三年級作文

實用的三年級作文3篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　這個星期六，爸爸說：“我們?nèi)メ烎~吧!”我愉快地同意了。我和爸爸買了兩個魚竿，又買了魚餌和魚鉤。

　　我們到了小河邊，我撕了一點魚餌，放在水中做一個“陷阱”，我又在魚鉤上弄了一些魚餌，最后把它扔到“陷阱”里。到過了一會兒，魚線抖動了一下，魚浮沉了下去，隨之又上來了。我斷定有魚吃鉤了。我一提魚鉤，果然釣到一條小魚。我開心得手舞足蹈，差一點就掉到水里去了。

　　我信心大增，又把魚鉤扔了第二次，這次可沒有上一次幸運，等了半天，魚線也沒有動。把魚鉤提上來一看，魚餌已被吃掉了。第三次也是一場空，我從興奮變得有些失望，爸爸說：“一定要有耐心!”我又繼續(xù)釣了，這次功夫不負有心人，終于釣到了一條很大的魚。爸爸夸贊我說：“你真是一個釣魚高手!”我一看，爸爸還沒有我釣的`魚大呢!我的心里樂開了花。

　　我愛釣魚，釣魚給我?guī)�來了無限的快樂。

三年級作文 篇2

　　燈下，有父親對我的愛。

　　看著父親從學(xué)校拿回的一疊疊試卷，令我想起了小時候父親對我的嚴厲。

　　小時候的我，總以為有個做教師的父親是糟糕的。

　　父親每個晚上不允許我看電視，必須學(xué)習(xí)到11點之后才能休息。

　　在燈下，父親也總是一直陪著我，教我，父親說起了他那天文地理，說得是那樣的認真，一絲不茍。我無法理解那些像教授想出來的東西，盡管父親耐心地教我。

　　終于，父親來了個大變臉，臉色一陣青白交加，此時的父親變得我不再認識，想著父親以前是那樣的呵護我，寵著我，就如天使那惹人喜愛的笑臉一樣，而現(xiàn)在就如一頭發(fā)火的獅子。我潸然淚下，珍珠般的眼淚從容地落下……在燈光的照耀下，“珍珠”顯得更閃亮了。

　　現(xiàn)在，我長大了，懂事了，因為父親的辛苦勞動下，成績也提上去了，但父親卻老了。

　　晚上，父親吃飯后又去改試卷了，在溫柔的燈光下，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了父親那一根根銀白的發(fā)絲，深深地刺痛了我的'眼睛，更刺痛了我的心……鼻子酸酸的，感覺要“下雨”了……

　　我俯在父親頭上，對父親說：“爸爸，讓我?guī)湍愀陌�！”我渴望著，希望可以幫父親分擔(dān)下他的工作。

　　我想著：父親一定會讓我?guī)兔Φ�，因為父親不知多想又趁著這次再教育我一翻呢。然而，我錯了。

　　“不用了，你去忙你的，看電視吧！”父親和藹地對我講。我驚奇地發(fā)現(xiàn)父親的表情是那樣的平靜，但在燈光的照耀下，卻掩蓋不住那蒼老的臉。

　　在燈光的照耀下，父親依然是偉大的。

　　在千萬盞燈下，詮釋著千萬個故事，但每個故事都有一個共同點——那就是愛……

三年級作文 篇3

　　20xx年，我已經(jīng)成為了世界著名的發(fā)明家，為世界做出了巨大的貢獻。

　　我首先來到醫(yī)院。看，輸液室里，小娃娃們被護士手中那長長的針筒嚇得哇哇大哭。爸爸媽媽和護士阿姨急得出了一身汗，怎么辦？別慌，看我有妙招。我拿出我的最新發(fā)明——海綿針。海綿針，顧名思義，針頭用海綿做的，軟綿綿，暖融融的。它不同于以前的針筒，只要一觸到皮膚，海綿針頭就會釋放出一種無毒無害的液體，使皮膚的毛細孔擴大，藥液會通過海綿針，從擴大的毛細孔中滲進去。這樣，人們一點也感覺不到打針時的疼痛。輸完液后，毛細孔又恢復(fù)了正常狀態(tài)。有了海綿針，小娃娃們再也不懼怕打針了，瞧，他們一個個咯咯笑，還奶聲奶氣地對我說：“謝謝你。”從醫(yī)院出來，我繼續(xù)趕往下一個目的地。“請等一等�！卑肼飞希�突然有人在叫我。誰呀？我回頭一看，哦，原來是我的一個“粉絲”——吳爺爺。吳爺爺是個退休干部，特別喜歡發(fā)明創(chuàng)造。在我的幫助下，他發(fā)明的自動澆花器，還獲得了全國發(fā)明大獎賽的一等獎呢，據(jù)說，很多花圃都向吳爺爺訂購了這種可以省時省力還省水的自動澆花器呢。

　　“我記得你上次跟我提過，有一種牙刷，可以預(yù)報蛀牙。”吳爺爺氣喘吁吁地說�！皩Π�，吳爺爺，你有什么事嗎？”我奇怪地問。原來，吳爺爺?shù)男�孫子特別喜歡吃糖果，可吃完后，又不刷牙。吳爺爺特別擔(dān)心孫子得了蛀牙，要知道，牙疼不是病，疼起來真要命�！芭�，是這么回事啊！”我笑了笑，拿出我自己設(shè)計的空氣通訊儀，它可以通過空氣，將聲波傳到到我的秘書，機器人小A的芯片里，讓她趕緊給我送幾支預(yù)報蛀牙的`牙刷來。

　　我拿著蛀牙預(yù)報牙刷，告訴吳爺爺，牙刷柄上有一顆按扭，只要一按，就知道小朋友的牙齒健康狀況了。如果有蛀牙，牙刷上的報警器就會發(fā)出聲音，提醒小朋友要注意了。并且，這個牙刷還會根據(jù)小朋友牙齒健康情況，自動產(chǎn)生一種殺害口腔有害細菌的物質(zhì)，將蛀蟲殺死在萌芽狀態(tài)。

　　吳爺爺拿著牙刷高高興興地走了，我也接著往前走。不一會兒，我就來到了我的母校——實驗小學(xué)。今年，是母校百年大慶，我也給母校準備了一份厚禮。我來到操場前，拿出一個泡泡。“咦，你要給我們表演吹泡泡嗎？”有同學(xué)好奇地問。我笑著搖搖頭。我將泡泡放在地上，然后，按動一個如電視遙控器一般大小的儀器，不可思議的一幕發(fā)生了，泡泡迅速長大，一下子，就跟一個體育館那么大�！斑@是我最新的發(fā)明，泡泡體育館�！蔽腋嬖V校長，這個泡泡體育館里有籃球館，足球館、網(wǎng)球館，只要按動按鈕，這個場館可以隨意變換。而且，泡泡館最大的特點是，能伸會縮，不占地方，如果不需要的話，可以把它縮小成一個晶瑩透亮的泡泡，放在辦公室就好。

　　時間不早了，我還得趕回我的實驗室，因為，我還有好多奇思妙想，說不定，幾天后，你又可以跟隨我探訪奇妙科技之旅呢，你期待嗎？

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