那聲音作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的那聲音作文，希望對大家有所幫助。
那聲音作文1
“咚……咚……”那是籃球與地面激烈碰撞之后發出來的聲響。
籃球，一直是我最喜愛的運動。那清脆響亮的聲音給我們帶來了無數歡樂，給予我滿腔熱火的戰斗力。科比·布萊恩特——我最愛的球星，那一個個美如畫的動作，哪一個不刺激著我的大腦，想要學到他的后仰動作，是我最大的心愿。
那一次友誼賽中，我仿佛就是科比附體。拿到進攻球權，上來防我的卻是一個比我低一頭的“小男孩”，變向，后撤，輕松將他晃在身后，然而迎面而來的卻是一個一米八高的“大男孩”。可我并沒有因此喪失信心，轉身，跨下運球，可根本沒有用。
我突然靈光一閃想到了科比那招獨門秘籍——轉身后仰。咚……球拍在地上再次彈起來時我拿球跳起來，在空中轉過身來，球在頭上方，左手護球，右手猛地發力。身體向后仰，球被投出，竟然不可思議地進入了籃筐中。而我也跌倒在地，屁股火辣辣的疼。但已經擁有了這次動作嘗試的成功，這點傷又算得了什么呢？
籃球與地面撞擊“咚……咚……”的聲音，是我成長中的摯愛，它將時刻回響在耳邊，給我無比強大前行的力量。
那聲音作文2
“加油，你一定可以的”，我的腦海中時常浮現出這樣一種聲音，像海浪輕撫沙灘、像微風拂過。
那天早晨，陽光暖暖地照耀著大地，翠鳥在枝頭唱著美妙的歌，微風輕輕地拂在臉上，舒服極了！
我今天要去比賽，我笑容滿面地來到教室，用積極的目光看著考官，自信滿滿地準備考試。
我剛開始跳，節奏就跳錯了，正當我難過時，耳邊傳來一陣嘲笑聲，是張亮呀！他雙手插著腰，還嘴巴向上一翹，那笑聲仿佛聽老虎的咆哮聲那么難聽。
我低下頭，眼眶里含滿眼淚，一個像春天的細雨灑落樹林的聲音在我耳邊傳來：“加油呀，你一定可以成功的！”
在這些聲音中，我一定要再次努力嘗試，這樣才能有好的收獲。
迎著風，我比賽拿到了單人組第一名。我想：“感謝那個聲音，讓我明白，只要不斷努力就一定會有收獲。”
那聲音作文3
物理學上有“樂音”和“噪音”之分，生活亦如此。
早已經歷過千錘百煉的我可謂是經驗之談，每次在房間里寫作業賣單兒時，媽媽總會出現在我身邊，然后我便經歷電閃雷鳴，所以，后來我發現這種聲音其實是可以分辨出來的。比如說，媽媽的腳步聲是“啪嗒，啪嗒”聲，很輕快，每次一聽到這個聲音，紅色警報。爺爺的腳步聲是“啪……嗒，啪……嗒”很慢，還有拖鞋底摩擦地的“嘎吱”聲，弟弟的聲音最好分辨，總會夾雜著“撲通，撲通”的起跳聲和疾速的腳步聲，弟弟通常來要訂書器和直尺。
說到小弟，就很慘了。每天晚上8點多，就會準時聽到媽媽的訓斥聲“幾點了，作業還沒寫完？奧數班作業和英語班作業不打算寫了！”緊接著就會傳來往地上扔重物的聲音，（通常都是小弟擺弄的玩具）和撕本的“嘩嘩”聲，大喊聲“寫的破字，重寫！”抽涕聲“我寫的挺好，你給我撕了干啥？”嗚～嗚～，堪比口技現場，這聲音拔山倒樹而來，擋都擋不住。
還有一些比較溫暖的聲音，一進屋，刀剁菜聲，菜下鍋的“滋啦，滋啦”聲，頓時一股菜香蔓延，太上頭了。
衣物在洗衣機里，呼呼轉動的聲音，打印機“唰唰”打印題的聲音，雖說機器冰冷無情，但聲音中卻蘊含著溫暖，也含著媽媽的愛。
那聲音作文4
獻給我最親愛的語文老師×××
我靜靜的坐在座位上。
等待上課鈴聲的響起。
