【精華】五年級作文集合8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一天清晨，我和爸爸去爬老鷹山，它就在我的老家諸暨市。
我們遠遠地望見老鷹山了，覺得它并沒有我想像中的'那么高。慢慢地我離它越來越近了，它也漸漸地越來越高，越來越大，到了山腳下，我抬頭望去，老鷹山直入云天，好像快把天給頂破了。它全身綠油油的好像裹了一件綠色外衣。
我們開始爬山了，前面出現很多臺階，我努力地往上爬，終于來到了革命烈士紀念碑，我神情莊重地敬了少先隊隊禮。旁邊還有一個紀念館，里面記錄了很多諸暨革命烈士的英勇事跡。
我們從紀念館里出來后，又爬了一段路，我感覺有點累，于是我們便休息了一會兒，吃了點東西，就又精神飽滿地出發了。我們來到了一個觀光平臺，從高處望下去，下面的房屋好像一只只火柴盒一般，還被一層薄薄的霧籠罩著，若隱若現。老鷹山又高又陡，越往高處爬它就越陡，坡度也越大，我感到腿很酸，還有點喘不過氣來。于是，我們決定返回。下山的路就更難走了，我一邊拉著爸爸的手，一邊小心地走著，真是“上山容易下山難”啊。
這次爬老鷹山的活動結束了，下次爬老鷹山我一定會爬到山頂的！
五年級作文 篇2
有人說，堅持是一種美，也有人說，自信是一種美，而我卻要說：永恒才是美！
＂君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還．＂君不見永恒之水源黃河，艱難永不阻．黃河是中華民族的發源地．它象征著中華民族的精神：永恒．永恒才是最美．黃河呈現出氣魄雄偉的精神，是因為永恒，永恒讓她在一瞬間綻放出最美的花兒，又讓這一瞬間的美成為永恒．
當一顆流星劃破天際的時候，永恒讓這美永遠記在人們心中．水中圓月的倒影，也是因為永恒而顯之詩意盎然．生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，而是缺少留住美的能力．唯有永恒，才有這雙慧眼，才有這般能力，留住美，給人以美的享受和感覺．
悄悄地，美從你的背后留了過去．你卻后悔沒有回頭去看它一眼，而不是努力尋找新的美，或是執著的，堅持不懈的追趕它．現在人們就是缺乏這種意識．即使追到了美，也不會保鮮．＂美＂不是瓜果蔬菜，關在冰箱里冷藏一下就好，＂美＂是需要融入的.，永恒正是融入美最好的工具，讓美變得永恒，才是真正的＂美＂！
物化的歲月伸手可掬，每一掬都是美的．它們具有不同的風格，不同的樣子，因而造成了美的不同程度．生活中處處有美，美也許很細小，也許很高大．但是，不求千古的美名，只求一瞬間的綻放．有了永恒，這已經足夠了！
五年級作文 篇3
一天，天氣晴朗，小鳥在歡唱，小河在歡唱，小樹在歡唱，小草在歡唱，小羊也在歡唱，一切都是那么美好。
可是我和同學許振涵正要回家時，天空卻下起雨了。雨水“滴嗒滴嗒的”響！但是我們兩個人只有許振涵有一把傘，于是我們就肩并肩地挨在一起，走在回家的路上。就快到避雨的地方時，我的同學丁尉哲跑了過來，只見他穿身穿藍色的上衣，黑白相間的褲子和一雙有紅色的、黃色的、綠色的鞋子。他奔跑的身影與雨傘擦肩而過，一不小心，傘變成了一個倒立的小人兒。雨傘不能用了，許振涵正哭哭啼啼地說：“雨傘壞了！啊！都是我的.錯！”
正好，我們來到了二組團的一個單元下，那里可以避雨，我和許振涵進去。可是，我突然聽到了許振涵肚子里的咕咕聲。此時我也聽到了許振涵說：“走！我們去買干脆面，好好吃的！”正好，我想到了一個好辦法，把自已的雙手搭在許振涵頭上，回來的時候，許振涵安然無恙，我卻被閃閃發光的雨水沾濕了衣服、沾濕了褲子、沾濕了鞋子、沾濕了書包。
可是，我卻說：“許振涵，你等一下！”于是我向家里跑去，用了飛快的速度，只用了三分鐘就又回來了！我帶著一把傘，就和許振涵回家了。接著，我自己也只用了“一秒”回了家！
有時，關愛可以讓一個人挑戰極限！
五年級作文 篇4
