實用的聲音作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的聲音作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
大千世界，更多的人有了更多的追求。追求，目標帶領著我們。讓我們也感受到了其中的奧秘！可如果我們變了，變得不再是從前的自己了，那將會是什么樣子的呢？或許我們每一個人都在成長，都在成熟。但初心卻是依舊沒有變化！或許人生不得意的時候就會做一些傻事吧！或許沒有了成功，卻只有失敗的時候，我們才會墮落吧！也許心碎了，心才會死吧！也許心死后的我們，將會變得更加差勁吧！
失意人生
失意人生總是讓人心疼。失意人生讓我們變得不知所措。正因為這樣，才會覺得自己的人生不會就此結束。可長路漫漫，我們的人生還很長，不應該過早的放棄一切。人生不要總是我以為，我以為。最重要的確實懂得珍惜。珍惜現在，珍惜時光。或許在失意人生中我們會放棄許多，會做錯許多許多的傻事！但請不要忘了，人生會留下許多的遺憾。我們會感到后悔。但結局總是可悲的！也許心碎沒有聲音，因為心已經死了！
可歌可泣
人生之路總是會有這樣那樣的選擇。我們都不知選擇的方向是否正確，但只要選擇了，就一定要做好！選擇的過程其實不重要。重要的只有努力罷了！因為自己不曾優秀，那就靜下心來努力一番。這也許就是我們今后的成長之路了！面對困難不要總是放棄，那樣只會有自甘墮落。卻沒有了任何的上進心。樂觀的面對一切，把心歸零！做好自己的人生。可歌可泣，做到自己滿意就好！不要想得太多，因為想多了就會心累。想多了就很迷失自我！淡定，看淡一切！
碎了的心還能重拾，但碎了的心卻還是能夠得到溫暖的！還是會有人溫暖那冰冷的心，那可歲的樂心還有夢想，還有未來。不曾放棄初心，不曾放棄自己的美好前途！
心碎雖沒有聲音，但心碎還是能回到從前的！回到初心的時候，相信，告別過去，展現未來！
聲音作文 篇2
隨著年紀增長，父母的嘮叨，也相應減少，或許他們認為我們的思想成熟了，行事穩重了。但還有一個聲音卻常在心中回響………
臨近藝術節，不知道是誰通風報信我會架子鼓，所以便被班長挑去參加挑選。唉！害的我這幾天忙活的不可開交。我呢，也隨便選了一首剛剛學會的《王妃》，剛一出手就受到了同學們的熱烈歡迎，這不，又得去排練了。
到了排練的場地后，卻遲遲沒有輪到我，看著前面同學那精彩的表演，我不由地緊張起來，雙手直冒汗，還時不時看著譜跟著節拍在大腿上練習，生怕出了差錯給班級摸黑。班長也安慰我不要緊張。
終于輪到了，我擦了擦手心早已滿是汗水的手，在褲的兩旁一抹，拿起鼓棒邁開自信的腳步踏上舞臺。我穩穩地坐在板凳上，將鼓稍稍一挪動，眉頭緊鎖，眺望臺下的觀眾。贏來的卻是班長帶頭的呼喊聲與掌聲，我微微一笑表示領會。
伴奏響起，我也漸入佳境，面帶微笑，感受著其中的樂趣，時而歡快奔放、時而激情澎湃、時而情緒昂揚，當然我還是不會忘記老師的諄諄教誨——與觀眾進行適時的交流。
激情澎湃的鼓聲在歌聲的特效里顯得如此渺小，不知不覺中，歌曲已接近尾聲，但我還沉浸其中無法自拔，直到最后，我被觀眾的呼喊聲掌聲所驚醒，才猛地想起已經結束了。
久久沉浸在剛剛那激情澎湃的演出中，我要將每一次演出，每一個音符，每一個聲音永遠的回"想"在心田……
聲音作文 篇3