終于，上課鈴聲緩緩走進我的耳中。
一聲聲“老師好”打破了寧靜。
老師說出今天的課程。
調皮的學生還沉浸在課間的歡樂中。
老師用幽默的語言批評了那些學生。
打破課堂沉悶的氣氛。
那些學生紅著臉低了下去。
老師在黑板上寫著生字。
我看著那一撇一捺。
窗外，云朵悠閑地浮在空中。
小鳥在展現自己美麗的歌喉。
老師開始孜孜不倦的講課。
我在下面不停地做筆記。
不覺中下課鈴聲已悄然來的我的耳中。
課間，我會想起上課老師所教的每一個知識。
我明白了，
一直藏在我心田里的聲音
--那孜孜不倦的教誨聲！
那聲音作文5
總有一些聲音會時常在耳邊回蕩，但卻被我們屏蔽在耳外，對它們不理不采。
毒辣的陽光灑落在大地，鉆過厚實的地面，浸泡在底層濕潤的土壤中。路邊高大的榕樹上，一個鳥巢安放在兩個樹杈間，里面已有幼鳥在炫耀稚嫩的歌喉，卻沒有大鳥在旁邊修正它們并不準確的發音。
路旁一戶人家的墻面已被一株枝繁葉茂的爬山虎染得墨綠，從遠處已經看不出紅磚壘成的墻面。一股攜帶著熱浪的輕風拂過，不僅吹在了我的臉上，還吹動了那滿墻的綠葉，綠葉在空中徐徐的搖戈聲陣陣向四周彌漫，微小的聲響由遠及近地向我襲來，流水一般進入了我的耳鼓。不由長舒一口氣，縷縷愜意在血管蔓延至神經末梢。
街邊的牡丹已經凋零，只剩下光禿禿的枝干，早已沒了蜜蜂和蝴蝶的光臨。牡丹旁的月季現在正在接待著成群的新來客。蝴蝶在它們的上空飛舞，緩緩扇動翅膀的聲音雖然難以聽見，但它一定是綿長、柔和的。花間穿梭著急促地來回舞動的蜜蜂，只是因為它們仍沒有找到合適的采蜜點。“嗡嗡嗡”的聲音雖然有些煩人，但此時卻沒有再次將它屏蔽。
這些混雜在一起的聲音時常回蕩在我的耳畔，不時地鉆入我的心田。而這些聲音、這些景象，只是為了向我暗示夏天的到來嗎？不，那是一首美的贊歌。
那聲音作文6
晨之曲
清晨，外面的天空還一片烏黑，這又是一個寒冷的冬天。在我們還沉入夢鄉之中，媽媽卻輕手輕腳的起來，為我們做可口的早飯，鍋勺敲打的聲音，水“咕嚕咕嚕”的聲音，拿盤子的聲音，盛飯的聲音……隨著天的微亮，組成了一首“晨之曲”伴隨著我的醒來。
午之曲
每當響起“咚咚咚---咚咚咚---”的聲音之時，一定是我回家了。這時，一定能聽見小跑的聲音，那一定是媽媽跑來開門的聲音，那聲音奏響了“午之曲”。
直到，我自己有了鑰匙，便不再聽見了。但是那“午之曲”仍在我的心中回蕩。
夜之曲
每次，我回家的時候都比較晚，而到了家之后，我還要繼續寫副科作業或訂正錯題本，屋子的房間中，媽媽陪弟弟還在背課文。于是筆尖觸碰紙的“沙沙”聲與讀書聲交織在一起，構成了一首“夜之曲”。
陪伴是溫暖人心的力量；陪伴是最長情的告白；陪伴是你給我最好的禮物。從早到晚，日復一日，“愛之聲”的演奏從未間斷。感謝這“愛之聲”，感謝你的陪伴，幸福的聲音在我耳邊不停回蕩……
那聲音作文7
那沙啞的聲音，在我幼小的心靈之中，卻是十分的美妙！
記得剛上一年級的時候，老師的聲音時常很沙啞。每一次剛剛好了一些，就又給我們大聲地講課。
我的爸爸和媽媽工作很忙，所以，每天我寫作業都是在學校里寫的。于是，老師就負責輔導我寫作業，我心里很感激她！
現在，老師因為感冒，聲音又變得沙啞了。老師卻堅持給我們上課，沙啞的嗓音越發嚴重了。有的同學覺得老師的聲音沙啞難聽，而我卻覺得老師沙啞的聲音，此時聽起來那么悅耳動聽，像潺潺的流水聲，像燕子的呢喃細語，又像風中的風鈴唱著歡快的歌，還像……
