小學五年級作文5篇(實用)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
說起我的童年的趣事就是每年過年時大家給我壓歲錢的時候。到了過年時我常常這樣想著：啊！快過年了，我是不是又有許多壓歲錢可以花呢？過年這一段時間，一去酒店吃飯我的兜里又可以變得鼓鼓的，而且過大款的日子也離我不遠了！哈！哈！今天我還怕紅包給我太多，口袋里裝不下，特意帶了個小錢包裝錢呢！
一進包廂，我的眼睛就暗暗的`盯著大人們手上的舉動，心里可是嘣嘣直跳呢！終于讓我發現阿姨的手正往包里拿東西的樣子，拿什么呢？肯定是壓歲錢！只見阿姨笑瞇瞇的拿著一個漂亮的紅包向我這邊走來，到了我面前，邊把紅包放進我的手里，邊對我說：“雯迪啊，這過年了，阿姨也沒什么禮物送給你，就拿個紅包花花吧！”因為爸爸媽媽在面前，所以我表面上用手再三推辭，但是心里可不是這樣想的，我可是邊奸笑邊想：我的寶貝紅包快到我手里來吧！我的手可是癢癢的！再不過來我就要跳樓了！因為阿姨的固執，最終錢包還是落入了我的手里。而且大家似乎是受阿姨的影響，都陸續的開始給我紅包，這么大的場面，愛面子的老爸老媽只好由著我拿大家的紅包。哈哈！真是天助我也，讓我今天得到了這么多的壓歲錢！不知不覺，我的小錢包里裝滿了“米米”，我不僅欣喜若狂，還認為我做小富婆的日子已經到了！回到家，趁著大家睡熟時，我躡手躡腳地走到了我的書桌前，悄悄地把燈打開，然后那出我那心愛的小錢包并取出里面的壓歲錢，“哇！這次的‘收獲’還不少呢！”我高興的小聲地說著。“100、200、300……”我這樣數著壓歲錢。“米米”雖然很多，但是肯定又被爸爸媽媽“收繳”去！哎，這做大款的滋味恐怕只能想一想了！怎么樣，我喜歡的童年的趣事不錯吧？
小學五年級作文 篇2
20xx年，我和A同事以及我的助手露露經過三天三夜的奮戰，終于發明出了世界上第一個有感情并且有自己思想的機器人。我們大家都高興極了。
待她蘇醒過來之后，我們便給她取名字：“麗麗怎么樣？”“不好！”“西西呢？”“不行！”……經過一番激烈的爭吵，我們總算定出了個名字，叫她娜娜。這下,我們可輕松多了,可以好好休息會兒了。
“我可以在這里玩嗎？”娜娜問。
“當然可以！”
“唉！總算可以睡個懶覺嘍！”A同事疲倦的說。
“我也該去度度假啦！”露露卻很開心。
“那我們各奔東西吧！對了！順便幫娜娜裝上監視器，免得她做壞事。”
“遵命！”
接著，我騎著我的 “超級滑板車”回到了家，準備睡一覺。
可是我沒睡多久，監視器便響起了蜂鳴聲。我一看竟是娜娜在W城大肆破壞，我認真看她手中的`武器，竟是我發明出的最新武器，它的殺傷力極強。我想：“她怎么會得到這武器呢？啊！”我恍然大悟，“難怪她跟我說想要在實驗室里玩，原來她是要去盜取殺傷力強的武器來破壞城市，到時候，她就要人類向她投降，她就統治世界！啊！多恐怖啊。我真后悔給她安裝關于武器的知識以及讓她有自己的思想。”
可是現在后悔也來不及了。于是我就迫不及待用萬能手表發送信息給A同事，回實驗室來想辦法。
“怎么回事啊？突然之間叫我回來，害我沒睡好懶覺。”A同事搓搓眼睛，疲倦地說。
“你還有心情去睡你的懶覺，你看看娜娜把W城弄成什么樣！”我邊說邊拿著監視器給他看。
A同事驚訝地說：“啊！W城怎么變成這樣了！”
“快，拿一個臨時的機器人來拖延住娜娜，別讓她意識到我們在進行她的引爆裝置。”
“好吧，只能這樣了。”
“唉，不夠人手，必須得叫露露回來，她正在C城度著假呢！”
A同事很快用她的萬能手表發送信息給露露叫她回來。過了一會兒，露露聞訊趕到，我們三人在緊張地進行著操作，敲擊鍵盤那聲音猶如雨點一般“嗒啦嗒啦”。
一小時過后，我們汗流浹背，最后終于完成了引爆程序，轟的一聲，娜娜被炸得粉碎。大家都松了一口氣，異口同聲地說：“啊，總算弄完了！”
露露趕緊用時光倒流器，把破壞得不成樣子的W城恢復了原樣，一切又歸于平靜。
我從夢中醒來，感嘆道：“未來的機器人真可怕！”
小學五年級作文 篇3
