【熱門】明天的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的明天的作文，希望能夠幫助到大家。
明天的作文1
首先是我們的頒獎儀式，設(shè)有“學(xué)前班好孩子”“一年級總分前三名”、以及二三四五年級的成績名次獎和鎮(zhèn)上比賽的結(jié)果和名次。獎品應(yīng)有盡有，多為學(xué)習(xí)用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著孩子們學(xué)習(xí)“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學(xué)習(xí)興趣都很好。
緊接著就是下午的感恩卡片，陪著孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長余泳锜同學(xué)作為繪畫老師教孩子們畫一些簡單的東西來裝飾他們的卡片，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高，部分同學(xué)還制作了兩三張卡片！
幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的制作，盡管他們會寫的字不多。他們也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)唱歌，看著他們認(rèn)真唱歌的樣子，我們覺得很開心。
下午在安保組的護(hù)送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會組成員都在積極的籌備著晚會的節(jié)目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開心！我們相信我們可以為大家呈現(xiàn)一個最棒的晚會，最精彩的回憶！希望大家期待我們的表演。
期待明天的到來！
明天的作文2
即將踏入中學(xué)的我，正在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中……那種滋味無法形容，有些苦，還有思念;有長大的感覺，但有淚……我不懂，可能我以后會懂。
我不希望走進(jìn)中學(xué)，因為父母說中學(xué)學(xué)習(xí)非常緊張�！�9年義務(wù)教育，不上也得上!”爸爸總是這樣督促我。“身為六年2期的你，應(yīng)該刻苦起來了!”老師也這樣督促。是啊，身為六年2期的我，應(yīng)該刻苦起來了!
20xx，對你們來說只是個普普通通的一年，但是對于我，對于6年級的同學(xué)們，這可不是普普通通的!大家將要各奔東西了，我——只是渺小的一個罷了。離開相處了兩三年的同學(xué)，離開教了我的老師，實在是讓人不敢想象。明天的我，要加油啊!不能再像以前一樣不知道學(xué)習(xí)的重要性了!
中學(xué)，是很重要的三年。高考，更是重要。老師也對我們說：“你在中學(xué)成績好了，高考就不是問題了;倘若成績不好，那我也很難說�！边@就說明了，中學(xué)的確很重要!
明天的我，必須加以努力。不可以再像以前那樣問一些幼稚可笑的問題。媽媽說：“問問題時，想好了再問。”我覺得她說得也很有道理。畢竟家長和老師是對我們好。
我會告誡明天的我：凡是要努力!力爭好的高中!
明天的作文3
在明天沒有了到來之前，我們永遠(yuǎn)不知道明天會是什么樣子，會發(fā)生什么，所以我為明天的自己提幾句忠告。
當(dāng)你遇到挫折時，請不要氣餒，成長的路很長，挫折是成長路上的絆腳石，被他絆倒后，只要不灰心，繼續(xù)向前走，你就會獲得成功，當(dāng)你失敗時，請不要傷心，失敗是成功之母，只要我們勇敢的面對失敗，失敗一定會被打敗的。要知道，失敗是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
當(dāng)你成功時，請不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，成功和失敗是相輔相成的，當(dāng)你失敗時，換個角度去看問題就會成功。當(dāng)你成功時不驕傲，不自滿，失敗就不會卷土重來。
當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折時，也不要太高興，人生的路途不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你戰(zhàn)勝這個困難，前還有更多困難等著你，要做好迎接下一個困難的準(zhǔn)備。這樣你才不會被挫折打敗，當(dāng)你遇到困難時，請不要放棄，就像彭端淑說的一樣：“天下事有難的說法嗎，去做，難的也容易了。”困難好比一座山峰，只要你肯攀登，就可以輕易征服這座山。
說了這些話，祝愿你可以正確對待今天和明天。要知道人的一生只有三天：昨天，今天，明天，昨天已過去，一去不復(fù)返，明天又無可預(yù)測，遙遙無期，只有正確對待今天，才能成為人生的強(qiáng)者。
明天的作文4
剛剛從我們學(xué)校畢業(yè)的一位小姐姐病了，患的是白血病，俗稱“血癌”，這是一種很難治療的重病。他的父母變賣了所有家產(chǎn)，可還是不夠醫(yī)藥費，校領(lǐng)導(dǎo)知道后，馬上發(fā)動全校師生進(jìn)行愛心捐款。
