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小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文500字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文500字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 1
衛(wèi)老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責(zé)備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的'榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習(xí)、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞!您是一個多么有愛心和責(zé)任心的老師啊!
朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責(zé)備我，而是叫我以后小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師!
還有三個月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過我的老師們!
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 2
到了五年級，我們換了語文老師，原來的馮老師換成了羅老師，其實，我比較喜歡羅老師。
我喜歡他的原因是因為他溫柔、負責(zé)、勤勞，溫柔是因為同學(xué)們患多大的錯誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯誤改過來，負責(zé)是因為羅老師做事再苦再累，也都堅持給我們上令人喜歡的`語文課，勤勞是因為羅老師總是為我們打印論語，表……
那不僅僅花費了他許多的精力，但那份精力里也包含著他對同學(xué)們的愛，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，因為，他把我們當做他的孩子。
有一次，我的作業(yè)沒時間做好，也沒多少下課時間，就只做了一點點，可是，下午我來時同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來，我知道抄襲是不對的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了。
可被老師發(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時候，我覺得心里很不是滋味，因為我覺得很對不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫作文(那時候老師叫我們想寫就寫，可以每天寫)，我知道這樣是不夠的，我天天讀論語，練字。
每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。
真希望羅老師永遠做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是就像羅老師說的，今天過去了，就永遠不會回來了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 3
我有一個愛生如子的好老師，她一手把我們從無知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現(xiàn)在一直關(guān)愛著我們教導(dǎo)著我們，她就是姜老師。
她對我們嚴格要求，可卻不整天板著個臉，她講課生動有趣，讓我們感到學(xué)習(xí)的趣味，她組織一些戶外活動讓我們親近大自然。她布置作業(yè)令出新裁，手抄報.詩配畫，帶我們的思想分奔......姜老師身材瘦小，瓜子臉上總掛著笑容，上課時聲音宏亮吐字清楚。下課時如有同學(xué)問她問題他總是含笑回答。在我的心目中她是個偉大細心的好老師，像
一個媽媽一樣給我無微不至的'關(guān)懷。有的同學(xué)進步了. 作文得獎了.刊登了.....她心目中的喜悅就沖沖沖..。上課時他演，他嚴肅認真，一絲不茍為我們講課。有時遇到不懂的地方，他總是不厭其煩一遍一遍為我們講解。她讀書聲特別好聽，十分甜美，我們時常陶醉在她的讀書聲中，仿佛身臨其境。下課后，她搖身一變變成了一位活潑友善的大朋友和我們一塊游戲.玩耍，有時一起討論。我們都敢到非常的快樂。這就是我們心目中的好老師姜老師。
姜老師帶我們外出實踐，比如統(tǒng)計我們的身高.體重.年齡等。班會課的時候就討論班上的事，比如選班干部.班委.小組長等。
這就是我最喜歡的好老師姜老師，她好笑.嚴厲，深受我們的喜歡。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 4
她是我最最敬佩的老師，她個子不高，有那烏黑亮麗的頭發(fā)，她還有即不胖又不瘦的身材，她就是我們的.語文老師“姜老師”。
姜老師很有趣、嚴格、心地善良就像一位博士。第一眼見您時，您長得不是那么好看，但是人不可貌相，海水不可斗量，一看您就是教書的好老師。
有一次老師在看作業(yè)時叫到了我的名字，我立即過去才知道自己寫的作業(yè)中有錯誤，老師說“：這個字要這樣寫，你會了嗎？再去寫五遍。”我心想不就是那幾個字嗎？還要在寫上五遍嗎？老師講課時清晰易懂、娓娓動聽讓我們很快就把這些知識給很快就明白了。說我們的老師很幽默那可是不假，你看這個刪除號吧！老師都叫它西瓜號，仔細一看真的很像西瓜呢！老師每次都會把字寫錯的叫來，再給他們寫一遍，這樣以后寫錯的字就不會寫錯了。
老師時刻提醒我們，要為他人著想，安全，這些都是老師常常掛在嘴邊的。老師就像那永不熄滅的蠟燭一樣為了我們?nèi)紵约赫樟了恕?/p>
前幾天，老師一連幾天都沒來上課，我打聽了一下才知道老師長胃炎了，天哪！胃炎。還要動手術(shù)的呀！做完之后還要養(yǎng)好
幾個星期，在老師沒來時我很想姜老師！
好幾年了老師為我們掉過多少的珍珠？可我們呢？時常惹老師生氣，心中很難過也很后悔。老師我想對您說“：您為我們的操勞，任勞任怨，您精心備課，您再苦也不會說出來，我有一位這樣的老師是我的福氣呀！
偉大的老師，我們愛您！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 5
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是紅星小學(xué)6(1)班的班長小紅。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎么這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢?
