【合集】寫給朋友作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫給朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給朋友作文1
時間——能把人與人的距離無聲地拉近，抑或扯遠……有時候，它只是一個詞，代表著一個數字……但在每個人心里，它各有不同地代表著一段過去，一群人，幾件事。迷茫間，我們懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在這之間，在我們失去的東西里，到最后我們又獲得了什么。或許只是原地不動，但也心甘情愿……肆掠著的情緒，吞噬了時光的美好。
永不分離的諾言，是否只是童言無忌……不管怎樣，我很僥幸擁有你們，有過爭吵，有過分離，有過淚水，有過歡笑的兄弟、死黨。我們之間，不需要過多華麗的詞藻。這是個冷漠的時代，但我們呼朋引伴，不會孤單，這是我們的時代……即使我們比漫天揮灑的星河光塵更要微茫的.存在。
曾經閱人無數，但卻到最后才知道自己原來沒那么懂……要到了這個時候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，錯過的，也許永遠無法挽回……平行世界，時間輪回。以前我從來沒好好懂過你，在眾叛親離的時刻，才發現你們一直在左右……
這些年，我做了許多狂妄的事情，沖昏了頭腦，也失去了很多東西。曾經對自己心灰意冷，曾經覺得在這里經歷的一切都是這么毫無意義。可是漸漸覺悟，成長是一種溶劑。它常常伴著無聊、迷茫、難過、自卑，這些令人討厭的溶質，我們卻時常忘了，這些溶質，對我們生活密度起作用。校園里教會我們的事物，并非那么顯而易見的。
忘記了時光我們最初的模樣，曲終人散，沒有再多的永遠。含著淚水微笑，各自奔跑……那間我們最厭惡的教室，卻承載了我們多少瘋癲的時光，朋友一聲大過天forever……我們的友情沒有安徒生筆下的那么美好，但卻包含著一個個如童話般的回憶……
旭、平、宋、暉、翔、楷、均、祥、俊、悅、慧、丁、依、馨，諾大的世界，求你們別離去，就算與全世界為敵……這么多年來，你們已經成了我身體的一部分，我沒有辦法不愛你們……無論此刻正被光芒環繞，被掌聲淹沒，還是走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我都會穿過世界上洶涌的人群，走向你們……
寫給朋友作文2
遠方的朋友：
你好，我是一名小學生，我們可能相隔很遙遠，我們可能互相不認識，但我還是給你寫了這封信，想跟你聊聊我的學校，我的家鄉。
我的學校很美麗，校門是長方形的，高高的門上掛著兩個大燈籠，這是為了慶祝我們學校升學考試考得好而掛上的。我們平時都是從校門口一側的小門進入到我們學校的，我們的門衛室就在側門的旁邊，里面是一個認真負責的門衛爺爺，他經常監督我們的遲到早退，當然呢，我是沒有遲到過的。一進校門，首先看到的`是我們新修的體育館，體育館主要是白色的，兩層，很大，平時里面都有人在打球。體育館前面是兩片草坪，每到春天，草就發出嫩綠的葉子，生長著，到了夏天就變得翠綠了。而我的右手邊是一個籃球場，一上體育課，這里就有許多的人來打球，可開心了。我的左手邊就是我們的教學樓啦，白色的瓷磚在陽光下閃著光，有五層，里面傳來的朗朗讀書聲可好聽了。