我拿出了我的壓歲錢，雖然只有一百元，可這已經(jīng)是我全部的積蓄。全校師生紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出一片愛心。雖然我們捐的錢很少，但我相信，必定會聚沙成塔，集腋成裘，必定能夠匯成愛的暖流，流進(jìn)小姐姐的心田。我們不光是捐的錢，更重要的是我們都有一份熱忱滾燙的心，我們用愛心為小姐姐點燃一份希望，我祈禱能給病重的小姐姐送去一絲安慰。我們將與小姐姐心手相連風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)！一方有難八方支援，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們要將它發(fā)揚光大！
我希望小姐姐能夠勇敢地同病魔作斗爭，戰(zhàn)勝病魔。在不久以后再回到校園，重新在教室里學(xué)習(xí)，和我們一起快樂地游戲……
明天的作文5
有個機(jī)器人三大定律，意思是機(jī)器人是可以遵照某種定律進(jìn)行活動的。人也如此，在某些時候也會遵循某些定律�！皼]有更好的明天”，這樣一個定律，一經(jīng)采用會有怎么樣的影響？審查了自己的行為動機(jī)和模式，發(fā)現(xiàn)的確有地方會因此改變，但是不知道如何將它體現(xiàn)在自己的日常生活中。如果自己是個可以遵循定律的機(jī)器人，一定喜歡體驗不同的定律。
沒有更好的明天，這么想著就對愛情這回事看淡很多，不指望遇到帶著自己上天堂的天使，期望帶我去墳?zāi)沟乃郎癫皇呛艽拄�！這么十年，從高中到大學(xué)到工作，期望那么多，變化這么大，更好的明天是有的，只是感覺沒有期望中的強(qiáng)烈。想著后十年，沒有更大的期待變?yōu)楝F(xiàn)實，卻有更多的付出和責(zé)任在等待，明天真的不怎么好�？嗍侨松�
今天又有多美好呢？遇上個同事，天天被夸有才，真不好意思了。跟他們一起寫個東西，“完全沉迷了啊”，又有水到渠成，信手拈來，無心插柳的經(jīng)歷。上個星期拔了牙，今早查詢居住證辦好了，上個星期國慶旅游回來的同事帶好吃，今天有人發(fā)喜糖，拖拖拉拉的Updaterollup也發(fā)布了，成功退掉一件羊絨衫。
這個假設(shè)是無稽之談，而假設(shè)帶來的思考和想象，讓今天的心情豁然開朗，卻是真的。
明天的作文6
時光列車把我?guī)У搅耸旰蟮募亦l(xiāng)。
我睜開眼睛，啊！眼前的一切都讓我感到驚喜，天空不再像從前那樣灰蒙蒙的，早已變得湛藍(lán)；河水已經(jīng)不再像從前那樣又臟又臭，早就變得清澈見底；路邊的樹木又多又綠；路上再也聽不到汽車的喇叭聲，全部變成了自行車輪子滾動的聲音，一切都是那么美好，那么幽靜。
我來到森林里，動物們自由自在的散步；馬路上沒有了往日的熱鬧；工廠里看不見濃濃的煙霧；公園里已經(jīng)綠樹成陰，百花齊放；河水變得清澈，清得能看見水底的小魚。人類已經(jīng)發(fā)明了智能機(jī)器人，只要河里有垃圾，他們就把垃圾分解掉，化成能源。廣場上也有了智能垃圾桶，如果你亂丟垃圾，他就會撿起垃圾，并通過識別儀找到你，進(jìn)行罰款哦！自行車是太陽能的，當(dāng)然陰天和雨天也是可以騎的，因為晴天時可以存儲太陽能。
啊！生活在這樣的環(huán)境里，是幸福的，也是快樂的！
明天的作文7
或許生活給了你無盡的苦難，許許多多的困難，而你在無數(shù)次的想要擺脫他時，卻又感覺筋疲力盡，感覺怎么掙扎似乎都于事無補(bǔ)，當(dāng)你放棄它時，卻未曾想到過困難過后便是晴天，也從沒有想到在你筋疲力盡時只需再努力一把，在拼一次，困難便在頃刻間化作美好。孟子有篇文章寫故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……當(dāng)你降臨在這個世界時，你便注定了要經(jīng)歷苦難，度過困難。也許這些會使你痛苦不堪，但在困難過后不也成就了你明天的美好嗎？
風(fēng)停了，雨不下了，便出現(xiàn)了彩虹。人生何嘗不是這樣呢？昨天的困難已過去，今天的困難或許剛剛開始，也可能已開始了很久，但唯一可以確信的便是今天的困難過后那一定會注定明天的精彩與美好。
明天的作文8
魚兒游啊游，它實在是太累了，在一塊水潭里停了下來。
它回想自己生前，多么快活，多么自在，只要它渴了，隨時可以喝上請水……可現(xiàn)在，人們加緊了生產(chǎn)，卻不注意對環(huán)境的污染，工廠廢氣排到了水底，徹底毀滅了我的家。我的父母都已經(jīng)死了，而我……也快了……魚兒慢慢地游著，眼淚不由自主地流了下來�！�
突然，魚兒感覺呼吸越來越緊促，心跳越來越少，行動也越來越緩慢，已經(jīng)奄奄一息了�？墒�，它還是繼續(xù)游著。它游到了一塊清澈的小溪上，頓時，心曠神怡。這兒有著許多許多的朋友，它們也是避難到這里來的，正在訴說著自己的苦衷。
“這兒是哪里啊?”魚兒迷惑不解地問道。“這兒是‘明天’的.世界!”同伴們異口同聲地回答�！案莾罕绕饋�，這兒簡直是世外桃源!”魚兒嘀咕著，臉上充滿著自豪的表情�！�
可惜，這只是南柯一夢!魚兒面對殘酷的現(xiàn)實，又痛苦起來。
魚兒用最后一點力氣繼續(xù)游動著，突然，它眼睛一亮，看著河邊一塊剛掛的牌子上寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的大字。
它看到了光明，看到了明天的希望。
啊!魚兒，相信吧!明天會更美好!
