【實(shí)用】五年級作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
一瞬天光，是黎明時(shí)生命的降臨；一抹紅日，是夕陽下雙棲的攙扶。寥寥人生幾十載，這是一場默默中的行走，途徑開闊廣袤的草原，踏過崢嶸依舊的戰(zhàn)場，我們深陷泥潭，我們絕地反擊，我們身披清晨的露水，我們在參天的古樹下休憩
——與此同時(shí)，無數(shù)平行的生命在與你并肩，我們共沐風(fēng)雨，我們攜手前行，天宇在一刻不停的旋轉(zhuǎn)，時(shí)光的齒輪也在點(diǎn)滴間磨平了少年的棱角，褪去頑劣，褪去稚氣，我們是披荊斬棘的獵人；少了玩鬧，少了嬉笑，成長在不覺間潑墨流云了壯美的畫卷。
你看，是時(shí)光帶走了我們，它在掛鐘的滴答聲里帶走了青蔥年少，帶走了玩世不恭，帶走了昔日不忍分別的回憶；可無形中，又是它在牽引著我們，它在平行的時(shí)空里牽引著少年的夢想，搭建著歲月的城堡，修葺著理想的弧度，打造著涅槃后的重生。分分秒秒間，我們在改變；輕輕盈盈里，便踱步跟隨著前人的足印。
席間，看到了人間的滄桑巨變，也經(jīng)歷了幾多坎坷風(fēng)雨。在你我所不經(jīng)意的這一秒里，有新生命的呱呱墜地，也有遲暮老人的漸行漸遠(yuǎn)，有戰(zhàn)火繚繞的一次空襲，也有和平組織的震耳發(fā)聲，有驚喜，有失落，有無奈，有振奮，有倍受鼓舞，有掩面而去，行走中我們找尋著自我，行走中我們辨別著善惡。
當(dāng)越來越多的災(zāi)難降臨在地球，當(dāng)越來越少的真誠搭建在人與人之間，人類開始反思，究竟是誰帶走了寶貴的生命，又是誰在天災(zāi)人禍前變得手足無措？若不是過多的開墾良田，若不是執(zhí)拗的為爭奪地下的礦藏石油，若大國的胸懷得以如其國土般幅員遼闊，若人類的貪戀得以一把火燒的無處遁形，我仍舊相信水藍(lán)色的星球，我愿仍舊以滿腔的愛意守候。
分分秒秒間，我們在成長；指針的輪回旋轉(zhuǎn)里，平行的生命在創(chuàng)造著奇跡。愿時(shí)光給予他們足夠的溫情，去融化人們心底的冰川，去勾勒歲月指尖的紋路，愿大愛大善揮灑人間，愿生命不息，傳遞不止，愛在瞬息，愛是奇跡。
五年級作文 篇2
城市的夏夜，萬家燈火通明，酷熱難耐，而鄉(xiāng)村的.夏夜卻截然不同。
當(dāng)太陽從西山落下，鄉(xiāng)村的夏夜便開始妙趣橫生。漆黑的天穹里，一下子竄出了好多的小星星，它們布滿了整個(gè)天空。一輪明月高高地懸掛在半空，它散發(fā)出的光芒就像一件輕薄的紗衣，飄飄灑灑。風(fēng)一吹，紗衣便抖落一地碎銀，這些碎銀恰好灑到了河面上，整個(gè)河面頓時(shí)變得晶亮發(fā)光。
鄉(xiāng)村夏夜的風(fēng)是最令人期待的，夜風(fēng)徐徐吹來，格外清新、涼爽。躲藏在草叢里的青蛙也開始放肆起來，“呱呱呱”地唱起歌來；潛伏在樹干上的蟬也不認(rèn)輸，“知了，知了……”地叫個(gè)不停；螢火蟲提著燈籠出來看熱鬧，它們在菜園里一閃一閃的，煞是好看！
在夏夜里，村子里的老槐樹，就成了最熱鬧的舞臺。辛苦了一天的人們，吃完完晚飯便欣然地聚集在這里。老人們興致勃勃地較量著棋藝，觀戰(zhàn)的年輕人，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而放聲大笑，惹得旁邊的小孩，一個(gè)勁地想往里鉆，也想瞧個(gè)稀奇；幾位閑著無事的婦女，也端坐在大槐樹下的石椅上，她們一邊拉著家常談天說地，一邊搖著手中的大蒲扇；最開心的還要屬那些孩子們，他們在空地上跳房子，在草垛里玩捉迷藏，到處都有他們的歡聲笑語。
夜深了。
整個(gè)鄉(xiāng)村開始漸漸安靜，在月光和星星的陪伴下，在蟲兒們的歌聲里、在大槐樹下的歡聲笑語里，鄉(xiāng)村也靜靜地睡著了……
五年級作文 篇3
晚上，我洗好澡，便上床睡覺了。我夢見自己長出一雙五彩繽紛的翅膀，苗條的身材，還有一雙長長的觸角。原來我變成了一支蝴蝶呀！
扇動(dòng)著翅膀，我在草叢中自由自在的飛來飛去，非常開心。正當(dāng)我不注意的時(shí)候，一個(gè)小男孩伸出手把我抓住了。我拼命地掙扎，但怎么也逃不出來。接著，小男孩把我關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里，還拿著籠子晃來晃去，把我晃得暈頭轉(zhuǎn)向。就在這時(shí)，籠子的門突然打開了，我趕緊張開翅膀，飛了出去。