我的家鄉是一個小村莊，被群山環繞著，有一條清澈的小溪從我家的屋后面流過，春天，溪邊的草綠了，花也開了。夏天的時候，我們常到小溪里玩耍，溪水很淺，里面有許多的石頭，當然，搬開石頭，里面可能會有小蝦米和螃蟹哦。
如果你有時間的話，一定要來我們家鄉看一看。期待你的回信。
寫給朋友作文3
遠方的朋友：
你好。
收到我的信，你一定會感到驚訝，我們并不認識，怎么會給你寫信呢？因為我們的學校要舉行一項活動，這個活動的名字叫“手拉手”。相信你看了這封信后，我們一定會成為形影不離的'好朋友。
首先我先介紹一下我自己，我是一個性格內向的男孩，別看我內向，其實我是力量與智慧的結晶……（算了，不那么自戀了）我叫張劉銳，讀五年級，我的愛好有很多，我最大的愛好就是打籃球，每到周末我都會到體育館打籃球。
我從第一單元了解到，你們沒有那么好的生活環境，也沒有全新的學習用具，我們會在活動期間捐給你們一些學習用具，這也是“手拉手”活動中要做的事情，雖說只是杯水車薪，但是我們班的每一個同學都會伸出熱情的手。
噢，差點忘了說正事了，我們擬定了一個“手拉手”活動計劃：
1、每年都互相贈送一張賀卡。
2、每年都堅持為對方寫信。
好了，差不多該說到這了，相信我們一定會成為好朋友。
寫給朋友作文4
你好!我們不曾相識，我的家鄉和你的家鄉相距很遠，這是我第一給你寫信，還是先自我介紹吧！我是一名來自廣東省清遠市佛岡縣第二小學一名五年級的學生,名叫李嘉鍵，今年10歲，我的個性比較外向。
我的家鄉在廣東省清遠市佛岡縣,我們這里的特產有很多呢!有清甜的沙糖桔、清嫩的豆腐、甘甜的話梅……據我了解，你們新疆那邊不僅風景優美,而物產豐富，還有許多有名的特產,比如說:味道清甜的葡萄、香噴噴的烤羊肉串、甘甜的哈密瓜…都十分好吃且十分出名，新疆真是個好地方呀！
對了，我來跟你們說一下我們的校園吧！我們學校有個新建的籃球場，還有個美麗干凈的文化長廊，只要你們一踏進學校就會感覺到很舒服，非常具有文化氣息，長廊里的玻璃窗里展示了很多同學獲獎的環保手工作品和美術作品的圖片。
操場的中心有一個長方形的草坪，我們可以在草坪上盡情玩耍嬉戲，在這種良好的環境下學習，我們感到很開心，很有樂趣。跟你們說了這么多，我也想知道，你們的學習環境又怎么樣呢？比起以前，應該變化很大了吧，如果有機會真想去新疆看一看，去參觀你們的學校，去品嘗那新鮮的葡萄和那香噴噴的烤羊肉串的……
另外，我還通過看新聞了解到發生在事件的時候,分裂分子將街道兩旁的商店砸破,幾家商店的店主出去阻止分裂分子而被殘忍地殺害了,道路上的`行人被砍傷,停放在車位上的車被砸,被燒。看到這樣的畫面, 作為中國同胞，我實在很擔心你們，心里非常難過。
在我們的心中,只有一個祖國。我們不能再讓那些分裂分子再猖獗下去,再讓他們搞破壞。但作為一名小學生,我們不能拿起武器去對抗他們,我們能做的,就只有向身邊的人宣傳,讓他們不要加入到破壞
祖國安定的任何活動。從現在起,大家要維護祖國的統一,我們要團結起來!
