五年級上冊一本書作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級上冊一本書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級上冊一本書作文1
我最喜歡的一本書是《西游記》。今天我就向大家介紹這本書。《西游記》這本書是古典名著之一，它與《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》被稱為中國四大名著，是明朝吳承恩寫的。這本書主要講的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經，歷經九九八十一難，最后取得真經的故事。
在這本書中，我最喜歡孫悟空，因為它非常勇敢、機智，盡心盡力地保護唐僧。雖然它有時做事比較沖動會上妖怪的當，但是它有慢慢地改變它的缺點。我一開始不太喜歡豬八戒，因為它好吃懶做，每當遇到困難只想著退縮，而不是迎難而上，一心只想回它的高老莊。但在最后它也改變了。
讀了這本書，我明白了：做任何事都要有始有終，遇到困難的.時候，絕對不能氣餒。我們在學習或生活當中，不應該遇到一點點挫折或困難就放棄，挫折和困難是可以克服的。
希望你也能喜歡。
五年級上冊一本書作文2
你有沒有聽說過女戰神婦好?你有沒有了解過歷一位女皇帝武則天?你有沒有讀到過烽火戲諸侯的歷史典故?如果你有興趣了解的話?我就向你推薦一本笑點與知識并存的歷史書——《半小時漫畫中國史》。
這本書介紹了上到下商周時期，下至元朝的歷史事件，它讓你在笑出腹肌的同時，不知不覺間通曉了歷史，《半小時漫畫中國史》運用了幽默風趣的語言，讓你輕松掌握歷史，如“學好數理化，不怕李元霸”“五代十國廣場舞大哥劉三丟節操，楚霸王三犯傲嬌”等一系列吊胃口的'主題，讓你讀了這本書的標題就欲罷不能，這本書不僅有趣，也給了力量。
在學校時，每當我遇到困難和挫折，我總會想起書中被囚禁，還堅持寫史書的司馬遷，我就會告訴自己：“堅持就是勝利!”當我受到屈辱時，我的腦海中就會浮現出受“胯下之辱”的韓信，我就會自我安慰：只有自己強了，才能免受欺負，正義總會戰勝邪惡的!這本書告訴了我該怎么面對困難，怎么解決難題。
“看半小時漫畫通3000年歷史脈絡無比清晰，看完就能倒背。”這是大家看完這本書的感受，它將枯燥無味的歷史知識轉化成幽默的語言，再配上爆笑的插圖，叫人一拿起就放不下。我真心希望大家能通過閱讀這本書，了解中國史，并愛上中國史。
五年級上冊一本書作文3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。老師推薦我讀他的書，我讀了一本高爾基非常經典的《童年》。
《童年》的作者高爾基是蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父。他從小經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對他的思想和創作發展具有重要影響。高爾基刻苦自學文化知識，并積極投身革命活動。1921年高爾基因健康欠佳，遵照列寧忠告，到國外養病，1936年去世。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記作品的念頭。有一次，列寧對高爾基說：“您應當把一切都寫出來老朋友，一定要寫出來！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來的。”不久，他就實現了這個諾言。
《童年》這部小說描寫了他童年時代的生活經歷，阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他。他和外祖父，外祖母生活在一起，外祖父貪婪冷酷，外祖母卻給了他關愛與教育。同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而明爭暗斗，舅舅們表現出來的自私和貪婪。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨在他的心靈上烙下了痕跡。在這樣一個彌漫著殘 暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和丑惡。
