六年級(jí)作文

六年級(jí)作文[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風(fēng)吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。

　　我和董庭蘭邊走邊聊，仆人在前面牽著馬。就在昨天，我和董庭蘭喝完酒正盡興的海聊，卻被圣旨給攪了。

　　“奉天成命，皇帝詔曰，董大請(qǐng)于次日火速歸京！接旨！”

　　我看出董大很是不愿，但這是皇上的命令，他不得不接旨。

　　雪花在漫天飛舞，天昏昏沉沉的.。

　　董大向我抱拳告辭，我也回敬：“不知董大行多時(shí)，只有董大去一次，才知這次有多長(zhǎng)。”

　　此時(shí)的董大已經(jīng)淚流滿面，他望著我的眼睛，泣不成聲的說：“不知以后還會(huì)不會(huì)遇見像你這樣的知音？”

　　我的眼淚憋在眼眶里，我拍了拍董庭蘭的肩膀：“男子漢，不哭，不必?fù)?dān)心前去的路上沒有知己，天下誰不知道你美妙的琴聲。”

　　董庭蘭擦干了眼淚，我勸他快些走，別耽誤正事。他再次抱拳：“保重！”便跨上馬走了。

　　那時(shí)，我已淚流滿面……

　　……

六年級(jí)作文 篇2

　　坐在草地上，靜靜仰望著黑暗的穹蒼，天上的星星，連成一張慈祥的臉面，啊!這是奶奶，奶奶最常和我一起觀星了，那幾顆星星的光點(diǎn)愈來愈大，到了四年前一個(gè)晚上……

　　在那四年前的夜晚，全家要在絲瓜棚底下用晚餐，奶奶煮了一道豐盛的菜肴，大家談天，小孩子在星空下玩著捉迷藏。奶奶終于做完菜了!我趕快跑去幫奶奶??背，慰勞奶奶的.辛勞。奶奶邀我到河邊的草地上坐下來，把頭抬高，我看到閃閃發(fā)亮的星星，奶奶說:“那一顆星的每個(gè)亮光，都是幾萬年前發(fā)出的光芒哦!到了現(xiàn)在才在地球上看得到，那每顆星星都見證著每個(gè)時(shí)代的故事唷!”我聽著奶奶訴說星星的故事，不知不覺的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我起床時(shí)，睡眼朦朧的我以為還在聽著故事，昨晚實(shí)在太美妙了!當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這不是晚上時(shí)，真是失望透了，可是我還是去找奶奶，邀她晚上也陪我到星空下看星星，奶奶答應(yīng)了!我整天都期待著，晚上的故事將要繼續(xù)……

　　漸漸的我去夜空下聽故事，成了一種習(xí)慣，整天都期待著晚上的到來。但我沒有想到，奶奶這么快就離開我了，爸爸說，奶到西方國(guó)度去了，奶奶一定會(huì)保佑我的，我也要能心念一轉(zhuǎn)，走出悲傷，和在蓮花池畔的奶奶心靈相通。

　　現(xiàn)在，我都會(huì)獨(dú)自跑到夜空下，看著那一顆顆的小星星，幻想著奶奶為我說的一切故事，也想像著奶奶可能就是天上的那顆星星，靜靜的保佑我呢!

　　我每次再看到夜空中的星星時(shí)，不禁會(huì)想起奶奶，也會(huì)獨(dú)自的哭泣。“您快回來吧!奶奶--”雖然我知道奶奶不會(huì)再回來，但是，星空，是我們祖孫互相溝通的語言，只要看到星空，我就堅(jiān)信--奶奶一直都在！

六年級(jí)作文 篇3

　　媽媽是工作狂，爸爸是電腦迷，我剛是一個(gè)不折不扣的貓控。

　　說我是不折不扣貓控，那當(dāng)然名副其實(shí)。我一看見貓就想去抱一抱，合張影。不過一般人家主人都在呢，不能太親昵。可小貓也太可愛了，我怎么舍得這個(gè)機(jī)會(huì)呢？于是，凡是我見過的貓幾乎都被告我逗過一番。你想想啊，雪白的毛，琥珀的眼睛，小巧玲瓏的爪子，心情的.腰……我偏僻盾到了它懶洋洋的樣子。

