期待的作文

期待的作文（優(yōu)選5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的期待的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文 篇1

　　明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，只剩下最后一天時(shí)間了。

　　其實(shí)，萬事俱備，只欠東風(fēng)，我們?cè)缫炎龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備。從上個(gè)月開始，每天晚上，我們都要在家里艱難地跳繩、像個(gè)奶油面包似的'做仰臥起坐，早晨，長(zhǎng)繩隊(duì)要提前10分鐘來到學(xué)校，練習(xí)跳繩。

　　可是徐老師卻給我們潑了一盆冷水：男生長(zhǎng)繩隊(duì)三分鐘才跳266個(gè)，二班都可以沖上322個(gè)，還不趕快練！

　　我是長(zhǎng)繩隊(duì)的搖繩手，我火速戴上手套、護(hù)腕，拿上長(zhǎng)繩，飛跑來到操場(chǎng)，長(zhǎng)繩隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)來到操場(chǎng)。我和杜鎮(zhèn)瀚立刻擺好了搖繩的架勢(shì)。接著徐老師開始計(jì)時(shí)：5，4，3，2，1，開始！我和杜鎮(zhèn)瀚立馬把繩搖起來，易川越像只青蛙一樣，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)來。

　　除了長(zhǎng)繩和平搖，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還增加了交叉和雙搖這兩個(gè)項(xiàng)目。我們覺得很新奇，一開始，跳得笨手笨腳、小心翼翼，沒想到繩子不聽話，變成了一根長(zhǎng)鞭，把自己抽打得鼻青臉腫。可是，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，從一個(gè)都不會(huì)跳，變成了一分鐘跳35個(gè)。還有同學(xué)比我更厲害的，陳科含一分鐘可以跳70個(gè)。

　　跳完長(zhǎng)繩后，徐老師告訴我們：要是我們總分拿到了全年級(jí)第一，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)人一個(gè)蘋果派。因此我們更加努力。

　　在練習(xí)接力賽時(shí)，周煜森在隊(duì)尾大聲地喊：蘋果派，加油！我覺得我們都已經(jīng)整裝待發(fā)了。

期待的作文 篇2

　　9月1日，是我們五年級(jí)開學(xué)的好日子。前一秒似乎還在剛放暑假的輕松中，后一秒?yún)s走進(jìn)了教室，大家都在交頭接耳的忙著，整理書桌，聊聊暑假趣聞，干什么的都有。

　　做完該做的事后，我們不約而同，開始做起每個(gè)人開學(xué)都會(huì)做的事兒，那就是---翻新書。我喜歡新書里那種特別的香味，在我心中，這代表新的開始。

　　歐陽老師走了進(jìn)來，說起了值日。班里頓時(shí)炸開了鍋，紛紛挑選自己要跟從的值日班長(zhǎng)。只有在學(xué)校里勤勞，以后才能成為國(guó)家的棟梁。

　　我們的飯店也推遲了，要讓低年級(jí)的.弟弟妹妹先吃，我們已經(jīng)是五年級(jí)了，要學(xué)會(huì)“愛幼”。

　　王可心的腳受傷了，歐陽老師問我們誰愿意幫可心送盒飯，全班人竟然都舉起了手，到了五年級(jí)我們也養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣喃。

　　到了飯點(diǎn)，我們一路走向食堂的路上，許多老師迎面走來，我們一一問好，十分的有禮節(jié)。到了食堂，我們不像以前那樣爭(zhēng)先恐后，而是非常淑女的排隊(duì)，在食堂，我們站的像克亭亭玉立的小樹，坐如一個(gè)可愛的鐘。

　　新學(xué)期，新開始，我們一定會(huì)一起加油的!就像人們常說的：好的開始是成功的一半。

　　五年級(jí)，我們來了!

期待的作文 篇3

　　少年時(shí)，有一顆浪跡天涯的心，以為沒有到不了的遠(yuǎn)方；長(zhǎng)大后，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)工作，面對(duì)感情，卻再也無法做到少年那般的內(nèi)心純凈又心無旁騖的夢(mèng)著夢(mèng)想，哪還能有勇氣去做夢(mèng)，去流浪。

　　從來不是言聽計(jì)從的小孩，也有許多天馬行空的浪漫情懷，我以為率性而為是種真實(shí)，可是真實(shí)往往讓人痛苦，于是只能夠不合時(shí)宜的去追趕時(shí)代的洪荒，成長(zhǎng)就如爬山，高處不勝寒，高處風(fēng)力強(qiáng)勁。

　　辭掉事務(wù)所的工作，我想停下來想想來時(shí)路，當(dāng)發(fā)現(xiàn)離心中的自己越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，除了午夜驚醒的自己，誰都不會(huì)在意。如今，被各種催促，找工作，找對(duì)象，被各種語言和關(guān)懷鞭笞著，只感受到一種根本停不下來的節(jié)奏。

　　人性根本還是自私的，父母之于孩子，希望孩子能走一條讓他們滿意的`道路，無非重復(fù)著世代的生老病死，如此便已足夠，內(nèi)心便會(huì)祥和而滿足；

　　孩子之于父母，索取之后便沒了回報(bào)，一心奔向心向往之的遠(yuǎn)方。因?yàn)楹桶职謰寢層辛藳_突而去了姑姑家，我不理解那般無私的愛為什么勒的我仿佛不能呼吸，我想找到夢(mèng)想斷掉的地方，向遠(yuǎn)方，去跋涉；爸爸媽媽想讓我如別人家的孩子一般，聽話，懂事，找份工作，找人嫁掉。姑父說，每個(gè)人都想讓生活按照自己的想法過，人歸根結(jié)底是自私的。

