(精選)實用的五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
在寂靜的夜空中，我看到有一顆流星劃過，照亮了大地。流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個愿望：如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊。
因為我欠媽媽的太多太多了……
在我哭泣的時候，媽媽總會陪在我身邊安慰我，就這樣媽媽成了我的生命之神，把所有的母愛都給了我。
一次，我數學只考了89分。我沮喪地將考卷遞給媽媽。媽媽看到了卷子上的分數，笑容一下子收斂了許多。我知道，天要下雨了!我低聲下氣地對媽媽說：“媽媽，你，你，你打我吧。我考砸了。”媽媽看了看卷子，抑制著心中的怒氣，問：“我打了你有用嗎?我不相信‘棍子底下出秀才’!我從不贊成武力……你看看這些題目，你都是會的，怎么就做不對呢?”“粗心了!”“你看你，又是都是粗心，你要不粗心，不就能多考些100分了嗎……”媽媽頓了頓，又問：“你知道錯了嗎?”我低著頭，扯著衣角說：“我知錯了!”“行了，知錯就行了，說明你還是有良知的。自己反省反省吧。”媽媽說的每個字，都深深地刺痛了我的`心：多么寬容的母愛呀!
還有一次，我肚子疼，媽媽著急的把我送我家，在家里照顧我，連店里的生意都不管了，還一直問我“肚子好點了嗎?”過了一會兒又問我“怎么樣了?還疼嗎?”此時我感動的都快流下了眼淚。
可是，隨著我年齡的增大，翅膀也越來越硬了。有時，我自己做錯了事，卻還狡辯;有時媽媽不讓我玩電腦我卻向他發脾氣……
我欠媽媽的太多太多了，一輩子都無法還清……
如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，為媽媽唱歌;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，讓媽媽開心;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，聽媽媽傾訴心中的煩惱;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，彌補今生欠下的……
【批改評語】這是一篇描寫心愿的文章，從你的文章中老師知道了你是一個懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對媽媽深深地感激，如“流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個愿望：如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊”。全文語言流暢自然，感情真摯，是一篇不錯的習作。
五年級作文 篇2
粉玫瑰的花瓣微微張開，一片疊著一片，圍繞著中間金黃色的花蕊，有如嬰兒熟睡的臉龐。葉子碧綠，在陽光的照耀下，閃著幽幽的綠光，有深有淺，好似一塊潤澤透明的和田玉，任何贊美的字眼在它面前總是顯得那么的蒼白無力。
香氣息，隨著微風蕩漾開，迷漫在周圍的空氣中。
不是大膽奔放，熱烈的紅，不是嬌艷，醒目的紅，而是淡淡的粉色，溫馨而樸實，但這些絲毫不能掩蓋其所散發出真切而平淡的光芒。花瓣細膩柔軟，如絲綢般，一片片的花瓣疊在一起，成了一個如拳頭般大小的花團。花莖被花壓彎了腰，默默低垂著，未綻放的花苞上的露珠閃著晶瑩的`光，花苞是深紅的，頂尖是黑色的，不是嬌艷欲滴不是含羞而放，卻頗有一種深沉、典雅、莊重之美。