　　說我是不折不扣的貓控，我當(dāng)然是當(dāng)之無愧。每當(dāng)我看見賣小貓。我總是會(huì)跟媽媽死纏爛打，軟磨硬泡，只不過，每一次我都沒贏過媽媽而已，但這絲毫不影響我喜歡小貓的樂趣。往往會(huì)望貓興嘆，過足了眼癮。為了滿足自己對(duì)貓的喜愛，我還會(huì)常常跑到同學(xué)家去，只因?yàn)樗�家有貓。到了同學(xué)家，我不跟同學(xué)玩兒，而是抱著貓不撒手。同學(xué)抱怨我：“你是不看我，還是來看貓？”我面不改色心不跳地說：“來看貓，順便看看你！”同學(xué)所得說：“原來我還不如一只貓。”我反過來安慰她：“你大人不計(jì)小貓過，怎么還跟一只貓過不去呢？”

　　我就是一個(gè)不折不扣的貓控，如假包換的貓控。

六年級(jí)作文 篇4

　　“興趣是最好的老師”，這句話越來越被更多的人所接受，同樣，在語文教學(xué)中，這一點(diǎn)體現(xiàn)的更為明顯，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，如何讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)卻是一個(gè)令人思考的問題。

　　事實(shí)擺在我們面前，我們也不能退縮。大家知道，興趣的培養(yǎng)并非一朝一夕之事，學(xué)語文也一樣，那么，我們得一步一步來進(jìn)行，我經(jīng)常告訴學(xué)生一句話：“不求最好，但求更好”，“多鼓勵(lì)，少批評(píng)”也便成了一個(gè)比較好的方法。

　　“字”是學(xué)語文的外在表現(xiàn)之一，但縱觀學(xué)生文章，有許多人的字卻不敢恭維。在這方面，我先從字的.整潔上下手，讓學(xué)生根據(jù)自己的水平，寫出比以前強(qiáng)的就行，結(jié)果一名叫郭梅瑞的同學(xué)，以前的字實(shí)在讓人看著就有點(diǎn)兒……，反正不想看，按我的批改標(biāo)準(zhǔn)（優(yōu)、A、B、C、D），總是D，有時(shí)甚至于D都不想給他，但在每次寫字中，我都留意他，有一點(diǎn)進(jìn)步便給予鼓勵(lì)。“功夫不負(fù)有心人”，一再的鼓勵(lì)終于收來了成效，D、C、B、A，現(xiàn)在能達(dá)到“優(yōu)”了，盡管嚴(yán)格意義上來說可能算得上A，但為了更好的激發(fā)他的興趣，我給了他最高等級(jí)。在字上的成就感，也延伸到了整個(gè)語文學(xué)習(xí)上，上課回答問題變得積極，也敢于上臺(tái)來朗誦，成績(jī)也上去了，上周月考語文成績(jī)“78分”，對(duì)于他而言已是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)了，相信這之后他會(huì)更加努力的。

　　在朗誦比賽中，我鼓勵(lì)大家上臺(tái)，讓大家明白這是“戰(zhàn)勝自我”的好機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從中體會(huì)到成功的喜悅；在回答問題中，我鼓勵(lì)大家敢于發(fā)言，對(duì)錯(cuò)在次，關(guān)鍵敢于表達(dá)出自己的內(nèi)心所想；作文中，鼓勵(lì)學(xué)生更多的自由發(fā)揮，給學(xué)生更多的思考空間。

　　在這樣的鼓勵(lì)下，許健強(qiáng)、許志遠(yuǎn)、蒯龍飛等等很多人都有了不少的進(jìn)步，語文課代表也從原來的不敢上臺(tái)講話，變得敢于自告奮勇，敢于在全班同學(xué)面前大膽的講話，這對(duì)于她個(gè)人而言也是個(gè)不小的“突破”。

　　學(xué)生現(xiàn)在更容易接受的便是一種“善意”的表達(dá)，鼓勵(lì)便是最一劑良藥，它讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂，體會(huì)到成功，體會(huì)到自己的價(jià)值，試問：這樣的氛圍，學(xué)生能沒興趣嗎？

