青春作文

青春作文[合集3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

青春作文 篇1

　　青春如夢，歲月如花，愿花開不敗，愿美夢常駐�！�—題記

　　樹葉還未落盡，突如其來的一場雪卻結(jié)束了這個短暫而美妙的秋天。這已是我在這個城市將要度過的第二個冬季。看著漫天雪花，校園銀裝素裹，不由浮想起記憶中的你們和她。

　　正如拉·洛威爾所說“如果說青春也有缺點，那就是它消逝的太快。”那是的我們懵懂無知，根本不知道青春為何物，只懂得日子過得太慢。那年是我第二次轉(zhuǎn)學(xué)，來到了一所私立中學(xué)，也就在這結(jié)識了她。那正值青春叛逆時期的我，成為前兩所學(xué)校最大的問題學(xué)生，父母實在無能為力只能在初三的時候讓我轉(zhuǎn)學(xué)。看著這么多熱情的陌生同學(xué)，我依舊無動于衷，我行我素。那時候的自己總以為與眾不同就酷，與老師作對就是勇敢�，F(xiàn)在想想，也許青春的開始就是這么荒誕吧！然而因為她卻徹底改變了我的前進(jìn)方向。

　　我口中的“她”，也就是我初三的同桌，一個開朗活潑愛笑的女孩。我總是猜測為什么她會和我坐同桌，也許是老師想讓我快點融入到這個集體吧。時光的指針仍舊一圈一圈的輪回著，我們始終沒有說過一句話，知道那個明媚的下午，語文老師講著枯燥無味的'孔子曰，孟子曰。而我正與周公談天說地，老師突然提問點到我，無奈正準(zhǔn)備胡說一通時，一語天籟之音傳入耳中，正是她在提醒我，使我躲過一難。下課后正想與她道謝一番，可沒等我張口，她卻劈頭蓋臉把我訓(xùn)一頓，那感覺就像是多年的老友在教訓(xùn)你的不足，那么親切。最后她卻尷尬的紅了臉。日子一天天流逝，而我們也從陌生到了無話不談的朋友，在她的幫助下我重新拾起了拋棄倆年的課本，從頭開始，且學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。白駒過隙，黑板上的中考倒計時已經(jīng)進(jìn)入了個位數(shù)。中考意味著什么？那將意味著我要與她分別。在中考前全班最后一次聚會，她向我說了最大的一個秘密，其實她和我坐同桌是她自己要求的，我還沒有聽到下一句說的什么，就被整個班的哄吵聲淹沒了，但已經(jīng)無所謂了。青春再好，終須一別�？墒窃旎�弄人，我中考高燒39度，最終中考落榜。也許我該謝謝這造化，這樣我就可以和她報同一所高中了。

　　在中考后我們一起選了報考高中，可是意外總是那么猝不及防，報名時候她卻沒來，而是到了一所距我?guī)装俟�里的學(xué)校，而我也只能隨遇而安了。那時高中興起早戀風(fēng)波，我也知道在高中早戀是不對的，可我依然受到這股熱潮的影響。我在短信中對她說了自己的想法，結(jié)果卻在我意料之中，高中應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。我回短信立下三年之約，三年中心無旁騖，專心學(xué)習(xí)，三年后我再尋她。不知道她有沒有看到這短信，可我依舊遵守了三年。到了每年圣誕節(jié)我會給她郵她喜歡的禮物，而她也會回我一份，也許是出于禮貌的回應(yīng)，可我依然會激動不已。

　　小塞涅卡曾說“沒有人會感覺到青春正在消逝。但任何人都會感覺到青春已經(jīng)消逝。三年，除了過節(jié)的時候我們沒有在更多的聯(lián)系過。三年，我在忙忙碌碌中度過，在高考的壓力下我沒有更多的精力去思考別的事情，但我依舊在執(zhí)行著自己所謂的三年之約。高考如期而至，一場高考又散了陪伴三年的朋友，結(jié)束了大半的青春，三年已過，我們誰都沒有提到過三年之約，也許她只當(dāng)是我開的玩笑話，而我也懂得了有些喜歡是可以藏于心底，這就是我們所謂的青春。

