啟示的作文（經(jīng)典5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的啟示的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
在一個(gè)大蘋(píng)果園中，漂亮的蘋(píng)果總是愛(ài)諷刺丑陋的蘋(píng)果：“瞧你們！又臟又難看！只配在灰暗的'老鼠洞呆著！哪像我們，高貴美麗又年輕！離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！你不配和我在一起！哼！”
每當(dāng)這時(shí)，丑陋的蘋(píng)果只是笑笑，說(shuō)：“你們年輕啊！還不知道美麗會(huì)惹禍上身。唉！可憐的孩子們，畢竟是小啊。”
漂亮的蘋(píng)果聽(tīng)到這些話很不以為然，直罵丑陋的蘋(píng)果“老瘋子”。
秋天到了，那是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民們開(kāi)始摘蘋(píng)果。漂亮的蘋(píng)果都被一個(gè)接一個(gè)地扔進(jìn)了大籮筐里，只有那些丑陋的老蘋(píng)果仍舊顫悠悠地掛在枝頭，洋洋自得地欣賞著果園秋景。
后來(lái)，蘋(píng)果上市了，漂亮的蘋(píng)果很快就被人們搶購(gòu)一空。它們?cè)谂R死前突然明白了丑陋的蘋(píng)果的忠告“美麗會(huì)惹禍上身”是什么意思，悔恨地說(shuō)：“都怪我不聽(tīng)丑蘋(píng)果的忠告，只注重外表美，卻落得這么一個(gè)‘好’下場(chǎng)！唉！”
啟示的作文 篇2
在我的記憶中，有一件事情是我今生難忘。
那是一個(gè)清朗的傍晚，皎潔的月光在天空中隱隱閃約。我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西，我們到了超市，媽媽自己去選東西，我也自己去選東西，選完以后到門(mén)口集合。
我先來(lái)到了零食區(qū)，架子上的零食琳瑯滿目，一個(gè)一個(gè)的映入我的眼睛里，我的口水不由自主的留下三千尺，真想整個(gè)超市的零食都?xì)w我所有，可是不行，誰(shuí)讓我們家不是開(kāi)超市的呢！
我在零食的世界里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都想全要了，可是不行。終于，在我的精心挑選下，我選了幾樣好吃的，突然，我看到了好多個(gè)棒棒糖，這些棒棒糖很小，那2、3個(gè)裝在褲兜里都不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，突然，一個(gè)大膽的念頭在我的腦海里出現(xiàn)，我努力的克制，可是我卻趁人不注意的時(shí)候，手不由主的伸向了棒棒糖，我迅速的.拿了兩根，裝在口袋里，以為我不行被人發(fā)現(xiàn)，就只拿了兩根。
然后，我突然感覺(jué)到我的臉火辣辣的，很沒(méi)面子。突然，我好像聽(tīng)到了我口袋里的棒棒糖憤怒的說(shuō)到：“李俊佳，你這個(gè)大騙子，李俊佳，你不配吃我，不配擁有我，快把我放回去，放回去。”我快步的走著，和媽媽算完賬就出了超市。
雖然這只是一件小事，但是大家可以從這件小事中看出，一個(gè)人要是沒(méi)有了誠(chéng)信，就什么都不配擁有了，所以，大家都不要像我學(xué)呦！
啟示的作文 篇3
0.01，這個(gè)微不足道的數(shù)字，相信大家從未重視過(guò)它。可你有沒(méi)有想過(guò)，每天進(jìn)步0.01或每天退步0.01，結(jié)果有何不同？
這節(jié)課，我們的數(shù)學(xué)老師恐怕又要“姍姍來(lái)遲”，只見(jiàn)語(yǔ)文老師親自上馬，操起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)鏗鏘有力的大字：1^365 =？
“同學(xué)們，1的365次方是多少？”老師問(wèn)道。
雖還在驚異老師的“語(yǔ)數(shù)雙全”，不過(guò)我們回答得可毫不含糊：“ 1！”
“那么，”老師微笑著又開(kāi)始發(fā)問(wèn)，“（1-0.01）的365次方是？”
這下可熱鬧了，同學(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái)。
“對(duì)啦，那（1+0.01）的365次方又是多少呢？”老師的問(wèn)題像連珠炮似的。
教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在冷靜地思考著。
“我來(lái)告訴你們吧。”老師正了正臉色，“前者的'結(jié)果約等于0，而后者約等于38。”
