小學作文：時間匯編15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學作文：時間，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文：時間1
下課前幾分鐘，同學們根本無心聽老師枯燥的演說，大家都靜靜的等待下課，向獅子看著獵物一般，靜靜的等待。
突然“當！”一聲，把我給嚇了一跳！難道是不法分子來襲？！還是比大地震還強的強大地震來了？！都不是，那是下課鐘聲，那個聲音彷彿有一種魔法，能 讓原本死氣沉沉的教室馬上變得生氣勃勃的，教室里的同學都互相談論著電玩游戲，大部分的人都去外頭玩，教室中的人所剩無幾，只剩下一些人再玩牌。下棋。罰寫。
下課時，我大部份都留在教室，下棋。玩牌。看書等因為現在得天氣熱的要死，所以不太適合到烈日當空的操場上玩，春。秋天比較合適。在以前的學校（南湖小學）里，我都和我的好朋友去校園中跑跑跳跳，什么事都做的出來，例如我們常用一些容易找到的昆蟲來喂一只大型毛蜘蛛，不過自從有人被它咬傷后， 老師就不準我們去找它了！
又“當！”一聲，這次而是“上課了！”，許多同學都悶悶不樂的回了教室，校園頓時安靜了下來，在那短短的十分鐘之內，可以做完那么多事，又可以放松一下，所以下課是不可缺少的，現在學生們都在等著下次下課的鐘聲在度響起。
小學作文：時間2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時間也許對于每個人都很重要，但真正知道去珍惜它的人卻不多。有多少人因拋棄可貴的時間而玩物喪志。我可以說每個成功者都會掌握自己的每分每秒。
04年奧運會，那是每個觀眾激動的日子，也是每個奧運健兒爭分奪秒的時刻。當發令搶響起時，一個令世界贊嘆的奇跡出現了，12秒88，世界一百一十米欄的新記錄誕生了，刷新一個13年沒有被打破的歷史。那只是相差0.3﹪秒的數字，卻震撼了整個亞洲，整個世界。
也許令人贊嘆的并非僅如此。德國科學家愛因斯坦，他也是人類的一個奇跡，并被予為世界最聰明的人，也許你不曾知道，也許你曾經了解，也許他的成功最重要的也要從時間說起，愛因斯坦，有人曾經計算過當他72歲時，他卻相當于常人活了139歲，只因為他的睡眠時間還遠遠少于常人。
時間是生命，生命是本錢，我們要充分利用時間，我們不能因為客觀原因而拋棄我們的每分每秒。也許有一天，當科學家真正證實并創造了時光倒流的儀器，我們才可以放松一下，但這是難以實現的。
我與時光同在，也許我并非能超越它，但我相信我不會被它落下，我會扎住它，記得時間永遠不會等你！
小學作文：時間3
法國思想家伏爾泰曾經提出過一則有趣的謎語：“世界上哪樣東西是最長的又是最短的；是最快的又是最慢的；最能分割的又是最廣大的；最不受重視的又是最受惋惜的；沒有它什么事情也辦不成；它使一切渺小的東西歸于消滅；使最大的東西生命不絕�！敝i底是：“時間”。
珍惜時間，這個古老而永恒的話題。古人告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！�
不同的人對時間有不同的理解，工人說：“時間就是財富；”農民說：“時間就是糧食；”醫生說：“時間就是生命；”軍人說：“時間就是勝利。”我認為：“時間就是知識�！�
正因為我懂得時間的寶貴，所以我懂得珍惜時間。
每當清晨，陽光把屋子里最后一絲光趕走后，晨曦就來到了！起床后，我先把錄音機打開，在放上磁帶，然后邊整理房間邊聽英語，有打快板的那一段我還會邊跳邊讀，這樣會使我一天的心情很愉快，早上很愉快的話，一天心情都會很好，對學習很有好處！
在學校我上課認真聽講，回家按時完成作業，然后和朋友一起打與羽毛球、做游戲。晚上我把一天所學的知識復習一遍，并預習第二天要學的東西。
我想，只要我堅持不懈，勤奮努力，是一定有所作為的。
總之，時間是寶貴的，只有珍惜時間的人，才能達到成功的彼岸！
小學作文：時間4
我有著渴望時間倒流的心愿……