　　漫天大雪依舊未有停止的跡象，而現(xiàn)在的我也才懂得了青春是回憶時光里帶著溫暖的余燼。面對青春，要用心去體味，才會真正的擁有。

　　但愿時光荏苒，你我安好；唯愿青春不散，陽光依舊�！�—尾記

青春作文 篇2

　　青春就像是一段旅程，沿途的風(fēng)景豐富多彩，有辛苦的耕耘，有欣喜的收獲，有失意的懊惱，還有勝利的喜悅。我們總會把這些美景收入行囊中，回頭再看。

　　時間的列車飛速前進(jìn)，當(dāng)你依依不舍的離開童年時，它早已駛?cè)肓讼乱徽尽�—青春�?/p>

　　這個盛夏，太陽還是火辣辣的照耀著大地，我正和同學(xué)們上體育課，同學(xué)們一站在一起就“嘰嘰喳喳”地聊著天，抱怨這天氣的炎熱。“安靜！”這聲音力量十足。霎時間，下面鴉雀無聲�！敖裉�，我們要進(jìn)行期末800米跑考試！大家都不能忽視它，要盡量拿滿分！5分鐘后開始！”體育老師嚴(yán)肅的宣布到。這下可好了，本來被太陽曬得急躁的同學(xué)們更是心煩意亂了。一個個的眼珠里都充滿了怒火。

　　怎么辦？剛才老師的表情十分嚴(yán)肅，看來我必須得重視才行。對于好不容易才及格的我，更是難上加難。一回想起曾經(jīng)一次次“跌倒”時的氣餒還有那些拿滿分的同學(xué)的喜出望外，我的心里不免邊的氤氳了。雖然在青春的旅途中總用失意的時候，可是，難道我一遇到荊棘就要放棄信念踟躕不前了嗎？不！我不能這樣！我要挑戰(zhàn)自己！

　　我站在起跑線上蓄勢待發(fā)，聽到哨聲一響，就立馬像拉滿了弓的'箭似的飛奔出去。誰知到興致勃勃持續(xù)不到多久。呼吸的越加緊促和口干舌燥，讓我的心也變得消沉起來。你又要放棄了嗎？這警告的聲音一直在我耳畔回旋。不行！還有半圈就到終點了，我要堅持！風(fēng)輕輕地從我耳旁拂過，太陽光柔柔地灑在我肩上。我伴著微笑沖過了終點，欣喜若狂�？谥写�著粗氣，滿頭大汗的我終于感受的了這份喜悅——勝利的喜悅！

　　也許青春就是這樣，喜悅、懊惱、艱辛同存，有風(fēng)有雨一段多彩旅程吧！趁著時光的列車還沒有下一站時，我要好好感受它！

青春作文 篇3

　　不知不覺，如今又再一次走到了一年的盡頭處。暑假里的記憶仍舊清晰在目，只是如今裹著它的不是炙熱的夏風(fēng)而是略帶涼意的秋風(fēng)。一切好像剛剛才駐足停留，卻又馬上被時光這輛疾速的列車毫不留情地帶走，直至離我們越來越遠(yuǎn)。借以青春的名義，無數(shù)次的瘋狂，可幸的是，瘋狂過后，我仍舊擁有著青春。

　　如今應(yīng)該還只算是站在青春的門檻上，以一名學(xué)生的身份去放眼我的未來，有些迷茫，有些無措。每年在不同的教室學(xué)習(xí)，以一個新的身份繼續(xù)行走在這個時代里。從學(xué)妹變到學(xué)姐而后又是學(xué)妹，不斷地轉(zhuǎn)換角色，一次次地經(jīng)歷離別、傷心、失望、歡笑，直到最后自己面對這些已經(jīng)麻木，只是按照被劃分的軌跡行走著，不帶任何的思想。學(xué)生時代的生活是兩點一線的重復(fù)，除卻人生中幾場大考試，剩下的都是平平淡淡地度過，掀不起任何的驚濤駭浪。在這個時代里，我們的青春是與學(xué)習(xí)一同度過的，用流逝的時光去換取精神的提升。

　　時至今日，都一直認(rèn)為自己是個好學(xué)生，不是成績好的學(xué)生，而是思想與行為符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。在老師的面前總是規(guī)規(guī)矩矩，有什么任務(wù)也會盡最大努力去完成。在同學(xué)面前高談闊論，例如談教育形式、論公平、站在青春的角度談早戀。從不要求自己成為一個成績好的學(xué)生，我明白那于我而言很不現(xiàn)實，只是想本分地當(dāng)好一個學(xué)生，安靜地走完十二年這樣一條漫長的應(yīng)試道路。但事實又不是如此，我是一個性格倔強的人，喜歡鉆牛角尖，喜歡感慨，喜歡為自己為社會的`未來擔(dān)憂。仍舊記得作文本上密密麻麻地寫著駁老師評語的文字，仍舊記得和一群年輕老師對著干，仍舊記得在一篇文章里洋洋灑灑地批判，那時的憤世嫉俗如今仍能出現(xiàn)在我的眼前，它們使我明白，這就叫做青春，這就叫做年少。