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學(xué)校。同學(xué)們都還沒來，小紅把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節(jié)”，哦，我明白了，小紅是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無私忘我地教書育人，他們應(yīng)該擁有自己快樂的'節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會心地笑了。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 6
我們的語文老師叫管美玲，是我們的班主任。她長著高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子。非常神氣！
管老師教的課非常好，朗讀起課文來就像播音員一樣，她的課講得非常細，字還寫得非常漂亮。
上語文課的時侯，我和同學(xué)們?nèi)悸牭煤苷J真。記得有一次管老師給我們講課的時侯，因為講得太精彩了，有幾個小朋友聽得口水都流出來了，還不知道呢！
管老師在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴格，就連字寫得不工整也必須重寫。但是管老師在課下卻對我們非常好，不但和我們一起玩耍，一起做游戲，而且對我們照顧得很細。在冬天的時侯每次進班她都摸一摸我們的衣服，誰穿的少了，她就叮囑下次多穿點，別感冒了。夏季流行病多，管老師到班的第一件事就是檢查班內(nèi)是不是有良好的通風(fēng)，有無感冒發(fā)燒的，誰的手臟了要馬上去洗等等。
管老師不但給我們教課，而且還引導(dǎo)我們讀了很多的書。我就是在老師的指導(dǎo)下喜歡上了讀書。我們班開展了許多讀書活動，一個個同學(xué)在老師的引導(dǎo)下都成了讀書迷。有一段時間，大家都把自己的書讀完了，管老師就讓大家把自己的'書拿到班里，互相交換著讀，還讓同學(xué)們寫讀書博客，真是太有意思了！在管老師的帶領(lǐng)下，我們不光字寫得好，而且全都成了小讀者，小作家了。
管老師讓我們從什么也不懂的小孩子，變成現(xiàn)在的一個一個懂事的“知識淵博”的小學(xué)生，我們?nèi)枷矚g我們的管老師！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 7
老師，是培育我們的園丁。他們用自己的辛勞換來了我們的成長，培養(yǎng)出了一個個棟梁之材。
我的老師姓姜，在我的小學(xué)生涯中，姜老師是最讓我感激的老師。
三年級，我第一次遇到姜老師。當時，我在班里的表現(xiàn)和成績都是比較優(yōu)秀的，姜老師也經(jīng)常夸獎我。
上五年級時，我來到現(xiàn)在這所學(xué)校。可能是不適應(yīng)，我上數(shù)學(xué)課總是不能專心致志地聽課，成績逐漸下滑。因為我對語文的喜愛，所以語文成績才得以保持。經(jīng)常完不成作業(yè)，再加上老師的批評，我簡直開始厭惡數(shù)學(xué)，甚至出現(xiàn)了偏科。
六年級時，我再次進入姜老師的班，有種想為姜老師而改變的想法。因為我不甘愿就這樣墮落下去，而且，我相信在姜老師的眼中，我并不是一個差生。我不能辜負老師對我的期望，不能毀了老師對我的印象。
有了這個想法后，我便認真地學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)。上數(shù)學(xué)課時，我努力讓自己集中精神認真聽課，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病，讓自己更加優(yōu)秀。“功夫不負有心人”，通過不懈努力，我終于從谷底重回巔峰，成為大家眼中的優(yōu)秀生。
在我進步的過程，除了我自身的'努力外，還少不了老師給我的幫助。姜老師讓我的語文成績更上一層樓。姜老師對我們非常關(guān)心，經(jīng)常找學(xué)生談心，還創(chuàng)辦了一個意見箱，讓我們把對班級、同學(xué)和老師的意見寫下來，投到意見箱中，然后老師采取措施，解決問題。
姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈，給我照亮了正確的道路，讓我在迷茫中醒悟。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 8
老師就像蠟燭，照亮學(xué)生，燃燒自己。您又像一只小小的螢火蟲，用自己僅有的光明來引導(dǎo)我們走向成功。老師您在我的心目中是多么的崇高，知識是多么的豐富，當您耐心教導(dǎo)我時，我是多么的感到幸福。
一一一一題記
步入初中，我還是稍有不適，所以數(shù)學(xué)總是有些懵懵懂懂。當我放學(xué)到您的辦公室訂正作業(yè)時，看著那些同學(xué)一個個走了，最后只剩下我一個人時我是多么的焦躁不安，也想趕快回家，您好像識破了我的心思，安慰我說做數(shù)學(xué)題心不能急躁，我便埋頭苦干起來。
記得有一次我再次來到您的辦公室，心里無比的慚愧。“每次都到老師辦公室來報到真的'好嗎？”我總是這樣問自己，我盡力不讓老師操心，但我還是沒做到。當時您的辦公室有很多人，您正在耐心地教一些學(xué)生不會的題目。于是我坐在了一個角落靜靜地在那兒訂正作業(yè)。您的對面也有一位老師，她的脾氣有點急。看著她的學(xué)生在遭受著批評時，我慶幸我是您的學(xué)生。暮色降臨了，學(xué)校里幾乎所有的人都走光了，唯獨這間屋子的燈還亮著，您有些疲憊地批改著作業(yè)，我心里暗暗的有些難受，看著您衰老的身軀，那幾根白發(fā)清晰可見。不久，您的妻子也來了，她帶些不耐煩的說了幾句走了。我連忙對您說“：時候是不早了，明天我再交給您批吧。”您無奈地點了點頭。
每次看著您那被粉筆染的五顏六色的蒼老的手，我心如刀割。老師，你是我的燈塔，讓我在迷茫的大海中有了方向。千言萬語也無法表達我對您的感恩之情！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 9
感恩是人世間獨特的一道風(fēng)景，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩對自己有幫助的人那是順理成章的，但感恩那些打壓、反對自己的人似乎不可思議。
有一次，班里競選班長。老師下了結(jié)論。最后一節(jié)班會，所有同學(xué)忐忑不安等著老師，劉墨翰胸有成竹地仰著頭，自信滿滿；王子奇這次考試得了第一，他格外驕傲；我有點不自信，心里像十五個吊桶打水——七上八下。“老師來了。”不知是哪個小鬼響了一聲，全班同學(xué)一下子不吵了。老師取出本子，說：“經(jīng)過我一段時間的觀察，決定周一是劉墨翰值班，周二是劉璇，周三是陳雨瀟，周四是安家駒……”“不，安家駒不行，他自己腳下那么臟，像只豬，還能當班長？”“那……，就劉姿瑩吧。”安老班長下了崗。
“周五……就張文鑫吧！”“不行，王子奇，王子奇考了第一，他當班長。”王子奇的死黨馬上討好王子奇。我心里想：這群走狗，不就是討好王子奇嗎？我就讓你們計劃落空。
“那……，我再觀察一下吧。”老師不滿地說。
從那以后，我不斷面對“王黨”的取笑，“喂，張，你讓王子奇當班長吧！你讓他當了老五，王子奇讓老師選你為學(xué)習(xí)委員。”“謝謝，不用。”我生氣地說。我在心里給自己加油，開始努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)立榜樣。
終于，功夫不負有心人，我終于登上班長的.寶座了。而這一切，是“王黨”給我的壓力，使我努力學(xué)習(xí)，我應(yīng)該感謝他們！
感恩不僅來自別人對自己的幫助，更來自別人對自己的壓力。它會使你有上進心，有自控力。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 10
又是一年兩次的開學(xué)會啊！這次，我升到初二了，幾乎所有的科目都換了一個老師，但是她，卻沒有。
每天上學(xué)，我都會看見她那瘦小的身軀，后腦勺上扎著一個馬尾辮，看起來矮矮的個子卻又是那么的充滿著力量。在看看她的前面，一雙烏黑的雙眼，能看出她歷經(jīng)蒼桑的感覺，她的雙唇有點干燥，像是許久沒有喝水一樣。
