聲音的故事作文（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的聲音的故事作文，希望對大家有所幫助。
聲音的故事作文 1
“嘩嘩，嘩嘩”、“轟隆、轟隆”、“啦啦，啦啦”大自然的聲音像在講述著一個特別的故事，一年四季，講述它的人也隨著季節在更替，但不管怎么變，這個故事永遠不會結束……
聽！春天到了，和煦的春風告訴我。她輕輕拂過柳樹的頭發，聽著柳樹與風的“沙沙沙沙”；春天到了，細密的春雨告訴我。她輕輕地在小溪上起舞，聽著溪水與雨點的“叮咚叮咚”；春天到了，萬物復蘇告訴我。她跨過每一個冬眠動物的小窩，聽動物們與春的歡聲笑語。
聽！夏天來了，綻放的荷花告訴我。她露出美的笑顏，聽著青蛙一陣“呱呱、呱呱”；夏天來了，強壯的綠葉告訴我。她堅挺在自己的位置，聽著新葉與狂風的“噼里啪啦”；夏天來了，嗡嗡的蜜蜂告訴我。她靠近美麗、絢麗的花兒們，聽自己興奮地“嗡——嗡”。
聽！秋天到了，遍地的金黃告訴我。她將青澀的小苗變成成熟的稻谷，聽一片片金黃快樂的“唰唰，唰唰”；秋天到了，濃郁的果香告訴我。農民伯伯們將果實摘下，聽果實與樹的`道別聲此起彼伏。秋天到了，凋零的落葉告訴我。落葉在地上鋪了一層金黃的地毯，聽走過的行人“咯吱、咯吱”。
聽！冬天來了，呼嘯的寒風告訴我。風吹走了溫暖，聽人們“呼——呼”在暖手呢；冬天來了，路旁的積雪告訴我。人們掃走美麗的積雪，聽積雪和掃把“嘩啦啦——嘩啦啦”；冬天來了，狂風暴雨告訴我。人們打開自己的傘，聽狂風震耳欲聾。
一年四季結束了，可聲音的故事，仍在繼續……
聲音的故事作文 2
世上的所有東西都會發出聲音，所有的聲音都有一個個故事。我們每天都在經歷著不同的'聲音和故事。
“叮鈴鈴”放學鈴伴著“嘩啦啦”的雨聲。我的心很緊張，因為我沒有帶傘，到校門口時，我思考著：是跑過去？還是等媽媽過來接我呢？我望著漸大漸小的雨，整個人忐忑不安，一位位同班同學打開傘時，我真想一塊過去一起走，可是又不順路，一個走那邊一個走這邊多麻煩。
“蓬”有一位同學打開了雨傘又拍了我一下肩，我轉過頭去，原來是高子韻，她對我說：“今天我爸爸沒有接我，反正我們順路就一起走吧！”我點了點頭，一瞬間，有一股暖流在我的心中流動，我感激不盡。
“滴答”、“滴答”我和子韻在傘下有說有笑，聽著雨落在傘上面。倆人時而走得快，時而走得慢，時而開心大笑，時而沉默尷尬，雨打在他的書包上，打在我的書包上。我們故意繞遠路，為了有更多的講話時間。我們踩在水坑上發出的聲音很清脆“嗒”
沒過一會，我們就到了我家，我一邊按下門鈴，一遍望著子韻遠去的背影。上樓時我心想：這些聲音讓我和子韻的距離和友情又進了一步。我們離不開每天中的聲音。
聲音的故事作文 3
在一片美麗的大森林里，生活著一群調皮、可愛的小動物，它們都非常喜歡音樂。
有一天晚上，森林的小溪旁開了一場熱鬧的聯歡會。小貓咪咪“喵喵”地叫著，歡迎大家來參加聯歡會，小螢火蟲把會場打扮得燈火明亮。
