【精品】青春的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
有人說，生命是一條大河，校園生活就是沿河兩岸最為美麗的風景。
——題記
20xx年4月15日，下午三點，帶著對未來兩年半的初中生活的憧憬，我第一次跨入1918班,這是我人生的轉折點，也是我生命的新起點。
在同學們滿臉好奇的注視下，我惴惴不安地走進了教室。望著五十幾張陌生的面孔，我心中充滿了膽怯與擔憂。
初來乍到，同學們并沒有因為我是新生而排擠我，張張笑臉，句句問好，友好的閑聊......我懸著的心，終于放了下來。這種如沐春風的感覺時隔半年后又一次重臨我的心頭。
可不敢面對的體育課還是來了！我剛來到操場,隱約聞到了一股芳香。奇怪，現在學校的樹都還未開花結果,這若有若無的香氣是從哪飄過來的?我也無暇顧及解決這個疑問，因為老師要開始男生的400米體測了。心開始忐忑不安：我這肥碩的'身軀，哪里能跑一個好成績！
“預備--跑!”隨著老師的口令，同學們像脫繩的野馬向前沖。前200米,我還勉強能跟上同學的隊伍，可過了一半，我的雙腿仿佛注了鉛一樣，任憑我的大腦再怎樣調動軀體,也無濟于事。結果預料之中：倒數！這哪是一個事事不甘落后的孩子想要的結果？
跑完后,我滿臉通紅，全身無力地癱坐在地上，心里似乎有無數的螞蟻在爬，要多難受有多難受。看著同學們談笑風生，自卑的我心中不由得羨慕萬分。
突然班上的同學好像發現了被晾在一旁的我，小東慢慢走了過來，摟著我的肩膀，關切地問：“身體沒什么不舒服吧？”與我一同沖刺的小宇不知什么時候也站在我面前，他俯下身子，拉著我的手，對我說：“不要沮喪，讓我們一起做努力爬的蝸牛吧！”班長過來了、同桌過來了、那些我還叫不出名字的同學也一個個圍了上來，那陣勢似乎在迎接凱旋的英雄。同學們有主動與我分享跑完后的感受，還有的給我講起了笑話。在輕松愉悅的閑聊中，剛才還在腦海里糾纏我的自卑小人，不知到哪里“瀟灑”去了。此時一股馨香又飄了過來，而且比第一次聞到的更加濃郁，流淌至全身的每一個角落。沐浴在芳香中,頓覺心曠神怡，我仿佛看到不遠處的鳳凰樹花滿枝頭。
此刻，因為有了你們，我的世界溢滿芬芳。
青春的作文 篇2
悠揚的琴聲如流水般傳來，緩慢地卻不氣韻，每個音符似乎都容下了一方天地，空氣泛著些許濕潤，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。一位老者就坐在人來人往的路邊，安靜的早晨回蕩著琴聲，這便是小時候的我的“早晨曲”。
可就在我上小學后，便搬離了那里，每當深夜那個時候琴聲遍回蕩在我腦海中，那個想法在我心中蠢蠢欲動，終于我按耐不住了，向媽媽提出了我要學習鋼琴的想法。
當我去到琴房時，看到老師的十指靈活地在琴鍵上飛舞，我便確定了我的夢想便是學好鋼琴。我的'鋼琴老師對我很嚴厲，我每次彈琴時，老師都要拿著一根筷子，如果有錯音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。可每次下課后我都會在琴房中練習一小時以上，我從不會覺得累，我覺得鋼琴是個神圣的物體，對它有著濃厚的興趣。
當我在學校上完課，無聊時、睡覺時我都會在空中撥動我的手指。可就在我將上初三時，因為沉重的學習壓力，我沒再繼續學習鋼琴了。就在我能時而看似不著力的輕按琴鍵，時而按住琴鍵來回滑動，時而又在鍵上沉沉一按，轉換自如的時候，停止了我對夢想的追逐……每當我不開心時，受委屈時，每當我想發泄時，我都在想著我的夢想。母親也終于發現了我的不對勁，我的成績下降，天天也魂不守舍。就在我學業沖刺的階段，母親為我買了一架鋼琴，因為她選擇信任他的女兒，她相信我不會因為這些興趣愛好而荒廢學習，她相信我會練習有度。
