五年級的作文8篇(優(yōu)選)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
奶奶說，六月是孩子的節(jié)日；爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語；爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！老師說，六月的陽光燦爛無比。我說，六月的陽光下到處都是孩子的笑臉。
期待的笑臉
今天，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。你看，樹枝上一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽，樹枝上的百靈鳥唱的歌娓娓動聽；你看，花壇中的小花爭相開放；你聽，花壇旁的蜜蜂嗡嗡作響就連校園里的慶祝國際六一兒童節(jié)幾個醒目的大字也跳起了歡樂的舞蹈，校園里的一切事物都活了，在迎接著六一兒童節(jié)的到來。
八點的時候同學們從教室里排成長隊一個接著一個拿著小板凳到操場集合等待六一兒童節(jié)的開始，這是孩子們期待的笑臉。
幸福的笑臉
慶祝大會首先開始的是由同學代表手持鮮艷的紅領巾走上主席臺給各位領導佩戴。接下來由袁校長及優(yōu)秀少先隊員代表發(fā)言。頒獎大會開始了平主任念著獲獎學生的名單，而我的心卻像小兔子不停地跳著，我終于明白了心提到嗓子眼的感覺。五年級三好學生鄭甜等同學。呀！太好了終于聽到了我的名字我的心平靜了下來。當我接到獎狀和獎品的時候心情無比激動，臉上洋溢著甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血。老師們每天起早貪黑的為我們講課，指導我們的作文。老師們，你們辛苦了。頒獎大會許多同學獲得了表彰，大家的笑容像花兒一樣的甜美。我想這是陽光下幸福的笑臉！
快樂的笑臉
我們迎來了第一個節(jié)目《鼓韻春來》讓鮮紅的'手絹舞起來，嶄新的腰鼓跳起來。先上場的是一群小女孩她們手持手絹跳起了優(yōu)美的舞蹈，那動人的舞姿十分引人注目，臺下掌聲不斷。不一會一群身帶腰鼓的小伙子上場了，那聲音十分洪亮，響徹云霄。還有一個節(jié)目讓我難以忘懷那就是六年級的大哥哥大姐姐演唱的《豐寧一小的日子》他們早以投入進去了這首歌唱的非常生動。前幾句：開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的英姿，孩子的孩子該要飛往哪去這幾句大家唱的特別動聽，漂亮的音符在紙上歡快的跳躍著，變成了一個個活潑可愛的小精靈。終于到了我們班表演的的節(jié)目《童年的水墨畫》六個男同學在前面朗誦十四個女同學在后面伴舞其中還有我。我們一個個手帶黃花右手揚起旋轉一百八十度放下，同學們一個個做的整齊一致。音樂悠揚歌舞優(yōu)美這是孩子們快樂的笑臉。
六一是孩子們的的節(jié)日，在這一天里孩子們盡情歌唱，盡情歡笑。在這一天里到處是孩子們歡樂的笑臉。在這一天所有的孩子將用他們的笑臉去感謝學校、感謝老師、感謝父母。我愛你六一。
五年級的作文 篇2
書房里飄來一縷縷淡淡的墨香，書架上擺滿了一個個光彩照人的獎杯和一張張鮮紅的獎狀。書桌上，一支支修長的毛筆優(yōu)雅地架在了筆架上；一塊毛氈上，鑲嵌著一朵一朵綻放著的“墨梅”；在那一打宣紙上，是一個又一個工整又優(yōu)美的字跡。那書房的主人，就是我的朋友也稱“小王羲之”的張藝高。
