痛苦作文

時間：2022-04-13 19:10:38 痛苦我要投稿

【必備】痛苦作文匯編十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的痛苦作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】痛苦作文匯編十篇

痛苦作文篇1

　　星期六下午我從畫畫補習班回來，到院子里玩啦一小會兒，下去時拿了一包方便面，回到家里又吃了油條稀飯。

　　過了一會兒爸爸來接我了還有媽媽，當時他們還沒有吃飯，就去飯店吃了，我也跟著吃了兩三塊香菇，回到家我就覺得胃疼，躺在了沙發上，一會兒去廁所，一會覺的得嘔吐，最后終于嘔吐了下來。

　　我經過這個事情知道了：當肚子飽的時，千萬不要坐車，否則會像我這樣嘔吐，很難受的呀！記住了！

痛苦作文篇2

　　當我一個人站在球場時，我就會忘記痛苦。但我這個做法是錯的。今天，我依舊站在球場上，依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績。540多分，誰會想到這竟然是一位班長考出來的不可見人的分數。面對分數時，我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長的身份對同學們呼喝。到現在我才知道自己的錯，自己無法修補的過錯！

　　黑夜里，冷酷無情的寒風將樹葉們分離，離開了它們以往一起生活的地方，獨自漂泊。我又何嘗不是呢？面對那些關心我的親人，愛護我的親人，在乎我的親人。我竟然能用這不可見人的分數回報他們。我的心不知不覺間產生了無盡的愧意。老師對我的希望只能在一個分數中結束，從而將希望轉換成別人。所有的人都會因我的分數而對我失望

　　我獨自走在落葉的小道上，落葉將我的傷心不停的重復，我每時每刻都在重復的傷心里徘徊。我突然覺得心沉重了，破裂了，還流淚了。現在的我終于受到了懲罰。面對同學的譏笑，父母的傷心，老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活，向往那極樂的世界。那個無憂無慮的極樂世界！

痛苦作文篇3

　　天，陰沉沉的，地灰蒙蒙的。我向外眺望，大地一片死氣沉沉的感覺。靜得連平時怎么也閑不住，整天嘰嘰喳喳談天說地的小麻雀也縮了腦袋，收了翅膀，個個都閉目養神。到處都靜得出奇，靜得讓人沒了精神。

　　我無精打采的從被擠得滿滿當當的書架上抽出一本來。“啪”的一聲，驚醒了處在半迷糊的我。

　　我俯下身子，撿起它剛要放上去，發現，原來這是一本日記。我清清楚楚的記得，這上面記錄的是我經歷過的最痛苦的事。被我美其名曰：“日記”。當時，我只是為了想留下些痛苦的記憶罷了。望著這本每一篇都會有“地圖”的日記，我突然很想看一看兒時的我認為的痛苦是什么樣子的！

　　我一張張的看著。紙張已讓淚水泡得不成樣子，皺起了一個個大大的“皺紋”。上面的事是我哭著寫出來的。寫的有“被父母責罵、考試不理想、被批評——等許多那時我認為是世界上最痛苦的事情。

　　可是，現在，翻看日記的我，卻沒有一點難過的`感覺，（并不是因為我寫的不生動）。現在我竟然覺得，如果讓這些事兒重新發生在我身上，我也不會認為它是那么痛苦了！

　　合上日記本，剛要放進書架里，我突然明白了！過去我認為最痛苦的事其實很小很小的。從此，我一定要勇往直前，去面對那等待著我的————坎坷與痛苦。

痛苦作文篇4

　　幾日前，考試成績頒布，雖不很理想，但心里卻稍稍塌實了些。多少天的愁緒，痛苦，煩惱竟都煙消云散了！

　　世間太多的紛擾，起因都是因為太過在意吧！因為太在意這次的結果，因而日夜憂懼，因而果不其然，因而心灰意冷。我并不認為有什么好的辦法能披荊斬棘直搗黃龍，但至少可以作到不預支痛苦。

　　記得三四歲時，只要聽見要打預防針的消息，我總會兩眼發直，魂飛魄散。小嘴一撇就嚎號大哭，任誰勸都不理。老爸火了，半真半假地揍我一頓。數小時后，唇干喉啞，毫無招架之力的我被拎到大夫面前，來不及反應，只覺得臂膀一凜，煎懊太久的噩夢瞬間無痕，抬起頭來，依然是清平朗朗的乾坤。

