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《聲音》的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的《聲音》的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《聲音》的作文1
你聽過秋天里各種各樣的聲音嗎？也許你并沒有仔細(xì)聽過，那我就講講吧！
金色的秋天到了！樹上飛來了好多小鳥，一雙黃色的小爪子緊緊地抓住樹枝，它們都在嘰嘰喳喳地唱歌，它們的'歌唱優(yōu)美動(dòng)聽！花叢中飛來了一群小蜜蜂，小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛到南來又飛到東，忙著采花蜜。
秋天的一陣風(fēng)吹來，楓葉掉落下來，“嘩嘩嘩”地落下來，落到地上，人們踩在樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，把大地都點(diǎn)綴得豐富多彩。秋天里還有紅彤彤的大棗，吃的時(shí)候甜甜的，咬下去“咔嚓”一聲，非常美味！
秋天里要仔細(xì)聽每一個(gè)聲音，每一個(gè)聲音都非常美妙！
《聲音》的作文2
隨著鳥兒歡叫聲，我蘇醒了，感覺身旁春風(fēng)拂面，春天在向我們招手!
早晨我推開門，發(fā)現(xiàn)外面繁花似錦，每朵都爭奇斗艷的開放著，鳥兒的叫聲好像一個(gè)樂團(tuán)在演奏著一首歡快的歌曲，他們的'聲音就像軍人一樣整齊，而有時(shí)他們的聲音又此起彼伏，就像一群大雁可以擺成各種隊(duì)列一樣多姿多彩。
小鳥站在樹枝上，它的腳摩擦到枝條上發(fā)出沙沙的響聲，猶如紗錘在耳邊微微晃動(dòng)一樣!忽然一陣春風(fēng)吹過，仿佛整個(gè)人都融入了春的世界，感覺非常的放松和愜意!
所有關(guān)于春的東西都在向我們呼喚，美麗的春天就要到來了!
《聲音》的作文3
無論在地鐵上還是公交車上，我都會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶讓座，因?yàn)閶寢尩脑捰肋h(yuǎn)記在心里。
一個(gè)星期天，我和媽媽一起去南京科技館玩。回去的路上，我們在地鐵上站了很久，腿都麻了。最后我們找了個(gè)座位，我立馬一步?jīng)_上去，怕被別人搶。
這時(shí)，一個(gè)六十多歲的老太太拄著拐杖搖搖晃晃地走了進(jìn)來，她媽媽對(duì)我說：楊洋，快讓座。我心想：讓什么！剛坐下，座位還沒熱。但是我心里想，媽媽，她是,一位長輩的作文，所以我只好勉強(qiáng)站起來。媽媽好像知道些什么，但她什么也沒說。
最后，我奶奶下了車，我又坐在了座位上。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說，我知道你累了，舍不得讓座，但尊老愛老，對(duì)別人有禮貌是最基本的'禮貌。我明白了媽媽的意思，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說，我一定會(huì)做，一定會(huì)做的很好。我媽笑了，她釋然的笑了，我的心變得更堅(jiān)定了！
我一直記得媽媽說過的話，我也一直用我的行動(dòng)證明我一直在長大！
《聲音》的作文4
有人說，最美的聲音是嬰兒第一次啼哭，有人說，最美的聲音是母親的一句牽掛，還有人說，最美的聲音是老師的一句關(guān)愛可我并不這么認(rèn)為。
黃昏，我小跑著從學(xué)校回家，聽見有人說：賣嵊州年糕了！賣嵊州年糕了！我還聽見有人說：賣水果了，賣水果了，桔子10塊錢四斤！四斤。還有一些人說：賣糖炒栗子了，賣糖炒栗子了。我聽見了一個(gè)很響很響的.聲音，絕對(duì)不是人能喊出來的，我一看，原來是一個(gè)收破爛的叔叔在用喇叭說話呀，我聽見那個(gè)叔叔說：回收舊電器，舊冰箱，舊手機(jī)。我感覺到現(xiàn)在還是有很多人很貧困，很需要幫助。
我最喜歡的聲音，還是那美妙而生動(dòng)的聲音。有一次，走過電動(dòng)車專賣店時(shí)，聽到了那美妙的音樂，簡直稱得上是世界最美之歌。它把我一天的壓力全部給吸收了，讓我感到全身神清氣爽，全身有力
《聲音》的作文5
今天，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨。我愛聽著這絲絲的雨聲，一邊寫著作業(yè)，一邊靜靜地聽著。
“沙沙，沙沙！”它發(fā)出了清脆而又響亮的聲音。花兒貪婪地喝著雨水，在風(fēng)雨中輕輕搖曳著。“轟！”打雷了。天上似乎有一百個(gè)俠客在吼叫著，又像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟誦，滿世界都是雨。
