【精品】小學五年級作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
有一天，我開著超光速宇宙飛船漫游世界，我的兄弟徐子文帶來了一只狗，叫調皮狗，是一只機械狗。我正想著要去哪，突然調皮狗跳到了方向盤上，將穿梭時間改為20xx年。
一陣眩暈過后，我們來到了20xx年的服裝店，我剛走進去，服務員就說：“小朋友，你們的衣服太落后了，讓我來幫你們挑幾件衣服吧。”然后服務員拿來了一件衣服，說：”看，這是最新款的衣服，第一層是防彈衣，第二層是四季溫度更變的材料。”我們聽的頭都大了，可調皮狗卻汪汪直叫，因為它太興奮了。
然后，我們到了一所學校，我們剛進去，就被一個怪老頭帶走了，帶到了一年級，我們坐下等老師來講課，不一會，一位年輕的老師來講課了，老師讓我們寫一篇關于飛船的論文，我們肯定不會寫，只好交白卷，老師二話不說，就把我們帶到了校長辦公室，徐子文說：“一年級就寫論文，太離譜了！”校長道：“先生，這里是20xx年。”當我們聽到“20xx”這幾個字時，我們就暈過去了……
小學五年級作文 篇2
在暑假的后尾曲中，一首悲傷的樂曲來我的身旁——“語文、數學、還有英語！字帖、作文、口算題卡！呀！我的天啊！作業一點也沒做呀！只能通夜趕了！”我悲慘地嚎到。
爸爸說：“還有一天了！”某個人要被老師K了！“說完笑著走開！我心想：什么爸爸嘛！我就要大難臨頭了還來笑話我！
我又一次把期待的眼神投向媽媽，可惜啊！無情的媽媽又一次冷漠地說：“我是不會幫你的，慢慢趕吧！”這坑人兩組！“算了，我只能臨陣磨刀，不快也光了！”我又想。
晚上，我拿出作業，瘋狂地趕呀！時間，嘀嗒，嘀嗒。時間艱澀地流著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。可能是它看我太可憐了，不忍心看著我被老師訓死。
爸爸睡了，媽媽也上床了。可是我卻不能睡覺，當電視已經播完時，當小狗已經休息時，我依然在不停地寫。我的手可真酸啊！不時地把手搖一搖，肚子也唱起了空城計，使我難受極了！吃點什么吧？饑腸轆轆的我想到，可就是家里沒吃的啊！我快崩潰了！
這時，媽媽從房間里走出來，原來，在漆無聲息的黑暗中，媽媽一直在陪著我！慈祥的媽媽聽著空城計，摸了摸我的腦袋，說“媽這就給你煮面！”下面只要20分鐘，可我覺得她下了幾個小時。“面好了！”媽媽端來一碗面說，我像一匹餓狼，貪婪地吃著那碗面。不知為什么，媽媽的面使我精力充沛。
因為，因為，是這里面有愛啊！在這漆黑的夜里，母親原來一直陪著我，雖然她沒有幫我做作業和對我冷漠。但是，這是一種無私的愛呀！但母親那默默的愛，就是我繼續“工作”的源泉。
那碗香噴噴的面條，散發出無限愛的味道。
小學五年級作文 篇3
冬天，我喜歡萬物復蘇的春天，我喜歡驕陽似火的夏天，我喜歡碩果累累的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
我喜歡冬天的安靜，雪花在空中輕盈地飛舞，遼闊的大地上，白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的白棉被，樹枝上掛滿了厚厚的雪，遠遠望去，就像身著白紗裙的公主，多么美麗的景象啊！
我喜歡冬天的情趣。雪花像一只只淘氣的小精靈，一會兒在天空中翩翩起舞，一會兒又蹦到你的臉上，與你捉迷藏，一會兒又偷偷地鉆到你的衣領里，多么淘氣的小雪花呀！
我喜歡冬天的多姿多彩。大家可以堆雪人、打雪仗、看冰雕……好不開心！操場上，同學們你追我趕，你剛扔過去一個小雪球，他就又砸回來幾個大雪球；這邊的同學還沒來得及防守，那邊的同學就開始進攻了。你來我往，好不熱鬧！歡呼聲、尖叫聲此起彼伏。堆雪人也是一項有趣的活動，你來運雪，我來做；你做雪人的身子，我做雪人的頭；你做雪人的眼睛，我做雪人的鼻子……很快，一個栩栩如生、活潑可愛的雪人就出現在我們的眼前了！
