六年級作文300字

時間：2024-10-01 17:13:10 六年級作文我要投稿

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(精華)六年級作文300字5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

(精華)六年級作文300字5篇

六年級作文300字篇1

　　我從上小學以來就沒有在六一的舞臺上表現(xiàn)過自己，也沒有老師表揚我的經(jīng)歷，沒有當個任何一個班干部，甚至小組長都沒有。

　　后來我轉學了，在這個學校我還是和原來的學校一樣�，F(xiàn)在我五年級了，我感覺現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了，現(xiàn)在的我可以聽到老師對我的鼓勵和表揚了。

　　在臨近考試的一個周一早上，我來到教室交了作業(yè)后坐到了我的位置。下了2節(jié)課后，我到老師辦公室，老師正好批改到我的作業(yè)，老師對我說：“你這次作業(yè)寫得不錯，尤其是字寫得工工整整的�！蔽腋杏X心里甜甜的`，就和吃了蜜一樣。中午放學時，有些同學沒有寫完作業(yè)，老師讓他們中午在家寫完下午帶來，還說：“你們沒寫完作業(yè)的去看看郝玉琳的作業(yè)，看看她的進步。”

　　下午我剛到教室，就有兩個同學過來要看我的作業(yè)，我給了他們。

　　我以前有非常多的毛病，但是現(xiàn)在我在一點點的進步，并且已經(jīng)改掉了不少，我會繼續(xù)努力的。

六年級作文300字篇2

　　下午，小雨下了起來。天氣瞬間變得格外涼爽。燈光照耀之處，異常耀眼。

　　下課之余，與好友站在校園里，淋著雨，閉上眼，傾聽世界。汽車聲，讀書聲，喧鬧聲，聲聲入耳。各種聲音因雨聲而擴大，還有雨滴拍打在車上的聲音“嘀嗒，嘀嗒”清脆悅耳，非常動聽。伴隨著樹葉摩擦聲，“嘩啦啦，嘀嗒；嘩啦啦，嘀嗒……”此時，我好像回到了家，拉著媽媽，奔跑在雨中，好像每個地方都受到了雨水的沖刷，特別難受。但拉著媽媽，突然有一種安全感，好像我永遠不會被雨淋濕一樣，又好象永遠都和媽媽在一起，站在雨中，享受著雨點的打擊。

　　回憶中，眼前一片模糊，是我的眼鏡濕了？一摸，不是，是眼睛。

　　葉片上，雨水的沖刷加上燈光的反射，變得透亮；同學們手拉手，在雨中奔跑、歡笑；地面被反射后，也變得明亮，天空早已變黑，可為什么還是那么白？好友拉了拉我，才從回憶中醒來，默默地走回教室。

　　小雨嘀嘀嗒嗒，觸動了每個人的`心，喚醒了每個人的回憶。

　　秋雨，讓校園而美麗；秋雨，讓人兒而美麗；秋雨，讓每個人的心變得脆弱，無力又弱小。

　　世界因雨而美麗。

六年級作文300字篇3

　　哎，媽媽又嘮叨起來：“陽陽，你都9歲了，怎么還不自己上學呢？”，每次都聽到媽媽這樣說，我已經(jīng)厭煩夠了，于是我下定決心，自己上學，我便跟媽媽說了這一想法，媽媽爽快地答應了。

　　星期五，我要上作文課，于是我便早早地起了床，迅速地洗完臉，刷了牙，吃了東西就出發(fā)了，我獨自走在清晨空曠的大街上，心里想:勇敢一點，不要害怕。我趔趔趄趄地走著，心里總有一點擔心，我停了下來，環(huán)顧四周，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)沒有什么危險，我便繼續(xù)前行.不知不覺中，天已大亮了，路上的.行人也漸漸多了起來，我終于走到了學校，時間也正好到了。我高興地走進教室，開始了快樂的作文課。

　　回到家里，我看到媽媽臉上露出了久違的笑容，夸贊道：“我的好女兒，你真棒！”我心里美滋滋的。

六年級作文300字篇4

　　彈瓶蓋兒是一種很好玩兒的游戲，當年我走火入魔，每天都要收集大量的瓶蓋。

　　這個游戲適合二到十人玩耍，分低、中、高三個等級。低級瓶蓋兒只能是冰露;中級瓶蓋兒可以是脈動;高級瓶蓋兒是中低瓶蓋的結合體----脈動蓋里塞冰露瓶蓋兒。在一個場地上把對方的瓶蓋兒彈翻，或者彈出界就算贏。

　　還記得那是一個炎熱的夏天。我在教室里坐著，這時我看到旁邊有同學被欺負了。我奮不顧身的沖上前去，說：“有本事來彈瓶蓋兒。欺負同學算什么本事?” “來就來，誰怕誰。”對方回答。

　　我第一局用的是低級瓶蓋兒，他用的是高級瓶蓋，第一局利用地形優(yōu)勢險中求勝;第二局，我和他都出的.中級瓶蓋兒，不幸的是，這局我輸了;現(xiàn)在是一比一平局。在第三局中，我拿出了高級瓶蓋，他用的是低級瓶蓋兒，我用全身的力氣把他的瓶蓋兒彈飛，結果不出所料---我贏了。他們惱羞成怒的走了。

　　我驕傲的說：“論彈瓶蓋我絕對是第一!”