明天作文

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【熱門】明天作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的明天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】明天作文五篇

明天作文篇1

　　三月中的細雨忽停忽落，把空氣洗得怪清涼的。樹葉兒依然很嫩，處處有了綠意。含羞的春陽只是輕輕的，從薄云里透出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡，野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨中擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而動人。

　　父親準備帶我去登山，親近大自然，感受春姑娘送來的種種驚喜。太陽在溫暖的晨光中緩緩升起，我背著旅行包出了。來到山腳，仰望這座陡峭的山峰，我望而生畏。父親拍著我的肩膀對我說："一個人如果連嘗試的勇氣都沒有，他將永遠不會成功。" 說完，他便獨自上山，父親的話似乎激勵了我。頓時，我有些躍躍欲試，可是心中是有點害怕。看著游客們接連不斷地上了山，我也不想落后，于是我鼓足勇氣向山頂邁出了至關重要的第一步。山路曲曲折折，好似一條爬行的長蛇。起初，我登得很輕松，不時還欣賞山路旁的小野花。映著褐色的巖石，別有一番情趣。陽光透過樹林，像過篩子一樣，在人們臉上投下了一個個斑駁的影子，山路也陡峭起來，爬起來甚是吃力，眼前的重重困難不斷削弱著我的意志。我走走歇歇，用衣袖擦著額頭的汗水，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)山頂于我似乎依然遙不可及。我有些失望和沮喪，坐在路旁的石頭上。這時，我看見一對年邁的夫婦帶著他們的孫子吃力地向上爬，小孩子似乎很開心，臉上洋溢著幸福的笑，沒有一絲畏懼，難道我連一個小孩子還不如嗎？遇到一點困難就退縮。孟子曾說過：天將降大任于是"人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，所以動心忍性，曾益其所不能。" 我又邁著沉重的步伐一步一步艱難地攀登，功夫不負有心人，我憑著頑強的意志和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難，成功到達山頂。頓時我有種如釋重負之感，雖然已累得腰酸背疼，但在和風的吹拂下卻感到格外輕松愉悅。

　　仰望天空，只有蒼鷹在空中盤旋，也許這是一種挑戰(zhàn)，只有強者才能登上這陡峭高峻的山峰，才能感受一代豪杰 " 一覽眾山小 "的豪情壯志。我站在山頂深深吸了一口氣，感受陽光的溫暖，感受和風的輕撫，我相信明天的太陽是新的，只要你勇敢地往前飛，總會看見那最美好的風光。

明天作文篇2

　　“沒有星星的夜空，沒有話題能補充，太多溫柔從指縫中溜走，不敢奢求什么……”。每當我聽到這首《明天過后》，我都會浮想聯(lián)翩。

　　今天當我再次聽到了它，我不禁想到了自己。我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)步入了九年級。九年級，意味著什么？意味著我們成長了，也意味著我們再不能是以前幼稚的小孩子了。到了九年級，說明我們人生中第一次奮斗開始了，初中與高中之銜接的過程，就是我們人生第一個轉折點。

　　九年級了，每天要面對的就是初中三年的課本，再過一段時間，每天看見的就只是整套的各科試卷，老師們的“題海計劃”也在一點一點的實施，而我們的學生學習壓力也越來越大。肩上的任務也越來越大了。

　　九年級時期，是我們的今天。在今天，我們能做是努力學習知識，艱苦奮斗，無論學習多難多苦，我們都要始終堅持下去。“吃的苦中苦，方為人上人。”沃恩只有在經(jīng)歷了無限的痛苦與磨難之后，流過無數(shù)的汗與淚，才能真正的成長。成為真正的“人上人”。九年級時期，也是我們的明天。在明天，我們會享受今天努力的成果，收獲今天奮斗的果實。

　　而“明天過后”，我們將又會開始自己的一段新的旅程，走向高中的世界，再繼續(xù)努力三年，最終步入大學的校門。那么，我們就將是個成功的人，努力奮斗幾年，成就了自己輝煌的人生！

明天作文篇3

　　哲人說：珍惜人生吧！人生只有三天：昨天今天明天。

　　昨天今天明天，構成了時光的年輪，組成了人生的“三步曲”忘懷昨天的人，不會珍惜今天，虛度今天的人，也不會重視明天。

　　思索昨天，會使你變得深沉；把握今天，會使你變的'充實；展望明天，會使你心腦變得更開闊，目光變的更遙遠。

　　但是，如果僅僅停留在為昨天的碌碌無為而嘆息，那么明天又會為今天的一事無成而悲傷；同樣，如果只是躺在對明天的幻想中過日子。那么，明天帶給你的只能是又一次失望。

　　昨天、今天、明天，最重要的是把握今天，抓緊現(xiàn)實中的一分一秒，勝過沉湎于夢中的十年百年。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，最終渾渾噩噩虛度一生。