我趁著課間，偷偷給老師做了一張賀卡，上面寫著：老師，愿您的聲音不再沙啞，變得像黃鸝那樣動聽吧！請您多喝水，保護好嗓子。——愛您的學生
放學前，我把賀卡塞到老師的包里，想讓她在家里看到。小小的一張賀卡，代表著我對她的祝愿……
老師，您沙啞的聲音更動人，但我更希望您能有原來清脆的嗓音！
那聲音作文8
天，如海水一樣湛藍；草，如翡翠一樣碧綠；陽光，如太陽一樣溫暖，我被一陣陣歡笑聲吵醒……
小時候，我不喜歡吃蔬菜，“兒子，蔬菜很好吃，兒子，吃蔬菜才能長高！”這些聲音一直在我耳畔回蕩，媽媽天天叫我吃蔬菜。有一天，媽媽輕輕走過來，臉上蘊含著笑：“妮，蔬菜里有含豐富的”鐵”，十分營養！”我連忙沖向房間，手飛快地找著，啊哈！我得意揚揚地走出房間，把吸鐵石拿出，走到蔬菜旁，在上面吸來吸去，“哎呀媽呀，媽媽，蔬菜里沒有鐵呀！”“媽媽笑了，叫你吃就吃，很營養的，相信媽媽。”我滿臉嚴肅：“吃了牙齒可就掉了，磕到鐵，我的牙齒又不是鋼牙！”媽媽又笑了，說：“我們吃蔬菜都沒關系，吃了才會長高！”
哈哈哈！哈哈哈！我小時候可真“笨”得可愛。這就是屬于我們的童年。童年是一片大海，波濤洶涌；童年是一只雄鷹，自由自在；童年還是一場小雨，滋潤每個人的心……
那聲音作文9
“啪！啪！啪……”老師那有節奏的拍手聲又回蕩在耳邊，絲絲入扣，直扣心扉……
后挽比賽開始了，只聽見一聲聲鏗鏘有力的繩飛速劃過地面，呼呼作響，在腳下劃過一道道弧線。我如爆發的馬達，嫻熟地躍起，速度飛快，一下子超過其他選手。時間一分一秒地度過，前面跳得太費力，現在渾身如灌鉛一般，腳抬不起來，多次拌繩，心里慌極了，亂了分寸。我緊咬牙關，大汗淋漓……閃閃繩影中，只聽見一聲聲有節奏的拍打聲，是老師！她緊蹙眉頭，全神貫注地盯著我腳下，跟著我的節奏，左手緊閉橫放至胸前，右手剛強有力地擊打，快速地彈起、落下，“腳抬高！”短促宏亮，夾雜在拍子中，警醒著我。目光緊緊注視著翻飛的繩影，時而欣喜，時而焦慮。我跟著那節拍，雙腳飛速交替著，跳起、落下，那聲音仿佛是無窮的動力，催促我前進，永不停歇。我努著嘴，堅持著，只聽“呼呼”聲在我耳邊呼嘨，雙腳如同精靈般在繩影中躥跳，隨著那聲音交替著，一直延續到哨聲響起……
那聲音一直激勵著我，深深鐫印在我的心底。
那聲音作文10
那聲音，常在心田：“加油吧！只有登上山頂才能看到最美的風景。”
那是一個風和日麗的早晨，爸爸決定帶我去登山，那可是我第一次登山。我們來到了山腳下，噌噌噌，我輕松地跳躍在石階上，心里想：“這么快我就爬到了一半了，也沒想象的那么累嗎？”爸爸趕了上來，問我：“咱們是走石子路還是走臺階路？”我說：“當然是走石子路嘍！”但是沒想到，石子路僅有幾塊大石頭做鋪墊，坡度越來越陡。我爬得十分艱辛，可以說是舉步維艱。過不了一會兒，我的興趣大減，我氣喘吁吁地說：“爸爸，你看這路不好走，我們下山好不好？”爸爸把手遞給我拉著我，我只好繼續往前走，心里雖窩著氣，十個不愿意，百個不愿意，但嘴上也不好再說什么。爸爸好像看出了我的心思對我了說說：“你真棒，這么小就能爬到這了，山頂的風景好漂亮，加油！只有登上山頂，才能看到最美的風景”我受到了鼓勵，又來了勁，堅持一步一步向上爬！終于，我爬上了山頂，極目遠眺，斜陽注入城市的縫隙，這是一種自然而然的美
從那以后，每當我遇到困難時，就想起了這句話：“加油！只有登上山頂才能看到最美的風景！”
