六年級作文300字

[優]六年級作文300字10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　國慶節到了!國慶節到了!我和媽媽一起去方塔街。雖然在下雨，但我們一下車就看見廣場上人山人海，四面八方的人們就像潮水一般涌來。

　　我們先去文化宮看木偶動畫。木偶動畫好看極了!它題目有《蛤蟆與鵝》，《狗拿耗子》，《斗雞》，《羚羊飛渡》等等�？茨九紕赢嬘械暮芨袆樱�如：《羚羊飛渡》，小羚羊的爸爸為了保護小羚羊和媽媽不受到狼的`襲擊，羚羊爸爸與狼展開了殊死搏斗，在身受重傷后，將小羚羊媽媽救了出來。此情此景使我感動地熱淚盈眶。

　　國慶節這天，我和媽媽玩了整整一天，看到常熟歡慶國慶的熱鬧氣氛，在市區紅旗飄揚，彩旗飄飄，人潮涌動，各種演出，宣傳活動，登上舞臺，公園街道擺上了鮮花，它們在爭奇斗艷，南來北往的游客都在觀賞，真是熱鬧非凡。

六年級作文300字 篇2

　　“紅紅的臉蛋，還是胖胖的，圓圓的，是什么呢？”對，就是我，又酸又甜的大蘋果。

　　我是世界上種植面最廣泛的.水果，我的體積在50g—60g之間，形狀很圓，平均大小猶如棒球一般大小。

　　“果中之王”是人們對我的美稱，這是因為我的顏色各異，營養豐富的原因。我的含糖量可達30%—40%，并有鈣、鐵、鈉等營養物質和微量元素，除此之外，我還有助于減少患肺病、哮喘等危險疾病發生，我還能強化骨骼。

　　我的各類不同，有國光、富士、紅玉、千秋、超紅、早捷、夏綠、遼伏等。大多數都是富士、國光。

　　我的種類繁多，全世界有一萬多種，我國就有300多種，著名的富士蘋果口感好，套袋的清脆，不套袋的甘甜，在市場上常常出售。我的果實重達800克，早在19世紀中葉傳入我國，我還是有年頭的水果咧！

　　我除了有隨便吃以外，還可以享用。因為我身體中含有較多的鉀，能與人體過剩的鈉鹽結合，有利身體平衡體內電解質。我還含有磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補腦養血、寧神安眠的作用。

　　我還有一些用途：將澀柿子和蘋果混裝在封裝的容器里，5—7天，可以去除柿子的澀味……

　　知道我的秘密了嗎？我可是果中之王啊！

六年級作文300字 篇3

　　晚自習上，高老師來給我們上數學。

　　黑板上，高老師寫下一道關于皮球的數學題�？墒堑紫掠行┩瑢W早已坐不住了，做起了小動作，一會兒翻一下書包，一會兒撥弄一下橡皮。你瞧，那個張鈔，不知又在桌底下干什么了呢！但是再怎么細小的動作也逃不過高老師的`“法眼”�？筛呃蠋煼堑珱]有責備他們，反而借這道數學題，巧妙地說：“皮球自由落下，但彈起時的高度卻會比剛才落下時矮許多�？墒侵灰�拍一下初中，它又會彈高。主要原因就是壓力……”老師一邊做著動作，一邊瞟了一眼那幾個各干各的同學，又講了起來：“就像現在一樣，老師父母壓著你好好學習，掌握知識。等將來你要彈起來時，就會很高！”大家都點頭稱是。高老師講起話來，總是那么富有哲理。幾個同學聽了，不好意思地收起了東西，端正了姿勢，仔細聽老師講起了課。

　　老師的話就像一陣陣春雨，滋潤著我們的心田。我想如果父母老師不在平時督促我們學習，不要求我們寫字挺直腰，不要求我們成績考到優秀，讓我們感覺輕飄飄的，沒有一點壓力，可以想干什么就干什么，那長大后會有什么出息呢？