親愛的新疆同學，如果有時間的話，希望你們能來佛岡做客，讓我們一起學習交流，讓彼此成為好朋友。我將帶你們走遍佛岡，讓你們感受我們這個小縣城的美好風光和風土人情，更好地了解到我們這里的風俗習慣，一定會讓你們留下難忘的時光……
順祝
生活愉快
學習進步
廣東的朋友：李嘉鍵
20xx年11月8日
寫給朋友作文5
遠方的朋友：
你好！
我們雖然沒見過面，但我愿意將一個真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。
我叫張祖杰，今年12歲。在麻江縣鄞州向陽小學五年級4班讀書。我愛好敲架子鼓、打羽毛球、騎自行車、繪畫……在學校舉行的手抄報比賽中，我還獲得三年級組“禁毒手抄報”的一等獎呢！整么樣，還不賴吧？
麻江是個美麗的地方，是人們向往旅游的好地方。它有美麗的同和廣場、美麗的下司風景區……
晚上，同和廣場和廣建廣場到處亮堂堂的，那里有很多的大人、小孩、老人在那里玩。到了放假的時候，下司風景區人山人海。有的烤燒烤，有的游泳，還有的劃船。
這就是美麗的麻江，不知道你那里美嗎？你的學習成績怎么樣？你現在需要幫組嗎？真希望我們能成為很好的朋友！
我聽老師說，要開展“手拉手”的活動。我馬上就想了你，讓我們來談談“手拉手”活動的想法吧！如果你來麻江，我會帶你到我的`學校參觀，還會邀請你來我家做客，我會把我最喜歡的輸給你看，把我最喜歡的玩具給你玩。周末是我們最快樂的一天，我們可以去外面玩，去同和廣場、廣建廣場……保證每個地方都好玩，下午回家，早就有一桌豐盛的飯菜等著我們。晚上我們可以去逛超市、上網……這就是我對：“手拉手活動的想法。”
遠方的朋友你的想法是什么呢？快給我回信吧！
祝
學習進步
張祖杰
20xx年3月12日
寫給朋友作文6
親愛的山區小朋友：
你們好！
這幾天，我們一直在學關于西部的課文。這讓我聯想起了你們，所以我想給你們寫一封信。
我呢，現在十歲，上五年級，有一米五的個頭，披著一頭烏亮的黑發。我的性格有時開朗，有時內向，等你們跟我接觸久了，就會覺得我這個人很可靠。呵呵——。我的學習在班里算中等。畫畫，彈鋼琴，唱歌都是我課外喜歡做的事情，而且還樣樣拿手。看吧!我就是一個熱愛學習，熱愛生活的女孩。
當我每次在電視上看到你們憂愁、無助的眼神時，就想馬上伸出援助的手來幫組你們。
看看你們，身上穿的衣服，褲子，鞋子都緊巴巴的，都是以前的哥哥姐姐穿完給你們的吧？看看你們的.學習環境，你們每天上學的小路都很泥濘，課桌是幾塊木板搭起來的，椅子是從家拿來的。條件這樣艱苦，但是，你們仍然努力再努力地學習，渴望獲得更多的知識。你們這種積極向上，刻苦求學的精神，深深讓我敬佩。
再看看我們，一天有吃有喝，去了學校，有良好的學習環境，回到家里，就是小皇帝，小公主。大人們天天圍著我們的屁股后面打轉，要是見到什么喜歡的東西，就非要大人給我們買。還常常向大人發脾氣。假如要是來到我們的臥室，那個人的臥室不是玩具堆滿天。都是剛買上幾天新鮮，后來就放在那里，瞟都不瞟一眼。就這樣，還有些人不喜歡上學，天天沉迷于游戲當中。所以，我要學習你們這種積極、堅持的學習精神，不要讓網絡游戲和電視荒廢了我的學業。
