團結(jié)的作文

(優(yōu)選)團結(jié)的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的團結(jié)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結(jié)的作文 篇1

　　101課上，周老師組織我們?nèi)�班進行了一個名叫“我們一起保護TA”的游戲。規(guī)則是：把數(shù)個人的凳子圍起來，成為一個圈，然后再把另一個人的'凳子放到中間，游戲開始后，那個“搶凳子者”必須“占領(lǐng)”一張凳子，這樣，他就算贏了。

　　如果在二分鐘后還沒有搶到凳子的話，就算“保衛(wèi)者”輸了。首先上場的是我們這一組，對手是張之杰。隨著游戲的開始，張之杰以迅雷不及掩耳之勢撲向中間的凳子，幸好楊迪磊反應(yīng)快，搶在他之前坐上了中間的位置，這時，他的位置卻空了出來。于是，張之杰又閃電般地?fù)湎蚰莻�位置，這次，我們根本來不及反應(yīng)，稀里糊涂地就輸了比賽。第二輪時，由于我們都吸取了一些教訓(xùn)，變得靈活起來，一會兒向順時針方向“保護”凳子，一會兒成了逆時針，這下可好了，把張之杰耍了個團團轉(zhuǎn)。終于，他瞅準(zhǔn)了時機，一個箭步，以一分四十八秒的成績“搶占”了一張凳子，這可比之前的三十五秒要差多了。這次我們雖然輸了，但是卻真正體會到了團結(jié)的力量，這種力量就像金剛石一般珍貴、一般堅不可摧！

團結(jié)的作文 篇2

　　那是去年暑假的一天，在鄉(xiāng)村度假的我竟在外婆的小花園里發(fā)現(xiàn)了螞蟻的長蛇陣。咦！難道它們在習(xí)武嗎？如果你這樣想的話那就大錯特錯了。螞蟻們在搬家呢！因為它們知道天要下雨了，準(zhǔn)備遷移到更安全的地方呢！

　　我拿來了外公的放大鏡，象位小博士一樣對螞蟻進行了研究，只見它們列隊整齊、分工明確，前面的'搬著食物，中間的抬著幼蟲的卵，最后面的抬著一只螞蟻，我覺得那應(yīng)該是蟻后吧。

　　突然一只小螞蟻沖出了隊伍，看看左邊的草叢，又望望右邊的灌木，似乎是餓了。

　　這時領(lǐng)隊的螞蟻用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，好像在說：“小螞蟻，快回來，別走散了！我們螞蟻可是一個團結(jié)的大家庭啊！”小螞蟻似乎聽懂了領(lǐng)隊的話，又迅速回到了隊伍中。

　　看到這里，我突發(fā)奇想，拿來了外婆平時澆花的噴壺，無情地向它們?yōu)⑷ィ�整齊的隊伍頓時被沖得七零八落，好多螞蟻在水中無力的掙扎。難道螞蟻的團結(jié)是徒有虛名的嗎？就在我表示懷疑時，奇跡發(fā)生后了，被沖散的螞蟻“手拉著手”沖出了“一望無際”的“大海”，又迅速地排成了一條更整齊的隊伍，繼續(xù)向著它們的新家奔去。

　　啊！螞蟻真是個團結(jié)的昆蟲啊！

團結(jié)的作文 篇3

　　團結(jié)還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的.區(qū)別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。

　　四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導(dǎo)致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結(jié)與個人的區(qū)別。

　　有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學(xué)習(xí)、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結(jié)合作才使人類的文明有了大的進步。總而言之，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。

【團結(jié)的作文】相關(guān)文章：

團結(jié)的作文[經(jīng)典]01-03

團結(jié)的作文[精選]03-13

（精選）團結(jié)的作文02-05

團結(jié)的作文【經(jīng)典】03-22

團結(jié)作文02-09

團結(jié)作文[精選]05-05

團結(jié)的作文【精選】04-24

團結(jié)的作文06-30

團結(jié)的作文（經(jīng)典）05-11

團結(jié)的作文（精選）03-04