第一個是小狗靈靈，它“汪汪”地唱《彩虹歌》，歡迎大家踴躍表演。大象和小兔表演了小品《交通警察》，它們演得很搞笑，讓大家笑得人仰馬翻。突然，聽見了“咚”的一聲，原來是小猴笑得從樹上掉了下來。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱《美麗的'大森林》，紡織娘在草叢中彈琴為它伴奏。小青蛙在荷葉上給大家表演跳水，“撲通”一聲跳入水中，水花濺起很高。小熊給大家來了一段快板，竹板“噼哩啪啦”打得又快又響，大家聽后“嘩嘩”地熱烈鼓掌。小鹿表演了一個精彩的魔術，演出博得了陣陣熱烈的掌聲。
調皮的風兒也來了，它在森林里穿梭著，碰得樹葉“沙沙”作響，小溪在“嘩啦啦”地流淌，似乎也在為大家伴奏。
夜深了，熱鬧的聯歡會也結束了，大家打著哈欠回家睡覺，熱鬧的森林慢慢安靜了下來。
聲音的故事作文 4
我們每天都生活在形形色色的聲音中，每一個聲音背后都有一個小故事。
“吱~~呀~~”那是爸爸媽媽房間的開門聲。莫非是有人出來了，還是風在調皮？不對，現在才凌晨五點，應該不會有人出來。莫非有小偷？他如果把錢偷了，我們家吃什么穿什么？他會不會把我也帶走吧？我越想越害怕，縮在被窩里，屏住呼吸，悄悄地聽著客廳的`動靜。
“啪嗒！”這肯定是有人開了電燈�！昂魚~”我長出了一口氣，想：這回肯定不是小偷了，哪個小偷在別人家偷了東西還會開燈？我這么一想，一顆懸在嗓子眼的心臟終于落到了原處。那會是誰呢？誰能起這么早？不管他了，先聽外面的動靜好了。
“嗞~~溜！”啊，我知道了，這是油的小精靈正在手拉手一起在鍋上翩翩起舞呢！“啪！”這是雞蛋磕在桌角的聲音�！皢�！”嗯，我的耳朵錯不了，這是煎荷包蛋的味道！我實在忍不住了，身上仿佛有幾千只螞蟻在爬，一刻也平靜不下來。終于，我把門打開一條縫，像一只從殼里探出頭來的蝸牛，去打探外面的大好世界。不看不知道，一看嚇一跳！廚房里擺滿了食材，爸爸正在燒菜呢。我迅速溜回床上，使勁地想著，今天是什么日子？忽然，我恍然大悟：今天是我的生日！一股暖流從心底涌出，溫暖了我的心。
在我們身邊，有許多聲音，只要我們去發現、去尋找。
聲音的故事作文 5
我是一片樹葉，一片桂樹葉。春天，“媽媽”發出了嫩芽，就誕生了翠綠色的葉子我。雨滋潤著我，我享受著雨水，享受著太陽光下的溫暖，并在一天天長大。
小松鼠在松樹上上竄下跳，小白兔在林中蹦著跳著，雪白的身影在樹林間穿，鳥兒展示著自己的歌喉，美妙的'音樂讓我舒服不已。
可，好景不長，正當我們準備開出金黃色的桂花，發出淡雅的香氣時，一個旅游團來森林野炊，一雙雙腳踩向嫩綠的小草，一雙雙手伸向盛開的鮮花。還有一群小孩在玩鞭炮，一個個圓柱形的小鞭炮向大樹“媽媽”扔來，每當鞭炮“啪”地一響時，大樹“媽媽”的“腰”上都會閃出一道火花，桂樹發出“嘶嘶”聲，我們燒得疼痛萬分，身子不停的搖擺，一簇小火種染上了小草兒，從草尖一直蔓延到草根，小草頓時黑了，垂了，不再生機勃勃，不再具有光澤，也不綠了。
火種太小了，不引人注意，大人們繼續生火野炊、燒飯，孩子們繼續放鞭炮，這種煙花如云霧一般散開，如汽油一樣灑到各處，火勢不斷加強、加大、擴散。人們還在歡聲笑語的聊天，完全沒有發覺火的蔓延。
當一縷黑煙升起，大人們猛地回過神來，反應快的大叫“快逃呀！”大家連東西都顧不得拎，匆匆逃命，火勢在不停加大，旁邊的大樹都在火中發出“啪啪”的響聲，黑煙包圍了我們的身體，大火從樹底迅速沖上來，我感到這一劫已經躲不開了，不禁痛苦地閉上眼.