哦！我要去寫作業了，今天就先聊到這兒嘍！期待你們的來信。希望我的這封信能帶去我的關懷，也希望我們在今后的溝通交流中，相互學習，共同成長！
祝
身體健康
學習進步
永遠的好朋友：李廣怡
寫給朋友作文7
遠方的朋友：
你好，我叫汪弈晨，就讀于湖南師大附中星城實驗一小/1303班
我的性格活潑外向，有點兒大大咧咧，我長的五官端正，一雙濃眉大眼，眼睛里透著深邃的目光，借我老媽之言形容我，可謂是氣宇不凡。廢話不多說，先介紹我們的班級吧！
我們班是五年級第三個班級，我們班進門的地方有一排柜子，是給我們放書的，柜子上還有一排花草，都是我們班同學們帶到班級上去的，大家都很愛護，班級里面所有的物品，我們都用心照顧著，我們都很愛我們的班級。再來說說我的家吧！
我有一個疼愛我的爸爸，還有一個當我犯錯就大發雷霆的'媽媽，我稱媽媽為“笑面虎”，稱爸爸為“笑面貓”。當我生病時“虎媽貓爸”都來照顧我，我的家庭是不是非常和諧有愛呢？還有我的爸爸媽媽像不像電視劇里的“虎媽貓爸”呢？
會成為你朋友的：汪弈晨
寫給朋友作文8
親愛的小朋友：
你在天堂過得好嗎？天堂里有慈祥可親的老師嗎？可有明亮的教室和瑯瑯的讀書聲？媽媽說，你現在已是有著潔白羽翼的天使，在天堂里快樂地飛翔，是這樣嗎？我多么想念你啊！
五月十二日的早晨，對我們每個孩子來說都是一樣的，背著書包，跟媽媽說“再見”以后，高高興興地上學去了。也許，那天下午第一節是公開課，老師讓同學們早兩分鐘到校。也許，遲到的同學剛走進教室，第一個單詞都沒有聽清楚……也許，當時的你和我一樣，扎著馬尾辮，戴著蝴蝶結，認真聽講，積極的發言。當你拿起筆，正準備寫字，那個恐怖的`十四時二時八分到來了……突然地動山搖，雪白的教室墻壁頃刻間出現了一條條長長的裂縫。在老師的驚呼“地震了，快跑！”聲中，你像一只受驚的小鹿倉皇地跑向教室門。可就在那一剎那，倒塌下來的水泥墻無情地壓向了你，你甚至還來不及扔掉手中的筆和本子……
五月十一日，就是地震的前一天，是母親節。也許你和我一樣，用自己的零用錢買了一束康乃馨送給媽媽。誰知，這竟是你生命中與媽媽共度的最后一個母親節。當人們發現你的時候，你那曾經握過康乃馨的手中還緊緊抓著筆和本子……
自從那一塊塊磚頭和著泥灰如雨點般飛落，那一堵堵墻像塊塊積木轟然倒塌。父母親跌坐在操場上，那撕心裂肺的哭喊聲久久回蕩在我耳畔，震撼著我的心靈。我立志長大當個工程師，當個建筑師，建造出不倒的房屋，不倒的建筑。這樣，多大的地震，我們都不怕。
去天堂的路太黑，讓我來為你點燈吧！愿遠在天堂的你能在光亮中自由地飛翔！
寫給朋友作文9
親愛的香格里拉小朋友：
你們好！
我是來自鄭州市二七區幸福路小學五（4）班的王怡菲。
今日，我在新聞上看到了你們的家鄉——香格里拉發生了火災。得知這個消息后，我心里不禁一陣惋惜。火災前的香格里拉，是一個古香古色的城市：房屋上覆蓋著黑色的瓦片；墻壁是一種既不刺眼也不泛黃的古樸的白；青灰色的磚砌成的拱橋上有些許青苔，給人以年代的厚重感；拱橋下，流水潺潺，仿佛在彈奏著一首清脆的古曲；溪畔，總有幾棵依依多情的楊柳，細細的枝條在水面上畫著粼粼微波......給人一種詩情畫意的美感。多么美好的一切，可是他們都被一場大火無情的吞噬了，火災過后，一切都化為灰燼隨風飄散，只剩下一些殘垣斷壁......