我喜歡冬天的安靜，我喜歡冬天的情趣，我也喜歡冬天的多姿多彩，我愛冬天！
小學五年級作文 篇4
很多人都知道最近有一部關于萌寵十分火爆的電視劇《神犬小七》，估計大家都被里面的“男汪一號”也就是我們的神犬——小七給吸引了，里面的狗狗真的有那么神奇嗎？下面，我來介紹介紹我眼中的狗。
由于今年的假期作業十分奇葩，要求養小動物，為了挑戰自己，我就將姑姑家的小狗——波波暫時借養了一下，在養小狗狗的過程中，我也發現了很多關于狗狗的特點。
狗波波是一只蝴蝶犬，它的毛色有黑有白，因為耳朵酷似蝴蝶的翅膀而得名，該犬又名蝶耳犬。
如果你到了家中有小狗的人家，一進門就會聽見有小狗狗的叫聲，在你進門而小狗沒有拴上時，不仔細的人以為狗狗“發瘋了”而仔細的人就會發現狗狗這時候使勁搖尾巴向高處跳躍，這是它高興時最常見的一種表現方式，有時狗也會“笑”，表現為鼻上堆滿了皺紋，輕輕地張開嘴巴，露出牙齒，鼻內發出輕輕地哼哼聲；但它有時也會很兇，也能有憤怒的表情，在憤怒時臉部表情和“笑”時幾乎一樣，但目光十分銳利，一般不張開嘴巴，發出呼呼的威脅的聲音，它只有在它餓了的時候，而且你還在它旁邊吧唧吧唧的吃著肉肉時，還不給它吃，那么它一定會生氣的。
不過，它有時也有一些壞習慣，上你家床上趴著，咬家具、拖鞋，亂舔地上的東西等等，雖然它有一些不好的習慣，但它還是很聰明的，知道去上廁所，不過它第一次來我家時“噓噓”到了我家的椅子上面，當我們要出門時它會主動的把繩子給叼過來，請你栓上它，當到它出去玩的時間了，它會不斷地叫，好像在說：“主人，快點吧，我要出去玩一會了。”如果你依然不緊不慢地，它會使勁向門上跳，對它說我們出去玩，去的比較遠，它就會去它的“狗食盆”喝飽了水在去玩......
怎么樣？這就是小動物令人開心的一面，也體現了它們的機智，與神奇，不錯吧？
小學五年級作文 篇5
媽媽，您在我面前總是那樣真實，您從沒對我掩飾自己的情緒，您會因為我獲得一個好成績而興奮不已；會為我的不懂事而傷心難過。而我，無論發生什么事情，卻從沒有在您面前脆弱一次，媽媽，因為我覺得我要做一個堅強的孩子，我要堅強。
記得那次我們去北京爬山，就是那天，我想哭卻也忍住了。
那是一個陽光充足的早上，我們早就商量好了一起爬山，可媽媽卻突然說她的腰很難受，我心里明明知道媽媽的腰不太好，可卻大聲對她說：“不管怎樣，你都要跟我去爬山，說好了就不能改了！”本以為媽媽會不同意，可她卻擠出一絲微笑，挺直了身子，說：“嗯，走吧，說到做到。”
那座山叫云峰山，不高但很陡。剛開始，媽媽一手扶著登山杖，一手叉著腰，爬得沒什么問題，和我并肩而行。可沒過一會兒，媽媽的腰更疼了，她的速度越來越慢，抬起腿都費力，我就牽著她的手，硬把她往上拉，媽媽的腳可跟不上我的節奏，好幾次都差點絆倒。慢慢地，太陽越來越毒，我也走不動了。我癱坐在路邊，抱怨道：“回去吧，太累了，不往上爬了……”這時媽媽不知怎么了，一把拉起了我，說：“不行，不能半途而廢！”她開始快速地往上爬，渾身好像又充滿了力氣，她從包里掏出了手絹，每當汗珠流下來時，就用手絹一擦，她的眼神變得堅定，用牙咬著下嘴唇，每往上爬一步，就用手撐一下腰，她的腰微微向前彎著，可卻一直努力的往上爬……
一步一步，我們終于爬上山頂，媽媽累得上氣不接下氣，坐在亭子里，弓著背，說不出一句話來。正在看風景的我，瞥了一眼媽媽，忽然我的鼻子猛地酸了一下，眼淚馬上就要涌出來了。我的媽媽以前不是這樣的啊！突然我明白了媽媽的良苦用心，她很累，可為了讓我堅持，忍住了腰疼，爬了上來。
那個時候，我多想哭著抱住媽媽，對她說聲“對不起”！可為了我的堅強，我忍住了，我沒讓一滴眼淚掉下來。
也許，那個時候，我在媽媽的心里，是一個堅強的孩子，同時也是一個冷漠的，不近人情的孩子吧。