那是一次毛筆字課。老師讓張藝高給我們演示“橫”這一筆畫，她剛胸有成竹地抓起毛筆，我就想起了上一節(jié)課的悲慘遭遇：那一次毛筆字課，老師先給我們演示了一遍“橫”的寫法，之后讓我們單獨練習。我在下面用毛筆在空中反復練習，覺得差不多了，就開始下筆了。可是，好景不長，剛開始頓筆，毛筆就似一棵弱不禁風的小樹一樣，開始東倒西歪，我一咬牙，不管三七二十一，堅持把自己的“佳作”寫完，剛寫完，老師就面帶微笑的走了過來，我準備遮的時候，被老師看見了。我不禁緊張起來，手心里沁滿了一顆又一顆黃豆粒般的`晶瑩的汗珠。果不其然，被老師大罵了一頓，想到這兒，我不禁為她擔心起來。
她開始起筆了，我的眼睛眨也不眨，盯著屏幕看著。只見她輕輕沾了沾墨汁，瓶子里立刻泛起了一層層的漣漪。開始起筆，她重重地按了下去，看到這兒，我不禁怔住了，那一筆好像是運籌帷幄的將軍正在指點江山；她又輕輕抬起，畫了過去，好似跟在將軍身后的士兵；最后又重重地落下，仿佛是一匹匹殿后的戰(zhàn)馬，寫的栩栩如生。整體看起來，似一根仙女的法棒。同學們看到了，都贊嘆不絕。有的贊嘆得一不小心掉在了地上，他卻不知疼痛還在鼓掌夸她寫得好；有的趁老師不注意，跪在了她的面前，雙手抱拳說：“張老師請受徒兒一拜！”她羞紅了臉，語無倫次。
幾分鐘過去了，是下一個筆畫“弦針豎”。開始寫了，她深吸一口氣，不急不慢地看了看大家，才開始寫，她用力地頓了頓，慢慢的向下移、移，似一朵綻放的花，到了最后，她輕輕地豎了下去，仿佛是仙女正在揮舞著長袖。同學們都情不自禁的鼓起掌來。
最后一筆畫是“點”，她寫的似神仙的凌空一躍，似綠中的一點紅，讓人眼前一亮，倒有“萬抹綠中一點紅”的韻味了，空氣中彌漫著一股清香。
空氣中彌漫著一股股的墨香，我們仿佛都沉醉在墨香之中。
五年級的作文 篇3
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
“父愛是什么?父愛在哪里?”我大聲對一旁的父親喊道，隨后，飛快地奔出了那個不再讓我留戀的家。身后傳來的只有父親怒氣沖天的吼聲，“走吧!別再回來!”。
父親是一名中學教師，他對我的`管教超過任何一位父親，“望女成鳳”是他這輩子最大的心愿。隨著青春期的到來，我越來越叛逆，不再是他心目中的乖寶寶了。今天，不愉快的事又發(fā)生了，累了一個星期，今晚他都不讓我看會電視，原因是我今天中午已看過半小時了，于是就有了前面那一幕。
已是傍晚了，知了不停地向我炫耀著它們的家有多么美好，鳥兒也飛回了自己的巢，大街上的行人們也向自己的家中歸去，而我此刻卻有家不能回。想到這兒，淚水不停地在眼眶邊打轉兒。
時間一分一秒地過去，在空蕩蕩的草地上轉了一圈又一圈之后，我不由自主地向家的方向走去。快到家門口了，我不由地停下了腳步，猶豫著，到底要不要進去?算了，進去了他一定會嘲笑我的!走!不要再回來了，我扭過頭，轉過身，剛剛抬起左腳，屋子里傳來了他那焦急的聲音，“喂!你是小依嗎?哦，見到她讓她快點回家，我很擔心她……”漸漸地，他的聲音變得有些哽咽了。掛掉電話，他又在客廳里走來走去，步子是那樣焦急，我仿佛可以看見他那張通紅的臉和那雙眼睛……
原來父親真的這樣在乎我，我的生活中還有父愛陪伴!我的腦海里浮現(xiàn)出一張又一張的畫面，有我生病時他背我上醫(yī)院的背影，有我送他生日禮物時不經(jīng)意的笑，還有……
我推開虛掩著的門，只見他正抱著頭在沙發(fā)邊抽泣。他看見我進來后，連忙拭去眼角的淚痕，起身盯著我，那雙有神的眼里劃過一絲驚喜。但父親沒有多說什么，只說了一句話，“看會書去吧!”。
父愛是沉默的，它威嚴的、憂郁的、深遠讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