明天的作文9
春風(fēng)微拂，
幼嫩的綠色，
從土壤中探出渴望的眼睛，
一切的希望開始啟航。
一雙手，
在黑色的田野上，
書寫白色的理想。
雙眸溫柔，
渲染夢的絢爛。
那三尺講臺，
承載著您的心血，
而我們就是您的希望，
老師啊！
是您給我插上翅膀，
讓我在這知識的天空中翱翔！
小小的芽，
從鵝黃到青綠，
在陽光中茁壯成長。
鬢邊的發(fā)，
從烏黑到蒼白，
在歲月中滄桑。
但生命，
以新的形式輪回。
我，
我們，
帶著您的微笑，
帶著您的慈祥，
向著藍(lán)天飛翔。
愛，
是您給我們的力量。
善良，
是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干，
您燃燒著自己，
照亮了我們前進(jìn)的道路。
無論我們飛得多遠(yuǎn)，
無論我們飛向何方，
這一生，
總有您深刻的影響，
這一生，
總有您付出的輝煌。
我們——
是您點亮的希望；
我們——
是您放飛的夢想；
我們——
是您托起的太陽。
明天的作文10
盼望著明天，充滿自信等待著明天……
夜間，常常坐在窗臺上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過窗臺，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。
明天！明天也許有的人，會變成富翁；也許有的人，會變成一無所有；也許有的人，會贏得成功的喜悅；也許有的人，會落在失敗的門坎上；也許有的人，會在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……
明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時，心，總想找一個寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個人都要經(jīng)歷這個階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。
明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
明天嗎？你就是明天……哦！
風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過的風(fēng)，在傾訴著明天。
夜，再見！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！
明天的作文11
每天，媽媽準(zhǔn)時把熱騰騰的飯菜端上來，雞鴨魚肉樣樣齊全！我總是張口就吃，從未想過這個話題——明天吃什么。
從古至今人類吃過的東西有多少？
遠(yuǎn)古時代，人們以樹葉、野菜充饑。自從有了火，人們就開始打獵吃動物。直到今天，人們還在殘忍地捕殺各種動物。
讓我們想想恐龍時代吧！開始，只有素食恐龍，大家相處是多么和平。但是，自從有了肉食恐龍以后，一切都變了。肉食恐龍了肉食恐龍以后，一切都變了。肉食恐龍把素食恐龍吃完了， 便開始自相殘殺，自己吃自己的同類。
恐龍的結(jié)局大家都知道是怎樣的，難道我們?nèi)祟愐惨媾R這樣的災(zāi)難嗎？不！
現(xiàn)在有許多動物已經(jīng)由于人們無情的捕殺面臨滅絕的災(zāi)難，如：、老虎、狼、獅子、野兔、熊、金絲猴等等許多可愛的動物已經(jīng)倒在了人類的餐桌上，變成了某些人炫耀的資本、所謂的“身份”的象征。試想一下，如果有朝一日人類把地球上所有的動物吃完了，那么下一個盤美餐是否會變成我們?nèi)藗冏约貉剑?/p>
想到這里，我不由得倒吸一口氣，這難道就是將來人類面臨的災(zāi)難嗎？
所以，我在這里奉勸所有吃野生動物的人們：不要再把你們貪婪的手伸向無辜的與我們?nèi)祟愐粯佑性诘厍蛏仙鏅?quán)利的所有野生動物們！
明天的作文12
說起我寫的篇篇文章，我會驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話中的女媧，造出了活生生的會寫文章的泥娃娃——你，我，他。
巨人媽媽您還記得嗎？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語言，那些使用不當(dāng)?shù)脑~語，一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下，我慢慢地進(jìn)步了……