高爾基通過這本書告訴我們：應該堅韌不拔地頑強生活著，要對美好的.生活充滿向往，并且要把正在沉睡的麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面，同時也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望，那么黑暗終將過去，美好的未來終將來到我們身邊！
五年級上冊一本書作文4
我最喜歡的一本書是《小鹿斑比》，作者是奧地利的費利克斯*薩爾騰。《小鹿斑比》的主人公是斑比，講述的是它從一只離不開媽媽的小鹿成長為鹿王的經歷。這個過程中，他享受過親情、友情、愛情，得到過森林里小動物的.幫助，老鹿的引導，他的內心在各種感情之間跌宕起伏。書的封面上還有一只可愛的小鹿，那就是斑比。
讀了《小鹿斑比》這本書，我懂得了每個人都會慢慢長大，離開父母身邊，自己獨立成長。只要學會獨立，在我們遇到危險時就能自己想辦法解決，遇到危險時就能勇敢面對。就像斑比在面對經常欺負自己的卡魯斯，不再退縮，勇敢地斗爭，最終戰勝了卡魯斯，最后成為了新一代鹿王。
讀一本好書，就像在進行人生的一次升華，這就是我最喜歡的一本書，你也去讀一讀吧。
五年級上冊一本書作文5
曹文軒說過，一本好書，就是一輪太陽。照著作者，照著你，照著我，照著他。
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集。最初以《舊事重提》為總題，后改名為《朝花夕拾》。《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。對朝花夕拾書名進行解析：早上的花晚上來撿，就是成年時回憶往事。《朝花夕拾》共收入10篇作品：《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經>》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。它既有溫馨的回憶又有理性的批判，充分顯示了作者的巨大熱情。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊背，便會啪一聲，從背后幅出一陣煙霧……”這是《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》，細細品味，感受著字里行間透露出來的天真爛漫，滿是溫馨回憶的'畫面……
魯迅先生的童年并不絢麗，但并不乏味。《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，展現了許多活靈活現的人物。讓我印象非常深刻的人物有阿長、父親、藤野先生、范愛農。這其中最令我印象深刻的是魯迅的父親。在《五猖會》這篇中講述了父親在魯迅童年最快樂的時候，要去看看五猖會時讓魯迅回家背枯燥無味的《鑒略》，因為著急去看五猖會，所以背書的時間很短，這樣的結果就是對所背內容不知所云，甚至一句話也不記得了，也失去了看會的興致，魯迅先生失望、郁悶之極。這其實反映了強制的封建教育對兒童天性的壓制與摧殘，也是魯迅先生理性的批判。看到這，我不由得想起了我們現在的生活，我們現在多幸福啊！我們可以自己來安排學習生活，選擇自己喜愛的圖書來閱讀。周末，爸爸媽媽也會帶我們出去放松身心，勞逸結合。
《朝花夕拾》雖是回憶性的散文集，但絲毫不改其風貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后仍觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演，在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們怎能不為了中國而去努力呢？
從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄那么堅定的影子！