六年級(jí)作文 篇5

　　我聽說今天晚上，月亮灣有十分漂亮的煙花。

　　吃完晚飯，我和爸爸媽媽欣喜若狂的來到月亮灣，那時(shí)候，月亮灣已經(jīng)人山人海，在那里，有賣糖葫蘆的，有賣熒光棒的，我和爸爸媽媽站到了一個(gè)坡上，等待著放煙花炮，可是，主席臺(tái)就是一遍遍的敲鑼打鼓，老是不放煙花炮，急得我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　八點(diǎn)左右，工作人員先放了一掛鞭炮，隨后，五顏六色的煙花染紅了天空，等他們炸開了，我才發(fā)現(xiàn)：它們炸開以后火苗有點(diǎn)像紅豆，下面的煙花簡(jiǎn)直讓我驚嘆不已，架子上竟然還寫著字呢，上面寫著：祝我廠上大壓小2x600mw項(xiàng)目獲國(guó)家批復(fù)。不一會(huì)兒，那些字慢慢地的落了下來，緊接著，一道火苗橫貫在架子上，突然間火苗成群結(jié)隊(duì)的往下落，形成了漂亮的瀑布。我聽見人們的一片歡呼聲都大叫：“哇！好漂亮啊！”瀑布大約持續(xù)了五六分鐘，瀑布一完，大量的`煙花又打上了天，天空五顏六色，美極了，突然，我聽見了導(dǎo)彈發(fā)射的聲音，是怎么回事啊，原來是煙花彈又像天空發(fā)射了，這種煙花有紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，十分漂亮，它打上天空，只聽“噼里啪啦！”它們就炸開了，向人們的頭頂落了下來，“導(dǎo)彈”完了以后，又來了一種不知明的煙花炮，它有點(diǎn)像三層樓的第三層。

　　我們走在回家的路上，我還不時(shí)回頭看看月亮灣還有沒有煙花炮，我的心還不時(shí)想著煙花的整個(gè)過程。

六年級(jí)作文 篇6

　　信任是人世間最美好的東西。有了信任，人與人之間搭起了溫暖的橋梁。

　　在我的記憶中，有一個(gè)普通的工人，他也許很平凡，但他卻給我留下了不可磨滅的印象，因?yàn)樗麤]有辜負(fù)我們的信任。

　　那天，我家的電燈壞了，爸爸請(qǐng)來了一位工人和。他黝黑的皮膚上刻著與年齡不符的皺紋，一套洗得發(fā)白的工作服讓人一看就覺得他很樸實(shí)，背著一個(gè)大布包，看樣子，那只包已經(jīng)陪他度過了很多年，胡碴在臉上很亂，顯然很久沒刮了，但他的眸子晶亮，帶有勞動(dòng)人民特有的淳樸。

　　他很快動(dòng)起手來，梯子、工具……用得非常熟練，這可是他養(yǎng)家活口的本領(lǐng)啊，顯然，已經(jīng)修過許多盞燈了。

　　這時(shí)，他放下手中的工具，不好意思地笑笑：“需要新的電燈管了，這個(gè)舊的不能用了！”

　　他的聲音中聽得出他不是本地人，卻挺熱情的。爸爸已經(jīng)和他搭上了話，這下，他也不怕生了，索性談?wù)撈鹉睦锬睦锏臒艄芏嗌馘X。

　　“要不我去幫你們買吧，只要把錢給我。”他的聲音還是那么熱情。

　　“這……”我和爸爸有怔了一下，畢竟還沒有隨便地相信過不認(rèn)識(shí)的人，萬一他拿了錢就不回來了呢？我的腦袋條件反射地閃過一個(gè)念頭，空氣凝固，我們大眼瞪小眼，一時(shí)不知該說什么了，這下氣氛有點(diǎn)尷尬了。

　　“啊，我不是那個(gè)意思……只是－”他仿佛發(fā)出了話里的不妥，想要解釋，卻也不知如何表達(dá)。

　　我看著他的臉都有點(diǎn)急紅了，心中有了一份遲疑，又透過他的.眸子看出了他的相樸實(shí)不像是在騙人，我心想：這年頭，信任是多么可貴啊，我不妨就信任一次別人，如果別人沒有辜負(fù)我的信任，那多好啊！

　　社會(huì)中，人與人之間早已少了那一份淳樸和信任，所以，給別人以信任是多么重要！信任在我心中一點(diǎn)點(diǎn)建立起來，并一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)定，再堅(jiān)定！于是，我和爸爸讓他去買燈管，當(dāng)時(shí)，我就從他眼中看到了一絲被理解的喜悅與不能辜負(fù)這份信任的決心。

　　一會(huì)兒，他就帶著燈管和剩錢回來了。他因?yàn)橼s路而變紅的臉上浮現(xiàn)出了笑容。

　　爸爸對(duì)我說：“大人們?cè)诮?jīng)歷了許多事后對(duì)別人的信任就少了，倒不如我這樣的孩子，反而能去信任別人！”

　　當(dāng)家中的電燈亮出來的一刻，我的心也點(diǎn)亮了：是啊，能得到別人的信任或去信任別人是多么美好啊！

六年級(jí)作文 篇7

　　光陰似箭，歲月如梭。彈指一揮間，我就要告白母校，步入初中了。這個(gè)學(xué)期是我在母校度過的最后一個(gè)學(xué)期，我既有著對(duì)未來的向往，又有對(duì)母校的留戀。