現在，我很后悔，后悔沒在媽媽堅持的時候，向她道個歉，后悔沒有在媽媽懦弱的時候，給她一個擁抱，后悔我用我的堅強，給了媽媽一份冷漠。媽媽，什么時候，我想在您面前也脆弱一次！
小學五年級作文 篇6
如果沒有書，世界就沒有這么美麗。
我曾經看過一本書，是那本書讓我喜歡上看書的，那本書的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書告訴我做人要堅強的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書成了我印象中最深刻的書。
我曾經在學寫作文的時候聽陳老師說過一個故事，說了在以前，有一個小男孩從小到大都沒有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個秘訣：要問人的時候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說謝謝，如果做錯事就要說對不起。小男孩用了這個秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學位小男孩的做法，用這些禮貌用語，結果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書的故事還會繼續這么下去。
小學五年級作文 篇7
這一天，天氣晴朗，碧空萬里，老母雞帶著幾只活潑可愛的小雞去野外找食吃，一只小黑雞很貪玩，他悄悄地離開的大家，自個兒去玩了。小黑雞玩累了，也餓壞了，他獨自向遠處走去一棵大樹旁。
突然，他從樹旁的草叢里發現了一條肥大的青蟲子，他連忙向那條蟲子啄去。
忽然就在這時，一只餓得發昏的野貓發現了小黑雞，饞得直流口水。他把那只小黑雞一會兒看成烤全雞，一會兒看成燒雞腿，他再也忍不住了，連忙向小雞撲去。
說時遲，那時快，幸好小黑雞身手敏捷，他突然感覺背后有動靜，于是就趕緊躲了過去。但那只野貓也不肯就此罷休。他慢慢的弓起背，豎起那長長的尾巴，瞪著那大眼睛，露出一副兇神惡煞的樣子。小黑雞嚇得連忙大聲喊道：“媽媽救命呀！媽媽救命呀！”“你別白費力氣了，你媽媽聽不見的，叫得再響也沒用了，你就成為我的美餐吧！哈哈！”野貓奸笑著說。
小黑雞見沒人答應，四周又無人幫助，急得滿頭大汗，差點都哭了出來。突然，他想起了媽媽說過的話：“遇到危險和困難，不能退縮，要努力奮斗，勇敢面對！”
此時此刻小黑雞就鼓起了勇氣和野貓斗了起來。這時，野貓縱身一躍，向小雞撲去，小雞來了個急轉躲閃，沒被兇神惡煞的野貓捉到。小雞閃到大樹邊上，野貓又猛地向小雞發起進攻，“砰”的一聲撞到了樹上，腦袋上長出了一個包。小雞見了，大笑起來。這會，野貓發怒了，對著小雞窮追不舍，但沒捉到。突然，小雞飛到了野貓的背上，用他那尖尖的硬嘴亂啄，痛得野貓“嗷嗷”大叫，還不停地向小雞求饒。小黑雞這才放了野貓。
這時，雞媽媽和小雞們也都找來了，看見小黑雞沒事，激動地流下了淚水。
小黑雞把剛才的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽直夸小黑雞是個勇敢的孩子。
小學五年級作文 篇8
翻看著一張張騎馬時的照片，我的腦海里不由得浮現出前天騎馬時的樣子。
“藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑。”每當聽到這優美的旋律，我總是想起電影中的人物騎著健壯的駿馬，馳聘在馬場的情景。心里也憧憬著自己什么時候能騎著馬奔馳在遼闊的草原之上。