五年級的作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是我們心靈的伴侶。很多人都喜歡讀書，當然我也喜歡。你們知道我是怎么閱讀的嗎？
我每次看書之前都會挑我喜歡的書，比如：巜小王子》巜昆蟲記》《湯姆索亞歷險記》……每次媽媽帶我走過書店，我都會讓媽媽幫我買我喜歡的書。時間長了，媽媽常常說：“不可以！”這時，我就會可憐巴巴地看著媽媽，她只好無奈地幫我買一本。有了自己喜歡的書，我常常一個人走進臥室，靜靜地坐在書桌前認真地看書。有個夏夜，我洗完澡，邊扇扇子，邊看書，好像自己跟著作者進入了書的.世界。書中的黑字在白色燈光的照耀下，就像一個個調皮的小精靈跳入我的眼中和腦海中，非常有趣。有時插畫中的龍卷風好像要刮出來了，非常可怕。
精讀時，我經(jīng)常一邊看書一邊做讀書筆記。每當遇到了優(yōu)美的句子、動人的情節(jié)，我的內心就欣喜極了！我會情不自禁地把它們摘抄下來。有時，我會覺得自己好像是在和作者對話；有時覺得書中的人物仿佛就是我自己一樣，他們的喜怒哀樂常常感染著我。
閱讀的方法有很多，有泛讀、精讀、略讀、跳讀、通讀……當然，我最喜歡精讀了，熟讀精思，收獲很大。
我就是這樣閱讀的，我覺得這樣讀書對我的幫助很大，你們喜歡這樣閱讀嗎？
五年級的作文 篇5
我的姥爺是一個非常善良的人。他的眼睛不大，鼻子尖挺，一頭烏黑的頭發(fā)，看上去并不老。他最吸引我的地方是他的誠實守信。
記得有一次，我和姥爺去一個離家很遠的地方買菜。因為那天是我的生日，所以姥爺就給我買了很多我喜歡吃的菜。結果在買魚的.時候，姥爺錢不夠了，差2毛錢， 后來，賣魚的人說：“算了吧！2毛就2毛吧！我不要了。”可是姥爺卻說：“你放心，一會兒我就給你送去。”那個賣魚的人可能也沒把這句話當回事兒，我也是 隨便一聽。回到家，不一會兒，就下起了大雨，這時我看見姥爺正在一個紙袋里找著什么東西，兩毛錢！只見姥爺掏出兩張一毛的紙帀，然后放進自己衣兜。我很驚 訝，心想：難道姥爺真的要把這2毛錢給那個賣魚的送去？我連忙問：“姥爺，你干嗎去？”姥爺笑咪咪地說：“當然是送錢去了。”我著急地說：“兩毛錢也值得 你跑一趟，再說外面正下著大雨呢！”姥爺不緊不慢地說：“咱家有雨衣啊！”。 “那我也要去”，我說。就這樣， 我和姥爺穿著雨衣，騎上摩托車走了。到了目的地，姥爺笑容滿面地把錢交給了那個賣魚的人，說：“對不起，稍微晚了一點，剛才差你的2毛錢，給你。”賣魚的 人接過了錢，非常驚訝，呆呆地站在那兒。
看！這就是我的姥爺，一個誠實守信的老人。如果你有這樣的一個姥爺，是不是感到非常自豪、驕傲呢？
五年級的作文 篇6
為什么要說是有趣的同桌呢?想知道?那就看看下文吧!
我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會以為她不是睜著眼睛的!她的身材一般，個子比我還小，可她可大我一年了!她穿著一身普通的衣服，說話時一秒鐘就可說十幾個文字。
她樂于助人，思想豐富，奧數(shù)頂呱呱!有一次，她上數(shù)學課時，老師說發(fā)試卷給我們，我緊張地怕分數(shù)很差，可她呢!好像沒事一樣地坐在那，發(fā)完了，一看!我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬分數(shù)學6單元才81分!可一看她， 嚇死我了!99分!她沒驕傲，只是認真的`檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來錯了一道題，沒什么大不了的，扣了4分之后，她的分數(shù)從99變成了9五分，她慚愧地低下了頭哭起來了!