若非不是課本上的課文，因老師要求必須翻來覆去讀個滾瓜爛熟，我都是馬馬虎虎地看一片即可，也沒出什么大差錯，但經歷了這事后，我想這是個壞習慣，沒準會耽誤一生。
孔子學問中的仁義道德我們都很清楚，我也知道人之初，性本善，并且十分篤信。但在平日看新聞看報道與同學相處之間，我又覺得孔子是錯的。
我小學一直玩過去，到了初中努力學習，老師很愛表揚我，我也很開心。對于思想課上所說的互幫互助，我一直都很相信，平時同學有學習問題我都盡心盡力地對他們講解。一次月考，我從班上十八名進步到了第二名，我十分欣喜，但同學們對我的`態度卻改變了。當我上課有疑惑之處時我去問班上前幾名成績好的同學，他們都打馬虎、和稀泥，這讓我十分傷心。回家看到電視上好多污吏，我又覺得人之初，不是性本善，那大圣人，難道騙了我嗎？
抱著懷疑與不解我又翻開了孔子的書籍，看到這句話“乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心。”頓然醒悟，原來所謂的善良不是人之初就有的，人們看見孺子將掉進井里，也是先有怵惕后有惻隱，我們對于他人的同情，也是因其傷害不了自身，又知道如果那壞事發生在自己身上自己將會多么痛苦才對他人有了同情。這是推己及人。
我們每個人都是有欲望且自私的，所以別人對我們好，對我們有益，我們才會感謝他，回報他。聰明人也就懂得了如果我們幫助別人，對別人好，別人受益，也就感激我，回報我。雙贏吧，沒有自私就沒有善良。
但是為什么思想政治課都沒有直面地提到這一點？因為這相當于一種信仰，相信人性之善之美之真，我們才會義無反顧地去做，況且承認了欲望自私，不少笨蛋會以此為非作歹。不過，因為這是一種幻象，所以不少青年人進入社會后，大呼人性險惡、骯臟。這都是讀書不仔細的禍害呀！不過幻象要建立在真實之上，才足夠美足夠真啊，不是嗎？
五年級作文 篇5
“知了，知了，快熱死啦，快熱死啦！”車窗外的知了扯著嗓門喊著，讓人感覺仿佛置身于烤爐之中。不過，一想到要去那個涼爽得如同秋天般的地方（聽爸媽說的），我煩躁的心情一下子平靜下來。
從余姚出發大約過了半個多小時的車程，經過水平如鏡、波光粼粼的四明湖，就來到了白水沖。白水沖，顧名思義有白色水流沖流下來的地方。我站在山腳仰頭往上看，果然看到一襲宛如白練似的瀑布從天而降。白色的水流拍打著灰褐色的巖石，蕩出一股股悠揚但不震耳的回聲，似佳鑼傳音。白水沖多么會裝扮自己啊，青山為衣，綠樹做飾，還拖曳著如夢似幻的華麗蕾絲白紗。飛瀑瀉玉，藍天作襯，白云添嬌，再加上四周蒼翠欲滴的樹木，分外妖嬈。
近看瀑布該有多美呢？我滿心期待。走過一段略有些泥濘的小路，就看到幾十級灰白色的石階梯。剛踏上去，夏天的炎熱在轉眼間化為零，取而代之是陣陣讓人心曠神怡的清爽。我穿梭在綠樹翠草之中，踩踏在林間小道之上，感到無比的舒服和愉快，像個歡樂而活潑的小精靈，跳躍在迷人的景色之中，卻不忍驚擾那一草一木！這一切是多么地美妙、神奇，簡直像仙境！
快走到石梯盡頭時，上面忽然傳來了一聲聲“咩咩”的.羊叫聲。我三步并作兩步地跨過幾級石階梯，去看個究竟。原來是只小羊，它可愛又乖巧，讓我忍不住去摸摸它的毛，摘些野草喂喂它。在小羊的身后，如一匹白色長絹似的水流飛瀉而下，發出嘩嘩的聲響。“好漂亮呀！”我不禁喊了起來。近看瀑布如一席玉白色銀絲線編織而成的絲綢，綴著千萬顆圓潤細膩的珍珠。水花像風中飄落的點點白梅，細雨似的優雅款款而下，落進下面一汪清澈不見底的深潭。清風微拂，把美不勝收的瀑布吹得更加朦朧迷離，如雅詩，如麗畫，如夢似幻；把飛珠濺玉的水花吹得更加玲瓏潔白，如輕煙，如薄霧，涎玉沫珠。瀑布，它好像一位白衣天使，正在又唱又跳。那歌聲，絕對不會輸給“春天在哪里”。之所以我說瀑布在“又跳”，是因為那水銀一般的水在不停地變換著舞姿：時而快速地俯沖向下，不知道在哪里碰上了一到兩塊或大或小的巖石，撞起幾朵剔透的水花，像仙女從袖口灑出潔白的白玉蘭花瓣；時而緩緩地慢流，輕輕地繞過磨圓了棱角的石頭，像嫻靜的少女穿著雪白的芭蕾舞裙微微踮起腳尖，優雅地轉了個圈；時而歡快地跳躍著，拖著一絲幾乎看不見的水紋，蹦蹦跳跳地踩著跑跳著，哼著歌謠跑得不知到哪里去了……。