六年級作文300字 篇4

　　這是一個雪后的早晨，我像往常一樣背好書包上學去了。

　　剛一走出大門，就看到外面一片銀白：樹葉上的雪像小嬰兒似的縮在葉子里，屋檐上的雪在陽光的'照耀下閃閃發光，路面上的雪像是一條潔白的大地毯。這場景美極了，可是天卻是異常的冷，人們都捂著耳朵小跑起來，我也還是快點兒走吧。

　　走到廣場旁邊時，我忍不住朝旁邊的馬路瞥了一眼。因為我知道有一處路面凹凸不平，即使平時也有人不小心會摔倒，雪后就更不敢想象了，今天會不會也有自行車在那兒滑倒呢？

　　我定睛一看，那兒不但沒有車子滑倒，而且雪被掃掉了！順著路朝前看，一整條馬路竟全被掃干凈了！是誰這么好心？我好奇地繞到另一條路上，很想知道這位好心人是誰。

　　我遠遠地看見一個廋弱的身影正拿著一個簡陋的工具用力地鏟著雪，我走近一看，那竟是一位老爺爺。他的頭發已經花白了，布滿皺紋的手被凍得通紅。他停下來，把雙手放在嘴前，用嘴中呼出白色的氣暖暖手，然后又立即拿起工具干起來……

　　我呆呆地看著，老爺爺的舉動溫暖了這個雪后的早晨。雖然那位老人的臉我沒有看見，但他的背影卻永遠刻在我的心上。

六年級作文300字 篇5

　　老師是辛勤的園丁，是黑暗里的一盞燈，是夜空中最亮的星。

　　轉眼間，六年過去了，但印象最深刻的`事情就是這件了。那時我剛上一年級，剛學了有關單位的知識，老師給我們發下試卷來，其中有一道題的問題是，”一共多少錢”，我迅速寫完了算式，還有一個單位沒有寫，我想起了老師在課堂上講:一般問題的最后一個字就是，單位，于是，我工工整整地寫上”錢”，心里還喜滋滋的，興高采烈的交了卷。第二天，卷子發下來了，卷子上有一個鮮明的錯號，我有些不可思議的睜大了眼睛，錢這個單位全錯了，我仔細的回想了一遍有關單位的課，沒有錯呀，就是最后一個字呀，我拿著卷子，不解地問老師:”老師，這就是最后一個字，是不是判錯了？”老師看了一眼卷子笑著對我說，最后一個字確實沒錯，說明你上課認真聽講了，但是我多少錢單位是元，吃一塹長一智，你可別犯這樣的錯誤了，我恍然大悟，以后再也沒犯這種錯誤了。

　　光陰似箭日月如梭，突然要離開母校，我是多么舍不得，也多么舍不得這些老師。

六年級作文300字 篇6

　　中秋節是一個團圓節，它象征著人們團團圓圓，和和美美。

　　夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜.繁星頑皮地眨著眼,月亮睜大眼睛,和藹地望著綠茵茵的草叢,極像一只擦亮的銀盤.月亮漸漸升高,她身穿白色的紗衣,嫻靜而安100詳,溫柔而大方.她銀盤似的臉,透過樹梢,留下溫和的笑容。

　　月亮升高了，人們都上天臺上去看那快樂

　　的露出臉旁的月亮。在離家很遠的人們，只要看到那圓圓的月亮，就會想到自己的親人。

　　剛到這里，人們給快樂的月亮走起了歌曲和“舞蹈”。五顏六色100的“舞蹈”讓人們看了心情似乎舒暢起來。轟鳴的'鞭炮聲“啪啪”的響了起來，這就說明月亮的笑臉越笑越大。人們也越笑越高興。

　　吃團圓餅了，家家戶戶的人們都把一個團圓餅分成家里的人一人一半，這說明一家人永不分離。

　　吃月餅嘍，人們一邊吃著月餅，一邊賞月，想著嫦娥奔月的故事。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”。