怎么會(huì)！只不過(guò)是在先前的算式中多或少了一個(gè)小小的0.01，為何會(huì)有如此的云泥之別？
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“大家要仔細(xì)想想這三個(gè)算式的含義。”
我沉吟了一會(huì)兒，猛然醒悟：365代表一年的365天，而0.01則是明天細(xì)微的進(jìn)步或退步。它們雖然微不足道，但日積月累卻能匯集成不可忽視的力量，足以讓你變成一張白紙或一本精巧的書(shū)籍。而永遠(yuǎn)不會(huì)變的1，則代表原地踏步。但學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。如此看來(lái)，1也是一種無(wú)形的退步呀！
這讓我不禁感嘆道：“繩鋸木斷，水滴石穿。”我的作文一直寫(xiě)的不錯(cuò)，那是因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū)。名家名篇引起我對(duì)人生的思考；詩(shī)歌使我放松，繼而靈感泉涌；跌宕起伏的故事使我打開(kāi)想象王國(guó)的大門(mén)……我如饑似渴地積累著，受優(yōu)雅文字的熏陶，我才會(huì)妙筆生花。
如此想來(lái)，這三個(gè)算式竟表達(dá)了三種不同的人生態(tài)度，甚至決定了三種未來(lái)。這下我可要每天自問(wèn)一次：今天，你進(jìn)步0.01了嗎？
啟示的作文 篇4
有這么一家聞名遐邇的飯店，飯店有一道菜很有名，客人嘗過(guò)后都贊不絕口，都說(shuō)味道鮮美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于其他飯店。
這道菜其實(shí)是很普通的清蒸鱖魚(yú)。普通的原材料，普通的調(diào)味劑，普通的做法。跟其他飯店一樣。
不同的是，當(dāng)這道菜端上飯桌后，服務(wù)員會(huì)告訴客人：“還要再燜五分鐘才能吃。”如果有客人強(qiáng)行提前吃，服務(wù)員將堅(jiān)決制止。這已經(jīng)成了吃這道菜的規(guī)矩。五分鐘后，打開(kāi)蓋子，香氣四溢，魚(yú)肉光滑、細(xì)嫩，客人莫不爭(zhēng)相夾食。
其實(shí)清蒸鱖魚(yú)端上來(lái)時(shí)，早就已經(jīng)蒸好了。再燜五分鐘是這道菜的秘密，五分鐘期間，它的香味不斷彌漫開(kāi)來(lái)。聞著香味，客人的食欲大增，所以開(kāi)蓋時(shí)，客人會(huì)迫不及待的夾食，口感似乎更鮮更美，使人回味無(wú)窮。
成功的'人往往不會(huì)急于求成。《哈利·波特》電影拍成后，投資商不會(huì)急于放映，先是大肆宣傳，勾起人們的興趣。電影上映時(shí)，人們擠破頭只為搶一票先睹為快。
有時(shí)候，燜一下，可能會(huì)有意想不到的驚喜。
啟示的作文 篇5
人生、生活向我們展示出一個(gè)冒號(hào)（：）示意生活在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。在人生的道路上，沒(méi)有句號(hào)（。）有的一步一腳印的頓號(hào)（、）或記載一個(gè)人生的逗號(hào)（，）或一個(gè)個(gè)較大階段的分號(hào)（；）或感情色彩的.感嘆號(hào)（！）可能是勝利的凱歌，或者是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
人生道路上有著一聯(lián)串的問(wèn)號(hào)（？）那是一聯(lián)串的人生奧秘。蘊(yùn)藏著秘密，她告訴我們誰(shuí)也不知道的東西，解剖出一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，這就要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谌松穆飞希嗟氖÷蕴?hào)（……）人生的長(zhǎng)河中，無(wú)窮無(wú)盡，人不可以在畫(huà)上符號(hào)的地方輕率地畫(huà)上句號(hào)，不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在問(wèn)號(hào)迷宮中恢心，前進(jìn)就是信念。
不要在頓號(hào)的家庭里滿足，忘掉你的感嘆號(hào)，不要在分號(hào)的途中滿足暫時(shí)的安逸，也不要在感嘆號(hào)的人生面前一時(shí)的陶醉，更不要被感嘆號(hào)利令智昏。問(wèn)號(hào)，迷宮在你的感嘆號(hào)中勇敢地跨上人生大道。人生的道路上，有斗爭(zhēng)、有創(chuàng)造、有淚水，但要記住，人生的道路上沒(méi)有句號(hào)。
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