詩(shī)中自有人生味作文1500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)中自有人生味作文1500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一盞孤燈，一杯清茶，幾闕詩(shī)詞，“望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落”，一切的一切，只為尋找詩(shī)意，尋找人生的味道。
——題記
喜歡坐在書桌旁，品一杯茶，手握一卷詩(shī)詞，心自徜徉；喜歡在夜闌人靜的時(shí)刻，沐浴唐風(fēng)宋雨，在淡淡墨香中尋找詩(shī)意；更喜歡在成長(zhǎng)中某一時(shí)刻，吟一句詩(shī)，作一闕詞，漸悟人生的味道……
吟一句“曲徑通幽處，禪房花木深”，我從繁華與喧囂中走出，在寧?kù)o中邂逅詩(shī)詞的幽深；誦一首“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我被那慷慨激昂的豪情壯志所打動(dòng)，心中無(wú)比暢快；更有“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的凄冷惆悵，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的離別之苦，“起舞弄清影”的高雅，“悠然見(jiàn)南山”的清靜。
我讀懂了易安，你那日暮、沉醉、爭(zhēng)渡、驚起鷗鷺，是情趣，是歡愉，是靈魂的悠游自在；我看到你“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞怯，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的鏗鏘；但我卻不能化卻你“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼，無(wú)法解開(kāi)你“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂郁。我讀懂了屈子，你悲吟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你為國(guó)而悲，為民而悲，你一腔熱血，化作一聲嘆息，沉入江中。
詩(shī)韻之美，或鏗鏘似鐵，或雅致如玉，或凄冷若霜，而詩(shī)中更有一種人生的味道，為其深遠(yuǎn)之所在，讓我們漸行漸悟，回味無(wú)窮。
當(dāng)我漫步雨后的校園，享受午后的一份閑適，滿眼盡是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的清涼——我品出了人生的愜意；當(dāng)我與小學(xué)朝夕相處的老師同學(xué)分別時(shí)，共吟“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，在離別的不舍中以“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”安慰自己——我理解了人生的`離愁；當(dāng)我遭遇壓力，遭遇挫折時(shí)，學(xué)會(huì)了泰然處之，因?yàn)橛小昂畏烈鲊[且徐行”的達(dá)觀，和“一蓑煙雨任平生”的坦蕩——我懂得了人生需要豁達(dá)的心境。噫！詩(shī)者，詞者，美如斯，燦如斯，更是人生滋味深如斯。
曾經(jīng)，我在考試失利時(shí)，獨(dú)自咀嚼著痛苦。心灰意冷之時(shí)，突然一聲雷響，我向窗外望去，聚清園被層層雨幕籠罩著，落葉蕭蕭，暗淡無(wú)光。我提起筆，不禁寫下一首：
雨簾落葉翩翩，聚清園里垂蓮。
才道學(xué)習(xí)路，茫茫惆悵無(wú)邊。
誰(shuí)見(jiàn)，誰(shuí)見(jiàn)！書山苦海淚泫。
誰(shuí)知這首如夢(mèng)令非但使我從痛苦中走出來(lái)，反而讓我的心情更加灰暗，甚至，面對(duì)這些難題，我想放棄。于是不經(jīng)意間我拿起一本詩(shī)集，本想消遣，卻翻出一首李白的《行路難》。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！碧�，許多人不曾想過(guò)，你，這位超凡脫俗的青蓮居士，這位才高八斗的詩(shī)仙，也會(huì)食不下咽，拔劍而起，也會(huì)仕途不順，遭遇不幸，也會(huì)如此苦悶與茫然�！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”，世路坎坷艱難，此心茫茫，飲酒不化，拔劍難平！人生的滋味，竟如此之苦！
但當(dāng)我為他“行路難，行路難；多歧路，今安在？”的連聲浩嘆而惋惜不已時(shí)，太白已從困境中掙脫出來(lái)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！眰ゴ蟮睦寺髁x詩(shī)人啊，你擁有澎湃的激情，你相信“天生我材必有用”，相信總有一天能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，所作之詩(shī)，所言之語(yǔ)，皆道出你豪放曠達(dá)的胸襟和人生苦樂(lè)的滋味。
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光重現(xiàn)，灑下聚清園，我的心情也豁然開(kāi)朗。太白遭遇貶謫，尚能笑吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪”，吾輩豈能因一次考砸就喪失信心！有笑有淚，有苦有樂(lè)，正可謂“人生有味是清歡”。我又想起了從前獨(dú)自在題海中挑燈夜戰(zhàn)的情景，又想起了父母的關(guān)心，老師的諄諄教誨……雨過(guò)天晴，詩(shī)中人生味給予了我鼓勵(lì)，我又開(kāi)始發(fā)奮。
終于，在又一次考試中，我化身黑馬，用努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。我懷著激動(dòng)的心情，竟在試卷上寫下：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�；氐郊�，我又在日記本上作下一首詩(shī)：
左岸幸福右夢(mèng)想，
青春道途滿花香。
漫漫長(zhǎng)路尋風(fēng)景，
無(wú)懼寒冬自鏗鏘。
這是我努力的回報(bào)，是人生甘甜的味道！
我珍惜與詩(shī)間的那份緣。手捧一本小集，詩(shī)韻緩緩流瀉。讀詩(shī)，就是讀人生。唐詩(shī)是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，我輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一壺詩(shī)意人生的茶。于是，這個(gè)春天——
飄香四溢，人生有味。
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