(優)六年級的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
人生就如一張行走的畫卷，而我們的腳步就是畫筆，用經歷勾勒線條，把思想當做顏料，一筆一畫間描摹出我們的故事。而我的故事，在人生畫卷當中慢慢展露出其濃墨重彩的部分。
優秀的人，能夠做到嬉笑怒罵皆成文章；精彩的人，能夠做到低眉淺笑都是風景；睿智的人，能夠做到風起云涌面不改色。而如我這般平凡的人，卻只能努力將自己的人生過得順遂一些，不妄圖一步登天，也不妄自菲薄，是作為平凡人應有的覺悟。
在學習之余，我也會培養些其他的愛好，攝影就是其中之一。我的書架上除了一排心愛的書籍，還有幾個相冊和相框，那些把時光定格的照片，講述了一段又一段的記憶。其中有張照片更是滿含故事，里面承載的記憶并未隨著時間的流逝而消散，它背后的故事都深深刻在我的心里。
陽關溫暖的午后周末適合外出，我便拿著相機出了門，沿途拍些有趣的風景人物，這時候，那個步履蹣跚的老人不經意間落入我的鏡頭當中。老人頭發花白，精神并不算好，如果不是那身整潔的衣裳，我會以為這是一個流落街頭的浪人。老人向我看了過來，奇異的是，他的眼中充滿了人生的智慧，“咔嚓”一聲，我不由地按下了快門。老人見了，沖我招手：“孩子，來。”我不太好意思，終于感覺到了自己行為太過冒犯：“對不起，如果您覺得不舒服，我可以馬上刪掉照片。”老人輕笑著搖頭：“不用緊張，留著吧，算是我們的緣分。”
并不健談的我，那日竟在長椅上跟一個陌生的'老人暢聊了一整個下午，年邁的老人身上每一道皺紋都是光陰的痕跡，他用緩緩的語調給我講了幾個屬于他的故事。我聽得意猶未盡之時，老人同我道別：“孩子，它們是我的故事，現在也成為了你的故事。”
人生就如一本巨大的故事書，每閱讀一頁都是驚喜，那些生活經歷中的人和事，也將成為你這本書中的一段描述。我的故事很平凡，卻又承載了許許多多的不平凡。書架上的照片中充滿了故事，它們或喜或憂，它們是別人的人生，也是我的故事。
六年級的作文 篇2
我一生下來，媽媽就全心全意的照顧我，我那時根本不知那是愛，而是認為：媽媽應該照顧我。
自從我記事開始，才知道，那是媽媽的愛。
小時候，媽媽不管我怎樣任性，多是由著我；不管我要什么，也多買給我。但我卻毫不猶豫地提條件，放肆地任性。記得有一次事故，把我媽媽嚇得魂飛魄散……
那時我上小學三年級。我家樓上再拆掉以前的舊墻，當時，那地上一片狼藉。但由于我太任性，以為到哪里去看看會沒有事。但結果不是我想的那樣。我正小心翼翼地往前走時，“哐”的一聲，我的腳不小心碰到了一塊大石頭，然而我的小腿部分又不小心地被一根蠻粗的鋼筋給擦破了皮，并不是輕微的，而是嚴重得腳多沒有知覺了。這是媽媽慌了，立馬把我抱了起來，然后又把我背在了背上，接著又飛一般地被我去診所，媽媽再去的'路上哭了，而我的心里也在害怕又不安地想：早知道就不去了，再說了，媽媽也早已告訴我不要去哪玩，為什么我就這么不聽勸呢？哎……
到了診所，大夫給我上了一點消炎藥后，就去和媽媽說我沒有事，這下媽媽心中的大石頭才掉了下來……回家后，媽媽一邊禱告一邊流著眼淚。過后，又來照顧我。但是只過了兩三天，我的傷口比以前更厲害了，由于我管不住口，所以吃了過火的食品。這次媽媽更慌了，于是她又帶我去診所，就這次后，我再也沒有在犯了……
至今，那個傷口合成的疤，永留在我的腳上……