親愛的朋友們，我知道，你們賴以生存的家園遭到了火災，你們的心里一定不好受，一定十分傷心、難過，但是，悲傷只屬于昨天，希望才屬于未來。畢竟“留的青山在，不怕沒柴燒”，只要你們盡快地從悲傷中走出來，堅強地面對災難，你們就會看見，美好的.明天正向你招手。
除此之外，我還希望你們能來到我的家鄉—— 一座充滿都市氣息的城市——鄭州。別看鄭州是個現代化都市，美景也不少呢：二七塔、綠城廣場、碧沙崗公園、中原福塔......鄭州地處中原，匯聚東西南北中的各種美食，最出名的便是鄭州燴面了，那滋味，就是云端上飲瓊漿玉液的神仙也得垂涎三尺啊！
祝：
身體健康，萬事如意！
你們的好朋友：王怡菲
20xx年2月25日
寫給朋友作文10
花若謝，定是為你凋零，淚若流，定是為你哭泣；月若瘦，定是為你相思，筆若動，定是為你寫詩。執筆流年，醉枕墨香，不管落花有意，還是流水無情，我都愿意用最輕最淡的文字，為你寫盡我那最重最濃的相思。信手翻開為你寫的詩，開頭寫著一見鐘情，結尾卻是一往情深。
行走紅塵，清風執筆，細雨為墨，為你寫一樹桃紅李白，與此每一個文字，都是一朵花開，每一朵花開都是一種美麗；醉臥青石，月夜為紙，星斗為字，為你寫一枕夢囈心語，其間每一個標點，都是一聲嘆息，每一聲嘆息都有一段故事。默念著素箋風干的前塵往事，不知是相知太深，還是記憶太濃，執筆寫瘦了一方風月，夢里的淺笑依舊揮之不去；咀嚼著墨字流香的只言片語，不知是情義太重，還是相思太滿，抬頭仰望成一個角度，眼里的淚水還是要流出來。
每一次執筆，都是因為話在心口難開，說不出的.愛，只能悄悄在指尖下為你細語呢喃；每一次相思，都是因為人在咫尺天涯，寄不出的情，只能偷偷的在月圓時為你淺唱低吟。經年累月，文字越寫越多，思念越積越厚，情愁越流越長。迷離在鏡花水月中的我，所能做的，依然是躲在你見不到的地方，繼續寫下你的一言一行，一顰一笑。可惜我沒有豐富的辭藻，不能把你的所有都染上墨香，風干成淺淺的詩行。低眉凝眸，相思瘦成的墨字，化在詩里很輕，落在眉間卻很重；滑過嘴角很苦，流在心里卻很甜。
愛你不知因何而起，只知一見便鐘情，更是一往而情深。自與你相遇，不管是從一衣帶水到天涯海角，還是從若如初見到物是人非，我對你的愛始終如一；自為你寫詩，不管是從心動開始到相思瘦盡，還是從空白填寫到停筆結束，我對你的情一直未變。歷經幾載風雨，等到你我隔岸相望，心事淡成過往，才明白就算我寫到海枯石爛，感動天，感動地，最終還是感動不了你。可我執筆流年依然不悔，醉枕墨香依舊如故。
塵世間，有些所愛總是無可奈何，可又情不自禁；有些所為已經知道多余，卻仍堅持到底。望天涯，月明知要缺，卻還是要圓；臨流水，花明知要謝，卻還是要開；念伊人，心明知要痛，卻還是要寫。信手執筆，用三分溫柔寫出你的喜怒哀樂，用七分情愿寫盡你的苦辣酸甜，用十分感動寫滿你的春夏秋冬，然千言萬語，寫不出的，是你在我夢中的迷離，而詞窮意盡，描不出的，是你在我心里的美麗。回眸處，素墨風干，滿腹心語，隨著花謝花飛，流轉天涯，散落成風里的一首首詩。
初見時的似曾相識漸行漸遠，終遙不可及。輕蘸律韻，為你寫詩，為你寫一闕從始到末，從聚到離的相忘與相知。愛恨情愁在筆尖下緩緩流淌，喜怒哀樂在素墨里慢慢風干，從此，相思在風月流年里就只剩墨香了。曾記得在花前還寫著抱梅而酣，枕菊而眠，到了月下已是羅衫微墜，衣帶漸寬；曾記得在心上還盼著十指緊扣，相濡以沫，到了眉頭卻是素描相思，淺畫閑愁。再回首，兒女心事，或淡如夢塵，或朝云暮雨，都已凝成泛黃的小詩。然有誰知道那些瘦弱的纖纖墨字，是我的千千心結？