那聲音作文11
你聽過自然的聲音嗎？它也許細微，也許平常，甚至常常被忽略。然而，那聲音一旦走進你的心田，就會給生命留下永不停息的感動……
我聽過群蛙鳴叫的聲音！一場暴雨過后，藍藍的天空分外明凈，清涼的風吹過田野，草叢間，水塘間，傳來青蛙的一片片鳴叫聲。那聲音仿佛是一場盛大典禮中的音樂，高潮迭起，此起彼伏。那聲音是對生命的贊歌，它仿佛告訴我：即使生命卑微，也可以與藍天、白云、大地一起盡情地放歌，也可以唱出生命的活力，唱出動人的旋律。
一片片蛙聲響在我的心田，我為生命的歌唱感動。
我聽過鷗鳥飛向天空的聲音！無論陰雨綿綿，還是狂風漫卷，鷗鳥都會展開翅膀，像離弦之箭一般沖向天空。風雨來臨，它毫無懼色，向著遼闊的天空，揚起高傲的頭盧，勇往直前。翅膀和氣流的摩擦聲，和著風聲，和著雨聲，演奏出它對生命的信念！也許，鳥兒飛向天空的聲音會被風雨聲淹沒，然而我堅信：風雨過后，那聲音會更響亮，更悅耳！
鳥兒拍打翅膀的聲音響在我的心田，我為生命的無畏感動。
哦！自然的聲音美妙而多彩，正如無聲無息卻精彩絕倫的生命，唱響在我的心田，永不停息……
那聲音作文12
我在生活中，聽到過很多聲音，有小賣部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風吹樹葉的'沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話語。在我成長的過程中，她總不忘用那親切、體貼的話語關懷著我、溫暖著我。今年春季，我報名參加小桔燈作文書院組織的“游洛陽看牡丹”春游活動。臨出發時，媽媽千叮萬囑。那時，我覺得媽媽的話語是那樣體貼。我感受到了她對我的關懷。
有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒有責怪我，反而和顏悅色地說：“沒關系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓，就能讓失敗屬于過去，勝利屬于未來。”聽了媽媽的話，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時，我覺得媽媽的話語是那樣溫暖，我感受到了她對我的激勵。還有一次，我犯了錯媽媽批評過我后，意味深長地告訴我，以后應避免再犯類似的錯誤。那時，我覺得媽媽的話語是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。
在我小學幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨媽媽的聲音時時在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長留在我的心間。
那聲音作文13
一天，陽光明媚，萬里無云，小黃鸝在枝頭歡快地唱著歌。我哼著歌一蹦一跳地走到了一個小坡前，穿上滑輪鞋，準備好練習下坡。就先從這個小坡開始吧！我深吸一口氣彎下腰，雙腳分開，小心翼翼地往前挪行，誰知嗖——我快速地沖了下去，因為重心不穩，狠狠地從坡上滾了下去。我艱難的爬了起來，皺了皺眉頭，拍掉身上的灰塵，抬起眼卻看見周圍的小朋友指著我笑。
“你們看，你們看。”
“她摔了個狗啃屎！”
“哈哈哈……”
