【精選】六年級年的作文4篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
今天是放假的第三天，大舅說要帶我們全家人去凈影山莊游覽一天。我可是很長時間沒有出去玩了，聽到后，興奮得一晚上都沒睡好覺，腦子里一直想著該怎樣度過這愉快的一天。
沿著影視城向上走，在幾座連綿的大山里，車子轉來轉去，沒一會兒，只見山上的山楂樹、柿子樹和各種植被漫山遍野，看得我是眼花繚亂。一串一串的山楂和一個個燈籠似的柿子，讓我們全家人垂涎三尺，剛才的難受勁兒早被我拋到九霄云外去了。這邊是各樣的果實，那邊是直入云霄的大山，真是令人心曠神怡。
到了景區后，我們開始了這次旅行最豐盛的午餐計劃——燒烤PARTY。拿出事先準備好的燒烤爐、木炭、土豆和腌制的雞翅、串好的羊肉串后，大舅燒木炭，我和媽媽、姐姐準備調料，而姥姥就坐在那等著享用我們做的'大餐。
剛要開始，我說話了：“今天，我負責燒烤，大家就盡情享用吧！”只見他們都用疑惑的眼神看著我。“你們就相信我吧。”我用可憐的眼神看著他們，終于得到了肯定。
我把一串雞翅放在烤架上，往上刷了點油，只聽見“啪啪”的濺油聲，接著顏色由白變黃，再變成金黃。聽見媽媽說已經熟了后，我再往上面撒點孜然、辣椒粉，大功告成。
第一個品嘗我手藝的是姥姥，我緊張地看著她吃下第一口，然后聽到了三個字“真好吃”。我心里簡直樂開了花，高興死了，一下子信心滿滿。接著出爐的肉串、素串，也讓他們不禁叫我“任大廚”。看著他們一個個滿足的樣子，我不吃也飽了。
感謝你，凈影山莊，是你讓我在枯燥無味的學習生活中度過了快樂的一天，也讓我感受到了自立的樂趣和家人的肯定。我不會忘記你，美麗的凈影山莊。
六年級年的作文 篇2
媽媽給我推薦了一本書——《綠色的世界》，我被深深地吸引住了。由于世界現存能源總量日趨枯竭，各國都很重視開發綠色能源和其他能源，同時采取各種節能措施。有一些神奇的 綠色建筑就體現了這一點 。
澳大利亞設計了世界第一座“綠色體育館”由設在館頂的1000組太陽能電池供電。綠色體育館座椅原料 90%取自廢木料、廢金屬、廢塑料，使至少10公頃森林免遭砍伐。
美國芝加哥建成一座“植物建筑”。它用經過規整的活樹木來代替梁、柱和墻體，建筑出許多造型新奇的拱廊、曲橋、屏風、圍墻令人心曠神怡。
美國衣阿華州建造了一幢“垃圾建筑”屋墻是用回收的輪胎和鋁罐頭建造的，屋架用鋼包上一層類似于膠合板的.鋪面建造，鋼材是從破舊汽車上和橋梁上回收來的， 頂以舊報紙做主要原料。草坪底下埋有銅片吸收地熱，以利保溫。
墨西哥城的“生態建筑”用火山石建成，既輕悠堅固。因為墨西哥地震頻繁，使用火山石可以防震。這是墨西哥人民對付惡劣環境的杰作。
六年級年的作文 篇3
時間：綠意盎然的春天
地點：美麗的校園
人物：古荔樹爺爺、猴兒小峰、伙伴們小鹿等。
【幕啟】【東邊天空露出了魚肚白，校園里一片寧靜，薄薄的霧氣如輕紗一般，籠罩著美麗的校園。操場邊的馬尾松，腰板挺得那么直。相傳由唐朝程咬金種的古荔枝樹枝葉繁茂。太陽的光芒正穿過一片片綠葉，照在校園文化墻的“美”字上。兩旁挺立的小樹，仰著頭，精神抖擻。】
古荔樹爺爺：【捋了捋銀胡子，迎接太陽的問候】多么美好的一天開始啦！
猴子小峰：【背著書包，第一個來學校上學】早上好，古荔樹爺爺！
古荔樹爺爺：【臉上漾起了微笑】多有禮貌的孩子啊！早上好。
小峰：【投入爺爺的懷抱，一會兒蕩秋千，一會兒做倒掛金鐘】爺爺，小峰給爺爺撓癢癢。
古荔樹爺爺：哈哈哈，你這頑皮猴。哎呦呦，你扯著爺爺的胡子啦。
猴子小峰：爺爺，對不起，對不起啦！
【忽然，小峰眼前一亮，一拍腦門】爺爺的胡子，爺爺的胡子怎么這么長？有了——
古荔樹爺爺：頑皮猴，快下來，一天的學習開始啦。
【吱溜——小峰下了樹。他從書包里拿出畫板、畫筆，開始了他每天的畫畫日記……】
【清晨的校園，廣玉蘭樹的每片葉子上，仿佛都舞蹈著一個小金人。龍眼樹在陽光里，蓬蓬勃勃、意氣風發。】
【小鹿美美、小松鼠菲菲、小兔子跳跳他們三三兩兩，有說有笑的，走進校園。】
小鹿美美：咦，你們看，小峰又在畫畫了。他可要成大畫家啦！
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：走，咱們過去瞧瞧。
小羊老師：【帶著金邊眼鏡，看著猴子小峰臉上帶著贊許的微笑，喃喃地說】淘氣包小猴，畫畫的時候可是能安靜得下來。