現在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當我演奏樂曲，心情也會隨著動聽的琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個音產生回應，給我動力，交錯的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優美的琴聲總會使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽，傾聽琴聲的訴說。是鋼琴教會了我努力不放棄；教會我樂觀；教會我抓緊時間，教會我許多許多……鋼琴是我人生中的導師，不斷教會我成長的道理。
因為那部鋼琴，讓我的學業更上一層樓，因為它在我孤獨時，無助時，難過時，在我的青春中陪伴著我，也便是我的青春旋律。
青春的作文 篇3
每個盛夏，空氣里總是彌漫著淡淡的梔子花氣息，擺在窗臺的向日葵花灼灼綻放，溫柔而安詳。筆下劃過的一行印記淺淺，回憶起當年風吹起的裙邊，清純的笑靨，騎著單車走過這個城市的每一個角落，哼著歡悅的歌。我們的故事，停留在時光里，停留在記憶里，但是，我們的青春早已被時光無聲地卷走。一陣虛妄的風吹過我們就這樣天各一方，年少輕狂韶華時光那一陣輕微的蕩漾撼動我的心房，我把風握在手中，把青春拋向空中，也許時光很慢也許現在太早，但如果不說又有誰會聽見你的哀求？青春不會因為你而停下它轉動的`齒輪的，把握心的方向，對我們永久的期望，不驕不躁不吵不鬧，斑駁的拐角我們都不知道。
曾經的青澀年華，年輕的夢想依舊飛揚在青春的校園里，在青春的起跑線上，在青春的門檻上。
青春的作文 篇4
藍天下，放飛的風箏承載著我們的夢想；絲絲的微風傳遞著我們的誓言；澄凈的湖水映照著我們的未來。青春，如此耀眼，如此絢爛。而這時的我們，就是青春的代言人。記得小時候的爛漫幻想，看著現在青春舞臺上的活力綻放，充滿著激情的我們，面對青春，要自己做主。
我的青春我做主。面對著眼前的那張紙，那張承載著我的失敗的紙，我想哭，鮮紅的分數仿佛在嘲笑我的無能，一次又一次的在向我證明，我輸了，但我不服，我不服于自己的失敗，青春的我們是無敵的，我不甘心于自己這么快就退場，我的青春我要自己做主，我的舞臺，我要重新綻放，因此，就有了在宿舍的.一夜書聲，在教室的廢寢忘食，還有在考場上的對答如流……我堅信，我能做到，我的青春鑰匙，在我自己手里。
我的青春我做主，九年級的生活，是我們在青春路上的一道風景，雖然荊棘滿布，雖然坎坷難行，但青春沒有失敗，在奮力前行的同時，向周圍側目，流逝了的過去，或許正是我們最好的回憶，汗水的付出，代表著一分的收獲，而成功的背后，更要灑下無數的汗水和淚水，我們哭過、笑過，但最終我們都要收獲果實，甜的、酸的、苦的、辣的……我們只有接受，因此在我們的舞臺上，我們要綻放，要在困難中欣賞風景，也要在自信中取得成功。
或許，我的舞臺并不華麗，或許，我的青春并不耀眼，但是，我的青春，我要綻放，我要成為那夜空中最耀眼的一顆星，我要成為天空下飛的最快的雄鷹，我要讓我的青春，在天底下綻放的最為絢爛。
我的舞臺我綻放，我的青春我做主。
青春的作文 篇5
青春，是五彩斑斕的，是多姿多彩的，我就這樣感受著我的青春。
我在老師的關懷下看見我的青春。又是一張成績單，又是一次煎熬，我不再敢從上面開始找我的名字，眼神從表格的最下面開始掃視，希望不要出現自己的名字，每上一個，我的心就有一絲緊張。突然，我的心又繃緊了，那是我的名字，視線只停留在那一欄，其他一切都失去了光，只剩下那一列冰冷的數字。我的眼睛看的干澀，默默低下頭，走進教室，不再言語。興許是我的反應過激，老師很快察覺到我的變化，走到我身邊，輕拍我的肩膀，示意我出去。我始終低著頭，看著腳下的路，想著該怎么面對老師。“你這次的成績我看了”，老師開口，“不太理想，自己找好原因，也不要太放在心上了，老師相信你”。我抬起頭，看向老師深邃的雙眼，柔和的燈光印在她的臉上，仿佛加了一層濾鏡，讓我看不真切，但又有一種特別的溫馨感，讓我移不開眼，我重重的點頭，心里暗下決心，一定要考出成績來，不負老師的期望。我的青春，遇見你，是我的幸運。
