實(shí)用的五年級(jí)的作文精華(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
春天
春天最美是早晨。隨著萬物的復(fù)蘇，春姑娘踏著輕快的腳步走來了。百花齊放、鳥語花香。花朵們爭(zhēng)先恐后地綻放，草地上、大樹上，開滿著五彩繽紛的花朵兒，小鳥們站在樹梢上興奮地唱著歌。小草可好奇了，紛紛從土里探出頭來，看著這神秘的世界！“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”一朵花兒爬過墻來，看著馬路上奔跑的汽車和那來來往往的人們。春天的早晨，多么的精神！
夏天
夏天最美的是課間。植物越來越茂盛，夏姐姐歡樂地跑來了。下課鈴一打響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室來到操場(chǎng)上的大榕樹下乘涼，一陣涼風(fēng)吹來，將同學(xué)們身上的熱氣全都吹散了，涼快極了。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”池塘里的蓮葉碧綠得像塊翡翠，荷花紅艷的像火一般。同學(xué)們涼快過后，在樹下嬉戲打鬧，直到上課鈴打響。夏天的課間，多么的活力四射！
秋天
秋天最美的是黃昏。隨著樹葉的變黃，秋阿姨走來了。金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄下來，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞飄然落下，在地上鋪上一層金色的毯子，這場(chǎng)景著實(shí)迷人。秋天的黃昏，多么的美麗！
冬天
冬天最美在放學(xué)。隨著溫度的`不斷變低，冬天來了。嚴(yán)厲的冬爺爺來了，卻趕不走同學(xué)們的熱鬧，操場(chǎng)、小門、教室都布滿了人，嬉戲聲、讀書聲、吵鬧聲好不熱鬧。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，還有的在跑步。校門口，同學(xué)們?cè)诘却议L(zhǎng)；教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地寫作業(yè)。冬天放學(xué)，真是熱鬧啊！
這就是我美麗的校園，春夏秋冬，各有特色！
五年級(jí)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上，友情是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友情是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友情，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友情，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友情伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽光！
“友情”，多么美好的一個(gè)詞啊！朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你困難的`時(shí)候幫助你，會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你，會(huì)在你高興的時(shí)候慶祝你，會(huì)在你……一個(gè)人只要有朋友，那他的生活將充滿樂趣！
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友情！
在班上，我和李宇亮就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)讓對(duì)方追上；學(xué)習(xí)中，我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手，也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊Ｕn間，我們總是一起參加課外活動(dòng)，我倆一起打羽毛球，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這些活潑的孩子為榮呢！因?yàn)椋覀冞@些孩子帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛！