只要上她的'課，我就覺得她很有力量，沒有外表看起來的那么弱小，一講起課，她后腦勺后面的一根小獨辮就會一晃一晃的，很有活力。
雖然，我語文這一科學(xué)的不怎么樣，但是我卻很喜歡這個老師，因為她有責(zé)任心，她一共負責(zé)兩個班的學(xué)生，共七十名，不用想，也知道她很累，老師完全可以對我們放松一點，不過她沒有這樣做，老師她不僅沒有對我們有一絲的放松，而且，在課上，她把每一個要講到的細節(jié)都當作重點，抓拎了一下，因為這個，才讓我覺得，她做到了作為一個老師應(yīng)盡的義務(wù)。當然，最主要的還是要靠自己。
這個老師公私分明，她不會偏袒任何一名學(xué)生，有錯就罰，有好的地方就鼓勵，任何人在她的眼中都是平等的，沒有好博之分。我們對她來說，說是她的孩子，她全心全意的呵護、愛護我們，同樣，我們也愛著她。
好了，說了這么多，你們大概也都知道這位老師是誰了，沒錯，她就是我的語文老師——高老師，是我心中最美麗的老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 11
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。老師您是園丁，我們是被春雨喚醒了的小花和小草，您勤給我們澆水、施肥，使我們能茁壯成長。
2008年6月1日兒童節(jié)那天，是我們的節(jié)日，本該是非常開心的日子。可是就在我早上高高興興進校門時，我的腳被學(xué)校的伸縮大門給壓了，是劉紅飛老師第一時間把我送到了醫(yī)院并為我墊付了藥費。當時我痛得直哭，是您安慰我、鼓勵我說：“不要哭、不要哭，四川小朋友遇到了那么大的`地震災(zāi)難都很堅強，何況你才這么點小傷......”，聽了老師的話，我慢慢地停止了哭聲。到現(xiàn)在我一直也忘不了這件事，這件事已深深得印在我的腦海中。
老師是智慧的象征，敬愛的老師，您教我們知識，我們感謝您！不過我還是要向您提出幾個小建議：
1.老師們上課要幽默、有趣，也要經(jīng)常面帶微笑；
2.我們最鐘愛的“陽光一小時”不要再讓別的課給霸占；
3.老師們要溫柔些，少發(fā)脾氣。
老師們?nèi)绻茉僮龊眠@些，就更完美了，這就是我心目中的最好
的老師。所謂“親其師”則“信其道”，惟有如此才能夠最終使同學(xué)們真正的樂于學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得輕松快樂。我心目中的好老師是一位和藹可親、寬以待人的人，她不是蠟燭，不需要燃燒自己照亮別人。她只要用幽默，讓每一堂課變得生動，和我們能成為之心的朋友，這就是我心目中的好老師！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 12
老師，大家都說您是廣闊無比的大海，而我們是大海中自由自在的魚兒；您是無邊無際的草原，而我們是草原上奔馳的馬兒。正是您，帶領(lǐng)我們走向了多姿多彩的書海。
一轉(zhuǎn)眼功夫，我上了五年級。同時我們迎來了一位新的語文老師——吳老師。吳老師的個子算不上很高，但他有一對月亮似的柳葉眉，一雙雖然不是很大，卻炯炯有神的眼睛，笑起來可甜了；一張能說會道的嘴巴，嘴角微微翹起，顯得親切。我之所以喜歡他，是因為他上課十分有趣，并且他自己也挺幽默的。
他的幽默，大部分表現(xiàn)在他上課的時候。平時，他上課時很耐心，不過他時不時又會說出一些笑話，逗得我們哈哈大笑，有些同學(xué)被逗得前俯后仰，直到吳老師說出：“笑一笑十年少。”接著做了一個停止的手勢，大家才停止發(fā)笑。
你認為每節(jié)語文課都是這樣嗎？不不不，這么想你就大錯特錯了。偷偷告訴你，有時候吳老師是有點嚴厲，那種場景像極了暴風(fēng)雨。有一次，一位同學(xué)的練習(xí)紙沒有交給他，害得吳老師把練習(xí)紙了數(shù)了兩遍，點出來才發(fā)現(xiàn)就那位同學(xué)沒交。吳老師便大發(fā)雷霆，將那位同學(xué)”狠狠”地教育了一番。但當我有作業(yè)寫不來的時候，每次他都非常耐心地教育我，直到我聽懂為止，那一刻，我心底暖暖的`。
我喜歡的老師是吳老師，我喜歡他的教育方式，喜歡他的耐心，喜歡他的幽默，更喜歡他對我們的嚴格要求。雖然他有時他有那么一點兒嚴厲，但他依舊是我心中最喜歡的老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 13