六年級的作文 篇3
昨天，我和梁安跟著老師一起去了云浮的蟠龍洞游玩。
走近蟠龍洞，我往里面一看，怎么是黑漆漆的，什么都看不見呢？正在疑惑的時候，只見導游往石壁上一按，洞中立刻光亮起來，嗬，還有機關呀！
在導游的帶領下，我們走進了洞中。五彩斑斕的燈光映照下的蟠龍洞簡直是一個神話般的世界。那些石頭形態各不相同，有的像一只可愛的.小狗，正搖頭擺尾地向你問好；有的如同一個龐大的蜂窩，上面密密麻麻地布滿了許多小洞；還有的則如一群天真活潑的孩子，正在這美妙的燈光中無憂無慮地玩耍著……它們的名字也很有趣初中，什么“定海神針”、“寶石開花”、“神龜朝圣”、“鯉魚跳龍門”……真是難為給它們取名字的人了！
給我印象最深刻的是“寶石開花”。聽導游說，這寶石花是很難形成的，要一百年才能長一厘米。在全世界都不多，而我們中國是寶石花最多的國家，這也是我們祖國的驕傲。因為它看起來有點像人們的頭發，所以，也有人叫它“頭發花”。我一邊聽著導游的介紹，一邊仔細地觀察眼前的寶石花，心中涌出無限的感慨：眼前的寶石花是這么多，這么長，需要多少時間才能形成啊！
因為想要先睹為快，我和梁安偷偷地離開了隊伍，溜到了更深的內洞。
“哇，真漂亮啊！”眼前出現的景物讓我們異口同聲地驚呼了起來。你看，正前方那一塊潔白無瑕的大石頭多像一條從天而降的瀑布啊！那石頭上沒有一點其他的顏色，除了大自然的鬼斧神工，恐怕沒有哪一位工匠能制造出來。我用手摸了摸它，冰涼冰涼的，真舒服！
一路走，我和梁安一路爭論著這塊石頭像什么，那塊石頭像什么。時間好像一下子就過去了，老師們已經來找我們，準備離開了。
我戀戀不舍地望著眼前的一切，心想：蟠龍洞真美啊！如果有機會，我一定還要來！
六年級的作文 篇4
人人都有屬于自己的樂趣，而我最大的樂趣則是滑滑板，滑滑板是一項考驗腳的靈敏度的一種休閑運動
平常看哥哥玩滑板什么花樣都能使出來，讓我十分羨慕，有時候我做夢都會夢見我滑著滑板在公路上暢行。于是我想爸爸提出了請求，爸爸答應了，但前提是三科考試成績加起來要到310以上，為了我的滑板我答應了爸爸的條件。
期末考試終于結束了，我以310的總分像爸爸“索要”一部滑板，抱著心愛的滑板，走在回家的路上，心里別提多開心了。
好，萬事俱備，只欠東風。我準備學習滑板了。我一邊靠著墻，一邊小心翼翼的踩著滑板慢慢向前移動，我心想：“這不是個辦法呀，平常哥哥都是直接跳上去就可以滑了，我何必這么膽小呢？對！我要大膽一些。”于是我依依不舍的離開墻面，屁股微微扭動起來。突然，滑板向后一縮，我潔白的牙齒擁抱了大地，我手握著摔掉的牙，在一旁嗚嗚的'哭了起來，這時我感覺肩上有些沉重，向后一看，居然是爸爸，原來爸爸一直在樓上觀察著我的一舉一動。
爸爸說：“重來一遍，這次我們不靠在墻上，記住身體放松，保持平衡，你一定能成功的，加油！”這一句話恰似溫暖的春風，撫摸了我幼小的心靈。
于是，我再次站在了滑板上，1、2、3，我又失敗了，接著我又失敗了3次，我氣呼呼地指著滑板，說：“我還把你征服不了。”我再一次站在滑板上，功夫不負有心人，我終于成功了。看著我的笑容，爸爸也笑了。
我滑著滑板在田間小路上穿行，路邊的油菜花在向著我微笑，過不了幾天，我自創了一些招式，什么急轉彎、騰空跳都不在話下。
每次看到我的滑板，我都有一種無比的光榮感！他給予了我很多快樂。并讓我學會了堅持的道理，滑板，我愛你！
六年級的作文 篇5