　　感謝母校，讓我快樂的度過了小學(xué)生活，感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。下午放學(xué)時(shí)，看著母校的操場(chǎng)，低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐，他們歡樂的笑著，快樂的玩著。有些男生在籃球場(chǎng)上打籃球，他們?nèi)�身都散發(fā)著熱血沸騰的味道，散發(fā)著男子不怕摔不怕痛的氣概。看著操場(chǎng)周邊的'花草樹木，也是依依不舍。還有幾棵樹是去年植樹節(jié)我們班一起種的呢。看這棵樹現(xiàn)在長(zhǎng)得這么快，瞬間覺得原來時(shí)間真的不等人啊，悄悄的它就從你的指縫中流走了。從六年級(jí)的教室里可以看見四五年級(jí)的教室，我尋找著以前坐過的教室，真的滿滿都是回憶，接著就會(huì)想到某個(gè)老師，某個(gè)同學(xué)，那年我們共同發(fā)生過的故事。感謝母校，感謝！

　　感謝老師的悉心照料，讓我在明媚的陽光下茁壯成長(zhǎng)。你們就像方向標(biāo)，指引我走向美好的未來。我覺得老師都是偉大的，她們不辭辛苦的批改作業(yè)，備課。每個(gè)老師講課都盡心盡力，每個(gè)老師都是具有極大的責(zé)任心，就怕毀了某個(gè)學(xué)生的前途。老師教會(huì)了我們?cè)S多，可是每個(gè)老師也只是教我們一次。這次過后，再無重來。我們與每個(gè)老師的故事都不一樣。我想，老師在我們的人生中，占據(jù)不可替代的位置。我想，以后，回來母校時(shí)，跟老師交談時(shí)，可以像一個(gè)朋友一樣，可是這個(gè)朋友比你懂得多，她會(huì)給你正確的引導(dǎo)，我喜歡這樣的感覺，遇到什么問題或者煩惱時(shí)，也可以打電話給老師，盡管我已經(jīng)畢業(yè)，老師依舊會(huì)認(rèn)真傾聽的并且給你建議。

　　感謝同學(xué)們，陪伴了我走過了一段又一段的路程。我們總是歡聲笑語的討論學(xué)習(xí)，總是快快樂樂的玩耍，總是團(tuán)結(jié)友愛，總是一起為班集體榮譽(yù)而努力，總是互幫互助。這樣大家庭的感覺真的很溫馨，我們?cè)谶@里相遇，未來我們將仍然是好同學(xué)，好朋友。

　　小學(xué)時(shí)代的最后一學(xué)期，我多么想時(shí)間過得慢一點(diǎn)。

六年級(jí)作文 篇8

　　最近，我在網(wǎng)絡(luò)上看到一篇文章，文中內(nèi)容令我震驚。“20xx是世界末日，黃河將多次泛濫，地震將大規(guī)模爆發(fā)，火山、海嘯也會(huì)隨之而來……”我向來是不信這些東西的，但現(xiàn)實(shí)中的災(zāi)難接二連三，不禁讓我浮想聯(lián)翩……

　　如果災(zāi)難來臨，我會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)做完自己未完成的事，吃盡天下所有的美食，游覽完所有的名勝古跡。讓世間的美好永遠(yuǎn)留在我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)中。

　　如果災(zāi)難來臨，我會(huì)很聽話，靜靜的陪在爸媽身邊一天，看著他們整天為我操勞的面龐，把他們的全部都深深印在我的`腦海中，以補(bǔ)償我欠缺的孝道。

　　如果災(zāi)難來臨，我會(huì)把我所有的好朋友都叫出來歡呼一天，因?yàn)橐院笪覀冞B“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都不能做到，我將把這種真摯的友情永記心中。

　　如果災(zāi)難來臨，我會(huì)一個(gè)人慢慢的再從經(jīng)常走過的那條小路上走上一天，細(xì)細(xì)感受那曾經(jīng)在上面留下的苦澀與幸福。

　　如果災(zāi)難來臨，我會(huì)把以前所有不敢做的事都做一遍，我要讓他們知道，其實(shí)我也很“英雄”。

　　如果災(zāi)難來臨，我不會(huì)哭，不會(huì)怕，因?yàn)樗�并沒有讓我害怕的能力，我反而更要感謝它，因?yàn)樗�鍛煉了我的勇氣，它讓我知道了自己的膽量到底有多大。讓我知道了虛度的每一天�?/p>

　　回首曾經(jīng)，我們所有的日子都在懶散中度過，把每一個(gè)明天都當(dāng)做是災(zāi)難來臨，這樣不是更能激起我們的斗志嗎？從今天開始，我將不再懼怕災(zāi)難，讓災(zāi)難成為我人生奮斗中的基石吧！

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