現(xiàn)在，雖然好朋友李宇亮不在我們班學(xué)習(xí)，但昔日的友情總歷歷在目，往事難忘！我們?cè)谝黄鸫蛴鹈颉⒊员谆ǖ那榫胺路鹁驮谧蛱欤∥也唤袊@時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返。所以，我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。因?yàn)榍胺降却覀兊目傆锌部溃覀儠?huì)無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)做人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除心頭上的愁云。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友情，不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事。這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世！
回首往事，一件件喜悅與憂愁之事歷歷在目。其中，我們?cè)飨逻^激動(dòng)的熱淚，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心！“茫茫人海，知音難覓”。在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就。在我們努力奮斗的過程中，有了朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣！
五年級(jí)的作文 篇3
你知道世界上最大的動(dòng)物是什么？有人回答是象，大錯(cuò)特錯(cuò)，我才是世界上最大的動(dòng)物。我是一頭藍(lán)鯨。我有25頭非洲象那么重，我長(zhǎng)34米，在海里象一個(gè)小島。
有人叫我鯨魚，其實(shí)我不是魚。魚是卵生的，而我是胎生的，我是吃奶長(zhǎng)大的，并且我是用肺呼吸的.。所以，不要叫我鯨魚，就叫我鯨。
我們鯨家族有80多種，有海豚，白鯨，一角鯨、長(zhǎng)須鯨等。主要分兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒，吃小魚小蝦，我就是須鯨的一種，我一次要吃200萬只蝦。一類是齒鯨，有牙齒，他們性情兇狠，吃大魚和海獸，最可怕的是，他們要吃同類。虎鯨最兇，它們能吃比自己大得多的長(zhǎng)須鯨。
以前我們藍(lán)鯨很多，但有的國(guó)家日本和挪威打著科學(xué)捕撈的名義，殺害了很多我的同類。國(guó)際捕鯨組織禁止商業(yè)捕鯨，我們才沒有全部滅絕。
希望人們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，不要?dú)⒑ξ覀儭Ｗ屛覀兒推较嗵帲餐钤谝粋�(gè)地球上。
五年級(jí)的作文 篇4
上網(wǎng)給我們帶來了快樂、智慧和方便，也會(huì)帶給我們煩惱。
記得有一次我在做作業(yè)的時(shí)候，在我就剩下最后一題的時(shí)候，我卻不會(huì)做了，原來是拓展題啊，怪不得很難呢。畫個(gè)圖看看會(huì)不會(huì)做？畫完了圖，我又仔細(xì)思考了一下，居然還不會(huì)做。我心想：以前我不會(huì)做的題只要畫個(gè)圖，或者認(rèn)真思考一下就能做出來，今天怎么就不會(huì)呢？這時(shí)我想起了一位朋友告訴我的話，他說：“上網(wǎng)可方便了，不會(huì)的題只要一查就會(huì)出來答案，而且還有講解呢。”
于是我馬上去找媽媽要手機(jī)，媽媽同意了。我媽說點(diǎn)開百度，輸入了那道題，點(diǎn)了一下搜索。果然一個(gè)回車，各種各樣的答案呈現(xiàn)在我眼前，然后我隨便找了一個(gè)答案抄上，便把作業(yè)本交給了媽媽。
可是媽媽檢查了以后，說那道題錯(cuò)了。我心想：網(wǎng)上的東西不都是正確的嗎？怎么會(huì)錯(cuò)呢？之后我把事情的.經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽給我講了一下那道題，我立馬明白了，那題真的錯(cuò)了。媽媽對(duì)我說：“網(wǎng)上的東西不一定都是正確的，以后一定要先看看，自己再認(rèn)真思考一下，才能把答案寫上去。”
我明白了，原來網(wǎng)上的東西不一定都對(duì)，這一次上網(wǎng)給我?guī)淼臒⿶揽烧娌恍“。?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
幾天前，弟弟用五毛錢買了一盒火柴。妄想藏起來，等沒人時(shí)再偷偷“放火”，但天不隨人愿，偏偏在跑跳時(shí)從他口袋里掉了出來，結(jié)果可想而知。
兩天的時(shí)間不知不覺過去了，我正在翻看著一本書角都破了不少，缺頁少字的童話書，以打發(fā)寫完作業(yè)后無聊的時(shí)間，不知怎么的，憑空想到了那盒躺在柜子里睡大覺的火柴，突然腦子里冒出了一個(gè)念頭，現(xiàn)在又沒人在場(chǎng)，我完全可以玩他個(gè)“不殺人”放火，去后河沿好好地玩一把！