聲音的故事作文 6
聽，大自然的聲音就像一支支優美的樂曲，只要你豎起耳朵聽就會領略到大自然的神奇!
聽!這是什么聲音呢?原來是洞里的老鼠在討論晚上偷東西的計劃，它們說：“今天晚上我要小心點行事，不要讓老貓發現了，被它發現就糟了，昨天小王就被老貓咬死了……”它們的作戰計劃全被在洞外守候的`老貓聽到了，晚上老貓趁它們出來便抓了一只老鼠，傾刻間其他老鼠全跑了。
來到山間你就會聽到了鳥兒那清脆的叫聲吧。一只百靈鳥飛來了，對著山間的鳥兒說：“比賽開始了，鳥兒們都期盼的歌唱比賽就要開賽了，大家都快來報名咯�！鳖D時鳥兒們全興高采烈去報名了。不一會兒，比賽開始了，喜鵲站在高高的枝頭儼然一位落落大方的比賽主持人�！班编薄辈恢膬旱膸茁�，鳥兒們都應聲合鳴起來。旁觀的山雞在大聲喝彩，孔雀跳起了優美的舞蹈，布谷鳥也在“布谷，布谷”的催促著，只有烏鴉在羨慕的說：“要是我也有那么好的歌喉就好了。”
這個大自然那么多的聲音你聽到些什么了吧!你總聽過風兒吹過的柳梢聲音吧;你總聽過鳥兒美妙的歌聲吧;你總聽過開門的聲音吧。說得明白點從你出生的那一刻起你就不得不聽。
當你學會了傾聽，你會微微的笑，開心的笑，大聲的笑，這時你會發現整個世界也在跟著你歡笑!
聲音的故事作文 7
有一天，樂音和噪音又吵架了。樂音得意洋洋地說：“我的本領最大，人人都夸我好聽。”噪音不服氣地說：“我的本領才最大，工廠里都離不開我�！薄耙辉蹅儽纫槐龋凑l先讓床上的人們入睡�！睒芬粽f。于是他們就比了起來。噪聲先出場，他絞盡腦汁，可是都不能讓人們入睡。這時，樂音說：“讓我來吧！”沒過多久，樂音輕而易舉就讓人們進入夢鄉了。
這時，一群蚊子飛了過來，樂音嚇得躲了起來。噪音施展了自己的本領。三下五除二就把蚊子給消滅了。樂音看得目瞪口呆。
樂音說：“這樣下去，也不能看出我們的`本領誰更強，我們一起去戰場吧!”噪音答應了。于是他們一起來到了戰場，參加了激烈的戰斗。樂音先出場，敵人都被美妙的聲音迷住了，紛紛停止了戰斗，他們很快就抓了一批戰俘�？墒�，樂音無論用什么辦法，這些戰俘都不肯說出他們的軍事機密。只好請噪音上場了，戰俘沒過多久就心神意亂，說出了軍事機密。在樂音和噪音的共同支援下，終于打了勝仗。
聲音媽媽說：“你們都看到了吧，每個人都有自己的優點和缺點，你們要齊心協力，才能把事情做好�！�
從此以后，噪音和樂音再也不吵吵鬧鬧了。
聲音的故事作文 8
在一個小村子的深山中，住著一個年輕的木匠叫阿明。他是一個喜歡安靜的人，每天專注地制作著精美的家具。他的手藝非常好，他的作品總能吸引周圍的人們。
然而，阿明有一個夢想，他希望有一天能夠創作出有聲音的家具。他覺得，一個靜默的'家具更加不完美，它需要一種與之相伴的音樂，才能真正讓人感到溫暖和舒適。
于是，阿明開始研究如何給家具賦予聲音。他找來各種樂器，嘗試著在家具上安裝琴弦、銅管等，但都沒有得到滿意的效果。他感到很沮喪，開始懷疑自己的能力。
就在阿明準備放棄的時候，他邂逅了一個神秘的老人。老人對阿明說：“孩子，你沒有想明白關鍵所在。聲音并不是來自于樂器，它來自于人的內心。”
