痛苦作文300字

精選痛苦作文300字錦集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的痛苦作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦作文300字 篇1

　　眼看著就要向小學(xué)校園揮手告別，踏入中學(xué)校門;眼看著就要從小不點(diǎn)這個(gè)角色變成青少年。在未來(lái)的日子里，我們將是自己的導(dǎo)演，六年后的分離，將是各自籌備自己的人生話劇。

　　一想到畢業(yè)，我們不舍;一聽(tīng)到畢業(yè)，我們不愿;一講到畢業(yè)，我們只有無(wú)奈與悲傷。離不開(kāi)和藹可親的恩師，離不開(kāi)朝夕相處的伙伴，離不開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)充滿著我們歡聲笑語(yǔ)的校園。

　　誰(shuí)都不想分離，誰(shuí)都不愿分離，這我了解，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。既然分離這么不受大家歡迎，既然分離讓大家的淚花無(wú)家可歸，那么，我們就別把分離當(dāng)成一種痛苦。或許，這一次分離，是每個(gè)人都要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;或許，這一次分離，會(huì)讓我們變成熟，變懂事。

　　即使分離了，大家會(huì)各奔東西，但是，只要大家心中還保留著原來(lái)那個(gè)溫馨的六(3)班，就有大家庭團(tuán)聚的時(shí)刻!

　　?中生活了，我既緊張又有點(diǎn)興奮，既擔(dān)心又懷有一點(diǎn)期待，但愿我的初中生活是多姿多彩的，但愿我的初中生活是我一生當(dāng)中最難忘的!

痛苦作文300字 篇2

　　好玩的香港迪士尼之旅讓我無(wú)比快樂(lè)，雪白一片的玉龍雪山之旅讓我流連忘返，恐怖的鬼屋之旅讓我心驚膽顫。可以毫不夸張的說(shuō)，這些地方讓我刻骨銘心，讓我無(wú)法忘記，的是痛苦的文筆塔之旅。

　　文筆塔位于今天的東山坡，有一次我和爸爸到文筆塔上看整個(gè)文山城的美景，但剛走到文筆塔的中間可以看到文山城的時(shí)候，天上突然起了霧，把我們的視野遮了，我們繼續(xù)向最高處奔去，剛走到巨大的石頭圖的那里，又下起了大雨，這時(shí)我們又沒(méi)帶傘，而且外衣也沒(méi)有穿，只穿了T恤，雨越下越大，我們跑到塔的下面遮雨，但雨還是那么大，我們就等，過(guò)了半個(gè)時(shí)，我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，還好，還了一包火腿，不然就餓死了，這包火朋只有6根我和爸爸一人吃了3根，一小會(huì)兒，我的火腿就讓我們吃得干干凈凈，剛吃完雨小了，我和爸爸趕快下山，終于回到了家。這真是一場(chǎng)痛苦的文筆塔之旅呀！

　　這就是痛苦的文筆塔之旅，這件事雖然過(guò)了很久了，但是讓我刻骨銘心，因?yàn)槲倚�子上還有那很丑的狗屎，但愿下次不再倒霉。

痛苦作文300字 篇3

　　今天又是一個(gè)暴風(fēng)雨，我的心也如暴風(fēng)雨那樣壞，走在回家的路上，看什么東西都不順眼，我總想制造點(diǎn)毀滅性的破壞。尤其是旁邊的小花小草，它們好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我氣極了，一邊踐踏著它們，一邊狠狠地說(shuō)：“讓你說(shuō)，讓你說(shuō)！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了頭，身子也斷了，一定不會(huì)活過(guò)來(lái)了。

　　見(jiàn)些情景，我才停止了破壞，回了家。到家后，我又一想，卻又為那些被我毀壞的花草們婉惜起來(lái)，多么漂亮呀！我這樣踐踏了它們，豈不是毀滅了一個(gè)生命嗎？這不是不好嗎？

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校。我一直在路上尋找那些花草的蹤跡，找到時(shí)，我驚呆了——那些花草們挺直了身子，雖還是有些彎，但它面對(duì)風(fēng)雨，卻沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。它們面對(duì)困難，沒(méi)有向困難屈服，而是更加執(zhí)著朝著自己的方向前進(jìn)。人，也不一樣嗎，可我呢？我陷入了沉思，我只因?yàn)橐淮卫щy就倒下了嗎？不，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我也應(yīng)該努力地朝著自己的方向前進(jìn)！我大步流星地走著，心想走在自己前進(jìn)的路上，為我的理想而奮斗努力！