我被這個(gè)念頭嚇了一跳，后河沿都是枯枝和草灘，萬一失手，火苗竄到附近的那座用木頭、土和破磚爛瓦蓋成的老房子上，那么肯定會(huì)造成一場(chǎng)火災(zāi)，我就是放火燒屋的罪魁禍?zhǔn)祝〉硪粋�(gè)念頭又悄然滋生——玩一小會(huì)兒沒事的。火柴擦出的.火苗那么小，連指甲蓋大小都沒有，燒一座房子？可能么？真是滑天下之大稽！
幾經(jīng)思考，我還是決定不動(dòng)聲色地小玩一會(huì)兒。我躡手躡腳地走到柜子前，做賊心虛似的四下環(huán)顧，覺得外面沒人了。才迅速一把抓起火柴放進(jìn)衣袋，拔腿就溜，整個(gè)過程只用了十秒鐘。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我打著上廁所的名義來到后河沿，察看四周，確定不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)后，小心翼翼的擦著了一個(gè)牙簽般長(zhǎng)的火柴。火柴燃起的火焰輕盈地跳躍著，跳躍著，仿佛一群靈巧的小精靈歡樂的舞蹈，漫天星光下一小點(diǎn)紅色輕盈地?fù)u曳……
一時(shí)間，我忘了，忘了火柴不可能一直燃燒，它有生命，它有限期，超過了限期必然會(huì)……那個(gè)小精靈也許看見了越來越短的火柴梗，想在生命的最后一刻散發(fā)最后一絲狂熱，它伸出紅紅的火舌，亮出鋒利的牙齒，狠狠的在我的手指上咬了一口，隨著我短促的尖叫，一顆火星落在草灘上，燃燒，燃燒……
最后幸好有大人及時(shí)趕到，用腳踩滅了火苗，遏制了即將發(fā)生的慘劇。我在家人的嚴(yán)厲的批評(píng)中，依然想著那個(gè)“精靈”，它告訴我，做一切事情都不要只靠預(yù)先估算！
五年級(jí)的作文 篇6
漆黑的夜晚，寒風(fēng)蔌蔌地刮著，逆風(fēng)而跑著，勾留住這一切……
——題記
狂風(fēng)怒刮，把臉吹得冰冷。
看著那曾經(jīng)你，我們都無法去理解。不對(duì)，應(yīng)該是我們根本無法去想象。
拿出停放在衣袋里的手表，按下手表上的燈光，浮現(xiàn)出23時(shí)24分19秒，眼不歇的看著，秒不停的轉(zhuǎn)變，一秒、二秒……終于，24分改為25分。
跑在那條小路上，停了下來。背靠在墻避上，想著，一切都會(huì)過去的，一切都會(huì)過去的`。我猶如犯了錯(cuò)誤的小孩子，不停的安慰著自己，不停的思索著。
那年的冬天，我們?cè)谶@條小路上認(rèn)識(shí)，我們整整認(rèn)識(shí)了一年，一年，就一年。不記得當(dāng)時(shí)的情景，只知道你穿得很花俏，帶著小耳環(huán)，扎著兩條辮子，猶如一個(gè)十五有上的姐姐。可我錯(cuò)了，你卻比我大，大有兩歲。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的談話，認(rèn)了你這個(gè)比我時(shí)髦的小妹。
在這一年里，我們兩很少見過面，可以說才二、三次而已，見了面后也只是沖沖而過。我們彼此都不想念著彼此，我們都只把彼此當(dāng)成一個(gè)遠(yuǎn)方的親人。
終于，在我們認(rèn)識(shí)一周年的這一天里，你找到了我，笑得很甜的要我陪你玩。我毫不猶豫地一口答應(yīng)了下來。
天色暗了下來，我們來到了那條久別地小路上。一切都沒有變，只不過你變了，你變成了另一個(gè)人。你穿著校衣，把耳環(huán)拿掉了，我在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)你竟然是那么的可愛。
你說起了話來“明天，我要去別的地方讀書了，不會(huì)再回來了。”
“為什么”我生氣地說。
“我爸要帶我去別的地方讀書，他說這小地方不益久留，要帶我去大城市，”她語調(diào)壓得很低。
“哦，那一路走好，記得要好好學(xué)習(xí)，以后不要再想以前那樣了，知道嗎?”
“我會(huì)改的，也會(huì)想你的，認(rèn)識(shí)你很高興，謝謝你能把我當(dāng)一年的妹妹，”她笑著說。
我沉默著，她說她明天將要離去，她要回去了，我答應(yīng)了。因?yàn)椋蚁Ｍ^得好好的。
我沉沉地抬去腳步，跑在小路上。依舊那樣漆黑，風(fēng)依舊刮著，絲毫沒有想停歇下來的意思。或許吧，一切都會(huì)改變，包括你，包括我，我想勾留住在這條小路上的她。但那都是不可能了，一切都在改變，改變……
五年級(jí)的作文 篇7
在六一臨來之際，我們懷著激動(dòng)的心情它踏上了去育蕾的車。
來到學(xué)校附近，我們大家都納悶學(xué)校在何處？隨著幾個(gè)小孩的步伐我們踏進(jìn)了這蘊(yùn)育希望的民工小學(xué)。
學(xué)校雖然不是很寬敞，校室的門有點(diǎn)破舊，但推開門見到的一雙雙明亮的眼睛卻是那么的水靈。
我們道明來意，同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我們。或許就是這真誠(chéng)的歡迎，我們立刻融入了這個(gè)集體。