　　一個有意義有價值的人生，應該是：無愧無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

明天作文篇4

　　今天學校組織我們觀看了電影《為了明天》，這是一部預防青少年違法犯罪的法制教育影片。看到片中一朵朵鮮花不能盡情開放，一個個本該光芒四射的少男少女只能對高墻默默嘆息，我的心震撼了。青少年是祖國的未來，民族的希望，可有些“希望”卻變成了“失望”，我們不得不為之深思。

　　在影片中，看到一朵朵祖國的未來之花還沒開放就凋零，我們能不惋惜嗎？那么是什么原因使這些還不滿十八歲的青少年走上犯罪的道路呢？我想：很大的原因就是心理不健康。從片中一個個案例可以看出這些孩子由于父母離異，家庭不和睦，家庭教育不當使他們得不到關愛，缺少溫暖，從而使這些還不夠成熟的孩子，為尋求美好的“夢想”一步步陷入泥坑。這部影片不僅是在教育我們，還是在提醒各位家長在嚴格要求孩子的同時，要給予他們更多的溫暖。作為家長也要不斷學習，參加健康的社交活動，提高自身素質，從而讓孩子真正健康成長。

　　影片中，我們看到好多學生缺乏法律意識，因小失大，釀成大錯。我認為，學校是育人的地方，在學校文化知識的同時，要經(jīng)常開展法制宣傳，進行《預防未成年人犯罪法》與《未成年人保護法》的宣傳教育，從而增強青少年法律意識和自我保護意識，使他們分清是非，茁壯成長。

　　同時，社會對于我們的影響也是非同小可，在影片中可以看到，一些青少年為了趕社會潮流，結幫派，吸有毒的藥品，最后連自己都不能控制自己，從而走上不歸路。所以，我呼吁全社會都來關心、愛護青少年，采取有效措施清除社會垃圾，在全社會開展學法活動，提高全民法律意識，讓我們在純凈的環(huán)境中快樂成長。

　　從出生的那一刻起，我們就注定要受到社會上的各種現(xiàn)象的誘惑，要想使我們善良而美好的心靈不受到侵蝕，我們青少年就要多看有益的書，多參加有益的活動，多學學法律知識，增強自身防御能力，讓鮮花競相開放，讓青春光芒四射。

　　最后，我想大聲說，少先朋友們，為了我們的明天，請自尊、自愛、自律吧！

明天作文篇5

　　多少年來，人們對于綠色的理解，更多的是有形的綠、具體的綠；如今，人們對于綠的追求，則賦予了更多無形的內涵。綠色低碳，已成為生活的時尚和社會發(fā)展的方向。

　　地球方舟需要綠色呵護，綠色低碳則是每個人的一種姿態(tài)，一種行為，更是一種追求。

　　如今，在世界經(jīng)濟迅猛發(fā)展的同時，我們的地球母親也在呻吟，孕育我們生命的搖籃搖搖欲墜。小河已不再清澈；頭頂上的那片天空也已不再綻放蔚藍的光彩；小路旁那淡淡的花香和青草味已經(jīng)依稀不再彌漫了，只有那凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中那一切美好都消失在那工廠的煙霧和車水馬龍的汽車尾氣里……

　　曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素真理。

　　曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”許多珍稀動物頻臨滅絕，鳥兒們失去了自己的家園，裘裘的濃煙沖擊在城市的上空。

　　你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚成洶涌澎湃的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！你與我，參與環(huán)保，力量空前。我們就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮，破壞生態(tài)為恥。

　　當今社會的經(jīng)濟繁榮，各種各樣高科技的產(chǎn)品也隨之融入我們的生活。這些商品雖然為我們的生活增添了許多豐富的色彩，但與此同時也嚴重污染了我們的生活環(huán)境。

　　“低碳”大概是“節(jié)能減排，少開車，多步行”，以降低碳元素在空氣中的排放量。對低碳稍做引申的也就是不用不可降解材料，鼓勵循環(huán)再利用。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠。另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭；打開一扇窗，引進新鮮空氣；關一下空調，減少二氧化碳的污染；教室空無一人的時候，伸一伸手，關掉微微發(fā)熱的日光燈；水龍頭細水長流的時候，彎一彎腰，把水龍頭關緊……

　　低碳不僅僅是一種環(huán)保的做法，態(tài)度，也代表了一種對品質生活的追求。如何憑自己的微薄之力來響應低碳？就我看來，我們只不過是蕓蕓眾生中的一員，渺小如宇宙蒼穹中一粒纖塵。然而，我們只要真正將低碳所寓含的思想融入內心，不斷去提升對品質生活的認識、追求，這就自然而然將浪費、損害的不良品性拒之門外了。另外，我們還可以在日常中比平時多關心些生活，以柔和的眼光來看待一切。輕撫每一片綠葉，每一片花瓣。只要是力所能及的身邊之事，我們都不應忽視。

　　綠色明亮了我們的眼睛。是為了讓我們看清足下綠的生命，讓我們一起實現(xiàn)綠色低碳生活，共創(chuàng)和諧美好明天！

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