阿明茅塞頓開，他明白了自己的錯誤。他開始用更加專注的眼神去看待家具，試圖傾聽其內心的聲音。隨著時間的推移，阿明漸漸地發現了每一件家具都有著自己獨特的聲音。
他把這些聲音記錄下來，然后用木頭制作出不同形狀的樂器，使得每一件家具都能發出屬于自己的音樂。當人們坐在這些家具上時，他們能夠感受到一種獨特而美妙的音樂之聲，仿佛與家具融為一體。
阿明的家具因其獨特的聲音而廣受歡迎，越來越多的人慕名而來。他的作品擴散到了世界各地，成為了一種獨特的藝術品。所有人都紛紛贊賞阿明的創意和才華。他的夢想終于實現了。
從此以后，在那個小村子里，每一個家庭都會選擇一件阿明的家具，帶著這些聲音，他們的生活充滿了音樂和快樂。
聲音的故事作文 9
在一個偏僻的小村莊里，有一個特別的女孩叫露娜。她從出生起就生來失聰，從來沒有聽到過世界的聲音。
雖然無法與人們交流，但露娜一直擁有一顆純真善良的心。她的父母盡全力去幫助她，他們用手勢和眼神交流，用愛和耐心包圍露娜的世界。
然而，當她長大后，露娜越來越渴望能夠聽到聲音的美妙。她經常走到清晨的田野中，仰望著天空，她想象著鳥兒的鳴叫聲，風吹過樹葉的沙沙聲，以及其他她無法體驗的`聲音。
有一天，露娜遇到了一位聰明的老人。老人告訴她，雖然她無法親自聽到聲音，但她可以通過觸摸和感受來體會。他教露娜如何用手指觸摸世界的聲音。
露娜開始嘗試用手感受一切。她撫摸著花朵，感受到它們的柔軟和芬芳；她觸碰著大地，感受到它的堅實和溫暖；她捧起雨滴，感受到它們的冰涼和潤澤。
通過觸碰，露娜逐漸認識到世界上每一個事物都有自己特別的聲音。她學會了用心靈去體驗聲音的存在。雖然無法親身感受，但她已經真正擁有了屬于自己的聲音。
漸漸地，村民們也發現了露娜身上的獨特之處。他們被她堅韌和樂觀的品質所感動，紛紛用手語與她交流。在村莊中，露娜成了一位受人尊敬的導師，她用自己的故事鼓勵每個人去感受生活的美好。
盡管無法聽到聲音，但露娜并沒有被生活所擊倒。她用自己獨特的方式感受世界，傳遞愛與希望。她告訴每個人，即使在寂靜中，我們依然能聽到最真摯的聲音——那來自心靈深處的聲音。
聲音的故事作文 10
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，人們匆忙地走過街頭。在這喧囂的城市中，我亦只是其中一個匆匆而過的行人。突然，一陣動人心弦的琴聲從遠處傳來，打破了城市的喧囂。
我的好奇心驅使著我尋找聲音的源頭。終于，在一家角落的咖啡館門前，我發現了一個身穿破舊衣服的彈琴者。他坐在那里，雙手靈巧地跳動在琴弦上，彈奏出最美妙的樂曲，仿佛將整個世界凝聚在這一刻。
然而，令我驚訝的是，除了我，周圍的`人們卻沒有任何回應。他們依然匆忙地走過，聽不到這美妙的琴聲。我陷入了沉思。這個彈琴者的聲音如此動聽，為何卻被人們無視呢？
我開始觀察路人的反應。人們的臉上是疲憊而痛苦的表情，似乎經歷了太多不如意的事情。他們的耳朵遭受著來自生活的喧囂，渴望一些安靜和慰藉，卻無法聽到這位彈琴者的聲音。
于是我想，也許這位彈琴者是為了給這些疲憊的靈魂們帶去一絲寧靜。他用自己動人的音樂，以沉默的演奏訴說著他所見過的美好，他所感受到的快樂。
