五年級的作文【精品6篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在這個世界上，每一分鐘都會有許多動物由于人類的捕殺而失去了生命。
無論天空、陸地還是海洋，只要有人類到達的地方就會有殺戮。人們?yōu)榱艘煌朊牢兜聂~翅湯而大肆捕殺鯊魚，使鯊魚的數(shù)量急劇減少。但據(jù)科學家說，魚翅的營養(yǎng)成分還不如一個雞蛋高。不僅如此，人們還會用一種極端殘忍的方法來捕殺它們。人們把鯊魚打撈上船，用鐵棒將它們打暈，割下鰭后，又會被無情地丟進大海，被人割了鰭的鯊魚，由于無法游動，鯊魚也沒有魚鰾，只能沉入海底，孤獨地死去。當我看到那些沒有了鰭的鯊魚用盡力氣，用自己僅有的尾巴拼了命地左右搖擺時，我情不自禁地想問：這些漁民還是人嗎?動物也是一條生命呀!這些人怎么能如此殘忍地殺害它們呢?
對于我們?nèi)祟悂碚f，看可愛的海豚表演是一件愉快的事情，可是在這精彩的表演背后，卻是一幅血腥的景象。由于海豚對聲音極為敏感，很小的聲音對它們來說已經(jīng)是震耳欲聾了。人們就利用這一點來捕殺海豚。人們故意在海中制造出很大的聲音，把幾百只海豚逼到一個岸邊，然后放一張大網(wǎng)把上百只海豚困在里面，讓馴養(yǎng)師來挑選海豚。如果被挑選上了就會被馴養(yǎng)師帶走，而沒被選上的海豚則被罪惡的魚叉叉死，眼前是一片“血海”。人們?yōu)榱速嵉藉X又把殺死的海豚送到海鮮市場去賣，供人們享用。被挑選上去演出的海豚也會很痛苦，在它們表演時，聽到人們的掌聲和歡呼聲時會讓它們產(chǎn)生極大的心理壓力，最終它們會由于心理壓力過大而選擇死亡，所以人們會在表演過后給它們打針，讓它們緩解壓力，而海豚表演不是為了食物而是為了一針藥劑。
鯊魚游過了五湖四海，也沒游出人們的餐桌;海豚翻過了驚濤駭浪，卻沒能翻過人們的漁網(wǎng)。通過這幾件事我知道了，其實最殘忍的.動物就是人類。動物的今天也許就是人類的明天。我們不僅要熱愛自己的生命，也要關愛動物的生命。我們應少喝一碗魚翅湯，就能多救活一條鯊魚;少看幾場海豚表演，就能使海豚減輕不少壓力。動物也有生命。請記住，這個蔚藍色的星球不單單屬于人類。
五年級的作文 篇2
我有一個幸福的家庭，由于爸爸工作忙，我從小就就跟著爺爺奶奶姑姑生活在一起，我們四個組成了一個特殊的《愛之家》。
家庭成員一，我的爺爺，他是家里的一家之主，也是家里的國防大臣，關心國家大事，說起話來愛講大道理，而且特別嚴肅，他是一個性格倔強而善良的老頭，他心腸非常好，特別愛幫助有困難的人，他平時愛喝點小酒，抽點小煙，古板的家長作風，全家人都怕他，但就我不怕他，他對我非常疼愛，是他從我出生下來，半夜起來給我喂牛奶，摟我一起睡覺，他是一個超級的奶爺，（有奶爸，那也一定就有奶爺嘍！）記得有一次在我3歲的時候他看著我，當時他中午喝完小酒，實在太困了，就睡著了，我在他身邊的地板上玩，等他醒來，不懂事的我，給他抹了一身黃金粑粑，身上，臉上，頭發(fā)上，手機上，那才均勻，他急忙象奶奶求助，據(jù)當時奶奶描述，她都笑的流出了眼淚，肚子都被笑疼，哪有這樣看孩子的，他太狼狽了，被我的便便襲擊了，結果他沒生氣，還笑瞇瞇的看著我，爺爺還覺得很慚愧，覺得沒看我，這就是我可愛的爺爺。
家庭成員二，我的奶奶，是家里的財務總管和外交大使，把家打理的井井有條，而且她是一名退休的高級教師，她的學生遍布祖國大地，可謂是桃李滿天下。我的奶奶長得也很漂亮，大大的眼睛，彎彎的眉毛，瓜子臉，白晰的皮膚，而且總是笑瞇瞇的.，再有發(fā)愁的事，她也表現(xiàn)的很樂觀向上，她體形高挑，氣質(zhì)很好，聰明好學，人老心不老，除了做好家務勞動和照顧好我和家人外，她業(yè)余還報了老年大學模特班，中醫(yī)養(yǎng)生班，而且還自學了游泳，電腦，她的這種活到老學到老的學習精神，非常值得我學習。