我們首先向他們介紹了xx。在學(xué)習(xí)過程中，他們都積極、活躍地表達(dá)自己的意見。在齊讀xx時(shí)，聲音之洪亮，是我在自己班中無法想象的`。這份響亮，道出的是自信，是團(tuán)結(jié)，是對(duì)知識(shí)的渴望。
在自由表演環(huán)節(jié)，我一直擔(dān)心會(huì)冷場(chǎng)。但他們唰的舉起了稚嫩的小手。恐怕我現(xiàn)在擔(dān)心的是不知道該請(qǐng)誰表演。他們每個(gè)人表演時(shí)，都是抬頭挺胸，用他們最響亮的聲音唱出他們的心情。臉上永遠(yuǎn)掛著自信的笑容。
他們還為我們表演了他們的大合唱曲目。聲音之洪亮，讓我不禁驚嘆道：如果我們的大合唱能有一半的聲音就能拿第一了。這才是真正意義上的合唱。自信、團(tuán)結(jié)、展示青春的活力。
這次育蕾之行是我們應(yīng)該深刻思考的。他們?yōu)楹螘?huì)有如此的自信，不是因?yàn)樗麄儞碛卸嗝簇S富的知識(shí)，多么精技藝。只因他們敢于表現(xiàn)自己，用最真誠(chéng)的方式展現(xiàn)出驚人的自信。
自信是青春的標(biāo)志。我不禁感嘆：難道我們已不再青春了嗎？不，我們正值青春，但很多時(shí)候我們是那么的膽怯，做事顧慮太多反而顯得畏縮。青春是自信的，自信在青春。不要讓我們的心走在年齡的前面，我們應(yīng)懷著自信的心境跨向美好的明天！
五年級(jí)的作文 篇8
說到辣椒，有些人害怕它，有些人喜歡它。但對(duì)我而言，只要一聞到辣椒那香噴噴的味道，我就會(huì)控制不住自己的雙腳，自動(dòng)向發(fā)出味道的地方“飄”去。
我吃飯時(shí)，如果沒有辣椒，即使龍肉放在面前都感覺沒胃口啊。但只要有辣椒我那小肚子頓時(shí)就成了“吞飯機(jī)”，兩大碗飯都不在話下，一邊吃一邊流汗。那感覺，別提多爽了。記得有一次，家里的辣椒吃完了，連一滴辣椒油都不剩了，我當(dāng)時(shí)心里想：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？沒有辣椒就吃不下飯，可是不吃飯，又會(huì)被媽媽大罵一頓，到底怎么辦才好？”我急得在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，試圖在某個(gè)角落能找出辣椒來，哪怕是一滴辣椒油也好啊。突然，我的目光停留在廚房放著的大蒜上，有辦法了！我把醬油和陳醋倒在一個(gè)碟子里，再把大蒜和姜切成沫，混合在一起，一嘗，果然有辣味了，雖然沒有辣椒的'辣味那么正宗，但是也能暫時(shí)解解“辣饞”了。
還有一次，媽媽炒辣椒，那香味，簡(jiǎn)直是我聞過最香的味道了，真是“日啖辣椒三百顆，不辭長(zhǎng)做吃辣人”，香酥的油配上火辣辣的辣椒，真是非常完美的融合。我控制不住自己雙腳，就像是腳下有一股輕煙，把我往廚房托去。媽媽炒好之后，我偷偷吃了一塊，辣的我嘴里直“噴火”，眼睛都快被辣瞎了。
辣椒，是我生活的必備品，是我的最愛，辣椒讓我的生活變得更加熱辣紅火。
五年級(jí)的作文 篇9
最近，我又研究出一種新鋼筆和筆記本。這種鋼筆和筆記本可不是一般的東西。它們的功能可不少呢！下面我來給你介紹一下吧。
我的鋼筆是能變形的，它可以變成毛筆、圓珠筆等，總之它什么樣的筆都能變。這種鋼筆還能自動(dòng)提供墨水，只要你的墨水用完了，它就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生墨水。它還有防盜功能，只要有人偷走了你的鋼筆，鋼筆就會(huì)有自動(dòng)反應(yīng)，先發(fā)出警報(bào)聲，然后很快將墨水自動(dòng)排出。偷鋼筆的人想拿起筆來寫字的時(shí)候，鋼筆會(huì)發(fā)出七十多度的熱量，然后自己彈回主人的文具盒。
它不僅能變形，還能變色。當(dāng)主人需要什么顏色的時(shí)候，它就會(huì)變成什么顏色，讓你不管寫什么還是畫什么都能隨心所欲。
我發(fā)明的筆記本有超級(jí)改錯(cuò)功能和記憶功能。它能幫助主人克服寫錯(cuò)別字。只要你一寫了錯(cuò)別字，那個(gè)錯(cuò)了的字就會(huì)消失，而且她還會(huì)讓你的'作業(yè)寫得很工整漂亮，筆記本還會(huì)唱歌來表揚(yáng)你：“你真棒！”還有，主人如果寫了好詞好句好段好文章，它都會(huì)默默地給你記錄在本子的后面，等到主人寫作文一時(shí)沒有好詞好句的時(shí)候，本子就會(huì)自動(dòng)提醒你去看看。當(dāng)然這樣的本子還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是永遠(yuǎn)用不完。
對(duì)我的發(fā)明有興趣嗎？有興趣的話就快來看看吧！
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