六年級年的作文

[優(yōu)]實用的六年級年的作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　我最敬佩的一個人當(dāng)然是：舅媽了，我舅媽不光有豐富的知識，還是個生活能力強的人。

　　她齊肩短發(fā)，雙眼皮，大眼睛，一副眼鏡架在鼻梁上，看起來斯文爾雅，一張厚嘴唇，個不高，長的很樸實。

　　我舅媽可聰明了，那天我舅媽帶著表弟來我家玩，正好我從學(xué)校里帶回了一張試卷，上面的題可難了，舅媽看見了，一邊給我講題，一邊給我劃出重點，不一會我就弄明白了。

　　小時候作文寫不好，那年，舅媽看見我寫的文章亂七八糟，光記流水賬，文筆也不好，就教我寫作文，也讓媽媽給我買作文書閱讀，就這樣我的'作文提高了不少。

　　舅媽可是一個生活能力強的人，那天我和表弟隨舅媽來到菜市場，到了一個賣菜的門前，只見舅媽舔了舔嘴唇，一看就知道她又要砍價了，不一會，這菜就以￥0.5元被舅媽買走了。

　　舅媽不光學(xué)習(xí)還是生活都是我的好榜樣！

六年級年的作文 篇2

　　昨天晚上我做了一個夢，夢見自己20年后的事情，20年后的我已經(jīng)是從nba打遍了全國各地的男求運動員，那時，我的眼睛很大，一看就知道是一個機靈,手腳快捷的運動員,我的個子長的高高的,身體健美,有著一個幸福美滿的我們的生活如同花兒一般的 美好。

　　“叮叮叮”，電話響了，看，教練有開始催我了，我連忙座著我的奔馳，開向運動場，哇！姚明好高呀，但是，我不怕，高是高，大笨蛋，我看了看其他隊員，哇噻！什么“麥迪，科比，喬丹。納什，鄧肯........都來了,這下子,我心有一點怕了,猜想著這回比賽我是輸定了,沒有什么好說的了,想著想著,開始比賽了,我看了看,對方人高馬大,看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功和技術(shù)了。

　　“嘟”的一聲。球已被扔向空中了，早已準(zhǔn)備的姚明縱身一躍，伸出掌，奮力一擊，我連忙追趕著，球光落到了我的手里，我向周圍巡視了一番，便快速運球，跑過了中線，我連忙傳給了我的隊友譚文婷，她運著球，沖向了籃板下，她搖了一下，麥迪被他騙了，說時遲，那時快，我一下子接住球，準(zhǔn)備投的時候，喬丹跑來站在我的面前說：“你，快把球給我，不然......”。“我才不怕，”我說道。我先來個晃人，后面有來一個準(zhǔn)備投球的姿勢，就當(dāng)這是，他們以為我呀投球，其實，我沒有，接著我有來了你個后轉(zhuǎn)身，耶！投進(jìn)了，我們歡呼起來，接著該下半場了，我們已經(jīng)47比32了，我們遙遙領(lǐng)先，他們連敗n次。就在這是，“老奸巨滑”的教練趕緊叫了暫停，換上了一個個子很高，有著防守優(yōu)勢的“泰山”—詹姆斯，詹姆斯得球之后，不斷的攻擊，他像是有著凌波威步，快的好似風(fēng)，讓我們無法接近他，無法搶到球，好快呀！時間過的可真快，還有一分鐘了，現(xiàn)在我們的'部分是：74比72，他們進(jìn)展的太快了，不行，如果他們這顆球進(jìn)了，那我們不就必輸無疑了嗎？不行，不行，我必須要想個辦法，就是這時，球已被扔向籃框了，大家視同已待，就是在這是，我沖上前去，把球從空中搶回，我傳給了我的隊友，她連忙向前運球，到了籃板下，她把球傳給了我，我連忙快速投球，“嘀”時間到時了，我們的球也進(jìn)了，我們“雄獅隊”。我連忙拿著我們中國的國旗升上了旗桿，啊！這一刻太令我興奮了。“對不起，對不起。打擾一下你是怎么贏的，“哇”搞定了那一那一群，這一群 又來了，做明星可真難呀，處處被 狗仔隊叮住！

　　雖然，我知道這只是一個夢而已，但是，我相信，只要努力，沒有什么好難的，加油吧！向著自己的理想奔跑吧！

六年級年的作文 篇3

　　那雙眼睛，仿佛會說話，那一個慈愛而又充滿鼓勵的眼神，給了我信心，讓我永遠(yuǎn)難忘……

　　記得那時四年級的一堂語文課上，周老師踏著鈴聲走進(jìn)了教師。她面帶笑容，開始上課。一個接一個的問題拋下來，而舉手回答的，依舊是那幾個“老將”。我把頭埋在書本后面，生怕老師叫到我，不是我討厭上語文課，而是害怕答錯了不但得不到老師的表揚，還會被同學(xué)笑話。這個時候，老師又在表揚同學(xué)了，說她回答問題很完整，我把頭悄悄抬起，看了看那個同學(xué)，我多么希望那是我啊！

　　這時，老師的眼光轉(zhuǎn)到了我的身上，她看了我一眼，說：“姚奕晗，你來說說你的想法吧！”我站了起來，不知所措。周老師看了我一眼，那一眼意味深長，飽含著很多感情，有慈愛；有鼓勵；有信任……她似乎在說：“我相信你！”我吸了一口氣，開始慢慢地說自己的`想法，我越說越快，聲音也大了起來，我第一次覺得我說的這么順利！

　　等我說完了，周老師對著全班同學(xué)說：“姚奕晗說的很好，我看到了她的進(jìn)步，表揚一次！”我的心都快跳出來了！激動得不行。

　　從此以后，我積極舉手發(fā)言，在老師的一次次肯定下，我成了班級里發(fā)言最好的同學(xué)之一，而每一次發(fā)言，我都會想起周老師的那一眼。我深深地愛上了語文課。

　　那雙眼，會說話！她的主人就是我的班主任周麗萍老師！

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