我渴望時間倒流，回到七年前的日子。我可以和爺爺您一起再走在鄉間的羊腸小道上，一起再走在崎嶇的山路上，一起再走在黃昏回家的路上�？傻搅爽F在，您已經在大山中躺了七年。
我渴望時間倒流，回到考場上。我便不再粗心大意，細心地完成考卷，拿個好成績回家讓母親開心。
我渴望時間倒流，回到“11”年前我出生的那天。再享受一次被爸媽關愛，視為“掌上明珠”的三年，因為弟弟三年后出生了。
我渴望時間倒流，回到父母年輕的時候，看著他們烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛和白白的皮膚�？粗赣H嚴厲的雙眼，聽著母親責備的聲音和當時他們的關愛的語言：“冷嗎？要不要多穿點？”等等。可是如今，他們老了，皺紋爬上了臉……
我渴望時間倒流，回到從前在外婆無憂無慮的鄉間生活。那時候和我的小伙伴們一起去清澈的溪水邊去抓蝦，抓魚。現在來到了城市，小溪沒有了，樹林沒有了……“3”年后的的我再一次回到那個“世外桃源”時，一切都變了，當年的小溪干了，樹林也被砍了。
我渴望著時間倒流，能夠回到從前，繼續過著當初美好的日子，繼續過著當初無憂無慮的日子。我渴望時間倒流！
小學作文：時間5
我的家中有兩個鐘，一個是書房里的黑鐘，另一個是臥室里的紅鐘。我只求紅鐘精確無誤，而把黑鐘調快了30分鐘。你問我為什么這么做？我先不告訴你，你聽我講一個故事，你就知道了。
三年級開學，我懷著膽怯和疑惑來到了新學校，但是，我在人民路小學留下了一個壞習慣，那就是慢。我做什么事都慢，當交語文卷子的時候，我的作文大部分都沒寫，交數學卷子時后面的應用題三題兩題沒寫。老師、媽媽、爸爸都為我擔心，我自己更擔心。終于有一天，我想到了調時間這個方法。
每當我吃過飯坐到書桌上時，看看鐘，頓時大吃一驚——太遲了。便奮筆疾書，效率自然提升。在每天規劃的8點鐘前完成了作業。這時黑鐘顯示的是8點，而紅鐘上的正確時間才七點半。這樣，我每天就從時間老人那里搶過來了半小時。
在我們家規定必須在9點上床睡覺，我完成功課后的時間由我自己安排。以前，我寫作業就寫到9點，根本沒時間做自己想做的事，有了30分鐘后，我閱讀了大量的書，讓我寫作水平大有提高，我的作文多次在報上發表，我成為了一名優秀的小記者。有了30分鐘，我學習了游泳、書法、圍棋、長笛，這讓我成為了一個多才多藝的人。
“時間如果實，采集才有用。當我充實地度過著每一天時，我都要感謝時間，他給了我大放異彩的機會。我要永遠和時間賽跑，穿過一堆一堆的書本，看到遠方的耀眼的希望。
小學作文：時間6
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲
時間流逝的無影無蹤，去的快，來的也快。而能否把握時間，時間的主人往往決定著自己一生的命運。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！比松潭虜凳�，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。
光陰似箭，日月如梭。時間過得無比飛快，浪費每一分鐘，哪怕是浪費每一秒，都將是無可挽回的。因此，我們應該和時間賽跑，不能讓它白白地溜走。
只要我們學會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的。一分鐘確實做不了什么事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情啊！
珍惜時間吧！珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，要做時間的主人。相信同學們將來都能成為成功人士！我的演講完了，謝謝大家！
小學作文：時間7