清晨，金色的陽光溫柔地灑在窗臺上，也灑在那幾盒綠蘿上。一雙溫柔的手輕輕梳理著窗臺綠蘿長長的藤蔓，插去藤幕上的黃葉，再給它清清土，澆上水，便露出滿意的微笑。這是我們的班主任藍老師，這是藍老師每天早上要做的事，
藍老師五十多歲，個子不高，但精力充沛，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛，嘴上總是掛著笑臉，我最愛聽她嘴里親切地稱我們女同學(xué)為小姑娘。
藍老師是一位很幽默的老師。課堂上，她幽默的話語常常惹得同學(xué)們哈哈大笑。有時同學(xué)們笑得前俯后仰，怎么也停不下來。藍老師便故意拉下臉，拍一下桌子，說："不許再笑了！"同學(xué)們好不容易止住笑。卻不知哪又傳出“撲哧”一聲，原來是藍老師自己沒忍住，笑出了聲，教室里又是一陣哄堂大笑。
記得四年級時，有一段時間我特別粗心，連普通的計算都不過關(guān)。藍老師把我叫到辦公室，教給我口訣與方法。每次做練習(xí)時老師總會走到我的'桌前，拿起我的練習(xí)紙，指出我的錯誤并教我改正。每次考試前，老師都會走到我身邊，輕輕地跟我說一句："細心一點，你能行的。"每次聽完這句話，我都會信心滿滿，考出一個好成績。
講臺上，藍老師在講課，那么專注，那么投入。窗外，陽光照在那些綠蘿上，每一片綠蘿的葉子都閃著光，一片生機勃勃。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 14
每個人在成長的過程中都會有一個或幾個人無私奉獻，為你指點迷津，指明方向。而會這樣做的人只有我們的老師。我身邊也有一位好老師，他改變了我很多，幫助了我很多。
我第一次看到她是在我剛剛退掉幼稚的外皮，踏入初中的大門時。她是我初中的第一位老師，也是影響我最深的老師。她就是我的班主任張老師。在她教我的階段，我無時無刻不感受到她的關(guān)愛。她小心翼翼的呵護著我們這些剛發(fā)芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻為我們修剪，如果哪棵樹長歪了，她也會立刻沖上去，即使是用自己的身體墊著她也要將樹苗扶直。
俗話說，愛美之心人皆有之，尤其是我們這種處于青春期的少年，對于美更有一種熱切的向往。于是剛上初中的'我，由于沒有很好的克制力，我原本花在學(xué)習(xí)上的心思開始一點一點向穿著外表上轉(zhuǎn)移。我開始穿奇裝異服、戴各種首飾。原本學(xué)習(xí)還不錯的我，上課開始走神，作業(yè)不認真完成，考卷上紅叉連篇。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，她開始找我談話，一次不行兩次，兩次不行三次。就這樣原本有叛逆心理的我，被老師打動，重新將精力花在學(xué)習(xí)上，到最后考試時考出了不錯的成績。
記得班里有些同學(xué)上課走神，考試發(fā)揮失常，每一次張老師都不會像其他的老師一樣上來就劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，而是關(guān)心的詢問是家里出了什么事還是有什么不懂的地方。她的溫暖能讓堅冰融化。當發(fā)現(xiàn)我們的不足后，她也會幫助我們改正錯誤，重新做回自己。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 15
我的語文老師姓周，叫周老師，她的頭發(fā)卷卷的，戴著一副眼鏡，讓人感到很有學(xué)問。是她把我們領(lǐng)進了學(xué)校的大門，是她把我們幼稚的心靈變成熟了，是她把天真無知的我們變成了博學(xué)多才的我們。
周老師看似很嚴肅，其實很溫柔，就拿我拖拉作業(yè)來說吧，有一次我拖拉了兩篇作文，我想：“周老師叫我，我一定就慘了。”但她只是皺皺眉頭說：“回家千萬要記住寫好。”我點了點頭，然后她和我講一遍要怎么樣才能寫的精彩，要注意些什么，講完后又重復(fù)了一遍又一遍，然后問我：“知道了嗎？記住了嗎？”我說：“記住了。”結(jié)果第二天又沒寫，我想：“這一次一定完了！”周老師問我要作業(yè)時，我只好老實交代。這一次，老師給我一次機會去補，還說不會的可以再問老師，此刻我驚呆了。老師啊，老師，我一次一次地辜負你的期待，而你一次一次的寬容我，原諒我。如果再不努力，我將如何面對你呢？