小鹿美美：【看著小峰的畫，驚喜地】啊，多么清亮的小河！小峰，你這畫的是老家的小河吧。老家的小河啊，永遠沉浸在銀色的月光里，點染著夢的色彩。
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：【一副神往、陶醉的神情】嗯，多美的小河啊！
猴子小峰：【站起來，氣呼呼的，雙手叉腰】什么？你說，你們說，我畫的是小河，月光下的小河？
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：【又蹦又跳的】小河——小河——就是小河！
猴子小峰：【急著，嘟起嘴巴】不是小河，就不是小河。
古荔樹爺爺：小畫家，別著急。你看——
【古荔樹爺爺手拿金色的魔杖，在小峰的畫上輕輕一點。只見眼前一道金光閃爍，啊，那條小河流動起來了！柔波漾漾，銀光閃爍，伙伴們歡呼雀躍！】
小鹿美美：【雙手托著下巴，如癡如醉的】老家的小河，月光下的小河，啊，夢里的一條小河。
古荔樹爺爺：小畫家、小詩人，還有兩個小可愛，快到班級里去，要上課啦。
猴子小峰：【懊惱地低著頭。當他抬起頭時，古荔樹爺爺正看著他，目光里充滿了愛和贊許】哦，我明白了。你們看著吧！
小松鼠菲菲：【張開她的大傘，一使勁，飛上了龍眼樹哥哥的臂膀】大畫家，看你的精彩表演咯。
小鹿美美：【伸長了脖子，期待地望著】小峰，我們相信你！
小兔子跳跳：【坐在小鹿美美的背上】是的，相信你，我們的小畫家。
【溫暖的陽光灑在古荔樹爺爺身上，爺爺那長長的.銀白胡子，就像閃爍著光芒的小河。溫暖的陽光，灑在孩子們身上，灑遍整個校園。小峰沙沙沙地畫著。不一會兒，畫紙上古荔樹爺爺笑盈盈地望著大家，那月光下的小河，不正是爺爺長長的、銀白色的胡子嗎？】
小松鼠菲菲：【情不自禁地鼓起掌來】太棒了，小峰！這真是個絕妙的主意！
【其他小伙伴也不禁拍手叫好。】
小鹿美美：【轉過身看著古荔樹爺爺，若有所思地】爺爺，讓我摸一摸您的胡子。是啊，多像月光下的小河，亮亮的、柔柔的。我的老家也有這樣的小河。
古荔樹爺爺：【樂呵呵地、意味深長地】孩子們，你們都是聰明、愛學習的好孩子。快到班級里，好好聽你們老師的話，好好學習知識。瞧，這高高掛著的“博學尚美”四個字要記到心里，表現在行動上啊！
【猴子小峰、小鹿美美、小松鼠菲菲、小兔子跳跳，向古荔樹爺爺揮揮手，走進班級。校園里書聲瑯瑯。】
【古荔樹爺爺美美地笑了。】
【劇終】
點評：一個關于愛的故事，孩子們對生活的愛，伙伴間的友愛，爺爺對孩子們的愛。世間萬物融合在愛的陽光里，美由此蘇醒。故事波瀾起伏，引人入勝，令人回味，值得一讀。
指導老師：鄭素文
六年級年的作文 篇4
秋天是什么樣的？是豐收的？是忙碌的？是快樂的？秋天是什么顏色的？是金色的？是黃色的？是紅色的？
我不知道秋天的樣子，也不知道秋天的顏色。但我知道秋天的味到，那是一種淡淡的清香。不如龍涎香名貴，不像玫瑰那么濃艷，卻比百合還要淡雅。如書香般輕淡，如荷花般純潔。
秋天，落葉紛飛，春紅已謝，繁花垂枝，蜂蝶已盡，就連知了都停住了那煩人的聒聒，候鳥也開始銷聲匿跡。
一縷若有若無的清香飄在空中。我閉上眼，嗅了嗅，似乎是桂花香。果然，不遠處，一株開得正盛的桂花樹正靜靜地站在那。
翠綠的夜間，枝頭藏著一簇簇金色的桂花，顏色或深或淺，雖然開得盛，卻不吵鬧。——有的含苞待放，有的早已盛開，有的掉落在地，好像那綠綠的草地上也開滿了桂花似的。
但不管是佇立在枝頭的花苞，還是藏在葉間的已盛開了的花，都只是安靜地微笑著。像繁星一樣地在葉間閃爍著，沒有嚷嚷，沒有炫耀。清雅的花香把我的`思緒帶回了童年，帶回了童年的秋天。
那是八月里的一個日子，桂花早已盛開。在一株桂花樹下，有兩個小小的身影，那是我和朋友正在拾地上的桂花，我們拾得都是剛落下的。黃色還沒有褪去，水靈靈的花瓣上還帶著昨夜的露珠。
中秋到了。一輪金黃的圓月升上了天空。周圍靜悄悄的，不知從哪傳來了蛐蛐的歌聲。這斷續的聲音讓夜聽起來更安謐。
一股清香彌漫在空中。是什么？是桂花？是清茶？還是我端起杯子輕輕的啜飲了一口桂花茶，茶香中帶著桂花的氣味、露珠的氣味
圓月當頭，天空中群星閃爍，茶杯中倒映著夜空。縷縷茶香中帶著一絲溫馨的清香——那是秋天的味道。
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