實(shí)用的小學(xué)生的作文（精品）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
星期一，王瀅瑞給我們帶來(lái)了一位好朋友——小螃蟹。
小螃蟹全身是灰褐色的，頭上有一對(duì)大鉗子，好像兩把大剪刀，隨時(shí)隨刻都揮舞著大鉗子，生怕什么東西傷害它；小燈泡似的眼睛烏黑透亮；嘴里時(shí)不時(shí)吐著小泡泡，像一串串珍珠晶瑩透亮；八條又細(xì)又長(zhǎng)的腿總是橫著爬來(lái)爬去，好玩極了。
小螃蟹很可愛(ài)，我們都很喜歡它。
一下課，我們就去逗它玩。有的把鉛筆放在瓶子里，讓小螃蟹的鉗子去鉗鉛筆；有的搖晃著瓶子，想讓小螃蟹爬出來(lái)；還有的`把手伸到瓶子里，去撫摸小螃蟹的后背。小螃蟹被我們折騰得爬來(lái)爬去，恨不得馬上逃出瓶子，樣子十分滑稽！
可是，不幸的事情落到了小螃蟹的身上。曹旭楠太喜歡小螃蟹了，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注小螃蟹，有次，曹旭楠發(fā)現(xiàn)小螃蟹正在吐小泡泡，他以為小螃蟹缺水了，就把自己的涼開(kāi)水倒給小螃蟹喝，第二天，我們走進(jìn)教室，驚訝極了！發(fā)現(xiàn)只和我們生活了一天的小螃蟹竟然死了，我們難過(guò)極了！
無(wú)論我有多少小動(dòng)物朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小螃蟹的！
小學(xué)生的作文 篇2
窗外不再有飛雪來(lái)襲，只因春天已回大地。萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖了被凍僵的小苗，我的心頭不復(fù)有寒冷相伴，只因有您傳信而來(lái)，諄諄教誨，融化了積在我心頭的傷。那一段日子已是我心靈深處最美好的回憶……
那是一個(gè)寒冷的午后，冷風(fēng)吹在大地的每一個(gè)角落。走在鄉(xiāng)間路上的人寥寥無(wú)幾，我忍著寒風(fēng)，獨(dú)自將期末語(yǔ)文考砸的痛苦憋在心頭。在默默里啜泣，我的心已迷失方向，不知道該怎樣支撐，心中隱隱作痛，眼前是一片迷茫。也許，這就是我心靈無(wú)依無(wú)靠的冷冬！
我不知道我是該放棄我前進(jìn)的目標(biāo)，還是該迎難而上。心靈的彷徨，意志的消沉，不再煥發(fā)出我原有的榮光。“天，這冷冬何時(shí)能度過(guò)！”我的喉嚨接近嘶吼，嘶吼的背后是那顆無(wú)助的心。
就在我最無(wú)助的日子里，您寄來(lái)了一封不長(zhǎng)卻沉甸甸的信。我不看署名就知道是您——我敬愛(ài)的'陳老師。信中有這樣一段話(huà)使我刻骨銘心：
我能想象你的痛苦，因?yàn)橹滥愕那趭^，知道你的聰慧，知道你的執(zhí)著，知道你的夢(mèng)想！但，你知道嗎？這就是人生，他會(huì)給你不同的體驗(yàn)，他會(huì)讓你經(jīng)歷很多的不確定。考試是一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人可以幫你。因?yàn)楣陋?dú)，所以要更加清醒，更加自信。馳騁過(guò)后，你會(huì)看到春的希望。既然如此，你何不痛痛快快地接受這一次的失利呢？
是呀，我怎么可以放棄我追逐已久的夢(mèng)想？該醒醒了，我不能再無(wú)休止地痛苦和后悔了。我要重新站起來(lái)，去尋找那屬于我自己的明媚春天！看完整封信，我的心靈像是注入了一股暖流，它恰似一陣徐徐的春風(fēng)，解開(kāi)了我“剪不斷，理還亂”的愁緒。我覺(jué)得自己的心靈已經(jīng)在失敗與孤獨(dú)中逐漸成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
徐徐的春風(fēng)溫暖了我的心田，我好像已經(jīng)度過(guò)了那看似不可戰(zhàn)勝的冷冬，回到了我所向往的暖春，心頭一片萬(wàn)紫千紅。我終于找回了失散的意志，重新走向往前的路……
小學(xué)生的作文 篇3
我愛(ài)夕陽(yáng)晚霞。天空，這時(shí)候最美：玫瑰紅、淺淺的金粉，疊在一起深深淺淺的；白云不像白天那樣調(diào)皮了，它們庸懶的“靠”在一起；深橘色的日，在這金紅的襯托下，煞是醉人。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，晚霞雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它卻做到了最好，印在了人們的記憶里？
我愛(ài)繁星殘?jiān)隆Ｒ箍眨竞诘膹氐祝恰⒃聟s充當(dāng)了指路明燈。看著繁星，我就想起了梁靜如歌：“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”，繁星，可以寄托牽掛與思念。殘?jiān)拢m然殘缺，但比圓月更有內(nèi)涵——溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿臁保汇^殘?jiān)隆⒁恍姓餮憬o詞人帶來(lái)了無(wú)窮的惆悵；李清照的“病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘?jiān)律洗凹啞?寫(xiě)出了詞人長(zhǎng)期抑郁、生活顛沛的`情形；納蘭性德的“木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處”道出了對(duì)親人的深深思念之情……
我愛(ài)溪水輕流。溪水，輕流，沒(méi)有潮汛震撼，卻輕輕地、柔柔的，沖洗著人們心靈的污漬。它清，不會(huì)渾濁；它緩，卻不會(huì)落后——萊辛說(shuō)：“走得最慢的人，只要不喪失理想，就比漫無(wú)目的混日子的人走得快。”溪水有理想呀，流進(jìn)浩瀚的大海！
我愛(ài)殘花落葉。愛(ài)殘花落葉確實(shí)有些另類(lèi)。看，秋天，它們飄落了，凋謝了，殘缺了。但離開(kāi)并不意味著背叛，因?yàn)樗鼈兪窃诨仞侌B(yǎng)育它們的大地，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我愛(ài)……。
小學(xué)生的作文 篇4
暑假，我跟隨爸爸、媽媽來(lái)到深圳去看我向往已久的大海。
一下車(chē)，無(wú)邊無(wú)際的大海就映入我眼簾，波濤洶涌的海浪一波又一波地?fù)舸蛑Ｎ夜庵_丫走在又細(xì)又軟的'沙灘上，舒服極了，海水打在我的腳丫上是那么的溫暖。我迫不及待地?fù)Q上游衣，帶上游泳圈，跳進(jìn)大海，突然一個(gè)大浪朝我撲來(lái)，海水涌進(jìn)我口中真是又咸又澀，沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，又一個(gè)大浪朝我撲來(lái)，海浪一個(gè)接一個(gè)的向我打來(lái)，我就像一片葉子飄浮在海面上。
我在大海里玩累了，便在柔軟的沙灘上坐下來(lái)，看到遠(yuǎn)處白色的海鷗在天空中自由自在地飛翔。在沙灘上，我和其他小朋友一起追逐著，嬉戲著，用沙子堆積著自己的城堡。
不一會(huì)兒，天黑了，要跟大海說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有些戀戀不舍，但是美麗的大海永遠(yuǎn)留在我心中。
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