我到處飛呀飛，不知不覺就飛到了讀寫學(xué)校。學(xué)校的四周都被高高的草圍著，非常隱蔽。這時(shí)，蝴蝶校長飛了過來，鄭重地宣布：“全體蝴蝶都聽著，全校正在開展防止人類再傷害昆蟲的課程。因?yàn)楝F(xiàn)在人類都不再愛護(hù)昆蟲了，有的人還任意把昆蟲弄死，還有的拼命折磨昆蟲。最慘的是當(dāng)然是我們蝴蝶，殘暴的人類竟然把我們的兄弟姐妹全部殺死，還用小刀切開我們的身體結(jié)構(gòu)，調(diào)換位置，再做成標(biāo)本，實(shí)在太殘忍了。”說完，大家都情不自禁地掉下了眼淚。正在我氣得渾身發(fā)抖的時(shí)候，一只手把我抓住……
啊！我大叫一聲，驚醒了。原來是一場夢呀。我心里想著：啊，當(dāng)一只蝴蝶多好啊！就是很危險(xiǎn)，希望你們以后能好好愛護(hù)昆蟲。
愛護(hù)每個(gè)動(dòng)物。
五年級作文 篇4
那原本是一個(gè)十分平常的日子。放學(xué)了，我一如既往地跟在同學(xué)身后準(zhǔn)備列隊(duì)出校門。因?yàn)槲覀冎澳嘘?duì)負(fù)責(zé)人另有“重任”，于是，男生領(lǐng)隊(duì)一職出現(xiàn)了空缺。我正在事不關(guān)己地東張西望，忽然聽到了老師的聲音：“徐東海，這學(xué)期由你來做領(lǐng)隊(duì)。”
這個(gè)決定讓我大吃一驚，一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒有，腦子一片空白，手腳已經(jīng)不聽自己使喚了。畢竟，我在班級算不上起“示范”作用的乖學(xué)生。此刻，我只能下意識地徑直走到了隊(duì)伍的最前端。我看到同學(xué)們大眼瞪小眼，甚至還有人掐了一下自己的臉，不敢相信這個(gè)“新官”竟然是由我來做！我似乎聽到了他們善意的起哄聲，頓時(shí)，“嗡嗡”地響成了一片。
面對這嘈雜又歪曲的隊(duì)伍，我十分尷尬，感覺血液瞬間流向了我的臉，它一下子變得又紅又燙又腫。可這時(shí)，我已身不由己。我聽著主領(lǐng)隊(duì)的口號，含糊不清地跟著開始整隊(duì)，沒想到同學(xué)們還挺給面子，很快把隊(duì)伍排得整整齊齊了。
這兩天雖然一直不敢相信男生領(lǐng)隊(duì)真的是我來做，但是冷靜下來，我認(rèn)真思考了領(lǐng)隊(duì)需要做的事情和要喊的口令，希望自己站在隊(duì)伍前面不再手足無措。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我“新官”做得越來越順利，可以昂首挺胸好好整隊(duì)了，即使個(gè)別同學(xué)故意逗弄我，我也能淡定地面對。
只有當(dāng)了領(lǐng)隊(duì)才知道隊(duì)伍的整齊十分不易，只有當(dāng)了領(lǐng)隊(duì)才知道聽指揮的重要性。人啊，只有換位思考才能有進(jìn)步！
五年級作文 篇5
陰云散開，太陽又露出笑臉，我頂著好天氣，帶著好心情去參觀動(dòng)漫節(jié)。
到了現(xiàn)場，映入眼簾是許許多多奇裝異服的cosplay，活潑可愛的皮卡丘、美麗動(dòng)人的花仙子，都是電視里熟悉的面孔。進(jìn)入一個(gè)展館，三個(gè)高大的汽車人：“霸天虎”、“擎天柱”和“大黃蜂”，和他們合影的人數(shù)不勝數(shù)。
我們跟著人流緩慢向里移動(dòng)，有一個(gè)鞋鋪，那兒的鞋子上的可愛卡通人物都是大哥哥、大姐姐親手畫上去的，看他們專注的樣子，一筆一劃都那么細(xì)致，顏色搭配的恰到好處，一會(huì)兒精筆細(xì)描，一會(huì)兒又開始認(rèn)真的調(diào)色，沒有半點(diǎn)馬虎，我想一定不簡單吧。我也很想試一試。
我還看到了泥塑小鋪，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的卡通人物“站”在我們眼前。這時(shí)，一個(gè)大姐姐開始捏泥塑了，一團(tuán)泥巴在她手里，好像有了魔法，她的手指靈活地捏著，這里改短一些，那里捏出來一點(diǎn)，一會(huì)兒后就變成了活力活現(xiàn)的小白兔，圍觀的人都發(fā)出連連贊嘆，爸爸也給我買了一包，我該把它捏成什么呢？
最吸引我的是精美的漫畫作品，簡單幾筆就勾勒出一個(gè)活生生的小人，有的線條精細(xì)，突出人物的特點(diǎn)。在一幅幅畫中游覽，我好像也進(jìn)入畫中，那么真實(shí)。
太陽還在微笑，我戀戀不舍的離開了，但最讓我難忘的還是動(dòng)漫制作人的那份努力，有了他們，我們才能夠看到更有趣的動(dòng)漫。
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