我在父母的照料下體味我的青春。時光荏苒，我在不知不覺間長大，而父母也在不知不覺間老去了。從初中開始，我開啟了兩周回一次家的住校生活，與父母相處的時間也越來越少，生活中的一些小事，回味起來，便不能自拔。一日晚，我坐在桌旁看手機，媽媽讓我張嘴，我下意識的張開嘴，嘴里瞬間充滿了栗子的香甜，“太感動了，謝謝媽媽！”我習慣性的說，爸爸媽媽在一旁都一愣，“閨女長大了，知道謝謝媽媽了！”聽到這話，我想，這明明是對陌生人基本的禮儀，我跟爸爸媽媽卻很少說到，放下手機，我從媽媽手中接過栗子，“媽媽，這次我剝給你吃。”
我在陌生人的善意下感受我的青春。有一次坐車回家，下車之后離家還有一段距離，爸爸有事不能及時來接，讓我找地方等一下。我走進旁邊的.一家手機店，看店的是一位阿姨，帶著四五歲的孩子。“阿姨，我可以在這里待一下等我爸爸來接我嗎？”我問道，“當然可以，找地方坐就是。”阿姨熱情的回答。“這是剛放學吧？”“嗯。”我不知道怎樣與陌生人交流，她問什么我便答什么。“孩子，吃飯了嗎？”“還沒。”“這么晚了，還沒吃飯，這可不行，你還在長身體呢。剛好我給我兒子蒸了米飯，你一塊吃點，我這里也沒什么菜，就我自己腌的一點咸菜，你吃著，我再給你炒個雞蛋。”還未等我回答，她已經把飯端到我的手里，我不知該如何拒絕，“不用了，阿姨。”“沒事，別不好意思，吃就是，你等會，雞蛋一會就好了。”這時從里面傳來炒菜的聲音。其實，我是不吃雞蛋的，但是，這話，我卻怎么也說不出口。沒一會，她把雞蛋端到我面前，我放進嘴里，細細咀嚼，平日里從來不吃雞蛋的我，這時竟也覺得是如此的美味。我的眼濕潤了，我盡力憋住不讓眼淚掉下來，對阿姨說：“阿姨，好吃。”阿姨笑了，“好吃你就多吃點，不夠還有。”
青春，不只有感動，也有悲傷與痛苦，成績上的挫折，精神上的煎熬，都會讓我痛苦不已，但是，有了這些感動，它們給予了我力量，讓我覺得任何困難都可以解決，任何苦難都可以熬過去。
青春的作文 篇6
每個人都有一本書，一本關于青春的書。一天又一天，我們在上面留下一個又一個跳動的文字，快樂的，悲傷的。我們可以向前回憶，卻永遠無法用手中的筆修改。
《青春智慧》我緊緊地抱著這本書，向學校跑去。在不懈努力下，我超越了時間，在上課鈴聲響起前坐到了座位上。
這是什么書？我能看看嗎？同桌溫和的.聲音響起。我點了點頭，說道：小心點。這是我最喜歡的一本書。
同桌重重地點了下頭，把書鄭重地放在書桌里。整個下午，只要一下課，他就會翻開這本書，癡迷地看著上面一個又一個跳動的文字，正如當初的我。
放學后，他把書還給了我，我隨手塞進書桌里，向外面跑去。臨走前，我看到了一雙憂郁而癡迷的眼睛-------
我的書呢？怎么會不見了？我胡亂地發翻動著桌洞，焦急而不安的眼睛掃過眼前的一堆書籍。沒有！沒有！怎么辦？怎么辦？
我的眼睛掠過一道身影，抬起頭，同桌出現在班級門口，手中抱著一本書《青春的智慧》同桌看到了我，對我笑了笑，說道：看，昨天我剛買的。我突然覺得，他的笑容好惡心。我快步走到他面前，一把搶過他手中的書，對他說道：你真無恥！偷走我的書，還如此厚臉皮地說是你剛買的！同桌愣住了。一會兒，他終于回過魂來，用不可置信、失望、悲傷的眼神看著我，其中還有我無法讀懂的東西，讓后轉身離開。
第二天，他轉校了。
第三天，我在我厚實、寬大的英語書中發現了一本書《青春的智慧》。窗前，我把這兩本書攤開，展現出相同的章節，最后一章青春沒有彩排！
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