聽到這些聲音，我的心就像刀割了一樣痛，像閃電劈在了我的身上。這時媽媽快步走過來關切地問我：“摔哪里了？痛不痛？”我低著頭小聲嘟囔：“我心痛，你看她們在嘲笑我。”媽媽伸出手摸了摸我的小臉并蹲了下來，溫柔地注視著我的眼睛說：“好孩子，你在媽媽心里永遠是最棒的，要對自己有信心，媽媽相信你一定能克服人生的種種困難最后走向成功。”那聲音就像小溪流水的叮咚聲，就像可愛的鳥兒在為我歌唱。于是我勇敢地站起來，再一次走到小坡前，大膽的滑了下去，“太好了媽媽，我成功了！”我高興地歡呼。
我要感謝那個聲音，它給了我勇氣，給了我自信，給了我無盡的愛！
那聲音作文14
若為此弦聲寄入一段情，北星遙遠與之呼應。又是誰再次取出那把桐木琴，又為誰彈到如此用心。
提筆蘸墨，墨滴入水，叮當作響。，一筆一音符，一字一音韻，揮筆作詩畫，奏樂千萬篇。一步一個音調，踏著文人墨客的字畫，走向不一樣的國韻。
那江州司馬濕了青衫，喚出珠落玉盤，聞得《霓裳》《綠腰》，琵琶聲小如私語，大若急雨，只在樂聲中嘆。何人獨倚明月樓，何人琵琶語凝愁。到那思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶惱，誰嘆曲中憂。
那天上謫仙見了盛宴，書下貴妃容顏，賞得天曲下凡。極樂宴中，酒后落筆，云想衣裳花想容。謫仙人也便是在那大唐盛世中，為華麗的樂章，添上最濃重的一筆。縱然那酒中仙沒能抵住酒的醇香，月的呼喚，終是在夢歸青蓮前奏出只屬于大唐的繁華。
那絕世琴師遇了知己，奏出高山流水，嘆為高雅精妙。避雨檐下，援琴而鼓，霖雨之細夾，崩山之勢。但一世浮沉，終縱橫不過一抔黃土。知音已去，再無人懂他。在墓前奏終一曲罷，情至深處，落淚難止，終是斷弦折琴，那回憶，就完結在那里。
那聲音，婉轉悠揚；那聲音，凝愁憂人；那聲音，華美壯闊；那聲音，再難尋覓
那聲音，常在我耳畔，奏得國韻之雅。
那聲音作文15
“加油，自信一點，你行的！”我的腦海中時常浮現這樣一個聲音。
那天清晨，陽光很燦爛，照在地上，也照在妹妹的裙子上，很暖和呢！一陣微風吹到了樹葉上，仿佛在說：“好涼快，好舒服呀！”吹到了花朵上，千紫萬紅、五顏六色的花兒都爭先恐后地露出了愉悅的笑臉，小草也不服輸，露出碧綠色的身子。
我決定去學做菜，我一邊哼歌，一邊歡快地跳舞，我興高采烈地跑到廚房。
我開始了，把切好的土豆紅放進了鍋里，心想：土豆絲切得歪七扭八的太難看了。正在我發愁時，土豆紅燒糊了，黑乎乎的。我難過極了，眉頭愁成倒八字，腳在地上跺來跺去。
正在這時，耳邊傳來一陣陣嘲笑聲，我回頭望了望，原來是表姐和表弟。他們的聲音仿佛是連珠炮，快極了，這些話深深地扎了我心中。
我非常沮喪，一個鼓勵的聲音響起：“沒關系，加油，自信一點！”那聲音就像春天的細雨灑落樹林，像燕子的呢喃細語。
我在這些聲音的鼓勵下，再次嘗試，終于學會了做這道菜。我目光堅定地看著我剛剛做的這道菜。
我會記住那個聲音，是它讓我學會了不怕困難，遇到困難要學會迎難而上。
【那聲音作文(集錦15篇)】相關文章：
聽聽那聲音作文(集錦7篇)11-28
聽聽那聲音作文(集錦9篇)11-20
聽那聲音作文11-30
聽，那聲音作文11-17
那熟悉的聲音作文12-16
那聲音耳邊回響作文12-06
聽聽那聲音作文集錦15篇11-30
我努力讀懂那聲音作文09-26
那聲音在記憶深處作文12-16