六年級年的作文（精選）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
印象中，老師從來沒有肯定過我，甚至只知道敷衍我。什么“啊”、“嗯”、“知道了”，有時對我很淡漠，不理我。吶，不知怎么，從一年級開始，老師就認為我是壞孩子，不管我怎么做，她都是這個想法，我也就沒想著去改變了。
二年級的一次語文課，老師提出了一個問題，全班只有我一個舉手，老師不經意地瞥了我一眼，漫不經心地說道：“好吧，既然全班沒有人舉手回答，那我們就講別的內容。”難道我不是人嗎？我站起來大聲說道：“老師！我舉手了！”老師緊蹙眉頭，“課堂上不許大聲喧嘩！夏冷同學，請你出去！”
我緊咬下唇，強忍著淚水，走出教室。老師，我真的舉手了啊。
三年級，你希望我們每個人保持座內衛生。我看見有一位男同學，向我座位下面扔了一團紙。我正準備彎下腰撿起，就聽您說：“夏冷！不是告訴你要保持衛生嗎！你怎么把我的話當成耳旁風！”
“我沒有……”即使知道老師不能相信，但我還是解釋著。
“還狡辯！你把整個學校的操場垃圾都撿了！”容不得我半點解釋。
我忍著心中的怒氣和委屈，去撿操場。碩大的操場只有一個小女生在撿垃圾，路過的老師都用疑惑的目光看著我，我盡量低著頭，不讓他們看見我的臉。
三年級下學期，班里選干部。其他的班都是毛遂自薦，而我們班例外。說到誰，全班同學舉手，人數過一半，就入選。老師，您真行啊！讓我出丑的辦法真多！您故意先說：“夏冷！”我清楚地記得全班只有2個人舉手。“夏冷你好好看看！什么事情都是自己做的，你怎么樣大家都看在眼里！”呵，您真會找機會諷刺我。我本身就沒想當這個班干部，您何必多此一舉呢？
四年級，我通過自己的'努力考了期末考試第一名，出乎我所料，你竟然因為這個沒有排榜。是同學們排出來才知道我的名次。從那以后，你對我更加冷漠，我也知趣的不去理你。
四年級下學期快要結束的日子，也快期末考試了。那天課堂上，你給我們講數學題。是的，那天我承認我沒聽你講課。可是你不能把我說的真么難聽：“夏冷！我告訴你！你別太狂了！就算一次考好，以后不好好學習也是人的渣！”我的淚水“啪嗒啪嗒”地落在桌面上，坐下時，鄰座男生勸我說別哭了。你還說我：“你還有臉說話！”……
那天過去了。第二天還是你的課，這節課，我真的認真聽了。你叫我站起來回答問題，我答對了。我不知道為什么你還在全班同學面前損我？
剩下的幾天日子，我在你的叫罵聲中一點點忍過去了……
五年級開學，校長說你調到別的地方去教學了。班里應該是有人歡喜有人憂吧。我不知道我是不是該慶幸一個總是看我不順眼、罵我的老師調走了？我只是希望在四年中得到你得肯定，哪怕是一句：“夏冷同學，你做的很好。”
也許在遠方，你會記得一個叫夏冷的壞學生。可是我想告訴你：“老師，我努力了，我盡力了，我不是當初那個夏冷了。我只想得到你的肯定，僅此而已。”
六年級年的作文 篇2
在所有的節日中，我最喜歡清明節，因為，清明節是春天的節日，萬物復蘇，春暖花開，感覺一切都生機勃勃，我家鄉的清明節要祭拜祖先和緬懷先烈，而且可以去郊外踏青游玩，對于我們小孩子來說，是一件特別有意義，也特別開心的事。
今年清明節，我和奶奶，媽媽，妹妹一起去祖先的墳上祭拜，出發的時候，我們采了一束鮮花，帶了一些新鮮的水果，沿著一條山路向祖墳走去。
在路上，我給媽媽念了一首關于清明的唐詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”可是今天天氣那么好，一路上，黃色的迎春花，紫色的玉蘭花，粉色的櫻花···一朵朵，一叢叢，一片片，真是百花爭艷，看得我們眼花繚亂。
我用力吸了一口氣，感覺到了春天得新鮮空氣，路邊的蠶豆花開得正艷，吸引了很多小蜜蜂，小蝴蝶都爭著采蜜，一群小螞蟻去尋找食物，一條毛毛蟲在樹葉上慢慢爬行。
慢慢的我們走到了墓園，看到了很多人都在掃墓，我們找到了我們的祖墳，放上水果和鮮花，寄托我們思念。
回來的路上，媽媽給我們見了關于清明節的習俗，古時候，清明節的'時候，要蕩秋千，踏青，放風箏···
回家后，我們吃了奶奶給我們做的青團子和酒釀，真好吃，我們感覺嘗到的就是春天的味道，吃好飯后，我強烈建議媽媽給我買一只風箏，然后媽媽給我買了一個老鷹形狀的風箏，我們就在公園里放了起來。
我覺得家鄉的清明節充滿了教育意義和歡聲笑語。
六年級年的作文 篇3
疲乏于緊張的學習生活，幸而時有那令人憧憬的假期，給我的生活添上一筆筆美麗的色彩。
清晨，明媚的陽光灑在窗前，窗外的鳥鳴聲清脆悅耳，歌頌著新的一天的美好。我睜開雙眼，享受著無需早起的慵懶，沐浴在那金絲般的陽光中。
“一日之計在于晨”，如此愜意的早晨，最讓我心心念念的便是尋找那只屬于我的黃金屋。翻開《中華上下五千年》，那些宏偉的景象浮現于眼前，精彩絕倫的三國演義，震撼人心的楚漢爭霸……他們深深地吸引著我的眼球。再細品詩賦，想李白有“舉杯望明月，對影成三人”的濃濃情思；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的感嘆；有“白發三千丈，緣愁似個長”的惆悵。想東坡也有“春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚”的情思；有“但愿人長久，千里共嬋娟”的情愿；也有“若待得君來向此，花前對酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌”的情冷，可見“一蓑煙雨任平生”只是他的向往罷！一杯輕茗，一卷在手，其樂無窮！
如若說是詩書芳香了我的靈魂，那滿屋子的飄香，更使我的.成長香氣四溢。細細品嘗母親無微不至的愛，如此美味，這般可口，又何嘗不是一種快樂，一份幸福！
午后，獨自一人漫步在那悠長、悠長的雨巷，即便沒有暖陽作伴，淅淅瀝瀝的小雨也別有一番韻味。輕盈的傘，濕濕的路，柔柔的雨，漫漫的情，雨絲斜斜，腳步斜斜，快樂也從心底油然而生。歡笑聲縱情流淌，穿過一條條小巷，踩著淺花杏雨，踱過綠水棧橋，將自己揉碎在這詩情畫意的江南水鄉。
傍晚，不知是哪位靈童貪玩，打翻了紅墨水，渲染了整張天空，連云彩也換上了俏皮可愛的紅衣裙，點綴于空中。時間飛逝，又一次日出，又一次日落，又一次觸景生情。短短一天，我卻過得如此充實，如此快樂。
讓自己沉醉在這假期生活之中，每一個落下的文字，都是美好回憶的記錄者。
閑暇時，忙碌中，或意料之外，或預想之中，期盼著與你一次又一次美麗的邂逅。
六年級年的作文 篇4
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。 不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的.手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業之花…… 誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。 近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會出現這樣有悖于誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！ 西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多么困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數。 當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。
這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？ 誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。
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