我愛時間時間是什么？正如魯迅所說：‘無端地浪費他人的時間無異于圖財害命，浪費自己的時間就是慢性自殺！”人一般會迎接二萬六千五百五十個早晨，而人生大部分時間都在睡覺。而睡覺的背后又是什么呢？如朱自清所說：“在過去逃去如飛的八千多里子里，我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了。”可見時間是多么寶貴。早上我醒來時，看到是個好天氣，陽光四射�？蛇@陽光背后又有什么值得惋惜的呢？早上，被陽光照射過的地方，中午就是一片陰影，之后又有什么無可奉告的呢？我的心情從晴轉到了多云。過去，我只知道學習和玩，卻不知道時間在汗水中流過，在歡笑中度過，在緊張中飛過，在筆尖上跳過！一晃十二年過去了。而在這四千八百三十日里，我又做了什么有意義的事呢？
這真是光陰似箭，日月如梭。
時間啊，你走的太快了！人什么都能改變，唯獨“時間”誰也改變不了！有些人在有生之年“忙忙碌碌”而有些人在有生之年“碌碌無為”，“時間”“時間”，你既長又短。有的人認為時間很長，有些事做不做都一樣，相反，有些人則不同，他們認為時間很短，必須把每一件事都做完做好。太陽與月亮是時間的代表，人們一定要今日事今日畢，只有科學對待時間，時間才會善待人們。
時間，既寶貴又珍貴，人們一定要在有生之年利用好它。
小學作文：時間8
夜涼如水，淡淡的月光灑在斑駁的樹影。月亮，你變了嗎？
題記
窗外，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石拋在天空。隨著時間的消逝，月亮從如柳葉般的變成了如今現在豐滿無缺的月亮。
“練字啊，練字。你何苦要為難我呢！”我的臉粘在桌子上，腳翹起來，目光停留在手中的中性筆上。哎，一日復一日，一日復一日，每天都在寫，這有什么用呢！我擠眉弄眼，手不知怎么著，就向前翻動。
接著，一個個清清爽爽的字就一排排的展現在我的眼前，看著這些密密麻麻、緊湊的字，成就感油然而生。月光灑在作業本上，我似乎看見了自己的進步與堅持。看著以前的字與現在的字，它們真的不一樣了。剛開始每天重復寫“一丿”這幾個筆順時，覺得非常的枯燥乏味，而且一點用也沒有，于是就形成了抵觸心理。只是在媽媽的逼迫下，才被迫無奈的去完成，有時還會抱怨個不停�？稍賮砜�，字的變化明顯極了，原先與現在的字似乎看不出來是在一個人的筆尖下“流”出的。是月亮變了，是字變了，還是我變了？
昨天的我還是懵懂無知的幼兒，今天的我已是充滿活力的少年。是啊！我變了，我從幼兒變成了少年。昨天我還是一問三不知的幼兒，今天我已是青春洋溢的少年。書上寫到“人也是要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”
月光漸漸消失。在時間的洗禮下，我變了，你變了嗎？
小學作文：時間9
也不知這是第幾次了，眼睛望著外面，發呆，這就是浪費時間，原來時間就是這樣過去的。我不知道自已到底有多少時間，只覺得我所剩的時間越來越短，隨著年齡的增長，才發現已經將近四千日的日子從我手邊溜走。難道非要在將要失去的時候才后悔嗎？
時間是一個怪異的家伙，他來去總是那么的匆匆，它只給把握時間的人留下機會，對那些懶惰置之不理，在過去的日子里，時間從不留下它的足跡，我不知道誰認識時間，誰看見過它？誰聽見他的聲音？
其實，誰都明白時間一過去就再也回不來了，可是怎還有那么多人忽視時間呢。
時間多么寶貴，“一寸光陰一金，寸金難買光陰，”什么偉大的事，都是建立在珍惜時間上的，假如愛迪生沒有時間，他會發明那么多東西，造福人類嗎？假如袁隆平沒有時間，他會發明出雜交水嗎？能解決全世界大多數人的溫保嗎？
過去的時間就那么的過去了，不留下一絲痕跡，難免有絲遺憾，過去的日子像縷縷的炊煙，在風中散開了，像層層薄霧，在陽光中消融了，不管你使出什么方法，你依然察覺不到它的流動、變化，你這一個人生走完，就沒有下一個人生的事了，時間走完不會再來住關鍵機會才能成功，才能讓你這一生有一個轉折點。
時間不等人，看來這句話真的是的的確確……
小學作文：時間10