突然，一個小女孩停下了腳步，凝視著彈琴者，眼神中閃爍著迷醉和欣賞。隨后，她取下自己的鞋子扔進了彈琴帽里。這個舉動引起了大家的注意，圍觀的人們開始紛紛掏出零錢，扔進了帽子中。
多年后，我成為了一位音樂家，也曾在大街上彈奏琴曲。我始終記得那個淅淅瀝瀝的雨天，那個無聲的演奏家。他教會了我一個道理：有時候，我們需要用心去聆聽，才能品味到生活中那些低語而美妙的聲音。
聲音的故事作文 11
一天清晨，太陽剛剛升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫聲驚醒了。只聽“滴滴答，滴滴答......”喇叭花吹起她的小喇叭，把樹林里的`小動物都叫醒了。
過了一會兒，小狗起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，跟著音樂跑過來了。小狗低著頭，笑瞇瞇地問道：“青蛙，你有什么高興事，說來聽聽!”青蛙仰起頭，故作神秘地說：“保密�！闭f完，青蛙繼續唱了起來。
過了一會兒，小兔起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，也跟著音樂跑過來了。眨眨美麗的大眼睛，親切地問道：“青蛙，你有什么高興事，說來聽聽!”青蛙仰起頭，神秘地地說：“保密�！闭f完，青蛙又繼續唱了起來。
很多動物都起床了，他們也聽見了青蛙呱呱的歌聲，都追尋著歌聲跑過來了。大家都覺得很好奇。你一言，我一語的，議論開了。有的說：“青蛙一定是要參加賽歌會了!”有的說：“青蛙可能是要當新娘了!”......青蛙聽著同伴們的議論，嗤嗤地笑了。青蛙抬了抬腿，說：“伙伴們，今天是我的生日，你們愿意用歌聲為我慶祝嗎?”大家異口同聲地說：“好!”
小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩......不知什么時候，樹林里的鳥兒也放開歌喉，為青蛙唱起了清脆婉轉的歌兒。
青蛙甜甜地笑了。
聲音的故事作文 12
小時候，我曾被一闋動人的歌聲深深打動。那是一個雨夜，孤獨寂寞的情感在我心中泛起漣漪。每當我閉上眼睛，那個聲音就像是穿越時空，將我的思緒帶到了另一個世界。
這個聲音就像是青草地上輕輕吹拂的清風，讓我心曠神怡。每次回憶起它，都能喚起我無盡的思緒和回憶。它承載著我們成長的.點滴、淚水與歡笑，成為了我們內心最深處的記憶。
從那以后，我對聲音的魅力產生了濃厚的興趣，開始探索它們背后的故事。在這個嘈雜喧囂的世界里，我發現每個聲音都有一段不同凡響的故事。它們可能是一個悠揚的琴音，傳達著藝術家對生活的獨特理解；也可能是一陣激昂的演講，激勵著人們追求夢想。
而每個聲音都在講述著一個真實的內容。它們可能是一個溫暖的擁抱，給予他人力量；也可能是一聲呼喚，希望被聽見。無論是歡笑還是淚水，這些聲音在我們的生活中扮演著重要角色。
這些聲音通過它們所代表的情感、思想或信息，連接著人與人之間的距離。它們有時可以成為心靈共鳴的橋梁，讓我們感到自己并不孤單，生命中的點滴都值得被傾聽和珍視。