還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說：“你還說吧?”然后把我扶了起來，我點頭表示謝謝，她沒反應。下課了，她對我的椅子進行了檢查：“哦!原來是一個角破了!”我聽了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄著弄著，終于弄好了，我感謝都來不及說她就沒影了!
五年級的作文 篇7
每個人都有自己的長處，而我爸爸的長處卻與眾不同。
這是一個美麗而神圣的夜晚，我爸爸連夜開車回來!準備和我們一家回東莞玩，但是，在半路。我卻看見正在聚精會神的爸爸卻滿身冒汗，心想;怎么回事呀?爸爸出來的時候不是好好的嗎?怎么會這樣了呢?
一會兒，爸爸更難受了。不像以前一樣總是在車上跟我開玩笑了，逗我開心。這時，我不禁冒一下膽，說;爸爸，我怎么發(fā)現(xiàn)你開車時好難受啊!用不用休息一下啊?爸爸連連稱贊說;你真是我心目中的好孩子，沒事的，只是有點累，休息一下就好了!這時，半夜凌晨一點了。終于回到了家，媽媽和弟弟還沉睡在夢中。但是，爸爸有一些異常。突然暈倒了，嚇的'我一邊叫人，一邊撥打120。這時，救護車終于來了。我和媽媽正在呼叫著爸爸，陪同著爸爸走進手術臺門口就停了下來。一會兒，手術勝利的完成了，醫(yī)生說是身體過于疲勞所以，時間長了就會導致會有暈倒顯現(xiàn)。
謝謝您，爸爸為了我們。可以，不分晝夜的工作，但是，我希望爸爸您早日恢復健康，要注意適量用身體!
五年級的作文 篇8
她的個子中等，有著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留著漂亮的齊劉海兒。她很會打扮自己，也喜歡臭美，每隔兩三天就會換身時髦的新衣服，在同學們面前顯擺顯擺，她就是我們班的小能人兒——李怡昕
要說起她“能”在那兒，這就要從上數(shù)學課開始，每次上課，數(shù)學老師向我們提出問題時，有的同學在認真的思考著，有的同學在下面做小動作開小差兒，有的'同學雖然舉手了，但是他們對自己的回答很不自信。唯獨李怡昕的手舉的高高的，眼神里充滿了自信，回答問題干凈利落，她每次考試總是在九十五分以上，而且總是最先完成，同學們都很羨慕她，佩服她。
她不僅數(shù)學成績好，作文也寫的出類拔萃，讓我很佩服。他經(jīng)常在鄭教網(wǎng)上發(fā)博客，而且很多都獲得了精品博文，有的博文被還被編輯放在了博客首頁上，去年在鄭教網(wǎng)第十屆博客大賽上獲得了優(yōu)秀獎。還同時獲得了“博客新秀“的美譽，得到了一張新華書店的讀書卡。
她還擔任著我們班的勞動班長，每天早上來到教室，總是能夠看到到她那忙忙碌碌的身影，而且每天都在一絲不茍的堅持自己的崗位和責任。
她同時還是我們班里的一位“小畫家”，每次上美術課老師總是另外給我們出”難題“，正當我們?yōu)樽鳂I(yè)苦思冥想，不得要領的時候，她早已信心十足地拿出了她的”神筆“開始作畫兒了。一會兒功夫，一幅五彩繽紛的畫就呈現(xiàn)在了我們面前，同學們看了都贊嘆不已。只見畫中的鳥兒神態(tài)各異，栩栩如生；小溪的水仿佛正在“嘩嘩”地流淌著……。無論她畫什么都仿佛像是真的一樣。
瞧瞧；這就是我們班的小能人
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