一夜間，花苞默默開放了幾片瓣兒，似“猶抱琵琶半遮面”般，其散發的氣息，像雙無形的手牽引著我，來到它的面前，我深吸一口氣，那是自然的味道。
它的韻致是：暖！
暖，它的溫暖似陽光又勝似陽光，它的溫暖似和風又勝似和風，帶給人們的是樸實卻溫馨的愛，帶給人們的是永恒！
粉玫瑰，我贊美你！
五年級作文 篇3
我盼星星盼月亮，終于盼來了國慶長假。
十月二日，正是重陽節，所以我們去了外婆家，爸爸媽媽的目的是看望長輩，而我的目的則是看望外婆家田邊小溪的小魚兒，我最喜歡它們這些小寶貝了。
到了外婆家，我就嚷嚷著要去小溪看小魚兒，大人們被我煩得不行了，只好帶我去看小魚兒，到了小溪邊上，小溪中的一切；讓我又震驚又憤怒，我震驚于這條清澈見底的小溪，如今怎么會變的如此渾濁，我憤怒于排放污水的人，他們讓這些小魚兒無法開心生活，我在與夢同行中看到過，小魚兒不在干凈的水中生活的話，很快就會死了，于是我下定決心要救活小魚兒們，但是我一個人的力量還 不夠，便對爸爸媽媽說：“我們一起把小魚兒救活吧。”
爸爸媽媽同意了，我心里不由的涌出一股愉悅之情。我們先去勸工廠別把污水排到小溪里，然后把小魚兒先放到裝滿清水的幾只杯子里，接著把小溪的'上流先堵上，把臟東西清理完后再把上流的水放下，最后，再把小魚兒放到小溪里。
雖然計劃的十分周全，但實際行動起來卻遇到不少麻煩，例如，在說服廠主時廠主不愿意不向小溪排放污水，說排放到別的地方很麻煩的，但我們也費了不少口舌，在撈起小魚的時候，小魚不大配合我們，撈了半天才撈起了全部小魚兒，因為小溪的上流很急，所以費了好大勁才把它給堵上，小溪上的污水也恨難清潔，我們花了二小時三十多分鐘才把它給清干凈了，接下來的一些事情就好辦多了。
我們先把堵上小溪上流的石頭扒開，最后就只要把小魚兒放回小溪里就大功告成了，我們把小魚兒放回干凈的小溪之后，小魚兒在小溪中歡快的游來游去，這跟之前已經奄奄一息小魚兒相比，真是比也比不了啊。
小魚兒們一個個成群結隊的在小溪中游來游去，好像對我們表示謝意呢，我們看著這些歡快的小魚兒們高高興興的，我們心里也十分愉悅。
我們大家應該一起行動起來，保護水源，讓小魚兒天天“笑”著生活在大自然中。
五年級作文 篇4
國慶節前后，正是菊花盛開的季節。
小時候，我無論對什么花都不怎么了解。媽媽總是想方設法地讓我知道更多的花，這是荷花，那是桂花……但我只是記住了名字，并沒有記在心里。我喜歡菊花。開花時，菊花的花瓣卷曲起來，就像在表演千手觀音。而且菊花的香氣更是迷人。
家門口有幾十叢菊花。菊花盛開的時候，不說十里飄香，至少前后幾戶鄰居，沒有不浸在花香里的。菊花成熟了，就可以采下來，采下來的花菊花，朵朵完整、新鮮。要是經風吹雨打落下來的菊花，就不新鮮了。
一年只采一次菊花，所以我常常纏著媽媽：“媽，怎么還不采菊花呢？媽媽說：“現在菊花還沒完全開放，花不很香，也不大。”一到菊花成熟，媽媽就趕緊叫我來采花。這會兒，我可樂了，拿著剪刀去采花。剪時要留下一點兒莖，這樣采下的菊花完整。一朵、二朵、三朵……我邊喊邊采：“好香的菊花啊！我要多摘幾朵。”
采下的菊花，挑去小枝小葉，把花瓣一片一片摘下來，洗干凈，再把花瓣曬上幾天太陽，收到盒子里，可以泡菊花茶喝。菊花茶可以增加視力，美容養顏。
過了兩年，家門口的菊花沒了，而區里舉行了“菊花節”，每次，我都會買幾袋干菊花給媽媽。但媽媽說：“加工過的`菊花再香，也比不上我們親手摘的。”
于是，我又想起了家門口前采菊花的景象，還有那親手采下的菊花。
