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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的.躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來?什么時(shí)候……”
幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進(jìn)來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”
小學(xué)生作文300字 篇2
我的同桌是李競一。這個(gè)名字恰如其分的形容了她的成績——門門第一！看到她的'第一眼，你就會想起“大家閨秀”這個(gè)詞，所以秀氣、漂亮、靈動，這些詞都是為她量身打造的。
她特別喜歡看書，大家都叫她“小書蟲”。
有一次，我們一起去書店，我買好書之后，卻不見了她的影子，只好趕緊去找她。找遍整個(gè)書店，終于在最靠墻的書架那里發(fā)現(xiàn)了她。只見她縮著身子窩在兩排書架之間的小空隙里，正聚精會神地看書呢！我既好氣又好笑，喊了她一聲，她居然沒反應(yīng)，我只得把她手里的書拿走。這時(shí)的她反應(yīng)卻非常靈敏，“嗖”的站了起來，卻忘了自己縮在小空隙里，“咚”的一下撞著了胳膊。我忍俊不禁，她卻一邊揉著胳膊，一邊討好我，說：“好朵朵，讓我再看一會吧，看完馬上就走！”又急急忙忙地把小手指伸到我眼前比了一下：“就這樣小的一小會兒，我保證！”我無可奈何，只好答應(yīng)。她迅速拿回書，如饑似渴的看第一篇，又津津有味的看起了第二篇、第三篇……最后，書店打烊，我們理所當(dāng)然地又一次被書店趕了出來！
競一真是一個(gè)愛讀書的孩子�。∥乙埠軕c幸有這樣一個(gè)同桌，在她的熏陶下，我現(xiàn)在也愛上了讀書呢！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我和媽媽，外婆要去旅游啦！要去哪里呢？當(dāng)然是去巧奪天工的深圳的世界之窗啦！
我們先來到了“埃菲爾鐵塔”鐵塔可高啦！鐵塔上掛滿了彩燈，在夜晚中閃閃發(fā)光，真的好美！緊接著我們又去了”埃及金字塔”金字塔內(nèi)還有幾尊法老雕像和幾十幅畫。我們沿著金字塔來到了意大利的“比薩斜塔”，比薩斜塔有一點(diǎn)兒斜，好像輕輕一碰就會倒下來。接著，我們又來到了印度的'泰姬陵，泰姬陵有兩做大雕像，大雕像上還寫著：非洲區(qū)，歡迎你！接著我們又來到了最壯觀的尼日加拉大瀑布，這讓我想起李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我們從一個(gè)樓梯走下去，來到日本的桂離宮，桂離宮似乎全是木板，還有人在那表演呢！桂離宮旁邊有一座結(jié)構(gòu)精巧的“雪山”——富士山，富士山如同一座冰山，全是白雪皚皚一片。接著我們還去了，恐龍園，阿爾卑斯山。
一直玩到下午六點(diǎn)鐘，我們才依依不舍的坐車回家。世界之窗真美呀，下次一定還要來！
小學(xué)生作文300字 篇4
1.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…
2.以飽滿的激情描寫了……
3.重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
4.比喻貼切用詞生動。
5.文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。
6.…以輕松愉快的.語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
7.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
8.對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
9.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。
10.文章邊敘事邊抒情。
11.充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
12.小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
13.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
14.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣
15.文章想象合情合理
16.通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
17.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
18.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
19.對人物的語言神態(tài)動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
20.描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
小學(xué)生作文300字 篇5
一個(gè)人如果沒有理想，就沒有好的前途�？梢娎硐胧侨松幸粋�(gè)非常重要的又不可缺少的字眼！
以前我的學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)，可是自從升上了初二，學(xué)習(xí)成績一落千丈，降到現(xiàn)在總是考不及格。經(jīng)過我仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)問題有三！
一：老師不負(fù)責(zé)任，有他的課，他就有來；沒他的課，他就沒來！我的數(shù)學(xué)老師還更離譜，有他的課，他有沒來上，所以我們只能上自習(xí)課了！
二：班里上課講話的人多，上課時(shí)班里講話的聲音有時(shí)還比老師的聲音要大，使得一些好學(xué)習(xí)的人也被影響了，害得他們無法學(xué)習(xí)了！
三：每次的學(xué)習(xí)成績總是比上一次的要低，所以對學(xué)習(xí)越來越不感興趣了，從而對自己失去了自信心！
我——一個(gè)從學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)的`人降到了一個(gè)考試總是不及格的人！
從現(xiàn)在起我定了一個(gè)理想，那就是——從此刻起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取把學(xué)習(xí)成績提上去，至少每一次考出來的學(xué)習(xí)成績要比上一次的好！
為了這個(gè)理想，今后我還更加努力地去學(xué)習(xí)，不讓父母和其他人失望！
小學(xué)生作文300字 篇6
家 鄉(xiāng) 的 小 河宜賓縣商州鎮(zhèn)幸福小學(xué)三年級周林我深深地愛著家鄉(xiāng)的那條小河。小河很普通，普通得連名字都沒有，它不懂得像大海一樣，掀起氣勢磅礴的巨浪；也不懂得像護(hù)城河一樣，讓自己流芳百世。它只是默默地流淌著，給家鄉(xiāng)平添了一份美感。河水清澈見底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像一條長長的絲帶。偶爾一陣微風(fēng)吹來，河面上便泛起粼粼微波。如果你隨意投進(jìn)一塊小石子，就會激起一朵晶瑩的水花。于是，水中的一切全都搖晃起來，仿佛一片朦朧的水彩在眼前浮動。小河的兩岸是依依的楊柳，看上去像姑娘瀑布般的`長發(fā)。輕風(fēng)攙扶著千萬條柳絲，正和它們一直翩翩起舞。樹下是綠茵茵的草地，真像散落了一地碧玉在綠草叢中，幾只美麗的野花快樂地開放著。它們不正是點(diǎn)綴在碧玉上的寶石嗎？家鄉(xiāng)的人，都喜歡這條小河，他們在小河里挑水、洗衣、淘米、洗菜、。夏天，常常會看見看見小孩在河里游泳,戲水,那亮晶晶的水花伴著孩子們的笑聲起舞.勤勞的農(nóng)民伯伯把河水引到水田里,滋潤禾苗.喔,家鄉(xiāng)的小河,你永遠(yuǎn)牽引著我,牽引著我這份思鄉(xiāng)的情懷.
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