總結而言，聲音的故事是一種通過講述真實內容來表達情感、思想或傳遞信息的形式。無論是歌聲、琴音還是演講，每個聲音都蘊含著獨特的意義。讓我們用傾聽的耳朵去感受，去解讀這些聲音背后的故事，去尋找那份心靈共鳴。
聲音的故事作文 13
早上，小鳥把我嘰嘰喳喳的叫醒了，我從床上跳下來，推開了窗戶，風撲面而來，小鳥在窗戶外面嘰嘰喳喳的，好想再更跟我問好呢？
上學的路上，我打開了車窗，路邊奔馳的車，川流不息的從我旁邊閃過，還發出了“莎莎”的聲音，到了學校，我進了教室，同學們那邊說一說，這邊說一說，就像菜市場一樣，呢邊“嘰嘰喳喳”的，這邊“知了知了”，到了操場，我看見好多同學都在排著整齊的隊伍跑步，我就發出了“絲留”的`聲音就過去了。
吃飯的時候，發出了“叮叮當當”的聲音。
到了中午我聽到了“叮叮當當”
放學了，我在家里跳繩， 跳累了，我在床上坐了一會了，我又發現了我自己也有不同的聲音，我發出了“呼呼……”得聲音。
原來這個世上聲音是有多么的奧秘，多么的神奇。
聲音的故事作文 14
聲音在我們生活中扮演著重要的角色。它不僅給我們帶來歡樂和娛樂，更能傳達思想、情感和信息。
有一次，我參加了一場音樂會。大廳內燈光昏暗，觀眾們靜靜坐在座位上，準備享受美妙的演出。當音樂開始時，空氣中彌漫著悠揚的旋律，鋼琴聲優雅而宛如清泉，小提琴聲與之相互交織，宛如天籟之音。我被這美妙的聲音所陶醉，仿佛置身于一個神奇的世界。隨著音樂的起伏，我的情緒也隨之起伏，我仿佛能夠聽見音符中包含的情感，感受到音樂家的心靈與我的靈魂緊密相連。
聲音還能傳遞信息。有一天，我路過一個公園，在遠處傳來孩子們歡笑的聲音。我好奇地走近一窺究竟。只見一群孩子們正在玩耍，其中有個小女孩追著一只蝴蝶嬉戲。她的歡笑聲如同清風，輕柔而愉悅。通過她的聲音，我不僅了解到她正在享受快樂時光，還感受到了無憂無慮的童年情懷。這一聲聲笑聲將我帶回了童年的時光，讓我重新感受到了純真與快樂的美好。
除了歡樂和信息，聲音還能表達思想。記得有一次在學校里，我參加了一場辯論比賽。我站在講臺上，用力地吐字為句子賦予生命，聲音傳達著我的主張和觀點。我的聲音不斷變化，有時激昂有力，有時溫柔低聲。在辯論的過程中，我用我堅定的語調和有力的觀點，成功地表達了自己的.思想，并影響了觀眾。通過聲音，我向他們展示了自己的見解和信念。
聲音是一種神奇的力量，它能夠傳達思想、傳遞情感、傳遞信息。我們要珍惜聲音，用心去傾聽、理解和感受。每一個聲音都有它的故事，都能帶給我們不同的感受和體驗。讓我們用“聲音的故事”來記錄這些珍貴的時刻，讓它們永遠留在我們的心中。
聲音的故事作文 15
世界上有許許多多的聲音，我最害怕的.就是雷聲了。但是那一次，雷聲竟然讓我的膽了更大了。
那是我七歲時的一個晚上，我正熟睡著，忽然“轟隆”一聲雷響，把我從夢中驚醒。我往外一看，漆黑一片，正下著大雨。這時候我尿急了，想上廁所。雖然廁所就在門對面，但是“轟隆隆”的雷聲嚇得我把頭縮進被窩里，不敢起床。過了一會，尿更急了，我不得不起床。我慢慢走到門口，輕輕打開門。突然一個霹靂又嚇得我跑回被窩里。這時，我差不多快要尿了。心想：“我是個男子漢，一定要勇敢一點�！庇谑�，我鼓足勇氣，迅速地跑入廁所里。我終于不怕雷聲了。