”時間都去哪兒？還沒有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長大成人的父母們，為我們付出了多少的年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過半句怨言；風霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著、著急著，卻無能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的不好意思及晚到的愛意呢？
我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來回報父母的更好！現在父母的愛都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛是多么的可貴；有時他們的汗水任我們揮霍，他們的關心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！
我們這些人每天都要多問自己遞減都去哪兒了吧？
小學作文：時間11
今天，我學到了一句名言：完成工作的方法就是珍惜每一分鐘。之后我想了很多。
原來我總覺得時間很多。一天二十四小時，一分鐘六十秒。多么龐大的數字！在我看來，這幾個小時是花不完的，所以我總是大方地“花”自己的時間，讓時間白白流走，什么時候做什么都沒有計劃。隨著年齡的增長，要做的事情越來越多，漸漸覺得時間不多了，總是事半功倍。我向媽媽抱怨：“時間好像不多了！”媽媽說：“沒門！那是因為你沒有好好利用一些業余時間。數學家華曾經說過：“只有善于利用零星時間的人，才能取得更大的成就”。如果能正確安排時間，充分利用每一分鐘，就能事半功倍�！甭犃藡寢尩脑�，我明白了大家正確利用時間是非常重要的。
從那以后，我開始有計劃地安排自己的時間。比如下課后，休息一下，或者看書，或者聊天，這樣勞逸結合，提高學習效果。有時，我也會利用休息時間讀一些軼事或幽默笑話來緩解學習壓力。這樣，在一個晚上，我不僅可以按時按質完成作業，還可以學到一些課外知識，我永遠不會覺得時間太短。
珍惜每一分鐘，說難不難，要看你怎么對我，怎么安排。
小學作文：時間12
今天，我滿懷期待，朗讀了《魯迅和時間》這篇課文。
這篇課文寫了現代著名的文學家和革命家魯迅先生如何抓緊時間從事寫作的感人故事。魯迅先生從1918年5月發表《狂人日記》起，到1936年逝世為止，他每年平均寫了35萬多字。這是多么驚人的數字�。◆斞竿哟慌忠慌目腿耍傄矫客�10點到12點客人走了以后，才有時間看書、寫作，一直工作到第二天凌晨兩三點鐘。如果是我的話早就放棄工作，休息了。
你瞧，魯迅先生多么勤勉。魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下悔恨�！濒斞赶壬f得很對。上周四，我放學回到了家，覺得累，就把書包撇在沙發上，不知不覺地打開了電視。過了一會兒，突然想起作業了。我厚著臉皮心里想：“今天媽媽晚點回來，反正有的是時間……”于是我繼續看電視了。不一會兒，我聽見了熟悉的腳步聲�？隙ㄊ菋寢�！電視聲音被我放得很大，在外面都能聽見。我急忙關掉了電視。聽著變快的腳步聲，我的心砰砰直跳。媽媽一開門，就用失望的目光看著我。對呀！媽媽到現在多么喜歡我努力的樣子，多么期待著我努力的成果啊！我趕緊回到房間寫起了作業。
我要以魯迅先生為榜樣，抓緊時間學習，給媽媽帶來驚喜、幸福。
小學作文：時間13
向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知歲月瞬間揮手。
——題記
“光陰似箭，日月如梭。”不要看時間很長，其實它像一把無情的刻刀，把歲月一筆劃過;它猶如一瓶快速生長劑，讓你一下子長大好多;它仿佛一個小馬車，飛奔到天涯海角。