家庭成員三，我的姑姑，她是我的生活，學習顧問也是我的好朋友。她長的很漂亮，鵝蛋臉，一雙水靈的大眼睛，忽閃忽閃，高鼻梁，櫻桃小嘴，氣質(zhì)優(yōu)雅。她是一名科級干部，她擅長寫作，書法。每天晚上，睡覺前她都給我講故事和做人道理，夏天，天氣悶熱的時候，晚上睡覺的時候，她都要給我扇扇子，伴我入夢鄉(xiāng)。她是我的良師益友，和我玩游戲，談心。在我的心里，她就象媽媽一樣，默默的為我付出了全部母愛，她包容我的缺點，教育我鼓勵我，幫助我健康成長。
剩下就是我了，我們家的小明星，小名帥帥，就象我的名字一樣，濃濃的眉毛，高挑的身材，長的很帥氣，我屬猴，聰明如猴子，頑皮如猴子，天天神采飛揚，活蹦亂跳，沒有愁事。我還是學校的體育健將，短跑，跳遠名星，并且曾經(jīng)榮獲秦皇島市的三連環(huán)二等獎。
這就是我的四口之家，我的家很溫暖，它是我避風的港灣。我愛我的家，我愛家中的每一個人！
五年級的作文 篇3
世上有一種情最厚重，那就是親情；世上有一種愛最深沉，那就是母愛。母親，總是用我們難以察覺的情懷，傳遞著不盡的愛……
母親就像一位辛勤的園丁，每天都在忙忙碌碌地勞作，我發(fā)現(xiàn)她的額頭上增添了許多皺紋。而她對我的愛卻仍然沒有改變。每當我拿著試卷回家時看見媽媽在廚房里忙碌的身影，再看看自己的成績，覺得真是辜負了媽媽的期望。媽媽總是和藹地對我說：“努力吧，下次一定會有進步。”她總是這樣鼓勵我，才使我的學習成績不斷提高。
母親就像一顆閃亮的星星，永遠在給我照亮前進的道路。每當我遇到困難不知所措時，媽媽總是耐心細致地教導我，安慰我。當一條路走不通時，媽媽對我說：通往成功的路不止一條。”母親給了我無微不至的愛，她的愛是用溫和的`話語囑咐給我的。
人們都說，母愛是清涼的風，是遮雨的傘，是清澈的泉水……但我更要說，母愛是前進的動力，是勝利的風帆，是成功的希望。
五年級的作文 篇4
堅持是什么？堅持是讓你走向成功大門的一把鑰匙；堅持是旅途中留下的汗水；堅持是在學習遇到困難時的著急、淚水。堅持是一股神奇的力量，因為堅持，能讓你走向成功；因為堅持，看見美麗的風景；因為堅持，能讓你的腦子里充滿知識……堅持的力量是無窮的。
做一件事沒有堅持就不會有成功。人生可以沒有才華，但必須有努力、有堅持。就像那件事，如果我沒有堅持，它就會成為我暑假里唯一的遺憾。
”怦，怦，怦……“我的心怦怦直跳，這可是我學游泳的第一節(jié)課，雖然游泳館里不算太冷，但我還是覺得冷颼颼的。我的臉上寫滿了緊張兩個字。我是怕水的！教練首先讓我們練憋氣，漂浮，看著教練嚴肅的臉，我就害怕！我們一個個地下了水，到我了，我慢慢地下了水，”我的媽呀|“我小聲地嘀咕著，冰冷的水浸透著我的身子，冷得直打顫。”開始練習！“隨著教練一聲令下，我們開始憋氣，我深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，“拼了命”似的沉下水去，一秒，二秒，五秒，十秒，十三秒，糟糕，鼻子進水了，我飛快地抬起頭來，鼻子酸酸的，我想；還不錯嘛！第一次就憋了13秒。”嘿！旁邊的'好友張鑫悅問道，13秒，你呢，10秒，可是教練說要憋氣20秒了，聽到這句話，我就愣住了，不斷的練習，不斷地憋氣，我總是憋氣不到18秒以上，直到第一課結束。
回家后，媽媽可以看出來，我的臉上刻滿了憂慮，便問道：“怎么了，學得還好嗎？”“我總是憋氣不到20秒，怎么辦呀？”“沒關系呀，只要你堅持，努力，再堅持，再努力，就一定會有回報的！加油！”“嗯！”
時間總是過得很快，一眨眼就到第二天游泳的時間了。換上裝備，開始第二天的憋氣之旅。失敗了，我的耳邊又想起媽媽說地話：“只要你堅持，就一定會有回報！”一次次失敗后，我的心的防御功能就要被打破了，但我還是自我安慰道：”沒關系，失敗是成功之母嘛！再來……“