周老師不僅是個寬容、耐心的好老師，她上起課很有意思呢！她會把很難寫，很難記的字編成一首兒歌，比如記“善”字就說：“小羊藏著兩塊糖，一口全部吃光光。”我們班的`孩子一下子就記住了，再也不會忘記。
周老師的教導(dǎo)，我佩服得五體投地，比如：她每次都要把作業(yè)收齊了才回家，誰沒有交，就會在“作業(yè)記錄本”上作好標記，第二天會直接問學(xué)生要。那么敬業(yè)的老師，我們怎能不尊重她呢！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 16
老師，是您推開了我們智慧的大門，讓我們學(xué)會了另一個國度的語言。是您讓我們在知識的海洋中遨游，是您讓我們在著花樣年華中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的師愛，將永遠陪伴在我們身邊。
您是我們班的副班主任，無微不至的關(guān)注著我們。您常常告訴我們一些道理，您最常說的一句話是，做好自己的每一件事，不給別人添麻煩。這句話對我們有很大的幫助，提醒我們要管好自己，對自己負責(zé)任，不因為自己的疏忽而給別人添麻煩。您也常教導(dǎo)我們，要做好生活中的每一個細節(jié)。您說的每一句話都很有用，總是時時回蕩在我們的腦海里。
您是傳授給我們英語文化的老師，您對我們非常上心，總是照料著我們。是您在我們需要幫助的時候出現(xiàn)在我們的身邊。在我們灰心的時候是您走向我們，鼓勵我們，當我們犯錯時，您一定會嚴厲批評我們，讓我們記住自己的錯誤。
我想，大家都認為您是一位好老師，是一位慈祥、包容學(xué)生的好老師。同時，相處久了也會發(fā)現(xiàn)，您對我們的`要求十分嚴格，且是非分明。您對每一位學(xué)生都一樣，給予每位學(xué)生同樣的關(guān)愛。這應(yīng)該也是同學(xué)們喜愛您的理由吧。
假如我是一位詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，并將它獻與您。還有，我還要對您說，要注意自己的身體，要勞逸結(jié)合，不要太辛苦了，陳老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 17
老師是一盞為我們指路的明燈，每個人都有自已喜歡的科目，也有自己喜歡的老師，我最喜歡我班的語文老師李老師。她長著一雙淡淡的眉毛，一頭長長的烏發(fā)，還有一雙水汪汪的眼睛和一張能說會道的嘴巴。她的'每絲微笑都給我們帶了無限的歡樂。
老師每天都在默默的工作，為我們批改作業(yè)時，一點小錯誤老師就注明下次注意，一點小進步就標明鼓勵的話，我們的努力她都記在心里。李老師開朗大方，每次上課，她偶爾加上一兩句幽默風(fēng)趣的話，就能讓全班同學(xué)哄堂大笑。她每次在課堂對我們的表揚，對給了我們信心、勇氣。
記得兩年前，我剛外校轉(zhuǎn)過來，每門成績都不太好。特別來到一個新環(huán)境，我更沒信心，上課不敢舉手發(fā)言，覺得不會有人喜歡我，也不敢和別人玩。李老師知道我是新來的，在上課經(jīng)常得問我，在作業(yè)上鼓勵我。老師的細心讓我從作業(yè)上嚴格要求自己，覺得每上進步老師就會更喜歡我。她在評價手冊上寫到：“你雖很內(nèi)向，但你很聰明，是個很有潛力的男子漢。”這讓我特別激動。慢慢的，我的成績越來越來好，每次老師在課堂讓同學(xué)們給我熱烈的掌聲。同學(xué)們也都愛和我玩了，現(xiàn)在我有好多朋友，性格也開朗多了。
今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，讓自己的優(yōu)異的成績，來回報我們敬愛的李老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 18
父愛如山，母愛似海，老師，您對我們的愛如水似的溫柔，又如山似的渾厚。老師，您在我的腦海，在我的心中，刻下了溫柔的話語。老師，您在我的生活中扮演著多種角色：老師、朋友、父母……每當看到您，我都想深情地對您說：“老師，我愛您！”