　　為了這幾秒不值一提的疼，我卻哭的天昏地暗……

　　“孩子，就算你現在各個方面都不錯，但對將來，你有把握嗎？”父親常問。“沒有。”我茫然。因為要想成事，除了人和，還有天時，地利。這些都是你不能把握的。中國人最崇尚的就是未雨綢繆。我就不明白，大晴天就抗個傘來來去去，是堪跑，堪跳，還是堪飛？一個健康的人，淋點雨又如何？假如一生中都沒體會過雨中散步的灑脫，展現過搏擊的矯健，還拿什么來追憶似水年華呢？

　　并非我回避人生中慘淡的一面。而是，認真地分析起來，這世界起碼有一半的痛苦我們都可以劃入預支：你深愛的人在你身邊，在某天離你而去；老板很器重你，卻哪天把你炒了；你擁有矯健的步伐，卻失去了雙腿……這一切看起來都是那么的糟糕，但又那么現實。你與其天天都想著這些，不如有個坦然的心態面對這一切。你至少可以想你雖然一天比一天老，但總比明天年輕！

　　如果你還能放下心頭莫名的憂傷，就看看《波麗安娜》吧。——父母雙亡，幼小就有個愿望；能從救濟中得到一個洋娃娃作為玩具，可他最后得到的去是一副拐杖。但是小波麗安娜卻高興地說“這是多么幸福的事啊！你看，我根本沒有想過能有一副拐杖，但現在有了。這難道不是個驚喜嗎？”她從來沒為得不到什么而憂傷過，最后，她得到了全世界的關懷。

　　預支痛苦，不如在此稀釋，泯滅可能來到的痛苦。

痛苦作文篇5

　　沒有人喜歡痛苦，但沒有人能拒絕痛苦。對于現在來說，90后的我們大多數是在溫室中成長的，很少會遇到挫折。因為父母對我們太多的呵護，不舍得子女們吃苦。但只有經歷過痛苦與挫折，我們才能成就未來。

　　痛苦對于人來說是一種折磨，因而沒有人喜歡被痛苦包圍、束縛，但是面對痛苦也無法逃避。可父母對我們的愛太深了，無法舍得讓自己的孩子痛苦，往往遇到苦難，父母總會擋在我們的面前。

　　如今的父母，寧愿自己吃苦，飽受痛苦，也不愿讓子女們餓著累著。父母賺再多的錢，都是為了讓我們生活得更好。但是，太過于保護我們，最后也只會讓我們喪失獨立自主的能力。

　　痛苦對我們來說未必就是一種厄運，換一個角度看，也許它是磨煉我們的一塊難得的礫石呢！

　　父母的愛護，使我們逐漸喪失獨立自主的能力。各位，不要總躲在父母的身后了，讓我們重拾獨立自主的能力，為自己為父母奉獻一下吧！天下偉大的父母們，不要再用這種認為是對的方式來愛我們，不要再為我們擋風遮雨了，而是讓我們自己克服一切困難。

　　也許痛苦只是因摔倒而擦傷皮膚時的那種火辣辣的痛；也許是因學習不好而感到的痛苦；也許是被批評被責備的痛苦……但再大的痛苦，也會有克服的一天，也會有過去的一天。

　　有時，我也想痛苦。因為，痛苦是一所學校，是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是軟弱的，接受痛苦的人則是堅強的。

　　有時，我真的挺想痛苦的，痛苦過后是陽光是快樂，這種感覺只有真正戰勝痛苦的人才有真實的體會……

痛苦作文篇6

　　周一，英語活動課后，我們又要開始做“眼保健操”。

　　“一二三四，五六七八……”，只聽廣播里傳來“眼保健操”的口令。本來，這時候我們應該正在認真做操，可因為方老師不在，同學們有的在和同桌玩尺子，有的看著黑板發呆，有的在挑選著英語活動課老師送給我們的粘粘紙。