奶奶最迷信了，奶奶迷信還有一件趣事呢？一個星期日，我和奶奶一起到少林寺去拜佛，到了少林寺外，看到有一大堆人圍在那，鬧哄哄的，很熱鬧。我和奶奶也湊了上去，只見一個大師說：“過來看看啊，看看啊，這個小孩吃了我的`灰一下子長高了7厘米，快來買啊！一斤六元錢。”
許多人都買了，奶奶也買了一斤，對我說：“軍軍，你吃了這灰就能一下子長高7厘米，不幾天就能和你爸爸一樣高了。”我吃了三天，肚子上長了一個小疙瘩，我疼得要命，要把它割掉，奶奶說：“不能割，不能割，這是長高的疙瘩，不能割。”
就這樣一天天過去了，我疼得受不了，就背著奶奶和爸爸到醫院把疙瘩給割了。奶奶看我好了，樂得一下子快暈過去了，后來爸爸把這件事的真相告訴了奶奶。
過了幾天，奶奶在早上就看電視新聞，平常這個時間都是在拜佛，我很奇怪，就問：“奶奶，你怎么不去拜佛了？”奶奶摸著我的頭說：“那些都是假的。”我說少林寺還有個會什么鐵沙掌的，我們還去不去啊？”“不去了，不去了，”奶奶連忙補充道。我高興地說：“奶奶終于變了。”
小學五年級作文 篇4
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們能夠茁壯成長;有人說老師然而我們學習征途上的導師，然而他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當但然而了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學后，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們能夠理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在這天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和完美的祝福獻給恩師，使我們的.恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的然而什么為的然而給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們然而一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。
老師然而無私的，他們配受一切贊美。
小學五年級作文 篇5
我們花園里有一片非常“圣神”的地方，那里長著超過十多種的植物，可能都超過了二十多種，反正每天都可以發現許多從來沒有看過的奇花異草，我們稱那里為“百花園”。
百花園里靠西的一頭有個半圓的草地，你可別小看它，等到了時候，那里可就是水仙花的海洋，從遠處看，就如繁星點點，十分美麗。可說來也奇，不知是什么原因，這個半圓形的水仙花的花圃好好像平均分為左右兩半，當右邊的水仙花開的正茂盛的時候，左邊的那一半還是花苞，當右邊的水仙花快要枯萎的時候，左邊的那一半卻開的正茂盛。
當水仙花開的時候，它就好像一位公主，純潔、高貴，美麗。如雪一般的白色花瓣向外展開，包住了金燦燦的花蕊，底下的那些葉子、葉莖好像是永遠都是那樣的嫩綠。水仙花周圍的`不同綠色的小草，也為水仙花添了不少色彩。
可是，在前幾年中，水仙花卻遇上了一個巨大的不幸。前幾年，當水仙花再次露出它那玉一般的臉蛋的時候，一些小朋友過來了，他們看見水仙花，不但不愛護它，還用力的拔它。等我過來的時候，只看見了這一幅慘景——水仙花全部不見了，一切顯的十分空曠，以前在水仙花旁邊的小草，那挺直的腰板，不知被誰給踩到了……我十分傷心，幾乎每個星期都來觀察它，卻又覺得無能為力。一個月過去了。兩個月、三個月……直到第二年春天，水仙花還沒有長出來，我開始由期望變失望了。又過了幾個月，不經意間我發現水仙花又露出它柔嫩的臉蛋，這堅強的水仙花，我仔細看了看，水仙花好好像更美了，可能蝴蝶見了都要嫉妒它呢！
這就是我們花園的水仙花，希望你喜歡。
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