自從投入巨人媽媽的懷抱，我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”，一下子從作文迷宮中走了出來，來到了神話般的文章王國——“給句子涂上漂亮的顏色”，“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”，“給句子添加溫度”，“讓人物有語言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀，我不會再皺緊眉頭，也不會再咬著筆桿發(fā)呆，在“刷刷”的聲音伴奏下，止不住的是我快樂的生活……
今天的我是一個活生生的會寫文章的泥娃娃，我寫的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶，。
明天的我將會怎樣呢？巨人媽媽將托起我明天的希望。
明天的作文13
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。十幾年來，媽媽一直用這句話教育我，當(dāng)時我并不理解這句話的意思，直到我上三年級時，學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》這篇課文后，才真正理解了這句千古俗語的含義。
文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸媽媽勸他多次也都以失敗而告終，終于有一次在爸爸和作者的談心中，讓作者明白了時間和人生的含義。從那以后，作者像變了個人似的，他和西北風(fēng)賽跑，和時間賽跑，追趕太陽，成績提高。
一個人如果有強(qiáng)烈的時間觀念，那這個人必定與成功相伴。讀到這里，我不禁想起自己來。
有一次，我在家里做作業(yè)，要做手抄報，我邊做邊玩溜溜球，每次玩時，我總是想：反正時間還早，還是玩一會兒溜溜球吧。所以我用了三個小時才做完手抄報，氣得媽媽把我費勁力氣才做完的手抄報撕了，媽媽讓我重新做手抄報時，我才用了20分鐘。這充分說明，我的時間觀念不強(qiáng)才造成這樣的后果。
現(xiàn)在，我一直把媽媽的教誨記在心中，所以我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。讓我們一起來跟時間賽跑，成為時間的主人，一起追趕明天吧!
明天的作文14
讓我們等待一個美好的明天吧!每當(dāng)聽見別人說這句話的時候，我會想明天真的有那么美好嗎?明天是未知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的，如同人生一般，可能有疲憊，可能有艱難險阻。
但我們不能因此就說明天不再美好，如同一張白紙，白的令人發(fā)慌，我們可以將它接過來，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷;也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品;還可以賦予它最絢麗的色彩，最曼妙的情思，讓它成為一幅不朽的杰作!
所以，明天是操在我們手中的藍(lán)圖，它等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去描繪。對于那些耕耘的人，明天可能是收獲的日子;對于我，明天永遠(yuǎn)是精彩得要去付出百分百奮斗的一天!
不要等待明天，讓我們一起走向明天吧!只有將“等待一個美好的明天”一句中的“等待”改為“開創(chuàng)”，我們才能擁有一個真正屬于自己的美好明天。
明天的作文15
我有許多期待，上學(xué)時期待放假，放假時期待出門，出門時期待回家，而回到家卻期待開學(xué)。這就是我的期待，期總會期待明天
待著一件事，而這件事實現(xiàn)時就會期待另一件事。也正是因為這種期待才讓我前進(jìn)。
每當(dāng)即將進(jìn)入新的學(xué)期時，我都會期待著開學(xué)，期待著開學(xué)后新的生活，期待著那充實而快樂的生活。
我并不會留戀以前的成功，更不會計較以前的失敗。因為我知道要期待“明天”。
“明天”并不一定是永遠(yuǎn)美好的，也許在追逐“明天”的道路上充滿坎坷，但當(dāng)我越過坎坷之后將是平坦大路。我期待“明天”，期待的不僅僅是平坦大路，還應(yīng)該有之前的坎坷。因為沒有坎坷就不會有平坦的大路。
對于我的“明天”我知道會有許多成功，當(dāng)然還有許多失敗。盡管失敗我依然還要期待，因為“明天”不止一個，也永遠(yuǎn)不會只有失敗。
“明天”是永遠(yuǎn)不會消失的，因為到了“明天”還會有“明天”的“明天”。
“明天”是未知的，因此我會期待，也正是這樣“明天”才會成功。
也許期待的“明天”會令我失望，不過我永遠(yuǎn)相信“明天”不會永遠(yuǎn)讓我失望!
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