　　我不想被過分的過問感情，過問生活，如果不能帶來改變，過問又有什么意義，媽媽喜歡的男孩子，是我的前男友，而我心中早已放下，也不愿再提起，人要一直往前看，不后悔過去，也不念念不忘回不去的曾經(jīng)，難道不是嗎？

　　被生活的常態(tài)折磨著內(nèi)心，我豎起堅(jiān)強(qiáng)作屏障來抵御，我相信生活的狼藉總會(huì)被清理，即使荊棘之路也定能踏過，人生不需要什么鮮花掌聲，只需要自己內(nèi)心肯定的聲音就足夠。寒冬終會(huì)過去，春天總會(huì)到來，淡看名利路，便會(huì)百毒不再侵。

期待的作文 篇4

　　八月，迎著驕陽，我們螢火蟲假日小隊(duì)到杭州低碳科技館開展了“紅領(lǐng)巾助力五水共治”主題活動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)半，我們?cè)诘毓侠蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解了五水共治的內(nèi)容，地瓜老師為我們重點(diǎn)講解了如何治理污水。

　　了解完五水共治，老師帶領(lǐng)來到了觀察烏龜與甲魚的地方，我發(fā)現(xiàn)它們的肚皮都是白中透著點(diǎn)粉嫩，它們之間最大的區(qū)別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚背上的殼沒有明顯的.花紋；烏龜?shù)臍け燃佐~的殼要硬很多。

　　最有趣的是老師讓我們抓來大烏龜和小甲魚進(jìn)行速度賽。我把它們放在起跑線前，在我的一聲令下，小甲魚飛快地出發(fā)了，而大烏龜顯得又點(diǎn)懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會(huì)兒，小甲魚就遙遙領(lǐng)先了，把那只大烏龜甩在了屁股后面。等小甲魚沖破終點(diǎn)線時(shí)，那只大烏龜似乎還在老地方散著步，仔細(xì)看，還偏離了一些賽道呢！這時(shí)我再看看旁邊的隊(duì)員們，他們有的把小甲魚放在大烏龜?shù)谋成吓恐�，而那只大烏龜毫無感覺，繼續(xù)往前爬著；有的似乎等不及，拿起了小桿子趕著烏龜和小甲魚前進(jìn)；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑啊！你看，小甲魚都超過你了。”

　　聽老師說，小甲魚在水里活動(dòng)，喜食微生物，能有效提升水質(zhì)“富營(yíng)養(yǎng)化”。在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，老師送給我們每位隊(duì)員兩枚小甲魚蛋，還告訴了我們?nèi)绾尉�心孵化、照顧它們�；顒?dòng)結(jié)束了，我們領(lǐng)著小甲魚蛋，開開心心地回家了。我們十分期待小甲魚能快點(diǎn)孵化出來，把它們養(yǎng)大些，然后放到附近的小河里，讓它們成為我們治水的好朋友。

期待的作文 篇5

　　日子過得很快，彈指一揮間，我已經(jīng)步入了初三年級(jí)，備戰(zhàn)著XX年的中考�！拔也荒茌敚�我也輸不起！”這是我時(shí)常掛在嘴邊的一句話。自從父親的單位倒閉之后，家里的經(jīng)濟(jì)便漸漸蕭條起來。對(duì)于我這樣一個(gè)家庭來說，我深深明白，失敗對(duì)我來說意味著什么。

　　父母對(duì)我的期望值很高，總是用那雙充滿信任與期待的眼神看著我。

　　父親為了我今后的學(xué)業(yè)，去安徽的一個(gè)可以說是山區(qū)的地方為他一個(gè)戰(zhàn)友跑腿掙錢。

　　初二的生活剛剛結(jié)束，期末考試還算理想，父親堅(jiān)定了他的信念———去安徽。啟程前一天晚上，我和父親一起睡的。雖說父親是一名軍人，但是他的感情十分細(xì)膩。那天晚上他和我講了許多。

　　“兒啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的'就是你的學(xué)習(xí)，”父親語氣很平和，每一個(gè)字似乎都經(jīng)過了他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀！”

　　“恩，我知道。”房間窗簾并沒有拉，皎潔的月光透過窗戶照在我和父親的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周圍很安靜，隨著父親的話，氣氛變得嚴(yán)肅起來。此時(shí)的我不知道該回答些什么，心情很復(fù)雜，卻又不知道自己究竟在想些什么。

　　“你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少親人朋友都在看著你呢！一家人的希望也都寄托在你身上了……”父親眼睛一直睜著，那樣明亮，充滿著對(duì)未來的憧憬，我知道那時(shí)對(duì)我的期待。

　　那一晚，我和父親談到很晚很晚，即使不說，也都睡不著。各有各的心思。

　　這一晚，一切都是那樣清晰，是父親那充滿期待和這里的話，照亮了我前方的道路，指引了我前進(jìn)的方向。

　　第二天臨走，父親向我伸了大拇指，“兒子，努力��！”時(shí)間似乎定格了很久，我和爸對(duì)視著，交流著，祝福著。這幾秒鐘似乎十分漫長(zhǎng)，父親的眼睛似乎多了些許晶瑩透亮的東西。他走了，走到樓梯口，又回頭看看我，無語，又是幾秒，再調(diào)頭，又朝我豎了大拇指，很久，或許也只是幾秒。昨晚，父親為我指明了方向，我有想了很久，不過依然只是幾秒……

　　今天，我坐在教室里學(xué)習(xí)，父親在那兒辛苦地工作。我并不是獨(dú)自在努力，還有父親，還有母親，我們一起努力。為了那份期待，為了那個(gè)眼神，為了那個(gè)信念，我們都在努力著。

　　“我不能輸，我也輸不起！”

　　不知不覺地，我又說出了這句話……

　　真的，朋友！好好努力，別辜負(fù)那期待眼神！

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