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團結(jié)的作文300字經(jīng)典3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的團結(jié)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)的作文300字 篇1
螞蟻，是一種昆蟲，多在地下群住。但是它們非常弱小，只要輕輕的一按，就死了。
雖說它們非常的弱小，但是它們還能殺死一只臭蟲呢？并且還有從烈火中突圍的本領(lǐng)呢？
那是一個星期天的下午，我正打算去藍(lán)寶石打籃球，我一下樓，只見我面前有二只螞蟻正在和一只臭蟲打，一只螞蟻將臭蟲的觸須咬住了，另一只螞蟻咬住了臭蟲的腳，可臭蟲將身一抖，兩只螞蟻全飛了，螞蟻仍不死心，發(fā)動了一次又一次的攻擊，可是被依次又一次的打了回去。突然，一只螞蟻逃走了，只留了一只螞蟻跟臭蟲拼搏。我想：這只螞蟻真不將義氣，只顧個人安危。可沒一會兒時間，螞蟻越來越多，它們排著隊，忽然。螞蟻分散了。從不同的'方向攻擊臭蟲。臭蟲慌了，來了個前滾翻，將一只螞蟻撞飛了，可是這么多螞蟻從不同的角度攻擊，這只臭蟲只得向螞蟻俯首稱臣了。
那我們再說螞蟻是如何從烈火中突圍的呢？原來螞蟻在烈火中召集所有的螞蟻，然后用自己身體一圈一圈的包圍起來，圍成一個圓滾出去。
螞蟻啊！你是那么的幼小，可是你又那么偉大，那么光榮。我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那團結(jié)的精神。
團結(jié)的作文300字 篇2
今天下午上美術(shù)課時，我正在聽課，坐在我前面的同學(xué)是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學(xué)還往后推。
這位同學(xué)不好好聽課，還影響我聽課，她一直往后推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。
她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：
同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，不應(yīng)該欺負(fù)人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的.行為不對，罵人打人的行為更不對。
不大不小的教室，空間是有限的，同在一個班級里，同是同學(xué)，都是平等的，無論發(fā)生的錯與對，大家都應(yīng)該好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。
68個孩子的大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級里的大小事都需要老師處理，在這里對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個班級里，同是同學(xué)，都是平等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團結(jié)友愛，珍惜友誼。
團結(jié)的作文300字 篇3
星期四我在學(xué)校捉了一只長腳蜘蛛，想去戲弄螞蟻。我來到螞蟻洞旁，找來一根樹枝，用來掏螞蟻洞。
掏啊掏啊，掏出來了一只螞蟻，我趕緊把蜘蛛放了出來。蜘蛛見到螞蟻后，不慌不忙地圍著螞蟻轉(zhuǎn)。螞蟻等不及了，就向蜘蛛殺來，蜘蛛也撲了過去。兩只昆蟲邊打邊跑，不一會螞蟻支撐不住了，就動手動觸角，眼看蜘蛛的大牙就要咬到螞蟻了，就在這瞬間跑來了8只螞蟻，它們急忙救走受傷的'螞蟻，又讓2只螞蟻在蜘蛛后攻擊，再派6只同伴用車輪戰(zhàn)法不斷攻擊，這下可把蜘蛛打得精疲力勁。螞蟻救兵越來越多，蜘蛛見事不妙，口吐蛛絲，掛在樹杈上，手腳并用快速逃走了。
唉，在我心目中，蜘蛛是捕捉能手，居然被小小的螞蟻打敗，令我更高興地是，沒有一只昆蟲死亡，而且螞蟻齊心協(xié)力的精神，讓我佩服不已。
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