有沒有那么一個聲音，擊灌你的心頭，像炎夏森林間一股清泉滑過你的'心間，留下一絲絲涼意。——題記
聽!那是什么聲音？
是冬天過后春雨在滋潤大地的“唰唰”聲，是在又一個生命墜地后的“呱呱”聲，是我們在教室里朗朗的讀書聲……世界萬物，上帝賦予了我們聲音，賦予了我們聽——這個感官。我們用這個感官，聽到了世界一切美妙的聲音。
我們都是幸運的，我們可以聆聽這世上最美的聲音，難道不是嗎？
若要問什么是最美的聲音？是大街小巷里播放著的流行歌曲嗎？是你鐘愛的某張珍藏已久的播放片嗎？不，都不是的。這世上最美的聲音，是你生活中最平凡的交談。
你有沒有嘗試過，在漫漫的成長道路中，那一顆顆絆腳石使你有過的苦惱？那又是什么人，一直陪伴在你身邊，不管多艱難也幫助你把這惱人的絆腳石去掉？是的，我們的父母。由小到大的酸甜苦辣，父母又何嘗不陪著我們一起嘗過，那一聲聲“加油！”“你能行！”“真棒！”給予我們多大的前進動力。或許每個父母的方式不同，但這一聲聲一句句的，在話語底下真實的內心感情，何嘗不是為了我們。要我說，這鼓勵，是最美的聲音。
你有沒有嘗試過，在刻苦的求學生涯中，那一個個問號使你絞盡腦汁？那又是什么人，不顧手頭的工作為你一遍又一遍地解答那一個個問號？是的，我們的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是多么高尚的職業，葬送自己的青春送走一屆屆學子們，來來復復的幾十年教學卻從未喊過一句不愿意。我想，再華麗的語言也無法形容這份感情。要我說，這指導，是最美的聲音。
你有沒有嘗試過，在遇到困難的緊要關頭，著急涌上心頭？那又是什么人，無數次向你伸出援助之手？是的，我們的朋友。一句“我幫你。”會讓你心生感激。不求任何回報，一句“謝謝”就能讓我們手把手共度歡笑。要我說，這由衷感謝，是最美的聲音。
世間花開花落，最美的聲音卻就在你身旁不曾走遠，只要你時常回頭，會發現，原來自己就是其中一個和諧音符。讓我們帶著這份愛，去聆聽這世上最美的聲音，就像干枯的深井，那股清泉，給你無盡的微涼。
聲音作文 篇4
聽，是為了尋找那已逝的美好，追尋那未知的啟迪與智慧。
——題記
聆聽那五千年歷史之聲，歷經了歲月沉淀與年輪洗滌，從那悠久之聲中不僅聽出了古老與文明，還能聽出那興盛與繁榮的嘹亮，聽到那本色的古聲重新發散開來。聽到那秦皇一統天下的豪邁，聽到那大隋覆滅的不該，聽到那大唐盛世人民富足的喜悅，聽到那八國聯軍侵華時，一頭“睡獅”無力的哀嚎，聆聽歷史，夢回過去，用心去感受那已逝的美好，以史之聲，興今之國；以史之聲，明今之理；以史之聲，觀今之勢。
商之廢，秦之亡，唐之盛，明之昏，清之亂……從這些中我們可以聽到什么？時代的更迭，腐朽的統治，還是那燦爛文化發出的一句句值得你我深思的聲音。聽聽那聲音，聽聽那由多少喜與樂?p苦與悲、血與淚組成的五千年悠遠之聲，聽聽那聲音，我聽到了那些功臣良相為國家振興與民族繁榮的一句句諫言與忠心，我聽到那些名士、文人為祖國文化的昌盛竭力吶喊，我聽到一位位儒學大師為“大同社會，天下為公”去宣揚的嘆息，聽到了那宦官耳語的奸佞。
