（集合）聲音的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的聲音的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
一年四季，大自然有不同的聲音，我最喜歡的是春天的聲音，因?yàn)榇禾焓俏孱伭模曇粢彩敲利悇?dòng)聽(tīng)的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛是一首快樂(lè)的交響曲，在大地上奏響，快快來(lái)聽(tīng)吧，交響曲開(kāi)始啦！
“呼——呼——呼——”風(fēng)姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)了，她吹過(guò)果園，吹白了梨花，吹紅了杏花桃花、紅了桃花……她吹過(guò)山崗，吹綠了禾苗，翠綠的小草……她吹過(guò)村莊，吹綠著柳樹(shù)的枝條，吹出了楊樹(shù)的`嫩葉……啊，溫柔的風(fēng)姐姐，好像在撥動(dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦，她每到一個(gè)地方，都有跳動(dòng)的音符，都會(huì)有生機(jī)勃勃的色彩。
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”勤勞的小蜜蜂們?cè)诨▍仓胁擅郏麄兎浅８吲d，一邊勞動(dòng)一邊唱歌，還有的在花叢中翩翩起舞。
“轟隆隆——轟隆隆——”春雷哥哥敲響了他心愛(ài)的架子鼓，鼓聲震耳欲聾，連洞里的小青蛙也被鼓聲驚醒了，它探出小腦袋，呱呱地唱著歌。
“沙沙沙——沙沙沙——”春雨妹妹也來(lái)湊熱鬧，她歡快地跳進(jìn)了大地媽媽溫暖的懷抱，把大地媽媽仔細(xì)的梳洗了一番：小草的芽更嫩了，樹(shù)葉的綠更加明亮了，田野的野花也爭(zhēng)先的綻放出一個(gè)個(gè)笑臉。
“嘰嘰嘰——喳喳喳——”小燕子掠過(guò)田野，飛過(guò)山坡，穿過(guò)森林，他們站在電線桿上，快樂(lè)的唱著歌，有的還跳起了舞，為春天的到來(lái)，他們展示著各種各樣的才華。
春天的交響樂(lè)曲是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)啊！你們聽(tīng)到了嗎？
聲音的作文 篇2
五千年的時(shí)光有多長(zhǎng)？它不過(guò)是漫長(zhǎng)宇宙洪流中的一滴水珠。而在那悠悠歲月里，江山代出的才人各領(lǐng)風(fēng)騷，君臨天下的宏圖霸業(yè)碰撞出一曲又一曲歷史的絕唱。泱泱長(zhǎng)江，滔滔黃河，更是經(jīng)年累月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記錄著華夏文明的進(jìn)步。遙望母親河，感受著它的雄渾與博大，耳邊澎湃著歷史的聲音——
“道之以德，齊之以禮，有恥且格”
孔丘手執(zhí)竹簡(jiǎn)，在三千弟子前曲腿而坐。
好學(xué)善問(wèn)的他，終其一生都在列國(guó)土地上傳播著“仁”的思想。他為后世留下了千年不朽的著談，學(xué)與問(wèn)，德與禮，善與忠……他的筆下，他的口中，無(wú)刀光劍影的寒冷，無(wú)民不聊生的蕭條，更無(wú)高官權(quán)貴的奢靡；他的心里，他的`思緒，滿滿的都是天下大同，仁義普存的景象。他曾教導(dǎo)弟子，告誡世人，對(duì)有過(guò)錯(cuò)之人不可屠殺與上刑，應(yīng)“道之以德，齊之以禮”，那樣不僅能喚醒人的廉恥之心，還能塑造高尚的人格。他曾嘆“后生可畏”，畏何？聰慧儒雅如他，與其說(shuō)“畏”，不如說(shuō)是對(duì)后生的“盼”。秦始皇的“焚書(shū)坑儒”燒不盡儒學(xué)的精魂，那一句句仁德之言在歷史的長(zhǎng)河中千年不朽。
傾聽(tīng)歷史的智者仁言，我懂得了何為仁義禮儀，原來(lái)治國(guó)之根本，并非金錢(qián)高位，而是以仁服人！
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”
南宋，岳飛手執(zhí)鐵戟，在城門(mén)下兀然而立。
這一聲痛快淋漓的叫喊如滾滾春雷，震醒了孱弱的南宋朝廷。岳家軍何等威風(fēng)，破兀朮，搗黃龍，何人不懼？岳飛年僅15歲便文武雙全，一手好字也是纖濃適中，剛勁不柔，自有一種淳正之氣。那淳正之氣與其母的教誨密不可分，“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字不僅刻在他的后背上，更烙印在他的內(nèi)心。那岳家軍用軍威向世人宣告：這是一只鐵打的軍隊(duì)，任爾等血雨腥風(fēng)撲面來(lái)，吾誓要拼盡性命護(hù)江山！一場(chǎng)千古奇冤，雖然毀滅了岳飛的肉體，然而千年的滄海桑田，英魂仍屹立于這片華夏之土。“待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”他仍以一位戰(zhàn)士詩(shī)人特有的方式，向后人傾訴著他對(duì)國(guó)土的一片赤誠(chéng)，他的滿腔熱血必將駐于史書(shū)，永世長(zhǎng)存！