五年級上冊一本書作文6
朋友，你肯定是一個愛看書的小孩吧！今天，我要向你推薦一本書。你可能會猜想是《老鼠記者》、《查理九世》、《十萬個為何》、《中華上下五千年》等等這部分好看又漲知識的書了吧？可我推薦給你的書是《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》。你看過嗎？假如沒看過沒關系，我不是正要推薦嗎！
你可能會想：推薦《淘氣包馬小跳》，是否要跟他學淘氣呀？當然不是啦。我來給你們講：在一次八級的望龍區大地震時，馬小跳的`爺爺和奶奶失蹤了。在找了幾周后，得知爺爺沒死，在廢墟中整整待了九天九夜。是什么讓爺爺活下來的？是一只大白鵝。它在廢墟中生了三個蛋，全喂給了爺爺，它卻餓死了……非常快又找到了奶奶，奶奶不只毫發未傷，還救了20個人的命呢。馬小跳又認識了兩個朋友：在廢墟中冒著生命危險救出別的同學的馬天寶，被廢墟壓傷了腿的芭蕾公主……都是一個個感動人心的故事。
我從中深深地感悟到：在危難中不可以只顧我們的生命安危，要能想到其他人。在地震中，有很多人為了其他人的生命而獻出了我們的生命。這是為何？是由于他們有一顆無比高尚的心，值得大家學習。這就是我推薦這本書的原因。馬小跳雖然淘氣，但他也有一顆善而勇敢的心啊！
同學們，聽了我的介紹，你們是否也非常喜歡這本書？你有哪些好書，也推薦給我吧！
五年級上冊一本書作文7
“大河向東流……”這首曲子人盡皆知，它就與《水滸傳》有關，我推舉的這本《水滸傳》是江蘇人民出版社出版的，是元末明初作家施耐庵，這本書主要寫了北宋末年宋江揭竿起義，實行忠義事，被朝廷招安后又征討方臘，因此失去了很多名將。后來，宋江又被朝廷毒死。這部作品自出版以來，就在全國流行，很快成為中國古代四大名著之一，李贄稱它為“宇宙中五大部名書之一”，那么此書為何這么出名，快來看看吧。
《水滸傳》中有許多栩栩如生的角色，家喻戶曉的宋江、吳用、林沖、武松、魯達等人，其中我最最喜愛的角色是魯達。魯達也就是魯智深，他見義勇為，為民除害、和善。一次，有位姑娘被一位叫做鎮關西的人欺侮，找魯達訴苦，魯達找到了鎮關西的肉店，先是要了十斤精瘦，又要了十斤肥肉，又要了一些骨頭，有意刁難鎮關西，隨后，他惹怒鎮關西，對著他就是一頓暴打，其次拳打出了鎮關西的`眼珠，第三拳打中他的太陽穴，鎮關西立即倒地身亡，魯達為姑娘爭回了一口氣。他真是一位和善的英雄，我不由心生敬畏。
固然，還有很多精彩的故事，如宋江怒殺閻婆惜，武松醉打門神，吳用智取生辰綱……你想看嗎？那就抓緊買一本《水滸傳》看吧！
五年級上冊一本書作文8
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼·羅蘭創作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》三部傳記。
此傳記里的三人，雖然一個是德國的音樂家，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人，另一個是俄國的作家，各自處于不同的領域，但他們都是偉大的天才。《名人傳》每一頁都洋溢著一股旺盛的激情，每一個閱讀它的人，都會強烈地感受到作品中無法抑制的熱情，都會為羅曼·羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動。所以，我想要把這本書推薦給你。
而我最喜歡的是貝多芬。貝多芬于1770年12月16日出生于德國波恩的一個貧窮的家庭。貝多芬的父親，碌碌無為、嗜酒如命；母親在貝多芬17歲時便去世了。8歲時貝多芬首次登臺，獲得巨大的成功，被人們稱為第二個莫扎特，一個光明的前途在貝多芬的面前展開。可是在他26歲時，一件可怕的事情不停地折磨著他，貝多芬發現自己的聽力越來越差了，直到30歲的時候徹底失聰了，這對一位靠聽力為生的作曲家來說，無疑是死亡通知書。但他沒有向命運屈服，在失聰的狀態下，憑借頑強的毅力創作了《第三交響曲——英雄》《第五交響曲——命運》《第六交響曲——田園》。直到1823年，貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲——合唱》后不幸離世。雖然他只在人世間停留了57年，但給人們留下了100多部不朽的作品！