終于，我學會了憋氣，也在短時間內(nèi)學會了站立、漂浮和換氣，趕上了比我學得快的人。我是多么高興啊！不僅學會了，還懂得了堅持的力量。“只要你堅持，努力，就一定會有回報！”這句話依然在我耳邊回響……
堅持就是勝利，這難道不是真理嗎？所以請相信持之以恒的力量吧！
五年級的作文 篇5
人與人之間由一條神秘的細繩聯(lián)系著，隨著時間的流逝，難免會有一時纏繞在一起，形成一個難以解開的疙瘩。
友誼之線也易形成疙瘩，我也曾因此困擾。
還依稀記得初中時你活蹦亂跳的背影，走在你身后的我總是淡淡地笑著，看著你歡快的樣子。你是我在初中時最好的朋友。
但是，朋友之間不是一直平靜而無波折的。
那一天，我因病而不能與同學們一起去上體育課，一個人獨坐在教室里，生病是我的心情煩躁不已，手中握著的筆吃吃不知該如何與作業(yè)本接觸。
這時，靜得無比的教室內(nèi)，我聽到了你的蹦跳聲，我知道是你來了，但是我并未像往常一樣去和你玩鬧，而是裝作認真的樣子，像沒有看見你似的在角落里練字，墨水在紙上慢慢劃過。
在那一瞬間，你猛地跑向我這，卻不小心撞到了我的桌子，頓時本子上劃出了一道黑弧線，桌上的書散落在地上，墨水瓶也被打翻了，隨著玻璃破碎的聲音，墨水如花一樣地灑在了地上丶書上，你的尖叫聲也蕩漾在我的耳邊。
你還是那么魯莽，但是不知為什么，那天我很生氣，一團憋了很久的火氣在心里熊熊點燃，這是我第一次向你發(fā)火。
“你沒有腦子嗎?沒看見我在寫字啊?整天瘋瘋的，看，這不出事了嗎?”我兇巴巴地看著你，看著你的臉漸漸變紅，眼角露出了淚光，呆呆地站在那兒，我仍不解氣，又將你的筆砸在了地上，還踩了一腳，我只聽到你輕輕地說了一聲“對不起”就走了，我看著你的'背影，你的肩膀抽動著，慢慢地離我而去，這是我第一次看到你哭，看到你這么安靜，莫名地有一絲心疼。
第二天，我們在走廊上相遇，看著你憂傷的樣子，我心頭涌起一陣歉意，這一整天我們相互之間都沒講過一句話，都很安靜，我心中好像少了些什么似的，我回想我的所作所為，覺得有些過分了，我害怕你會討厭我而要與我永遠地絕交了……
第三天，我們在教室門口相遇了，我拉住了你，與你同時說出：“對不起。”竟然如此不約而同。我拿出了一支嶄新的筆，你遞給了我一瓶嶄新的墨水，我們對視了幾秒又相視一笑。
友誼如此微妙。
友誼之線總會有些疙瘩，但是是可以解開的。我用真心待你，你用愛心暖我，真心愛解開了友人之間的疙瘩。
五年級的作文 篇6
我最喜歡的老師是一視同仁的老師。他們不嫌貧愛富，不重女輕男，不歧視差生，能關愛每一個學生。
我最喜歡的老師是耐心教育學生的老師。他們不體罰學生，不辱罵學生，尊重學生的人格，能與學生交心談心，善于教育和引導學生改正錯誤。
我最喜歡的老師是知錯就改的老師。老師也難免犯這樣那樣的錯誤。有錯誤不掩飾，知錯就改，這樣，學生不但不會瞧不起他，反而會更尊重他。
我最喜歡的老師是言行一致的老師。叫學生不要遲到曠課，自己就要帶頭遵守紀律。說一套做一套的人，就沒有資格當老師。
我最喜歡的老師是按時下課的老師。“拖堂”是很多老師的壞習慣。看似好心，想讓學生多學點知識，但實際效果對師生雙方都不利。下課十分鐘師生都需要休息休息，才能上好下一堂課。
我最喜歡的老師是掌握教學藝術的老師。講課生動形象，能深入淺出地傳授知識，善于啟發(fā)學生思考。而照本宣科，教學乏味，東扯西拉，只會誤人子弟，這些往往也是導致學生成績下降，甚至不喜歡學這門功課的主要原因。
我最喜歡的.老師是時刻注意為學生“減負”的老師。靠“題海戰(zhàn)術”和“加班加點”，培養(yǎng)不出高素質(zhì)人才，而只會把學生的身體搞垮。
一句話，我最喜歡的老師就是德才兼?zhèn)洌恍膿湓诠ぷ魃希軓牡轮求w各方面全面關心學生成長的老師。
這樣的老師越多越好，這是國家之福，家長之福，學生之福；否則，或多或少都是一種遺憾，甚至不幸。
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