母校的作文(優(yōu)選4篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇,歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
再過幾個月,我就要離開我的母校了,想起在母校度過的一點一滴,我就覺得那么依依不舍……
在母校,我收獲了許多許多……
母校,讓我收獲了知識
“學無止境”,是啊,從懵懵懂懂的我,到現(xiàn)在,成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學會了多少知識啊!從簡單的拼音字母,到簡單的詞語練習,再到可以寫出優(yōu)美的文章;從簡單的“1+1=?”到學會簡單乘除法,再到可以算出比較難的算數(shù),甚至簡便運算;從簡單的“A、B、C……”到簡單詞組,再到英語長句。母校真的讓我們收獲了太多太多,但這,對我們來說是遠遠不夠的……
母校,讓我收獲了做人的道理
你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學生呢?是啊,是老師與母校的淳淳教導,才使我明白了做人的道理,最后成為一名優(yōu)秀的小學生!還記得老師無數(shù)次的`批評嗎?也許,你對老師又氣又恨,甚至心里充滿了不服氣。但是,想一想,老師不也是為了我們嗎?在不知不覺中,母校,您讓我學會了許多做人的道理……
母校,讓我收獲了友誼
學校,不僅是學習的地方,還讓我們交了許多朋友,讓我們收獲了友誼。因此,我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情,它在我們需要幫助的時候伸出援助之手,在我們無助的時候給予一份力量,在我們高興時增添一份快樂……
母校,讓我收獲了師生情誼
還記得居里夫人說過這樣一句話:“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”是啊,在母校里,我收獲了與老師的情誼。古有“薛譚學謳”、“子路死,孔子不食肉醬。”今有“老師符定一和毛澤東的情”。在六年的學習生活中,我們也認識了許多老師,他們是那么和藹可親、平易近人……
母校,您讓我們受到了嚴格的教育,把我們培養(yǎng)成了奮發(fā)圖強、努力進取,講究文明,積極向上的小學生。
母校,我和您的情誼永遠會銘記在心,我要更加認真的讀書、學好讓騰飛的中國更加輝煌!
母校的作文 篇2
六年前,作為一年級小學生的我踏入了這美麗的校園。光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我六年的小學生活如煙似云般過去了。現(xiàn)在,我即將畢業(yè),在這離別之際,我的心里充滿了深深的留戀。
再見了,美麗的母校!您就像一位慈祥的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。在這里,我們學會了獨立;在這里,我們懂得了應善于發(fā)問,勤于思考的道理。我們在您溫暖的懷抱中漸漸成長。
再見了,敬愛的.老師!您就像辛勤的園丁,每天都細心的照料著我們這些“祖國的花朵”。老師對我們的諄諄教誨,讓我們懂得了更多的知識。老師教會了我們應該善良、淳樸、高尚。在我心目中每一位老師都是那么和藹可親,那樣無私奉獻,像蠟燭一樣點亮自己照亮我們。所以我感謝我的每一位老師,并志愿將來我也要當一名老師,走上這神圣的講臺,沿著老師們的足跡繼續(xù)走下去。
再見了,親愛的同學們!和你們朝夕相處的日子是我最快樂的時光;和你們在一起學習玩耍的日子是我們友誼的見證。回憶過去,有我們一起郊游時的歡笑,有我們比賽中的激烈競爭,有我們在合唱中歡快的歌聲……我們曾經的點點滴滴,我都歷歷在目。在這離別之際,我的腦海中卻一遍一遍地回憶以前我們一起度過的快樂時光,學習上一起努力奮斗的情景。多么懷念,多么留戀!
六年的小學生活,是我一生中最最美好的時光,我會永遠將這段美好的童年記憶珍藏!我永遠忘不了在學校和老師、同學們一起學習一起玩耍的情景,再見了,美麗的母校!再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學們!
母校的作文 篇3
時光流轉,不知不覺間,我在南外,已經渡過了九年。
九年的時光啊,我已從一個天真的孩童成長為一個青松緊的少女,而南外——那個溫暖的南外——早已深深地,深深地嵌入了我的生命……
清晨,南外,正門。風精靈歡笑著在校門前幾棵大樹上跳躍著,發(fā)出沙沙的聲響,在靜謐中,顯得格外清晰。鳥兒在晨曦中扇動著翅膀,清脆的鳴叫聲,帶灃一種充清了希望的味道。校門被陽光鍍上了一層金邊,在和緩的晨風中,溢彩流光……
陽光照在身上,暖洋洋的。陽光在校門口反射出的光映在心里,暖洋洋的。上學時,南外,班級里。九年級,一個即將迎來中考的年級,班里的氣氛,不免有些壓抑。只管只是上半學期,但同學們依然感受到了中考一點點的迫近,于是,原本喧鬧的班級漸漸緊張了起來,沉凝的,能滴出水。
不知是誰一聲輕笑,打破了那似乎已經凝成了固體的空氣:“怕什么?只要我們齊心協(xié)力共同進步,何愁中考不勝?”
銀鈴輕笑化作一股暖流,靜靜地,將我的心包裹……放學后,南外,走廊上。結束了一天的學習,背上書包,悠悠然走出教室,靜靜地在走廊上漫步,借著腳步聲釋放著一天的壓力與疲憊。抬頭,看見樓下教師辦公室大門微掩,門縫中依稀可以看見一縷柔和的燈光,和一個伏案辛勤的身影。哦,是老師,我們放學了,她卻依然在努力地工作著。鼻頭微酸,有些濕熱的.霧氣糊住了我的雙眼,朦朧間,老師那微彎的身影在燈光下,顯出一絲動人心魄的美。燈光下的身影,在我心中注入了一股溫泉般的融融暖意……
南外啊,那個溫暖的南外,不知不覺間,我已經在那兒走過了九年。也許終有一日,我將不得不離開她,但我相信,行走在人生路上的我,只要一回頭,就會發(fā)現(xiàn),她一直默默地站在我身后,給我一個母親般溫暖的微笑……
愛我南外——我深愛的母校。
母校的作文 篇4
我徘徊在校園的綠蔭下,心中涌起一股難以抑制的眷戀之情。啊,六年了,母校!我生活在母校,學習在母校,嬉笑玩耍在母校。這里的一草一木,都滲透了我的感情,我是那樣地熟悉,即使我走遍天涯海角,也不會忘記。母校,如今,我們長大了,就要離開您了,展翅高飛,這叫我們怎能不留戀呢?樹蔭下,我想了許多,許多……
校園里的小樹,你或許不記得,當我第一次投入老師那溫暖的懷抱,覺得是那樣的舒服甜蜜。我們在老師的教育下,從一個不懂事的孩子,成為一個朝氣蓬勃的少年。這六年中,老師不知花費了多少心血!
校園里的小樹,你可記得,在我入隊那一天,老師把一條紅彤彤的領巾系在脖子上,紅光映紅了我的臉,也映紅了老師的臉。老師對我說:“紅領巾是紅旗的.一角……”老師那親切的話語,至今響在我耳邊。
校園里的小樹啊,你可記得,在那萬家燈熄滅了的時候,在校園深處,還有一盞明燈在閃亮,一個熟悉的身影在閃現(xiàn)。這么晚了,老師還在知識的土地上辛勤耕耘。
校園里的小樹,你看見了嗎?這就是我的老師,我的母校。往事,一一展現(xiàn)在我眼前;老師,時時浮現(xiàn)在我的腦海。啊,老師!啊,母校!分別的時刻就要到了,您的學生向您告別。母校,老師,您的孩子是永遠不會忘記您的,無論年代多么久遠,也難以把您的形象從我的記憶中抹去。
母校,再見了!
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