貝多芬“用痛苦換來歡樂”的`音樂；米開朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關心萬千生靈的偉大與渺小。這些被羅曼羅蘭尊為“英雄”的人，都在傳播愛的種子和崇高的理想。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：“古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，渴望一夜成名，但卻不想奮斗。投機取巧也許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
讓我們靜下心來讀一讀《名人傳》吧，它會讓我們清醒地意識到，世界上所有成功的花朵都是浸潤了苦難與奮斗、夢想與堅持、倔強與不屈的汗水與淚水才能綻放盛開！
五年級上冊一本書作文9
我今日為大家介紹一本好書《水滸傳》，《水滸傳》是中國最早白話長篇章回小說，敘述了北宋末年宋江等一百零八人在梁山打家劫舍、替天行道，最終受朝廷招安、南征北戰的故事。
我買的這本書里還有大量的運用了宋元時期的山東方言、江淮方言，生動的描寫當時的社會風貌。
《水滸傳》的，現在學術界普遍認為是施耐庵。施耐庵，元末明初生活在江浙一帶，聽說還先后拒絕了張士城、朱元璋的聘任呢，還當過教書先生、我猜測和我的葛教師一樣也是教語文的嘍，由于他熟識江淮風土人情，又經受了元末戰亂、因此《水滸傳》里才有大量的江淮方言和戰斗場面。
描寫生動的`《水滸傳》流傳甚廣，影響深遠，而且版本比擬多，有七十回本、一百回本、一百二十回本，大多數都是始于“洪太尉誤走妖魔”，最終“徽宗帝夢游梁山伯”。
我推舉的這本書是更適合小學生看的是通俗易懂版，書中有原著的風格，但是又簡單看懂和理解書中的內容，在閱讀的時候能夠對古典文學有全新的熟悉和審美，可以毫無障礙的閱讀古典名著。書里還有許多的插畫，都是《水滸人物畫像贊》等明清古畫里的精選，不僅有古韻又傳承經典。對于我們小學生來說，圖文并茂，理解才能更加深入。
描寫這么生動敏捷的《水滸傳》，我看的是津津有味，故事發生進展的場面就像在我眼前一樣，所以推舉大家看看這本好書。
五年級上冊一本書作文10
書籍是人類進步的階梯，一本好書能讓我們收獲知識、啟示和樂趣。今天，我要向大家推薦一本我非常喜歡的書——《格林童話》。
《格林童話》是德國著名作家雅各布·格林和威廉·格林兄弟共同編寫的。這本書包含了200多個經典的故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等，它們都是我們耳熟能詳的故事。
我推薦《格林童話》的理由有三個。首先，這本書的語言簡單易懂，適合我們小學生閱讀。其次，每個故事都有深刻的教育意義，例如，《白雪公主》告訴我們善良的人總會得到好的回報；《灰姑娘》告訴我們無論生活多么艱難，都不能放棄希望。最后，這些故事富有想象力，能激發我們的創新思維。
在閱讀《格林童話》的過程中，我不僅得到了快樂，也學到了很多做人的`道理。我希望你們也能喜歡這本書，讓它成為你的好朋友，陪伴你一起成長。
總的來說，《格林童話》是一本值得一讀的好書，它不僅能帶給我們無盡的樂趣，還能讓我們在閱讀中學習到許多寶貴的人生經驗。希望大家都能拿起這本書，感受它的魅力。
五年級上冊一本書作文11
書是一把金燦燦的鑰匙，開啟智慧的大門。書是給予你精神的滋養。讀一本好書，好似交到了一位知心朋友。《小櫻桃日記》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是作家樂多多寫的，主要講述了一個小姑娘在學校經歷的事。新學期開學后，轉來一位女孩子，假如用一個詞來描述她，那就是完美。她長得非常漂亮，學習也很好，而且還在不少城市生活過。原本小櫻桃是不妒嫉的，可在一次語文考試中，小櫻桃年級1、的地方被她搶走了。慢慢地，小櫻桃被妒忌的“藤蔓”困住了。但母親的話讓小櫻桃又結交了一位好朋友。