記得魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有時間的�！濒斞敢簧珜懞头g了640萬字的著作，平均每天寫20xx字，為無產階級文化寶庫留下了豐富的遺產!他說：“節省時間，也就是使一個人的有限生命更為有效，也等于延長了生命�！睂ρ剑澜缟夏挠惺裁刺觳�!他只不過是把別人喝咖啡的時間用在創作上。他用這樣的速度度過了他的'一生。
在我浪費時間的日子里，體驗過快活，但最終一無所得。現在開始懊悔在這段時間里為什么沒有認真學習，可已經錯過了，無法再追回。那時，我整天泡在娛樂設備里，玩半天游戲，看一小時電視，那生活“快樂”哩!時間真的不等人，我辜負了時間，時間像惡魔般報復了我——媽媽罵我，成績也落下了，這感覺比被火燒了還難受。所以“誰對時間越吝嗇，時間對誰越慷慨，要時間不辜負你，首先你先不要辜負時間。”
“明日復明日，明日何其多�！苯裉爝^去又將是嶄新的一天，可人生有多少個明天呢!今天的事情要今天做完，珍惜人生的一分一秒、一日一月一年、一切東西……
不要做那個虛度光陰的人，要好好利用時間做事，不要到老的時候才開始懊悔已經逝去的!
小學作文：時間14
漫步在銀色的沙灘上，赤足感受太陽留給沙子的余溫，體會海水潮落的循環，我心中的感慨絕不折服。
“陽春三月，草長鶯飛”的日子倏然而逝。好似流星劃破天際的一瞬——無法挽留，我們手中緊握的是一支時間的指揮棒，誰也無法讓她駐足，停留一刻都是奢求的幻想。
駕著歲月的車輪駛進時空的隧道，從鐘表的節拍中我們聽到了時間老人的嘆息，“人極易發現流逝的時間，卻很難發現時間的流逝”。我們總是信誓旦旦地要與時間賽跑，卻常常被她無情地拋在后面，留下的只是長吁短嘆。
“時節不居，歲月如流”。徘徊在校園有的走道上，一片樹葉旋轉了個華爾茲落到我的跟前，剎那間的鏡頭觸動我的心弦。落葉凋零，誰不惆悵？季節更換，如夢幻般惝恍迷離，誰心不曠寂？
茶香淡淡，臨窗靜坐。我們可以聽出音樂的旋律破裂而又華美但依然把腳步鏘鏗。徜徉在時間的海洋里，我們追逐浪花的步伐；在時間的浪花里，我們開始夢的啟航；在時間的導航中，我們勇駛成功的彼岸！駕著一葉扁舟，我們盡情地在時間的海洋里遨游，與風浪博擊，一路上收取點點滴滴的歡樂，待船兒靠岸時，把這滿艙的收獲串起，拴在記憶的窗欞上，微風吹來來，鈴兒叮當作響，聽的人便醉了，醉在那絲絲縷縷的往事里……
前方，桃花正香，月色正明。
小學作文：時間15
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時我感到時間在悄無聲息地流逝。
中國古時候有許多關于時間的事，像“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時間發奮苦讀書的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？
記得有一次，我在一本書上看過這樣的一句話：“歷史上凡是有成就的人無不珍惜時間，勤奮學習，工作.”我在舅舅家玩的時候，看見一本關于很多科學的書。我看到了一則是關于偉大科學家愛因斯坦的；“有一次，他與一個朋友約會，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫著，雨淋濕了他的衣服也毫不察覺。朋友終于來了，歉疚地說：“對不起，耽誤了你寶貴的時間�！彼麉s興奮地說：“我非常有意義地度過了這段時間，因為我又得到了一個出色的想法�！�
我為愛因斯坦爭分奪秒善于思考，善于觀察的精神深深的感動�？墒�，我更加懂得珍惜時間。時間是寶貴的，又是無情的�？偸乔臒o聲息地從我們身邊流逝。能抓住時間刻苦學習的人，將來就能成為有用的人，而不能抓住時間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬事成蹉跎”呀！閑白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時間。
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