五年級作文 篇5
人的一生非常短暫，機會更是少得可憐。如果知道把大好機會給錯過了，我們一定會后悔、會沉默、會傷心。可是，又有多少次機會就在我們的眼前轉瞬而逝，而我們卻渾然不覺呢？
植樹節過后，樹兒抽出了枝條，花兒綻放了笑臉，就連那一片枯黃的草地上，也有性急的草芽爭著往外冒了。就在這萬物復蘇的時節，我卻錯過了第一朵蘭花的開放。
我家養了一盆蘭花，有三個月了。從它來到咱家，我就盼星星盼月亮般盼著第一朵蘭花的開放。寒假里，我天天給它澆水，悉心照顧這盆蘭花，看到花苞長勢喜人，我別提有多高興了。但這幾天剛剛開學，我忙于學業連水也很少澆了，甚至好幾天也不看它一眼。這天下午，我看到了一朵開放的蘭花，亭亭玉立，幽香四溢，但花瓣兒卻蔫巴巴的打不起精神來。其他的花還在半開或花苞狀態，只有它一枝獨秀。只是我心里還是涌起了一絲傷感：我錯過了它最美的時候了。
我能想到它前幾天夜里欣然怒放時，迎接它的，卻是寂寞的月光和冷清的客廳。它的美麗盛開，沒有人迎接；它努力發出清香，無人來嗅；它積了一汪誘人的花蜜，卻沒有蜂來采；它清雅的花瓣，也沒有蝶來駐足……它仿佛置身于被世人遺忘的'角落。
這是幽蘭的悲哀，更是我的悲哀。
我錯過的只是一個小機會，只是千千萬萬個小機會，其實就能構成一個美麗的人生的呀！我不得不告誡自己：錯過以后，留給你的就只會是遺憾。
五年級作文 篇6
一個陽光明媚的下午，我和爸爸到下鄉的竹林里挖筍。由于，我爸爸精心培育了5年，所以毛竹已有15米長了。
我跟著爸爸來到竹林，看到一根高達15米的毛竹不禁贊嘆道：啊！好高的竹子啊!爸爸說：這種竹子叫‘毛竹’它們在這每年只長3厘米，這漫長的時間一直追逐到第五年，在第五年里，它們以每天30厘米的速度迅速生長，僅用了6周的`時間就長了15米。其實，它們在前四年前毛竹已在土壤里延生了數百平方米。
我說：難怪前幾次來看‘毛竹’它們才6厘米，原來它們那時還在把根延生。
說完，我和爸爸就拿著竹筍回家了，晚上，媽媽給我們做了竹筍燉臘肉，在吃竹筍時我不禁想起爸爸向我說的那些話，毛竹它們雖然長得很慢，但長大后對大家很有用途：掃帚、竹玩具、竹筒飯都要用到竹子，可以說竹子最有用途了。
其實，做人做事也像毛竹一樣，不要擔心你付出就得不到回報，因為這是為了回報扎根。人生需要儲備。
五年級作文 篇7
牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。——題記
三年級的時候，有位同學因她父母工作調動，即將要轉到深圳上學，我們班上同學對她離去，都依依不舍。
老師希望同學們都能夠送一個小禮物，留給她作紀念。最使我難忘就是送禮物那天，學們都陸陸續續把禮物送給她，唯獨我忘記帶來，心里真的不是滋味，不爭氣的眼淚在眼眶打轉起來。同學們也不由自主嚎啕大哭起來，哭聲震耳欲聾。
她安慰并平息了我們哭聲，窗外突然下了霡霂小雨，似乎老天也為我們的離別哭泣，剛好這天也是她的生日，她變魔術似的`拿出一個生日蛋糕，同學們邊吃蛋糕邊用奶油把她要變大花臉，大家就這樣嬉戲打鬧陪她過一個難忘生日。
第二天，她到教室向我們告別，同學們送她到學校門口，送君千里，終有一別，我們依依不舍揮手告別。在她轉身離去的時候，同學們的眼淚不爭氣地滑落到臉上，回到教室，我心不在焉地聽著課，心情久久不能平靜。
直到現在，她離別前一天的情景還歷歷在目，難于忘懷，我的同學！你在深圳還好嗎？
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