武進區雪堰初中 龔新芳 母親節那天，距期中考試結束也只有半個月了，按照慣例也到了開家長會的時候。會上，有的家長反映，孩子在家比較自私，對父母的話總是不耐煩，不是頂嘴就是干脆不聽，希望老師加強教育。 十四十五歲的孩子了，大道理其實都懂，想到母親節，于是我決定布置一次特殊的作業——回家對自己的父母說聲： 我愛你們！ 然后看看父母的反應，結合自己的感受寫一篇周記。 任務布置下去了，究竟會是什么樣的結果呢？ 來看一看：
1、這個特殊的作業我怎么完成呢？媽媽每天都很辛苦，我還是回家先幫她捶錘背吧。吃完晚飯以后，我就把媽媽一把按在椅子上，說媽今天我來盡盡孝心。我一邊捶一邊在問，媽媽要重點還是輕點，媽媽舒服地閉上了眼睛，我突然發現她的頭上都有白發了，想到平時我還和她頂嘴，我感到自己太不應該了，情不自禁流下了眼淚， “媽媽，我愛你！”媽媽一下回轉身抱住了我“好女兒，媽媽也愛你！”
2、回家的路上，我一直在想，老師怎么會想到布置這樣的作業，這樣肉麻的話叫我怎么說得出口啊？可爸爸媽媽為了我確實不容易，我也從來沒有對他們說過這樣的話。試試吧！我在媽媽身邊轉了幾圈，鼓起勇氣想說，但是還是覺得不好意思啊，媽媽看我有點奇怪，問你怎么啦......老師，對不起了。我知道媽媽不容易，可你布置的這個任務我實在完成不了，我只好留了張紙條給媽媽，把我愛她的`話寫在上面。
3、 一家人在一起吃完晚飯了，我想起了老師的特殊作業，想還是先幫媽媽洗碗吧！我趕緊把碗筷收拾，并大聲告訴媽媽，今天我洗碗。媽媽高興的說兒子你長大了。我馬上說爸爸媽媽我愛你們！媽媽聽了臉紅了，我也難為情地低下了頭。爸爸說什么時候學會花言巧語啦！是不是老師要求這樣做的呀！我不好意思的點點頭，爸爸恍然大悟，難怪你今天表現這樣好！其實只要你認真學習，把成績搞好，我們就開心了。恩，我會的，你們放心吧！
4、 放學了，我才走到學校門口，就看見爸爸，爸爸也看見了我，忙跑過來告訴我，媽媽要上夜班，他也有事情要出去，現在把鑰匙給我，讓我回家先做作業，晚飯已經燒好了，餓了就吃。我到了家，等了很久，他們還沒有回來，怎么辦呀？老師布置的任務完不成了，我很著急。想到媽媽總是要上夜班，想到自己總是不聽話，想到爸爸的辛苦，有好吃的總是留給我。。。。。。為什么我還惹他們生氣呢？已經九點半了，可是他們還在忙碌，為了生活，為了這個家的幸福，為了我的將來。想著父母的艱辛，我覺得自己一下子長大了。
5、 我想了想，長這樣大，我還真的從來沒有感謝過父母。爸爸媽媽他們今天聽見了我愛你們的話會是什么表情呢？吃晚飯的時候，我說著學校里的事情，又幫爸爸添了飯，說著說著，想起了老師布置的作業。趕緊站起來，鞠了一個躬，并且大聲的說：爸爸媽媽，我愛你們！爸爸媽媽一聽又高興又奇怪，媽媽還特意過來摸摸我的額頭，還是爸爸聰明說今天西天出太陽啦，怎么這樣有禮貌啊！是不是老師布置的任務啊！我剛想承認，轉而一想不行，如果說是老師要求的的，他們就不會那么開心了。所以只好欺騙他們說不是呀，是你們對我這樣關心愛護，我自己要感謝你們。爸爸媽媽看我一本正經的樣子，也就相信了。直到睡覺時，他們還在高興地夸我長大了懂事了。我聽了好慚愧，但是以后我會做的更好的！ 想不到一次特殊的作業，讓孩子們長大了許多。
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