　　眼保健操進行到一半了，班里充滿著我們的吵鬧聲，嘰嘰喳喳，沒有一個人在做“眼保健操”。我也是這樣，一會兒跟同桌聊天，一會兒看著鄰桌倆玩兒。

　　“砰砰”，門被方老現打了兩下，我們都知道是方老師來了，嚇得趕快伸出手做“眼保健操”，我們都不敢掙開眼睛，否則，一定會被罵的。算我倒霉，這時候英語活動課老師讓我選粘粘紙，我一開始還不敢睜開眼睛，后來想想，算了吧，就隨便拿了一張。

　　沒辦法，我們總是控制不住自己，總是情不自盡地想玩。

痛苦作文篇7

　　《我的“舞蹈生涯”》在我四年級的時候，由于形體問題，爸媽毅然決定，讓我去學拉丁舞。當時，我聽到這件事以后，大吃一驚，當時我興趣班已經夠多了，如何有時間去學拉丁舞呢？可又有什么辦法呢？怪只怪我平時走路和一個老太太一樣，駝著個背。無奈，我的“舞蹈生涯”便開始了。由于沒有什么基礎，我從基礎班開始學起，都是和一些幼兒園，一年級的小朋友一起學，我明顯比他們高出兩個頭，一站在那里，無比慚愧，不過，有一個和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！后來，我漸漸體會到了年齡大的優勢，別的小朋友還在跑來跑去的跳舞，我就已經可以把舞步跳的無比嫻熟。不論是在卡節奏上，還是舞步上，優勢在那里，曾經有一段時間，我心里還美滋滋的，看著他們舞步節奏搞不清楚，我已經可以在快節奏中跳的很熟練了。

　　但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開始，老師沒有過多的要求，后來，隨著級別的提高，一些動作要領也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個動作，用四個字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的時候，我的手沒有什么力量，全靠頭頂著，下腰這個動作，我曾弄壞過6個發箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個結果，不是頭著地，就是屁股著地，最后老師實在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸的勁，別人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的我練下來了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收獲了了更多。更多。我已經慢慢習慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂……

痛苦作文篇8

　　“哎呀，眼睛怎么腫了呀！媽，你來看呀！”我焦急地叫道，“好的，我來了。”我媽一路小跑的過來，到我身邊用手扭開我的眼皮“咦!你眼皮上長了個小小的包，我們要去醫院看看。”我和媽媽換好衣服往中醫院去。

　　到了中醫院的眼科，醫生說：“你的眼睛上長了個麥粒腫，切除才能好。”“啊！”我吃驚的都合不攏嘴了。小朋友，你是不是總用臟手揉眼睛？”我連忙點點頭。“這就是不講衛生的后果。”醫生說到。

　　手術開始了，燈光照在我臉上，眼睛被照得睜不開。醫生用“眼藥水”（麻醉劑）給我滴了幾滴，另一個醫生拿著刀（手術刀）往我眼睛上切。前面的同我都忍住了，到了最后，手術都做完了，我哭了，我把痛都哭出來了。醫生把我的眼睛包好，我站起來，慢慢的、搖搖晃晃的、雙腳顫抖的回家了。

　　你們可不要學我不講衛生哦！否則長了小包是要開刀的喲！哎呀，不說了，想起來就痛。

痛苦作文篇9

　　在我們的心靈中，痛苦像野火一樣蔓延著，幸福便如同沙子，握的越緊，便流的越快。但是痛苦真的一無是處嗎？其實不然，火也是可以為人們所利用的，痛苦并非只有壞處，運用的好，便可以為我們所用，成為我們的墊腳石，磨練我們的意志，幫助我們成長。

　　其實大文豪蘇軾便是其中一人。仕途剛開始，他非常順利，可是當他給皇上寫了一封《湖州謝表》之后，一切便發生了翻天覆地的改變，新黨們抓住他的個人色彩“老不生事或能牧養小民”的句子，這也使蘇軾被貶。烏臺詩案過后，蘇軾心情極度郁悶，心灰意冷，萬念俱灰。無邊的痛苦吞噬著他的意志，為了排解痛苦，他一次又一次的到黃州外的赤壁山游覽散心，那厚重的歷史古跡帶給他靈感使他寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等千古佳作。1082年，他更是寫出了《定風波莫聽穿林打葉聲》的豪言“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。詩句表達出他不懼痛苦，不畏磨難的意志。試想如果沒有烏臺詩案的打擊，沒有在痛苦中的涅槃怎么會有這樣的好詩呢？蘇軾再次被貶到海南時，在一貶再貶的痛苦磨難中早就練就了豁達的人生觀，他沒有抱怨亦未消極度日，在海南辦學堂，介文風，成了海南文化的開拓者和播種人。不得不說是痛苦和磨難激起蘇軾強大的征服欲，不斷的激發他的文化潛能，開拓他的思想意境，給予了他走下去的動力。