聽聽那聲音，聽到那大儒用理性的聲音，以一己之力改變了很多人的思想，改變了中國社會的形式，他們用真正的智慧去征服人心。聽聽那聲音，聽歷史上那些女人們利用纖小、微弱的聲音掙扎，她們的貢獻是不可磨滅的，沒有她們，中國的歷史就少了些許風景，少了些許后人的淡定。聽聽那聲音，聽那醉酒名師的夢魘，那是他們藝術的最大釋放，也是他們內心濃縮的情感，同樣也是精品。
聽那孫中山“三民主義”的提出，聽那1912年中華民國成立的鐘聲，建立民國，平均地權的渴求終于成功了。
聽那毛澤東宣告中華人民共和國成立之聲，你我心中無不振奮，中國人民站起來了，洗刷了半殖民地半封建社會的雪恥，那一聲聲歡呼無不令人震撼，令人激動。聽那鄧小平改革開放的決策，聽那南方談話的激昂，中國經濟從此赴上了騰飛的階段：聽其與撒切爾夫人的交談，其對祖國的熱愛以及對于收復香港、澳門的迫切希望盡收于耳。
但聽那外邦用尖槍利炮撞擊我國國門時，那太多的悲苦與血淚融合著無可奈何一齊涌來，使我們喘不上氣，仿佛處于深淵的邊緣，沒有退路，只得盡力一搏方有獲勝的把握，方能解放自己、民族及國家。
傾聽歷史之聲，可以使我們動的人生的價值，這也是其留給我們思考的，太多的問題等待著我們從聆聽歷史中發現，去發掘其與我們人生究竟有著什么樣的聯系，其就像一面鏡子，給了我們一個絕佳的省思空間。
聽聽那聲音，從中學會發現，它會告訴我們什么是對的，什么才是真正的方向，只有聆聽歷史才能知興亡，以正己身，以規人過，打造美好的明天。
前事不忘，后世之師。以史為鑒，仔細聆聽。
——后記
聲音作文 篇5
要說我們班呀，最怕上藝體、美術這兩節課，不是因為課上得不好，而是――鈴聲太大了！
我們學校有兩個教學樓，一個大教學樓鈴聲適當，可小教學樓鈴聲太大了，如果打鈴時一經過那里，好象一切東西都在動震動，非常可怕，最倒霉的是上藝體、美術課都必需經過那里。
另外，大教學樓和小教學樓中間距離太遠了，要從大教學樓的４樓走下去，然后圍一個圈，最后還要經過操場才能到達小教學樓，這不是等于跑腿嗎？很多同學都跑得氣喘吁吁。所以，這也是大家怕藝美這兩節的原因之一。
“上美術課，快走！”一個同學叫道，許多同學都跟著他，到了“超音鈴（超大聲音電鈴的簡稱）”旁邊，同學們還沒來得及堵住耳朵時，“超音鈴”像打雷似的“狂叫”。“哇！打鈴了，快逃！”每個同學都異口同聲說道。
哎，倒霉！都怪“超音鈴”！
聲音作文 篇6
星期六下午，我跟奶奶說好了，要給奶奶在電腦上看電視。
奶奶搬來一張椅子坐了下來，笑瞇瞇地問道：“電腦上真的可以看電視嗎？”“可以，可以，當然能看了。電腦上想看什么就看什么，想看幾集就看幾集。”我得意地對奶奶說。奶奶催促我：“快點，我要看電視。”“好，這就給你看。”
我打開電腦，點開了“365導航”，緊接著我又輸入了電視劇的名稱。過了一會兒，電視劇開始播放了，可惜沒有聲音。我心想：這電視劇可是奶奶最喜歡看的，我可不能讓奶奶掃興！
我急著問奶奶：“這電視是不是放不出聲音了？”奶奶無可奈何地說：“我不知道，我又不會用電腦，你再好好查查。”“你這該死的電腦，就不能給點力，讓奶奶看電視嗎？”我氣乎乎地說。
我去拿了個耳機，把它插在電腦上，然后又點了一下電視劇屏幕下方放大音量的按鈕，屏幕上仍然只有演員的嘴巴在動，卻聽不到聲音。“哎呀，這怎么一直沒有聲音啊！”我無助地對奶奶說。奶奶有些焦急地說：“乖孫女，你再仔細瞧瞧，到底是什么原因？”我在屏幕上點來點去，可就是沒有聲音出來。這個時候我很生氣，把耳機拔了出來，找到電腦里的小喇叭點了一下，跟奶奶說：“奶奶，我可能要讓你失望了，我現在是一點辦法都沒有了。”說話間，我聽到了一個微小的聲音。我趕緊湊到電腦旁邊聽。“呀，是電腦里傳出來的聲音呢！”我把聲音調到了最大，欣喜若狂地喊著：“哇，聲音真的是從這里面發出來的，現在終于有聲音了！原來是我不小心把聲音給關掉的。”