經過這件事，使我明白了：做事情一定要勇敢去試一試，要有自信心，不能被困難嚇倒。
聲音的故事作文 16
總有一個聲音縈繞耳畔，纏綿不絕，溫暖了我的歲月，明媚了我的人生！
――題記
幼時，那聲音是催眠的曲。
幼時的我，是個纏人的小鬼。無論媽媽多么忙，多么累沒有媽媽在身邊，我絕對不睡。
于是，媽媽成了最辛苦的那個人。白天忙著上班，回到家還有一大堆家務不說，還要唱著《搖籃曲》哄我入睡。
為了讓我睡好，每天晚上，無論媽媽多忙，無論媽媽多累，哪怕是在外出差，遠在千里之外，也要隔著遙遠的電話線，讓那那輕柔的搖籃曲準時響起：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞，小寶寶睡夢中，睡呀睡在夢中――”
于是，在那溫柔的搖籃曲中，我抱著媽媽的枕頭安然入睡！
少時，那聲音是關愛的網。
讀小學了，我依然有丟三落四地習慣。每天清晨一睜開眼，就是媽媽那無處不在的嘮叨聲：“快點起來了，早餐已經做好了！”“多吃點，雞蛋別忘了吃，再帶杯牛奶”“路上注意安全，過馬路看走人行橫道”…… 晚上，嘮叨聲再次響起“抓緊時間寫作業，怎么那么磨蹭，熬夜對身體不好”“開，喝杯牛奶補補身子，長身體的時候營養一定要跟上”“睡吧，睡吧，媽媽給你關燈”
……
媽媽的嘮叨像一張網，給我織出了一張叫做“愛”的網，伴我茁壯成長！
此時，那聲音是指路的燈。
進入九年級的我，異常焦慮和煩躁，每一次考試后，我都像吃了炸藥一樣，隨時可能爆炸。當然，待在我身邊的媽媽，免不了會被炸彈灼傷。
“煩不煩呀，又給我送這飯，我不想吃，那回去吧”“別問我考得咋樣，我不想說”“問問問，問啥呀，不知道”……我那煩躁焦慮的情緒呀，如同狂風驟雨，鋪天蓋地地鋪向媽媽，讓她猝不及防。
但她，從不跟我正面交鋒。只在我平息憤怒情緒的`時候，坐在我的身旁，慢慢地跟我講那我能聽得進去的道理。
“孩子，媽媽理解你，九年級壓力大，心情容易煩躁，我當時也是這個情況，沒事，等熬過這段時期，就會好起來的。”
“今天送飯，確實是怪媽媽，沒有征求你的意見。但你咱明白，媽媽是想給你多補充點營養呀！”
“孩子，媽媽問問你在學校的情況，是想跟你聊聊，減輕你的學習壓力。咱不著急，好嗎。無論今年中考結果如何，你都是媽媽最棒的孩子！”
……
那聲音帶著柔情，帶著關愛，帶著鼓勵與理解。我突然意識到自己錯了，媽媽的聲音是世界上最美的聲音，我怎么能拒她以千里之外呢？
媽媽的聲音伴我走過幼年，走過少年，走過中考前的黑暗，我感謝那個美妙的聲音。
聲音里的故事，還在繼續上演——
聲音的故事作文 17
我住在一個小山村里，在山腳下過著安逸的生活。這里的風景宜人，村民們和睦相處。然而，這個寧靜的地方卻隱藏著一個神秘的故事。
據說，在我們村的深山里有一座廢棄的古祠堂，里面沉睡著一個詭異的聲音。傳說中，那個聲音會在深夜時分響起，讓人毛骨悚然。有些人說，那是山神的'怒吼，有些人說，那是鬼魂的哭泣。不管是誰發出的聲音，總之，它讓整個村子里的人心中充滿了恐懼。