其中母親給小櫻桃講了一個故事，給我留下了深刻的印象：有一個人，他很妒忌他的鄰居，有一次，上帝對他說：“我可以滿足你一個愿望，但你的.鄰居也會有雙份的報酬。”他想了一會說：“你挖我一只眼吧！”
讀到這，我的心久久不可以平靜。妒忌是心靈的“毒瘤”，妒忌是一種無能的狀況，只有努力才能超越自己。要有胸懷，要有健康的心理。
這本書，是通過一個個故事告訴大家生活的哲理。
最后我再一次向大伙推薦這本書，假如你想了解更多的內容，那樣就請你來讀這本書吧！
五年級上冊一本書作文12
目標確定的依據
1. 課程標準的相關要求
基于寫作：
（1）懂得習作是為了自我表達和與人交流；
（2）珍視個人的獨特感受，能根據內容表達的需要，分段敘述；
（3）修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款規范、整潔。根據表達需要，正確使用常用的標點符號。
2. 教材分析
《推薦一本書》是部編版小學語文五年級上冊的第八單元的習作，本冊書的前七單元習作練習過結合具體事物抒發感情；結合具體事例寫人物特點；提取主要信息縮寫故事；學習列提綱，分段敘述；體會場景、細節中蘊含的感情等等，本篇作文的要求整合前幾單元的目標，但又有所提升，重點訓練目標在于根據表達需要，把握內容要點，分段表述，突出重點。把內容要點寫具體是本課訓練的.難點。
3．學情分析
綜合性的習作目標的達成是對學生前七單元學習目標達成的檢驗，也是對本期所有讀書活動的一個效果性展示。五二班的孩子在進行單元習作之前，已經具備了一定的寫作分段表述，突出重點的能力，也有了每天晚上讀書的習慣，所以本節課重點指導的目標在于怎么把重要理由寫具體，怎么通過自己的推薦激發他人的閱讀興趣。
學習目標：
1.列好習作提綱，確定寫作自然段，寫作重點
2.全面具體地了解自己推薦的這本書，能把重要的理由寫具體。
3.激發他人對自己的推薦的書產生閱讀期待，以閱讀更多好書。評價任務：
1.通過寫習作提綱和修改習作提綱，確定寫作自然段，寫作重點
2.通過教師指導學生進一步完善自己推薦這本書基本信息及推薦的重點理由。
3.通過學生分享交流和教師指導，怎么把推薦書的重點理由寫具體。
4.通過好書推薦活動，激發他人對自己的推薦的書產生閱讀期待，以閱讀更多好書
教學環節教學活動評價要點環節一
復習導入
引入重點
(2′)復習本單元前面講的一本好書的標準，確定自己的習作重點，列提綱重點段。
通過寫習作提綱重點段，確定寫作重點。
（評價任務一）環節二
交流補充
列好提綱(12′)
環節一：請同學自由讀習作，明確習作題名，完善習作提綱（5′）
環節二：全班交流，補充提綱，同桌交流，修改（7′）通過寫習作提綱和修改習作提綱，確定寫作自然段，寫作重點通過教師指導學生進一步完善自己推薦這本書基本信息及推薦的重點理由。（評價目標一、評價目標二）
環節三
交流展評
細化重點（13′）
環節一：以學生的好書推薦段導入，交流怎么把重點段寫具體？（5′）
環節二：小組交流，修改自己的重點段。（8′）
通過學生分享交流和教師指導，怎么把推薦書的重點理由寫具體（評價目標三）環節四
交流推薦
升華文本
(13′)
環節一：小組交流，把自己推薦書目講給大家，選出小組最佳推銷員。（8′）
環節二：請最佳推銷員來推銷自己的書籍（5′）通過好書推薦活動，激發他人對自己的推薦的書產生閱讀期待，以閱讀更多好書（評價目標四）
教學過程：
和潤開啟：導入激趣，引入重點
和樂善思：交流補充，列好提綱
和諧互動：合作交流，明確重點
和美展現;自助修改，細化重點
和順通達：交流推薦，升華文本
板書設計：
一、書名、作者、出版社等
二、情節
小說人物
懸念、線索
重點細節
科普讀物有趣的知識
獨特的想法
轉述精彩片段，引用別人對這本書的評價三、與你的生活、成長有幫助；你對書中人物、情節、對話的感悟。
五年級上冊一本書作文13
“書籍是人類進步的階梯”，一本好書能給人以智慧的啟迪。我喜愛的一本書，是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。接下來我就把這本書介紹給大家吧！