一段感情，隨歲月風干，一簾心事，隨落花凋謝。憶往昔，一個轉身，一個回眸，你我便沾惹一身紅塵；到如今，一句再見，一句珍重，你我便了卻一生情緣。緣盡于此，各安天命，有些愛情，無關你我；有些流年，無關風月。可我，依然愿意在青澀的季節，墨染你那帶著梅香的心事；依舊愿意在苦澀的日子，寫下我那沾著醇香的情思，不管春夏秋冬，還是酸甜苦辣，我愿意……
寫給朋友作文11
災區的小朋友：
你們好！你們想知道未來的學校是什么樣的嗎？請跟我走一走吧！
在一個風和日麗的清晨，我背上多功能書包乘上磁懸浮列車來到學校。啊，學校變樣了，好美呀！雄偉的教學樓映入眼簾，它是用特殊材質建成的。這種材質輕而堅固，就連狂風暴雨、地震、洪水也摧不倒它。進入校園，一陣陣芳香撲鼻而來，五顏六色的花爭奇斗艷，一棵棵常青樹環繞著整個校園，還有幾個機器人在忙著護理花園呢！
我三步并作兩步飛奔進教學樓，現在再也不用爬樓梯了，你只要將胸卡放在電腦的感應器上，機器立即識別出你的班級，電梯會載你到教室門口。快看，教室里也變樣了。以前的桌椅全不見了，擺放著的'是一排電腦和電腦椅。老師也不見了，原來，老師在電腦室通過電腦遠程操控給同學們上課，學生可用電腦和老師對話，十分方便！同學們也別想貪玩，因為你的一舉一動老師通過大視頻看得一清二楚喲！考試時如果有人想作弊，電腦桌上的特殊裝置會亮黃燈警告，如果繼續作弊，會亮紅燈報警，同時電腦桌下面會伸出一只機械手沒收你的試卷。瞧，教室的墻面會像調色板一樣變色。當同學們學習累了，墻面就會變成綠色，這樣可以緩解同學們的疲勞，有利于大家進入下一階段的學習！
我不小心碰到了教室墻角的一個按鈕，“嗖！”我被電梯載到了地下游樂場，地面踩上去軟軟的，各種健身娛樂設施應接不暇。游樂場的每個角落站著機器人服務生，我被眼前的景象驚呆了……
我相信，只要我們不斷努力學習，在未來一定能夠創造出一個這樣的學校，加油吧，災區的小朋友們，讓我們一起努力奮斗吧！
此致
敬禮！
你們的朋友：xx
20xx.03.18
寫給朋友作文12
親愛的災區小朋友們：
你們好！今年，一場無情的地震降臨在你們身邊。全國人民都十分關心、關注你們，我們都已感受到你們身體受傷、失去親人的痛苦。
現在離地震發生的那一天，已經有很長一段時間了。讓我們一起振作起來，走出地震的陰影，一起開始新的生活。你們的家園建設好了嗎？校園建好了嗎？如果你們的校園沒有建好，我們會誠懇地歡迎你們來到我們學校就讀。下面，我就為你們介紹我們的學校。我們的學校叫“中央路小學”。是一所小中求精，小中求好的一所名校。一進大門，首先映入眼簾的是兩棵高大無比的梧桐樹，每到夏天，我們玩得滿頭大汗時，就會到這兩棵高聳入云的梧桐樹下乘涼。沿著右邊繼續向前走，你會看到一條木質長廊，上面記錄著我們一到六年級的獎狀和優秀作品。繼續向前走，你會看見一根挺拔的旗桿豎立在操場中央。每周一早晨，我們全校師生就會在這旗桿下舉行莊嚴而又神圣的升旗儀式。十八間教室寬敞明亮，一排排整齊的.桌椅排放在那里。看完了教室和前操場，我們再去看看后操場吧！到了下課時間，我們就陸續來到后操場，有的打羽毛球，有的跑步，有的打籃球……同學們可開心了。這就是我們充滿樂趣的校園！