“女兒，看夠了吧？我們該回家了。”正當我出神地看著瀑布時，爸爸吸了支煙說道。我戀戀不舍地看了白水沖最后一眼，心想：下次我還要回來欣賞美景。
五年級作文 篇6
我們小區旁有一條蜿蜒的小溪。早晨，小溪靜靜的，悅耳的鳥叫是多么清晰，河邊的巖石下，幾只歡快的小青蛙跳出來，“呱呱”的叫著，溪底的小魚浮出水面，一會兒吹幾個泡泡，一會兒抖一抖身子，湖面便漾起了一圈圈的波紋。太陽出來了，一縷縷金光灑在湖面上，頓時小溪金光閃閃，還把周圍的'花草樹木襯托的更加美麗，連路上的行人都變得精神抖擻。這時的小溪像什么呢？像一面金光閃閃的銅鏡？像一條光滑的絲綢？還是像一條蜿蜒盤旋的巨龍呢？中午時刻，小溪上劃來幾條烏篷船，船悄悄地從溪面上劃過，幾乎不留一點空隙。岸邊，只見幾只麻雀在飲水，看他們的樣子，對周圍的事物多么謹慎，喝水也不敢那么大大咧咧，喝一口，瞧瞧兩邊是否有其他人，直到喝飽了，才“撲撲”地飛走了。風一吹，大樹上的葉子就緩緩地落在水面上，看上去就像一條小船，葉子越漂越遠，漸漸地就消失了。
晚上，小溪是多么幽靜啊，一輪皎潔的明月倒映在水中，小溪旁的花草也入睡了，只有那高聳的路燈明亮著。我慢慢地向家走去，小溪也沉睡在千萬盞的海洋中了。
這是一條多么美麗、優雅的小溪呀！
五年級作文 篇7
每天早晨的上學路，無論是寒冷的冬日，還是炎炎的夏日，那總是我最喜愛的一段路程，因為那是我和媽媽一天中最親密的時光。
每天早晨，媽媽都會騎電動車送我去上學，而電動車上的我，好像是屁股上長了針一樣，總是坐不下來，喜歡站在腳踏板上，兩只手臂搭在媽媽的肩膀上，摟住媽媽的脖子，臉蛋貼著媽媽的臉龐，一路上歡聲笑語。
在車上，我會和媽媽聊聊學校發生的事情：有歡樂的，也有苦惱的。每當我講到同學間有趣的事時，媽媽總會開懷大笑，而當我講到學校遇到的煩惱時，媽媽又會沉著地為我分析和解答。
我最喜歡的就是媽媽給我講那些偵探破案的小說，電視劇。比如最近，她給我講美劇《犯罪心理》有精彩劇情，開始的時候，我一邊害怕，一邊又聽得入神。漸漸地，我也體會到推理破案的有趣，會開始有思考、推理、做出分析，找到答案。我還記得第一次當我分析對了的時候，內心的'那種滿足感，真讓人雀躍。
還有的時候，我會把自己覺得好看的書或電影推薦給媽媽，并給她講述其中瑰麗的故事。這時，周圍喧囂的車輪聲、熱鬧的人聲…。一切仿佛都消失了，只有我和媽媽。
美好的時光總是那么短暫，十五分鐘后我們到了學校。媽媽的嘮叨聲也隨之而來：“上課要認真！作業要抓緊！”直到我的身影消失在她的視線中。
每天當這個美好的時刻快要結束時，我總是希望著：這上學的路再長一點，再長一點……。
五年級作文 篇8
盼望著，盼望著，春的腳步近了。春姑娘就像是一個偉大的魔術師，坐著彩虹云，手里拿著魔杖，嘴里喋喋不休地念著咒語，把一切都變得生機勃勃。
山朗潤起來了，水漲起來了，草冒出來了，花開起來了，鳥兒飛起來了，陽光暖起來了，太陽的臉也紅起來了。一切都是春姑娘用魔杖變出來的。你看，河邊的楊柳長出了新的嫩芽，千萬條柳枝隨風飄揚，似少女的頭發。小草陸陸續續地探出了腦袋，青青的，嫩嫩的，仿佛一碰就會斷。
你聽，遠處的小溪“叮叮咚咚”地唱歌，遠處的森林，青翠欲滴，鳥兒們翩翩起舞，亮開歌喉懺唱起來了，一聲比一聲響，一聲比一聲悅耳。“喳”的一聲劃破了天空的寧靜。接著，各種各樣的'鳥兒似乎聽懂了什么，都一只接一只的趕來，小鳥在飛翔，大鳥在翱翔，天空中一下子熱鬧了起來。你聞，到處都彌漫這一種淡淡的清香。粉紅的桃花、雪白李花、各色鮮艷的梅花都迎著暖暖的春風綻開了笑臉路邊不知名的小野花也開了，一片花朵的海洋。小蜜蜂“嗡嗡”的在花叢中翩翩起舞，五彩斑斕的蝴蝶也借著明媚的春光欣賞自己美麗的翅膀。
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