六年級年的作文經典3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
大家都有各自的夢想，我也不例外！今天，我就給大家講講我個人的夢想吧！
我的第一個夢想，就是明年的數學競賽中，在市里拿到第一名的名次。這樣，不但可以給爸爸媽媽每年節省兩萬元錢，說不定，還可以掙到許多錢，那兒樣的話，爸爸媽媽就不用為我在初中那里上學而感到憂愁了，還可以少長幾根白頭發！
第一個夢想說得很簡單，但做起來很難，下面，就聽一聽我的第二個夢想吧：
我的下一個夢想，就是要多要一些錢。我知道，其實，每個人的夢想里都有想多要些錢，只不過不說出來罷了。你們可能會問：“你需要那么多錢干什么呢？”我會告訴大家：“我要這筆錢呀！是為了讓爸爸媽媽自己蓋起一個大企業，不要再讓他們給別人干活了！當他們回家時，總是會高高興興的，但是，只有他們自己才知道是有多么的辛苦。我曾經也有那兒樣的體會，那滋味兒真是苦不堪言吶！”
我的第三個夢想很簡單，就是我們全家都能吃飽、穿好、睡好。能吃飽，就不餓肚子，這是天經地義的事兒，但是，你們有沒有想過，如果有一天，我們將面臨著許多困難，像：地震。當地震很厲害時，把房屋都弄毀了，飯菜什么的都沒有了，我們大家想吃飽，那時就不太有可能了，對嗎？所以，我就把吃飽當做一個夢想；再有一個就是穿好。我說穿好，你們可能會問：“我們的衣服可多了，根本用不著發愁！”那你們就錯了！再用地震來說一個例子：當地震再次來臨時，你們說，是命重要還是衣服、錢、電腦什么的重要，不用說，肯定是命重要了！當地震來臨時，你們肯定會先逃命，那些財產啊什么的.，會都不要了！因此，穿好是一個不可缺少的夢想！睡好，現在，我們誰都能做到，萬一你的作業太多，要晚上“趕班”怎么辦？明天早上還要早早的起來，去上學，精力不好，老師講的課怎么能聽進去呢？經科學家見證，小學生要保證晚上睡眠達到10小時，這樣才能保證身體的健康。
我的夢想還有很多很多，我也記不清了，看了我的夢想，還不知道你的夢想是什么樣的呢？趕快拿起手中的筆，寫一寫你的夢想吧！
六年級年的作文 篇2
人童年就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中童年。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的`時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽儾缓玫臅r候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，童年到底是什么？童年有時充滿苦澀而又令人欣喜，童年有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，童年的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要童年，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是童年的催化劑。
六年級年的作文 篇3
今天，聽到一陣口哨聲后，我就馬上起床了。我趕緊換上迷彩服，還沒來得及梳頭、洗臉、刷牙、整理被子就要集合，進行早鍛煉了。
早鍛煉過后，便開始整理內務了，我們必須把被子折成“豆腐形”。然后，再快速的洗臉刷牙。哨聲響過以后邊吃早飯了。吃早飯的紀律和昨天差不多。早餐是由饅頭、雞蛋和粥組成的。按規定，每人必須吃一個雞蛋，一個饅頭，喝一碗粥。過后，我們便回營房休息了。
“噓——”哨聲響了，又要進行訓練了。今天，教官要叫我們整理軍裝。教官先讓一、二、兩排的男生蹲下，開始示范：“首先，先把你的手放在帽子的邊沿上；然后，把手放在衣領的兩邊；接著，兩手交叉，左手放在右手上；最后，把左手放在右手上（除大拇指外）右手的大拇指放在衣服里，明白了嗎？”“明白了！”我們齊聲回答�！懊看味歼@么說——明白了！可每次都做不好！”一排一排來，首先是第一排�？墒�，在教官說“�！睍r，沒有幾個人稍息的。我想：他們一定是沒有在聽，或者反應太慢了，才會這樣的。再等會兒輪到我們時，一定要注意力集中，爭取比他們做得好。一排又一排，都做完了，終于輪到了我們這一排。“整理軍裝！動作太慢了，重來！”教官說道。通過了以后，教官走到我們全班面前來做，當軍官做到哪一步，我們就要跟著做。
因為下雨了，所以教官把我們待到了女生營房的外走廊上�！芭蚯耙徊阶�，向后轉！”現在，教官決定教我們敬軍禮。由于場地原因，教官在中間進行示范。在此之前，教官問了我們一個問題：“敬軍禮用左手還是右手？”“右手！”我們毫不猶豫地說道�！拔疫�以為你們左右不分呢！”“怎么可能！”“敬禮！”教官用剛勁有力的聲音說道。就像波浪一樣，一個接一個地敬軍禮。教官讓我們舉著，像雕像一樣，一動不動。等著教官來給我們糾正動作。當教官到我這里時，我十分緊張，教官把手伸到我面前時，我冷不丁動了一下。教官說：“對了。有時候要靠你自己調整動作的�！卑Γ媸翘擉@一場��！
最有趣的是今天晚上的聯歡晚會了，每一個班都有一個節目，當然教官也有表演了，這是十分精彩的呢！剛開始到禮堂時，哨聲與講話聲在空中交織著。不一會兒，臺上就響起了那些令我們熟悉的旋律。在一陣陣的歌聲中，聯歡晚會開始了。主持人是余倪慧和樊云濤，他們用甜美的聲音，把我們帶入了聯歡晚會。我們六（1）班的節目時由我為大家演奏的葫蘆絲獨奏曲《歡樂的潑水節》（節選）和巴烏獨奏曲《神話》。我和張寧一直在后臺等候著，我別提有多緊張了，心中感覺小鹿亂撞，一直砰砰直跳。
最精彩的表演當然要數教官了。有一位教官發出指令，其他三位教官進行展示。“向右看齊！”教官立馬分開，腳底下“噠——噠——”作響。“向前看！”教官立刻兩眼目視前方，站著挺拔的軍姿，多么威武�。�
教官的表演的'很精彩，同學們就更不在話下了。在一陣陣音樂聲中，迎來了五（1）班的拉丁舞表演。她穿著一身藍色的拉丁舞裙，跟隨著音樂聲挑起了恰恰。她舞動著，手在不停地擺動著，腰也在扭動著，場下的小觀眾們不由的鼓起了掌，在打著節奏。除了有熱情奔放的恰恰，還有抒情優美的吉他重奏與悅耳婉轉的歌聲，都令人大加贊賞。
只見王老師走了過來，說：“下一個你�！蔽翌D時感覺臉頰火辣辣的，不知道是得罪了天上的哪路神仙，不過我還是希望神仙保佑我不要失誤了。身旁的站著的張寧說，她感覺自己好緊張，臉頰很燙。
“下面歡迎六（1）班的同學……”我和張寧走上了臺，頓時感覺自己好渺小，下面都是老師，同學和教官。“各位老師、同學與教官，大家晚上好，我為大家演奏的是《歡樂的潑水節》。”我小心翼翼的吹奏著，生怕出了什么差錯，因為這可是代表了我們班��！不知不覺中，我已經把兩首曲子給演奏完了。我和張寧趕緊下了臺，臺下卻想起了熱烈的掌聲……
光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，轉眼間，聯歡晚會已經拉下了帷幕。不管時間過了多久，我相信，這時的記憶還會歷歷在目，因為它已經深深地刻在了我的腦海中。
閉上雙眼，用心感受，仿佛聽得到——剛才的點點滴滴……