老師，早點休息吧，每每深夜，您為我們批改卷子和作文，每一次看見您抱著一摞厚厚的作業(yè)進來時，我仿佛看見了您熬夜熬出的黑眼圈。老師，因為您在我們童年里唱著愛的歌謠。在我們黑暗的路上，是什么為我們照亮了布滿荊棘的路？是您，老師，是您炯炯有神的目光！
老師，因為您的教導(dǎo)，我們的童年世界中，布滿了數(shù)學(xué)奇妙的符號和語文有趣的故事。老師，您是辛勤的園丁，我們就是挺拔的小樹，如果您是燃燒著的蠟燭，我們就是在燭邊讀書的少年，如果我們是一只雪白的小蠶，您就是給予我們食物的桑樹。
老師，您在給我們澆灌知識的同時，也給我們輸入著真善美，告訴我們世上一切美好的品質(zhì)，讓我們蒼白脆弱的.靈魂灌入了色彩，灌入了堅強和力量，您的出現(xiàn)，讓我們從一個無知的幼稚兒童變成了一個講禮貌、講文明的優(yōu)秀少年。
老師，在您的鼓舞下，我們的天空五彩斑斕，我們路上的荊棘被您消滅殆盡。老師，在此我想喊出一句：“老師，我愛您！”
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 19
老師是什么！有人說老師辛勤的園丁，用心去教育我們這些祖國的花朵。也有人說老師是一盞燈，照亮我們前方的路。還有人說老師是燈塔，給迷失方向的船員指路。
在成長的.路上我們我們會遇見許多老師，她們對待我們就像對待自己孩子一樣。教我們新的知識和做人的道理。回到二零二零年，一個昵稱為“小豬”的老師來到了我的身邊，使我的內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的變化一二三年級時，我以為的老師都是“大惡魔”，直到我遇見了“小豬老師”。
開學(xué)第一天小豬老師就做了自我介紹！她說她姓朱也屬豬，所以外號就叫“小豬"，別看她的外號叫“小豬”，她可是比牛還牛的！五一勞動節(jié)要到了，老師說“今天中午過五一勞動節(jié)”，可要舉行的那一節(jié)課，因為剛進教室那么吵，所以老師罰我們作業(yè)了。
本以為老師要不舉行慶祝晚會時，老師卻在黑板上寫上了五一勞動節(jié)這五個大字。可把我們高興壞了。雖然“小豬老師”嘴上說要罰我們，最后還是滿足了我們舉行了晚會。她很負責(zé)，為了讓我們寫好作業(yè)，不會的就去問她，她會抽出時間給我們一一去解答。而且如果一遍聽不懂，她會給我們在講兩遍三遍四遍五遍，而且為了讓我們寫好，會讓我們親自去做一些與內(nèi)容有關(guān)的事情。上課時，如果知識沒聽懂，在下課時可以利用課余時間去問老師，老師會仔細的給你講沒有聽懂的內(nèi)容。沒錯，“小豬老師”就是我們心中的好老師，對我們既負責(zé)又有耐心。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 20
從托兒班，到幼兒園，到現(xiàn)在小學(xué)，我已經(jīng)見過了不知多少個老師，但是其中，我最喜歡的體育老師就是陳曉明老師。
從一年級開始，我剛剛懵懵懂懂地走進這個校園，上第一節(jié)體育課時，我就看見了那張帥氣的面孔：戴著一副眼鏡、皮膚黑黝黝的，不高不矮，不胖不瘦，恰到好處的體型。我那時壓根沒想到，這個帥氣的老師后來成了我們籃球隊的教練。
我們最愛上的課就是體育課，一有體育課，陳老師總是帶著一幅副笑容來迎接我們班，上課時經(jīng)常會跟我們開開玩笑，逗得我們笑個不停。而且，他讓我們做的運動也不會特別累，都是一些輕松的.事情。有時候下雨，但恰好碰到體育課，體育老師也不會讓我們不開心，因為他會讓我們學(xué)唱歌！
暑假的時候，因為籃球隊要集訓(xùn)，所以我們每天下午都要去體育館參加訓(xùn)練。練習(xí)時，陳老師總是會提醒我們這個動作得這樣做，那個動作不是這么做的……我們卻總是＂屢教不改＂，有些動作無論陳老師說了多少遍，還是有個別隊友會做錯，但陳老師還是耐心的教我們，直到把我們教會為止。我走的時候，總是會看到他的汗水浸濕了衣服。我們練習(xí)雖然很累，但陳老師教我們更累。
陳老師，你總是開心的與我們開玩笑；陳老師，你總是耐心的教我們練動作；陳老師，你是我見過的最好的老師，我代表我的同學(xué)隊友們，謝謝您！
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