聽了我的介紹，你們一定會動心吧！來吧，我和同學們都會張開雙臂歡迎你們！
楊可 XX年11月15日
寫給朋友作文13
是你們陪我做過最純潔的童年；是你們，在我身后默默支持我；是你們，在我哭泣是安慰我；是你們，親愛的朋友！
再過幾個月，我們即將分別，我心中是多么的不舍。相處的日子，讓我依賴上你們。不知從什么時候開始，我早已把你們視為生命的一體。和你們在一起的日子，我明白了什么是友誼，什么是團結 我們大家一起度過了一個又一個365天，創造了一個又一個奇跡。現在我才明白，友誼對我來說，是多么重要。即使再爭吵，即使再冷戰，下一秒，也會和好，因為我們是朋友，這一切都是我們友誼的體現。六年級了我開始珍惜和大家在一起的每一分、每一秒，開始珍惜可以和你們爭吵的日子。當畢業考試的倒計時歸零時，我們不再是同學，我們是朋友（對男滴），是姐妹（對女滴）。分別，不代表結束，分別，是新的.開始，分別見證我們的友誼。
相信，隨著時間的流逝，我們的感情會更深厚，我們的友誼會更堅定；相信，分別會讓我們成長；相信，我們的友誼不會破碎；相信，我們永遠是朋友！
寫給朋友作文14
汶川的小朋友：
你們好！
你們知道嗎？其實我們很愛你們的。你們雖然經歷了大地震，不過你們不要灰心。因為全國的人都在幫助你們重建美好家園，我知道你們很難受，有的人在地震中被房子砸傷了，甚至……哎！我真說不出口。我很想幫助你們，可我的能力不夠，在愛心捐款的時候，我和同學們也捐了。雖然錢不多，不過，千千萬萬的中國人不會袖手旁觀的'。好了，你們快高興起來吧！讓我們一起快樂成長，將來報答祖國。
就讓我的書信祝你們早日重建美好的時光，也祝你們新年快樂，萬事如意！
來自遠方的一個朋友：黃征霖
2015年1月6日
寫給朋友作文15
親愛的李云騹： 你好！ 離小學畢業只有10天了，在這五年的點點滴滴中我們已經建立了深厚的友誼。遇到困難的時候我們攜手共度，獲得成功的時候我們分享快樂。雖然在升入初中的歲月里也許我們不會再有機會一起上課，一起玩耍了，但是我們的友誼永存！ 五年前我們兩位注定的好朋友被分到了一個班，直到五年后的'今天，我們已經共同走過了多少難忘的分分秒秒。在我們的記憶里，當然有許多事情是不能抹去的，它會永遠存在于我們的心中！ 那是一個炎熱的中午，有一道數學題使我眉頭不展，于是我向正要下樓打籃球的你求助，于是你放棄了玩的時間，幫我講這道題。就這樣，你不厭其煩地幫我講啊講，可我依然不明白我這道題到底是哪里錯了，于是你就繼續給我講，直到班主任時間了你才戀戀不舍地回到了座位。一個中午就這樣過去了，你
既沒有打成籃球，也沒有寫成作業，你在不經意間犧牲了一個中午的時間，多么可貴的友情！ 還有一件事讓我永遠無法忘懷，一次體育課上，因為我一整天沒有喝水再加上我運動過度了，我突然感到頭暈目眩。你雖然打籃球打得正歡，但是看到我踉蹌的樣子趕緊向老師報告，于是老師讓我回教室休息，你主動扶著我上樓并幫我打水擦汗，你扶著我的手微微顫抖著，你的眼睛里充滿了焦慮與恐慌，直到看到我好了以后你才深深地出了一口氣，一瞬間，我感到了你對我深深的友愛，我真對你有說不盡的感激啊！ 友誼是不可磨滅的情感，友情就是互相幫助，互相體貼，互相關心。
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