今天的陽光格外燦爛，天氣也出奇的好，媽媽告訴我，今天我們要一起去五家渠的馬術俱樂部騎馬，我急忙收拾好東西，準備出發。很快我們就到了五家渠的馬術俱樂部，我挑選了一匹身上有奶牛花紋的馬，它長得很漂亮，大大的眼睛，柔順的皮毛，長長的尾巴總在后面甩來甩去，聽教練說它叫安德魯。安德魯是一匹性子溫順的小馬駒，看起來很可愛。在教練的.幫助下，我騎上了馬，手抓著韁繩，腳踩著馬鐙。安德魯開始不慌不忙的走起來，像個紳士，我也適應了一下，漸漸地安德魯跑了起來，我拉左邊的韁繩，他就往左邊跑，拉右邊的韁繩，他就往右邊跑，我們配合得很默契。馬背上的自己真神氣，像是孫悟空，騰云駕霧，又像一位戰士，隨著馬兒的節奏一起一伏。
時間過得真快，一轉眼就到中午了，我們也該回家了，我摸了摸安德魯的頭，對它說了聲再見，它也用依依不舍得眼神看著我，期待著下一次的相聚。
今天真是難忘的一天！
小學五年級作文 篇9
春天來了，我也要種一盆自己喜愛的花。種什么呢？我們一家可熱鬧了，七嘴八舌地議論著。最終，我們決定，要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過了好幾個星期，芽還沒有出來。我們一家又七嘴八舌地議論起來了，各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時候，它卻破土而出了。
新出的芽，嫩得像奶，白得像雪。幾個星期過去了，經過水的澆灌，光的照耀，吊蘭抽出了兩片嫩綠的小葉子。既可愛，又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時間里抽出一會兒去瞅它，看它。
過了一段時間，它也和我一樣，長得特別快，長著長著就成形了。
成形的吊蘭葉子長得很特別，邊上是綠色的，中間是白色的，都向四面展開著。如果氣溫正適合吊蘭的需要，它的中心就會抽出一根淡綠色的枝條，上面長出幾個葉子后就會開出雪白的一朵小花。它的花很小，一根枝上能長十多個小白花。小白花有五個瓣。離遠看就是一朵雪白雪白的小五角星哩！
媽媽告訴我，蘭花在古代象征著有高尚品德的君子，經人們的推崇和鐘愛，與梅、竹、菊并稱為四君子。
無論是典雅的外形，還是內在高尚的品質，我都喜歡它——吊蘭。
小學五年級作文 篇10
當我第一次翻開《當代小學生》這本書時，就深深地被里面的內容吸引住了，它就像一只無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當代小學生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長，我也越來越離不開《當代小學生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來越流暢；里面推薦的好書激發了我對閱讀的興趣，那些書籍激勵著我、啟迪著我，讓我學會了很多的人生的道理；這本書里的數學解題思路提高了我的思維能力，讓我在數學課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的伙伴們描繪出的一處處風景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運用到我自己的作文，得到了老師、同學們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細致，我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中，被老師當做范文在班中閱讀。
《當代小學生》是我的良師益友，它教會我知識，鍛煉我的能力。此時，再捧起一本《當代小學生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想說：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
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