　　一直以來對于生活的態(tài)度都是“不求永生，活過就好，有意義便可”，曾經(jīng)也一直渴望趁著青春的大好時光做點什么事情，一直渴望轟轟烈烈地活著，因為青春應(yīng)當(dāng)是一個施展抱負(fù)的機會。認(rèn)識一個大學(xué)生，他是一個社團的社長和學(xué)生會的干部，每天都忙碌于各種各樣的事務(wù)之中。當(dāng)外人感慨于太累的時候，他一直堅信著這是年輕的姿態(tài)。同樣我也一直那么認(rèn)為，我們能從累中找到幸福的歸屬感，能夠知道自己青春沒有如同流水般而過，沒有如同落花般凋謝。年輕就應(yīng)該如此，這樣未來回首時才不會覺得青春只是一張白紙。

　　我們這個年紀(jì)的少年，腦海里總會浮過這樣一些詞：夢想、未來、分?jǐn)?shù)。我從不認(rèn)為這三個詞語間有等號，盡管分?jǐn)?shù)極為重要，關(guān)系著我們的何去何從，但我依舊覺得一個有夢想有才華的人擁有一個美好的未來與分?jǐn)?shù)是無關(guān)的。當(dāng)然我也不否認(rèn)分?jǐn)?shù)，中國的應(yīng)試教育可以使很大一批人得到機會，去一所有名的大學(xué)，未來選擇一份待遇優(yōu)厚的工作，享受著各種各樣的榮譽。有個高中生曾對我說：“夢想太遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實太殘酷，所以我對夢想和未來已經(jīng)木然�！奔幢闳绱�，她還擁有美好的青春，所以她還有贏得夢想和未來的資本。這是青春給予她的特權(quán)。盡管現(xiàn)實與夢想之間存在著一條鴻溝，但我相信青春定能跨越這道鴻溝。在青春還未褪去之時，搭乘時光的列車為夢想而努力，看著窗外一張張逝去的風(fēng)景，設(shè)想著終點站——我們的未來。以青春為筆，夢想為畫板，定能勾勒出美麗的畫卷。

　　記憶是過去留給現(xiàn)在的紀(jì)念，總是零零碎碎地一閃而過，想要去抓到它們，卻發(fā)現(xiàn)那些記憶越來越遠(yuǎn)。墻壁上幼時引以為豪的獎狀已然清晰透出歲月流逝的痕跡。再也不能清晰地報出某位幼時好友的電話，同學(xué)錄上那些墨水已干了的贈語開始泛黃，曾做過的那些肆無忌憚的事開始慢慢消失，偶爾浮在心頭，也只是無聲地微笑。每個人都匆匆地奔跑著，時光留給我們的，不過是對沿途錯過風(fēng)景的遺憾。我們必須清楚地意識到，青春是我們無可取代的砝碼。

　　不得不說，青春也是漫長的，我們看不到盡頭在哪里，也無法想象。在青春這條道路上不停地相遇相識，渴望著能夠找到一個相知的人，但無奈高山有喬木，流水無知音。我也曾有過一個知己，我們談生活談閱讀談寫作，保持著書信的交流，那時我們以為會一直這么下去，直到天長地久�？墒遣恢獜氖裁磿r候開始，也許是過于繁重的學(xué)業(yè)，我們慢慢斷了聯(lián)系�？傊�，那段情誼開始慢慢凋零。如今即便是在網(wǎng)絡(luò)上也很少交流，聊天記錄被定格在一年前。曾經(jīng)看見過一句話：“1個宇宙，9大行星，204個國家，809個島嶼，7個大洋，我竟還能如此榮幸，可以遇見你�！痹谖业那啻簹q月，在來來往往的人群中不斷地相遇相識，然后相知。所幸我還有青春，我仍能和她約定去考同一所大學(xué)，然后為之不斷地努力奮斗。

　　青春告訴我們，要向著未來馬不停蹄地奔去，握著我們的夢想與希望。漂泊、求索、困頓都必須自己去承受，然后慢慢解決、適應(yīng)。我想，我們的未來定會因為我們的青春和夢想而改變。在時光沉淀了很多年后，我們終能找到一處讓我們欣賞的風(fēng)景。我們會停下來，感慨于曾經(jīng)青春給我們帶來的希望與期待，深知它的美好。

　　有一天，我們終究會脫離“青春”這個行列。盡管很多與之有關(guān)的記憶會慢慢消失，但青春卻永遠(yuǎn)是我們記憶中濃重的一筆，無法抹去。那片屬于青春的天空很開闊，云霓煙嵐，風(fēng)雨飄霰……

　　同青春談場戀愛，無論是兩情相悅還是一廂情愿。

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