實用的同學的作文通用(3篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
我們班呂智呀，都別提了，他做了N件事令我們感動，我看N都快等于九萬九千九百九十九了。
記得有一天，因為我們班里沒有掃除工具了，所以我們得了一個“青桃子”。呂智見狀，二話都沒說，第二天馬上就帶來了一組掃除工具，才保住了我們班的“紅桃子”。
還 有一次，我們教室搬到了分校，那里的房間奇熱無比，第一事因為教室太小，第二是正趕上夏天，如果把教室比喻稱“微波爐”，陽光就是微波爐的“加熱系統”， 我們就成了微波爐里面的鴨子。害的`我們只能把加熱系統罩上―――往窗戶的玻璃上貼報紙，好涼快一些。還是呂智，從家里捐出來三副窗簾，才使我們沒有變成 “烤鴨子”。
還有一次，老師出了哈爾濱，到別的地方演講去了。谷老師走了以后，代課老師忙的時候，呂智就“率領”幾個人到班級的前面維持紀律，才保住了我們的“紅蘋果”。
呂智的這種精神，永遠值得我們學習！
同學的作文 篇2
她是一個可愛的女生，最喜歡的人是四字弟弟，所以被大家們人送外號小心思冰塊，桃花。
也因為一次突襲生物考試中，我們四人姐妹中每個人都分別選了四個不同的選項，堪稱是一點默契都沒有，所以后來干脆四個人頂著四個不同的選項當自己的新外號。只有我們四個聽得懂的秘密外號，小心思冰塊同學就成功榮升為休節。我是gang毛，還有被剩下的兩個小孩環帶和最獨特的足。學生物學到蚯蚓這種環節動物的朋友們可能就大致能猜出來這道生物題在問什么了。
和我最有默契的'姐妹們之一，日常和我一起哈哈哈停不下來的飯圈少女。我倆總是沉迷于各種各樣各行各業的美麗色與身軀形態，是名副其實的少女心滿滿。因為我們都相信看帥氣男生是會長壽的，每每多看帥氣男生十分鐘就能長壽五秒鐘。
我們兩個向對方表達喜歡的方式也是奇奇怪怪，每天我不和冰塊同學互相“批評”一下好像都體現不出來我們之間的美好關系。我們兩個的日常就是互相嫌棄，互相看不過去，但是一旦面對共同目標，我們還是很快就會同仇敵愾的。
這位同學十分的心靈手巧，本人喜歡一切可愛的東西。多才多藝，會做衍紙，會做手工香皂，會十字繡。當她的朋友總是會收到她自己親手制作的傾注許多心意的獨一無二的手工禮物。她六一兒童節時候送我的手工皂，到現在我還不舍得用，依然在我家書架上好好珍藏著。小心思冰塊同學對于美食抱有極大的熱情，一切東西總要吃吃看好不好吃，也不管是長得可愛還是慘不忍睹。任何好玩有趣的東西都會想嘗試一下，擁有著十分有意思的內在。
她也是一個十分努力的少女，內心十分缺乏安全感與自信心，從而小心翼翼地與他人相處。是名副其實的外冷內熱，刀子嘴豆腐心，對著你絮絮叨叨的樣子十分可愛。
小心思冰塊同學是我非常非常好的姐妹，我們在一起笑過，一起哭過，一起憤怒過。現在我們的聯系還是十分密切，默契還是一直在。我堅信，我們四人姐妹是不會有說再見的那一天！
同學的作文 篇3
只要你在校園里看到在地上打滾的，幾個人相疊著一起大呼小叫的，那準是他。作業本上黑疙瘩連著一個黑疙瘩，有的字上躥下跳，有的字又像長了刺……不堪入目。
圓溜溜的眼睛透著頑皮；額頭上一條疤是他活蹦亂跳的代價；靈活的雙手是他折紙的工具；聰明的大腦讓人又恨又愛。
“你！竟敢在我的課上明目張膽的剪紙！”“老師，我再也不敢了！”一看這架勢，就知道他上課剪紙被老師發現挨批了。這已經不是一次兩次了。只要老師課上稍不注意他，他就走神了，可能正笑瞇瞇地想著什么，大聲喊他的名字，他嚇一跳的樣子，心就收回來了。可是班里有50多個同學，老師總不能盯著他一人吧，所以他總沒少挨批。但是，只要下課鈴一響，他總是第一個沖出教室，跑來跑去，最活躍，笑聲最響亮的就是他。甭管課上發生任何不愉快的事情，一切都置之腦后。
他熱愛科學。任何稀奇古怪的想法靠他的雙手都可以實現，從三年級開始，興趣課他報的都是科技。上課鈴還沒打呢，他就早早地來到實驗室門口。別看他是一個男生，組裝零件比女孩子還要細心，一個零件只有一塊橡皮那么大，他小心翼翼的拿起零件，對照說明書上的'要求拼，不僅麻煩而且費時，真是張飛穿針——粗中有細啊！玩四驅車、橡筋動力飛機、電動圓周車都是他拿手的，他還榮獲星際飆車賽二等獎。憑著他對科學的無比熱愛，順利的當上了科學課代表。可是當干部還沒幾天，新鮮勁一過，他錯誤照犯，最后總不免遭受被罷免的結局。盡管被撤職了，他倒也無所謂，照樣玩得開心，玩得盡興。
這就是調皮的他——劉寅飛同學。
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