六年級作文300字 篇7

　　這個星期五，我們進行了一次大掃除。

　　老師先分配好了工作，我很幸運，又分配到了我的老工作——刷地板。我戴好了手套，拿好了刷子、抹布，我的工作就準備開始了。我刷，我刷，我刷刷，我就不信這個污漬就干凈不了！我賣力地刷著地板，與那頑固的污漬進行著“戰斗”。終于，在我使出了九牛二虎之力之后，那頑固的污漬終于和雪白的地板說再見了�？墒请m然地板刷干凈了，但是地上又出現了一大堆的'污水。這可怎么辦呀，我發起愁來。想了半天，也就只有吸水一個辦法了，拿起了抹布，我一點一點地吸起了水。雖說地板上的水的確吸了不少，但我的抹布里也吸滿了水，要絞絞干了。該往哪兒絞抹布呢？廁所里人太多了，5樓的水池也排了長隊。這時，多虧了那些帶水桶的同學，大方地讓我們把水擠到他們的桶里。吸了半天的水，好不容易把我的“工作區域”內的水給吸干了�？墒且换仡^，又有前方“陣線”上的水流了過來。沒辦法，我只好去“支援”一下前方的“陣線”了。

　　一會兒刷地，一會兒吸水，沒過多久，我就累出了一身汗，但是不管怎么說，我們的汗水使教室變得干凈了，那么我們出多少汗水，都是值的。

六年級作文300字 篇8

　　這個暑假這個暑假，爸爸決定帶我去興隆大酒店旁邊的游泳池里游泳。

　　第一天，我們辦了一張10次卡，進去換好衣服以后，我還不敢下去，就在我在岸上玩水時媽媽在我后面踢了我一腳把我踢了一腳，把我踢下了水，我用水潑她，他就躲。我沒有什么好玩的，就在岸邊練憋氣，不一會兒就回家了。

　　第二天，我死活不肯去，但媽媽還是帶我去了，我不情不愿地換好衣服，跳下了水，這次我勇敢了一點，向中間走去，：“宗銘陽 ！”我轉過身去，原來是錢銘揚，他問我會不會游泳，我搖了搖頭，讓他教我游。他先游了幾米向我示范了一下，然后開始學。他先讓我學漂浮，只見他頭朝下，整個身體浮了起來，我也試了一下，頭朝下開始飄浮。過了兩三秒我居然沉到了水底下，接下來，我又聽他慢慢跟我說漂浮的`要領。他說全身要放松，我又試了一次，果然，我沒有沉到水底。我又多練了幾次，現在已經可以全身漂在水面上了。

六年級作文300字 篇9

　　新年到了，每個人都有自己的愿望，我也有我的.新年愿望。最好我能瘦一點，這樣體育課上我就能跑得更快、跳得更遠了，可是那樣我要少吃多少好吃的東西呀！我想成為一個笑話大王，等小朋友惹老師生氣的時候，我就講一個笑話逗老師開心。我希望我能當上班級干部，老師說我當值周班長時有板有眼可認真了，可我就是有時候管不住自己，下學期我一定要加油！要不然就讓媽媽幫我在嘴巴上裝個拉鏈吧，不就不會講空話了嗎？哈哈。

　　圣誕節有圣誕老人幫助小朋友實現愿望，那過新年有新年老人嗎？如果有的話，他會不會幫我實現愿望呢？還是會嫌我太貪心呢？我想，只要我努力，愿望一定能實現。要是實現不了，我就去睡上一大覺，不就能美夢成真了嗎？

六年級作文300字 篇10

　　光陰似箭，時間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學生，現在卻成了畢業班的一員。

　　回首往事，一年級的我總希望自己快快長大，成為一名六年級的大姐姐，因為那時的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現在，六年級的'我倒有點向往低年級的生活了。他們過得輕松.過得自在.過得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問題，更何況上學期的數學成績給了我一個大大的打擊，使的負擔越來越重。

　　上六年級了，也就有更重的擔子了！作業多了，壓力大了，看書的時間也少了。一個暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時間還真不習慣呢！老師也開始緊張起來，作業逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節課都是語數英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學，也是一種無形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學。

　　六年級的天空有著無限的魅力令我著迷

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