雨似乎在一晃之間變大了。“刷，刷”的聲音使人難以入睡。我卻不同，雨聲像優(yōu)美的音韻一般，猶如靈泉一樣滔滔不絕地流了出來。雨點(diǎn)似一根根柔軟的.手指，車輛、雨傘、水泥地，都成了它的琴鍵，正在無聲無息地演奏著一曲曲優(yōu)美的樂曲……
夜，猶如黑色顏料不小心倒到了潔白的畫紙一樣，沉沉地暗了下來。窗戶外面有幾只我叫不出名字的鳥兒在天空飛舞。一定又要下雨了。朋友，一起和我在這寂靜的夜里聽她雨聲吧。
寂靜的夜里，流淌著的，是寂靜的雨……
《聲音》的作文6
有人喜歡沙沙的下雨聲，有人喜歡清脆的鳥叫聲，有人喜歡嘩啦啦的'流水聲，而我卻喜歡悠揚(yáng)的古箏琴聲音。
我喜歡古箏的琴聲音是因?yàn)閶寢尀槲尹c(diǎn)亮了學(xué)習(xí)古箏的興趣。每天寫完作業(yè)我就要戴上指甲去彈奏樂曲，我用心去聆聽著美妙的聲音。琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，又似細(xì)雨打芭蕉，遠(yuǎn)聽無聲，靜聽就在耳畔。時(shí)面像駿馬奔騰，時(shí)而像小河流水委婉動(dòng)聽，時(shí)而歡快時(shí)而哀傷。當(dāng)我彈起《小鳥朝鳳》時(shí)，好像無數(shù)只小鳥在那里歌唱；當(dāng)我彈起《高山流水》時(shí)，好像我變成了一股清泉奔流而下；當(dāng)我彈起《嘎達(dá)梅林》時(shí)，又仿佛把我?guī)У搅巳猓抢锱Ｑ虮榈兀E馬馳騁。
啊！多么美妙的聲音呀，你是那樣的熟悉，那樣的讓我陶醉。
《聲音》的作文7
第一次看見板書，是老師在上面寫“a、o、e”；第一次感觸板書，是老師說學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職；第一次聽見板書，是一種親切的“咯咯”聲。
陽光從窗外高大的楊樹間灑下來，一點(diǎn)聲音也沒有。老師正在黑板上板書，盡管老師的字娟秀漂亮，但我卻喜歡埋著頭聽板書的聲音。
板書并不是一成不變的，它同時(shí)也傳達(dá)著老師豐富的情感，烘托出課堂上的氣氛，后來對(duì)老師板書的聲音有了新的感悟。聽著那聲音，我感到親切，感到自信。我常常想，在粉筆和黑板的磨擦聲中，在老師的板書中，傳遞著老師對(duì)學(xué)生的希望，傳遞著期待，傳遞著信任，傳遞著愛。
老師在板書聲中送走一批一批學(xué)生，在板書中度過如詩如畫的.歲月，還要在板書中走完粉筆人生。隨著時(shí)代進(jìn)步，總有一天黑板和粉筆不復(fù)存在，但板書的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，成為我生活的強(qiáng)音。
《聲音》的作文8
我穿好衣服走到書桌前拿起筆寫作業(yè)。房間里傳來了寫字的沙沙聲，翻書沙沙的聲音，椅子咚咚的聲音。
寫完了作業(yè)，我走出房間，聽到弟弟玩電腦的鍵盤嗒嗒的聲音。走進(jìn)弟弟的房間，他已經(jīng)關(guān)上了電腦在玩玩具，房間里充滿了玩具發(fā)出啪啪的聲音，空調(diào)呼呼吹的聲音，還聽到機(jī)器人的說話聲。
爸爸正在客廳看電視。我聽到了電視里的人說話的聲音，爸爸喝水時(shí)咕嘟咕嘟的聲音。過了一會(huì)兒，我看到爸爸拿著工具箱給弟弟修理玩具，又發(fā)出了錘子敲打時(shí)咚咚的聲音，轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲吱吱的聲音和弟弟的說話聲。
媽媽在廚房里滿頭大汗，汗水像雨點(diǎn)似的落在地上，發(fā)出了滴答的'聲音。她拿著一盆蔬菜放在水龍頭下，一擰，水嘩嘩的向蔬菜打去。把菜放在木板上，媽媽拿著菜刀向蔬菜進(jìn)攻，切菜時(shí)發(fā)出了咚咚的聲音。把油倒在平底鍋上，油嗞嗞地響了起來，媽媽用筷子把生菜攪拌了一會(huì)兒，攪拌好以后把炒好的菜倒在盤子里。
《聲音》的作文9
每天清晨當(dāng)我睜開雙眼，耳邊總會(huì)響起各種各樣的聲音。有我喜歡的聲音，也有我不喜歡的聲音。小朋友，你喜歡聽什么聲音呢？
早晨，我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴……”的聲音，因?yàn)樗嬖V我新的一天開始了，要打起精神好好學(xué)習(xí)。我喜歡聽樓下大樹上成群的小鳥“嘰嘰喳喳”清脆地叫聲，它們好像在一起聊天，又好像在一起大合唱，聽著這優(yōu)美的'聲音，頓時(shí)讓我的心情變得格外好。
我還喜歡下雨時(shí)，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答……”的聲音，因?yàn)檎{(diào)皮的小雨滴跳來跳去，像是在跳舞，又像在演奏一首動(dòng)人的樂曲。