痛苦作文300字 篇4

　　淚水，有的是痛苦的；有的是甜蜜的；有的是感動(dòng)的，有的是無(wú)緣無(wú)故的。而我經(jīng)常流的卻是痛苦的淚。看吧！

　　今天，雖然風(fēng)和日麗，但我的日子卻是陰雨連綿的。我輕輕松松地將數(shù)學(xué)試卷做完，認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，以為這次一百分非我莫屬。可結(jié)果卻是我嚎啕大哭。快放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師興高采烈地走進(jìn)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們！告訴你們個(gè)好消息！咱班的徐佳蕾和李宏毅同學(xué)考了一百分！”我一聽(tīng)，糟了！不可能！我竟然沒(méi)考一百分，再一想，老師可能沒(méi)批閱完吧？可數(shù)學(xué)老師的`另一句話，使我的心情墜落深谷：“試卷已全部批完，你們說(shuō)咱們這次全級(jí)會(huì)是第幾？”同學(xué)們，除我之外，異口同聲：“全級(jí)——第——一！”數(shù)學(xué)老師滿意地走了。我的淚水再也忍不住了，奪眶而出，心里想：媽媽從小為我的數(shù)學(xué)而驕傲，而我卻這么不爭(zhēng)氣。想到這里，我哭得更厲害了。

　　淚水，總是伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，使我一次又一次的在痛苦中掙扎。

痛苦作文300字 篇5

　　這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)想起就覺(jué)得對(duì)不起楊老師，很丟人，可這是不能改變的事實(shí)。

　　記得那次，我到辦公室交作業(yè)薄，看到了一摞折了角的，我想這是寫的好的，就翻看一下有沒(méi)有自己的。唉，怎么沒(méi)有我的呢！這次我寫的很認(rèn)真，于是，我就找出我的也折了個(gè)角。

　　上課了，我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表?yè)P(yáng)，結(jié)果卻弄巧成拙，原來(lái)折了角的是寫的不好的。老師把這些寫的不好的同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。同學(xué)們看我學(xué)習(xí)一向很好，居然被老師批評(píng)，都很吃驚，而我低下了頭。

　　放學(xué)后，我垂頭喪氣的走出教室，這時(shí)，楊老師喊住我，說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，這次你寫的很好，是我太粗心，弄錯(cuò)了”，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，每當(dāng)想起，就慚愧不已，如果時(shí)光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會(huì)痛苦了。多少次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)楊老師，給他說(shuō)事情的原委，醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是真的，而一想到事實(shí)，我就會(huì)很心痛，所以我說(shuō)：記憶有時(shí)也是痛苦的。

痛苦作文300字 篇6

　　每個(gè)人都很有可能練就出一番才藝，這番才藝能夠使練習(xí)的那個(gè)人上臺(tái)表演，但凡是上臺(tái)表演過(guò)的人都知道，表演前練習(xí)的滋味。

　　在學(xué)校舉行“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”的前兩天上午。班主任老師——舒老師指揮我和同學(xué)們排練要表演的節(jié)目。

　　“哎哎哎，聲音太小了，聲音大點(diǎn)，朗誦的太快了，慢點(diǎn)兒！慢點(diǎn)兒！語(yǔ)速慢點(diǎn)兒！哎哎哎，聲音不要向上揚(yáng)要向下沉。”蘇老師像一位指揮官一樣，指揮著我和同學(xué)們?cè)鯓硬拍鼙M量練到最好，就這樣，練習(xí)了整整一節(jié)課。

　　到了第二節(jié)課又要開(kāi)始排練了。大伙兒又站好整整齊齊的隊(duì)伍開(kāi)始朗誦起來(lái)。當(dāng)又練了一節(jié)課后，老師居然只讓我們蹲著休息休息，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要下課的意思。

　　表演前的滋味可真不好受。很苦很累，這使我深刻的體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話兒一點(diǎn)兒也不夸張，有的人臺(tái)上表演一分鐘，在臺(tái)下可能不止練習(xí)十年。

痛苦作文300字 篇7

　　一早起來(lái)心里都是一片灰暗，走出家門天空也是一片灰暗，新的一天開(kāi)始啦，這也意味著新的一天結(jié)束，人生就是這樣還沒(méi)開(kāi)始就已結(jié)束，每一天都是這樣無(wú)所事事的活著。在你的人生中也是這樣吧，生活中你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難但你卻依然突破，你每天就活在著困難中，無(wú)法自拔自己也不知道什么時(shí)候才是個(gè)頭，有人說(shuō)經(jīng)歷困難就可以成功，但對(duì)我來(lái)說(shuō)在人生中只有無(wú)盡的困難而無(wú)法成功。

　　對(duì)很多的人來(lái)說(shuō)成功是莫得簡(jiǎn)單，可對(duì)一些問(wèn)題兒童是多么的渴望成功，對(duì)他們說(shuō)成功是不可能的，因?yàn)樵谒麄兊娜松�中只有困難而沒(méi)有成功，人的一生中有無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì)可沒(méi)人把成功的機(jī)會(huì)給那些問(wèn)題兒童，所以在問(wèn)題兒童的生活中沒(méi)有成功。他們付出的是別人的數(shù)十倍，可沒(méi)有常人的快樂(lè)與成功的機(jī)會(huì)。

　　對(duì)那些人而說(shuō)生活只有痛苦和絕望，人的一生中有痛苦可是一時(shí)的看對(duì)有的人是一世的。痛苦是多么的使人傷心。

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