　　不僅僅在宋朝，明朝也有一個圣賢把痛苦當做磨練自己的良方。這個人，便是王守仁了。因得罪劉瑾而被貶到貴州龍場，當時龍場還是“蠻荒之地”可是王守仁并沒有氣餒，在這寧靜而又困難的環境中，給他了一個安靜悟道的空間，他結合著歷年來的經歷進行反思，終于有一天，他在磨難中悟出了”行知合一”的思想。這，不就是痛苦帶給他最大的財富嗎？

　　再看看我自己，如果不是這學期數學難看的成績打腫了我的臉，也許我還是渾渾噩噩，執迷不悟，敷衍了事。20xx，2月20日，數學作業只有40分，基本上是倒數，等于每學，用同學的話說猜的都比你高，這個恥辱也被深深地刻入我心中，讓我十分的痛苦，一度也讓我認為我不適合學數學，想放棄。但是生活得繼續，這個傷痛讓我無法再躲在龜殼里自欺欺人，痛定思痛之后決定從頭再學。可以說這四十分給我痛苦現在是我雪恥的動力，也是我懶惰時的警鐘。

　　所以說，遭受到痛苦并不一定是壞事，或許加以巧妙的利用，就可以成為我們鋪成長之路的石頭。痛苦并不可怕，可怕的是以后失敗后郁郁寡歡的心。所以，世界以痛吻我，我卻報之以歌。讓我們在痛苦中涅槃重生吧！

痛苦作文篇10

　　我是男生，也是一個復雜的動物。

　　——題記

　　一直以為自己是個“樂天派”，其實是不敢面對矛盾的自我。伴隨著成長，漸漸發現自己對傷感的歌情有獨鐘。寫這些文字的時候，正把許美靜的《鐵窗》反復聽了不知多少遍。這是首令人絕望的歌，一遍一遍地回放，就好象一次一次地用刀割開我滴血的心。

　　是的，我很痛苦，可有不知苦從何來。因為我一直在逃避，苦海茫茫，何為彼岸。我不愿陷進苦海之中，不愿陷進一段沒有終點的旅程。突然有一天發現自己很虛偽，我只是一層層將自己包裹起來，露出一個快樂的外殼。也是這一天出現了一個溫暖我心靈的冬天的人，一個與我有相同心境的人，卻與我并不很熟的女生，在用她敞開的心扉，化作一把鑰匙，開啟我塵封已久的心靈。也許她并不知道，在她傾訴心思時，一顆冰凍的心靈正在融化。一種難以言狀的心情，猶如決堤之水，充斥著我的心靈。我漸漸懂得了“完美“這個詞的出現是經歷過無數痛苦磨煉而成的，就好象鳳凰重生，在烈火中孕育出新的絢麗。

　　有時覺得自己很有壓力，也許一個并不堅強的心靈承受不了太多的期望。爺爺，奶奶，叔叔，伯伯，舅舅，阿姨，爸爸，媽媽，他們總希望我更完美，似乎整個家族的命運都寄托在我身上了。三年前，曾彷徨過，耳邊沒有指引，只有催促。因為一個簡單的紙條，她第一次讓我感覺到了溫暖。也許她早已忘卻，但那曾經伸出的援手早已印在我的心石上。曾想過幫她一次。沒想到一首不經意的《鐵窗》，不僅幫了她，也幫了我自己。讓我有了重新認識我自己的機會。盡管遭遇不同，但心境相同，這就足夠了。忽然發現自己不再孤單，苦海中駕舟，需要友人陪伴，不管旅程多么漫長，我需要做的只是享受其中的艱辛和痛苦。

　　現在，我愿意在地獄中等待天堂，愿意在黑暗張尋找光明，愿意在痛苦中趨向完美。沒有什么可以阻止我前進的腳步，因為我已沒有退縮的理由，沒有逃避的借口。也許一切是不可能的，我愿用渺小的生命變為可能。從明天起，做一個把痛苦當作幸福的人。

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