為了探究真相，我決定勇敢地前往祠堂一探究竟。到了深夜，我悄悄地摸黑走進古祠堂。一進去，我就感受到一股陰冷的氣息，仿佛有什么東西在注視著我。我緩緩走到中央，突然，一個刺耳的聲音從墻壁上傳來，"你是誰，來此何干？"我嚇得差點跳起來，但我強忍住害怕的感覺，勇敢地回答："我是村子里的居民，我來這里尋找真相。"
墻壁的聲音頓時變得溫和起來："你是一個勇敢的人。這個聲音是我，我是被困在這座祠堂里的山神。以前，我是一個和藹可親的山神，但有一天，村民們為了保護自己的利益，將我關在了這里。他們的惡行讓我憤怒，我的聲音也變得可怕起來。你能幫我找到解脫的辦法嗎？"
聽到山神的敘述，我不禁懷疑起自己以前對村民們的看法。我答應幫助山神，于是我開始四處尋找解脫的方法。日復一日，我翻遍了古書，詢問了長者，最終，我找到了開啟祠堂的秘密。
一個月后，我重返祠堂，手持熏香和禱告之物，將秘密操作按照指引完成。突然，祠堂中響起了一陣響動，神秘的力量被釋放出來。我看到眼前的山神化作了一個光芒萬丈的真實身影，他感激地對我說："年輕人，感謝你的幫助。從今以后，我將永遠保護你和這個村子。"
自此之后，深夜里再也沒有聽到那可怕的聲音。村民們對我充滿了感激之情，我們的生活變得更加美好。每當我走過廢棄的祠堂時，我總能聽到山神的聲音在耳邊回蕩，提醒我勇敢面對恐懼，并且幫助那些需要幫助的人。
聲音的故事作文 18
在喧囂的都市中，一個人的呼喊仿佛是微不足道的。然而，我卻相信聲音背后隱藏著無盡的力量和情感。有一次，我經歷了一個讓我終身難忘的故事，讓我更加深刻地體會到聲音的魅力。
那是一個寒冷的冬日，我在回家的路上遇到了一個聾啞人。他雙手比劃著，試圖與路人交流。他的眼神中充滿了期待和渴望，可無數次的被拒絕讓他黯然失望。
我走到他面前，擺弄著手機打開了錄音功能，然后傳過去說：“你可以通過錄音和別人交流�！彼碾p眼閃爍了一下，又再次充滿了希望。他接過手機，不停地按下錄音，把自己想表達的意思一一輸入進去，然后將手機遞給過往的陌生人。
我看著他緊張而期待的神情，感受到了他內心那股強大的渴望。雖然不能發出聲音，但他通過這種方式表達自己，對生活和交流的渴望感動了每一個人。
從那一刻起，我開始重新審視聲音的力量。聲音不僅僅是震耳欲聾的喧鬧，它可以是無聲的吶喊和細微的感受�；叵肫饋恚覀冊诤芏鄷r候會忽略掉某些聲音，而那些看似無關緊要的聲音卻往往承載著最深沉的思想、情感和意義。
所以，每當我用耳朵去傾聽的時候，我盡量收斂自己的喧囂，去感受那些不同尋常的'聲音，有時候甚至是寂靜中微弱的聲響。我懂得了，聲音并不只是通過嘴巴傳遞的，它更多地體現在我們的內心，通過心靈的觸碰，語言和文化的融合。
因此，我們應該用心去傾聽，用聲音去表達，不僅僅是為了溝通交流，更是為了理解他人，理解自己。每一個聲音都應該被珍視，因為它承載著一個個真實的故事，傳遞著無盡的情感與信息。
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