我和奶奶你看看我，我看看你，一起笑了起來。
聲音作文 篇7
很多和我有接觸的人在評價我時，都會說我很“中二”，事實的確是這樣的。我在心中構建了一個世界，并堅信著它的存在。因此，我總能聽到一些常人無法聽到的聲音。
那些聲音大多都是我那些來自“魔界”的伙伴們所發出的。只要靜下心來，我就能與他們“對話”，有時可以聽到他們之間的爭吵，有時他們會給我出主意，但更多的是，他們在每個令我傷心的時刻，每個我曾想過放棄的瞬間，都曾鼓勵著我。
“宏梓焓，你可是被魔王選中的人啊，不能放棄！”“宏梓晗，你離夢想已經很近了，堅持住啊！”“你可是經歷過無數次大戰，還能屹立不倒的第三任魔界使者啊！這點小事兒算什么？”諸如此類的聲音，常在我耳畔，陪著我度過一個又一個難關。
近期，我已經正式向“數理化”宣戰了，雖然可能對我來說是個艱巨的任務，但我明白，我不是一個人在作戰，我有大魔王等人的聲援，因此我堅信著，終有一天，我會征服他們的！這就是我每天都能夠充滿自信的原因，有這么一個世界，住在我的心里，這個世界的人無時無刻不用自己的聲音支持著我。這也許就是我中二的好處吧！
那些聲音，常在我耳畔，隨我一起，創造出前進的道路，向著夢想一路前行。
聲音作文 篇8
小提琴優雅而愉悅的旋律響起，木管吹起，一縷清風拂面而過，一陣陣優美的旋律迎面而來，走進我炙熱的心，眼前的一切開闊而美麗，樸素的田園緩緩呈現在我眼前……
一抹翠綠跳動著，越來越遠，慢慢膨脹起來，在我眼前幻化成一片樹林，一條蜿蜒曲折的石子路一點點鋪向遙遠的天際。近處，一片翠綠欲滴的青草地上，數條縹緲輕紗似的環悄悄從山谷滑空而下，跟隨溪流緩緩潛行。
我好似來到高聳入云的山頂，云霧環繞著我，一陣清風調皮地撥開云朵，從薄薄的輕紗后面探出頭來。帶著一陣清爽，眼前模糊的景色越來越清晰。山下那古色古香的小村莊里，閃過幾個歡快的身影，好像是農民伯伯在耕田灌溉，又似調皮可愛的孩子在玩耍嬉戲，或是婦女忙著織布打理家事。一望無際的森林，高聳入云的山脈，零零散散的村莊，還有那樸實的農民，構成了一幅和諧美好的農家田園圖，我深深陶醉其中。
旋律越來越高亢，好像一道銀色的閃電劈裂天空，暴雨在雷聲轟鳴之中嘩嘩下著，雷聲助威，閃電劃過，飛沙走石，狂風大作，懸崖藏起了額頭，明鏡山泉被雨水摔破，瀑布雄渾的嗓子被大雨掩蓋，悠悠白云藏起潔白的身軀……雨如斷了線的珠子從天上散落下來，天地間仿佛掛上了雨簾，所有顏色被這雨水無情地沖刷著，仿佛陷入了一片雨霧之中。
不一會兒，雨停了，琴聲卻變得歡快美妙起來，好像有人在唱歌，有時激昂萬分，有時幽靜抒情，有時快樂無比，有時驕傲萬分……這時，琴聲又變得歡快悠揚，好像一位放牛的牧童吹著笛子，聲音充滿了大自然的呼吸聲，清爽而樸素。
隨著音律的漸漸消逝，眼前的景物漸漸消逝，而從心底流露的陣陣感動卻留在心中，一股暖流在我的胸腔里流動著……
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