這本書講述的`是主人公保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻仍然堅韌不拔，創作小說，展現了一個革命戰士鋼鐵般的意志的故事。
書中的主人公保爾這一英雄形象，告訴了我們對人生意義的認知。所有讀過這本書的人都不會忘記那段富含人生哲理的話語：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧：臨終的時候能夠說：“我的整個人生和全部精力，都獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。”這正是這本書最令我著迷的地方。
每當我遇到困難時，保爾那頑強不屈的精神時刻激勵著我，讓我學會從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。
是他讓我學會自強不息，讓我明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”。
這就是我最喜愛的一本書，書中沒有華麗的辭藻，也沒有玄妙的設計，有的只是樸實無華，鼓舞人心的話語。
幾乎沒有一個人甘心庸庸碌碌一輩子，即使是小草也在努力地為春天增添一絲綠意。希望這本書也能給你帶去精神力量，讓你生活變得更有意義。
五年級上冊一本書作文14
我要介紹一本書，它的書名叫《火印》。這本書的作者是中國作家協會全國委員，他在20xx年獲得國際安徒生獎。他是誰？他是大名鼎鼎的曹文軒先生。
第一次看到這本書，我覺得很好奇。從火紅色的封面，是一匹馬駒的頭部，背后是一片銀裝素裹的森林，它星空色一般的眼睛里倒映出一個若有所思的小男孩。咦？這本書和我往常看的書的封面那么截然不同，我深深地被這封面所吸引。
翻開《火印》，讀著讀著，我的內心五味雜陳。雪兒是被坡娃從狼群中救回來的一匹小馬駒，從此，它和坡娃一家過著寧靜的田園生活。抗日戰爭爆發了，日本軍官河野看中了雪兒，被日軍強行征走，在它身上烙下了一枚日本軍營的火印。河野想把雪兒訓練成他的坐騎，但它不想接受河野的駕馭，因為它心中唯一的主人就是坡娃。
雪兒雖然是只馬，但它很有靈性，河野從中國人那里學到一個成語叫“懸崖勒馬”，想把雪兒訓練成這樣子，它卻引河野掉下懸崖。由于雪兒的不屈和對抗，河野一氣之下讓它淪為一只拉大炮的戰馬，遭受種種凌辱。后來，坡娃終于“偷”回了雪兒，但它身上的火印讓村里人誤以為是日本人的馬，成為它的恥辱。直到一個中國士兵駕馭它，戰勝了河野，它才贏得了尊嚴。
在曹文軒筆下，刻畫了一匹有尊嚴，寧死不屈的.馬——雪兒，雪兒的昂首，是中華民族的覺醒，也是中國人民的吶喊。我感受到作者文筆細膩，讓我思緒萬千。
讀了《火印》，我敬佩書中擁有革命烈士精神的雪兒，戰爭帶來的災難讓我們不能忘記這一切，也印刻了歷史上不可泯滅的屈辱和傷痛，也讓生活在和平年代的我們更珍惜現在來之不易的日子。作為祖國未來的接班人，我們要為中國崛起而好好讀書！
五年級上冊一本書作文15
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋是智慧的鑰匙。
今天，我要為大家推薦一本想象力非凡的上古百科全書——《山海經》。
《山海經》是一部包含了地理、歷史、神話、宗教、民族、動物、植物、礦產、醫藥等諸多方面的內容。我在《山海經》里的地圖上看到了蚯蚓似的彎彎曲曲的線條，我好奇地用我胖胖的'手指頭跟著那些線條走了走，我看到了很多很多不同地區的名稱，讓我看到了我們的國家有多強大。
在《山海經》里提到的神話故事里我學到了做人做事要有志向，鍥而不舍，不畏艱難，意志堅定的精神。
《山海經》這百科全書讓我了解到不同民族有不同的宗教，讓我認識到很多神獸的樣貌和進食的情況，讓我認識了很多奇珍異草的名稱和性狀，讓我了解到許多奇珍異寶和名貴藥材。
這本書的字比較難，因此也讓我認識了更多的字，認識到了各種各樣有趣的成語。
我強烈推薦《山海經》，希望大家可以買來看一看。
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