傾聽(tīng)歷史的勇者誓言，我懂得了何為精忠報(bào)國(guó)，原來(lái)將自己的榮辱得失與國(guó)家緊密聯(lián)系的人，乃為大寫(xiě)的“人”！
“漆室空懷憂國(guó)恨，難將巾幗易兜鍪”
秋瑾手戴銬鏈，在紹興軒亭口雙唇緊閉。
大清王朝已在腐敗無(wú)能的統(tǒng)治者手下風(fēng)雨飄搖，外國(guó)強(qiáng)盜紛紛入侵，神州大地狼煙四起，中華民族災(zāi)難深重。無(wú)數(shù)仁人志士倒在屠刀下，而昏庸的當(dāng)權(quán)者還躲在自己的安樂(lè)窩中瑟瑟發(fā)抖。為了拯救那些受封建思想荼毒的國(guó)人，也為了喚醒千百萬(wàn)民眾，秋瑾東渡日本，尋求救國(guó)救民的良方。她本字璇卿，后改為競(jìng)雄，“卿本璇璣，奈何國(guó)庸，愿為巾幗，相競(jìng)諸雄”！他們密謀起義，奈何怕死之輩將事泄露，她被捕于浙江。面對(duì)敵人的威逼利誘和嚴(yán)刑拷打，她牙關(guān)咬緊，僅寫(xiě)了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”七個(gè)大字以對(duì)。一聲槍響，熱血四濺，她在反叛者不解的目光中從容就義，她的堅(jiān)貞和豪情卻定格在人們的記憶中，成為永恒。
傾聽(tīng)歷史的貞者忠言，我懂得了何為巾幗英雄，原來(lái)男兒能做出的驚天壯舉，女子一樣也能！
斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。一個(gè)強(qiáng)大的民族正以堅(jiān)實(shí)的步伐躍入世界強(qiáng)大民族之林，華夏兒女正在追逐中國(guó)夢(mèng)的征程中揚(yáng)帆起航。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替。”歷史的聲音鏗鏘悅耳，進(jìn)軍未來(lái)的號(hào)角更加激昂，愿吾輩不忘歷史，時(shí)時(shí)傾聽(tīng)，以先賢之精神律己，以先賢之事跡勵(lì)行。愿吾輩心懷夢(mèng)想，砥礪前行，在通向民族偉大復(fù)興的征程中，長(zhǎng)風(fēng)破浪！
聲音的作文 篇3
當(dāng)我貼近松樹(shù)洞時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)小松鼠正，“咯哧咯哧”地啃松果，好像說(shuō)：“真好吃，真好吃。”我就猜想：松鼠以為天底下一定沒(méi)有比這更好吃的食物了。可惜這情景只出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。那是我看了《動(dòng)物世界》節(jié)目后的夜里，所做的最美的一個(gè)夢(mèng)。
你聽(tīng)過(guò)銀河里星星們悄悄說(shuō)話的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花從空中紛紛飄落的聲音嗎？如果你說(shuō)聽(tīng)過(guò)，我一定猜到：你是憑想象的。可是，我想告訴你，許多有趣的.聲音，我們常常可以聽(tīng)到的。
我在家里時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)狗叫聲，它餓的時(shí)候，就“嗡嗡”叫幾聲表示餓了。如果遇到陌生人，它就“汪汪”叫個(gè)不停，我大老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了，表示如果你不快走，我就對(duì)你不客氣。要是客人來(lái)了它只汪，汪……好像說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)，我們很歡迎你……”
每天，還有一些聲音讓我不能忘記。
早晨小鬧鐘丁零零地響起來(lái)了，它叫醒我。我說(shuō)：“小鬧鐘謝謝你把我叫醒，要不我還真的要遲到了。”
到了學(xué)校，我聽(tīng)到嘹亮的《北京歡迎您》的廣播歌聲，我飛快地沖進(jìn)教室。
接著，老師帶來(lái)我們朗讀起課文，老師讀得真好聽(tīng)啊！老師的聲音讓我們聽(tīng)得入神，一會(huì)兒同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲充滿整間教室。
不久早操時(shí)間到了，音樂(lè)響了起來(lái)，老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)做操，廣播筒里傳出響亮而有節(jié)奏的口令聲：“一二三四五六七……”
下午，我們到閱覽室看書(shū)時(shí)，老師播放了小聲音樂(lè)給我們聽(tīng)。在優(yōu)美的音樂(lè)中，我們津津有味地閱讀著。
放學(xué)后，操場(chǎng)上有追趕聲、打羽毛球聲、乒乓球聲、踢球聲、賽跑聲、跨欄聲，還有歌聲、笑聲……各種聲音比起彼伏，組成一曲美妙的交響樂(lè)。在校園上空回蕩。
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