我更喜歡暖暖的春風(fēng)吹動(dòng)樹葉“沙沙……”的聲音，好像風(fēng)婆婆要告訴我們春天來了，看，小樹都發(fā)芽了，你們也要加快步伐呦！
我們的周圍有許多美妙的聲音，只要你用心聽，你一定聽得到！
《聲音》的作文10
在我生活中有各種各樣的聲音，有媽媽的嘮叨聲，有爸爸忙碌的腳步聲，有美妙的音樂聲……然而我最喜歡的還是小鳥嘰嘰喳喳的`鳴叫聲。
清晨，我還在睡夢中時(shí)，小鳥就站在窗邊的樹枝上嘰嘰喳喳地叫著不停，好像在說：“小主人快起床，不然上學(xué)就遲到了。”
中午當(dāng)我在床上玩游戲時(shí)，小鳥就飛過來站在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“小主人別玩了，好好睡個(gè)午覺吧。”聽后我趕緊上床睡覺了。
傍晚當(dāng)我在書桌上快睡著時(shí)，小鳥就過來站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小主人快寫作業(yè)，不然明天就要被批評(píng)了。”我才趕緊起來寫完作業(yè)睡覺了。
我喜歡小鳥嘰嘰喳喳的聲音，謝謝它出現(xiàn)在我生活中，也謝謝它的陪伴。
《聲音》的作文11
在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風(fēng)有風(fēng)的聲音……那么接下來我就給大家介紹一下風(fēng)的聲音。
提起風(fēng)相信大家一定都不陌生，但是大家對(duì) 風(fēng)究竟了解多少呢?風(fēng)的種類很多，清風(fēng)，微風(fēng)，狂風(fēng)，暴風(fēng)等等，每種風(fēng)的聲音都不同，聽樹葉發(fā)出“簌簌”聲是風(fēng)的聲音，騎車時(shí)耳邊“呼呼”聲是風(fēng)的聲音，紅旗抖動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音是風(fēng)的聲音，刮大風(fēng)時(shí)，窗戶發(fā)出的震動(dòng)“嘩啦嘩啦”也是風(fēng)的聲音……在這無數(shù)的聲音中我們可以感受到大自然的美，也能體會(huì)到大自然的可怕和無情。
可能有人會(huì)說：“我不喜歡風(fēng)，刮大風(fēng)時(shí)很臟，它的.哨聲很恐怖。”也有人喜歡風(fēng)的聲音，覺得很好玩，其實(shí)如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美!
《聲音》的作文12
夏娃娃拖著火皮球高高興興地走了，秋姑娘來了。神奇美麗、充滿詩情畫意的秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們的世界。
秋姑娘來了，來到了田野來到了小溪邊，來到了山上，大地在秋風(fēng)的督促下，又換上迷人的秋裝。你看，那金黃的秋菊，正綻開笑臉歡迎秋天。你看它笑得多甜，可是，你又怎能想到，它為了迎接秋風(fēng)，經(jīng)過了春天的.萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開花。
你看，還有那飛舞的樹葉，正在飄舞，好像它是迎接秋風(fēng)最起勁的人。再看，還有那平時(shí)毫不起眼的小灌木，也正在改裝換貌。楓葉也變得紅彤彤的，大樹的葉子都變黃了，紛紛飄落下來，只有松樹和柏樹的葉子還是綠的，無論風(fēng)吹還是雨打，它們都不會(huì)彎腰，真香一群勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士……啊秋天來了。
秋天，由如一塊金子，亮出耀眼的光芒。秋天，真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前啊！
《聲音》的作文13
放假了，我抓緊寫完了作業(yè)，和媽媽去了姥姥家。
到了姥姥家，讓我大開眼界，沒有了城市里汽車的“笛笛”聲，沒有了工廠排出的廢氣，只有一片鄉(xiāng)下的景色：茂盛的.草坪，一朵朵花兒挺拔而出，競相媲美……
走進(jìn)了草坪，一聲聲悠閑的蛙叫從遠(yuǎn)處傳來“呱呱呱、呱呱呱”；歡快的鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著；樹上的知了像一位博士一樣“知了、知了”的叫，好像世界上沒有它不知道的事。一陣風(fēng)吹來，一切都靜止了，一直沉默的大樹開始“沙沙沙、沙沙”的唱起歌來……
看著這樣的美景，聽著悅耳的聲音，好像進(jìn)入了一個(gè)飄渺的童話世界。
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