六年級作文

[薦]六年級作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　星期六，我出去散步，走近湖邊，看見堂弟拿著竹子在湖邊轉(zhuǎn)悠。于是，我走了過去，拍了拍他的肩膀說：“兄弟，在干什么？”

　　“你看！”堂弟指著湖心對我說，“那有一塊黑色的不知道什么東西，正朝著這慢慢地游來，我想等它接近我的時候，桶它一刀，探個究竟！”說著，他用竹子在我面前揮舞了一下。

　　我向湖心看去，一塊很大又很黑的東西映入眼簾，是水草？不是，湖里那么多水草，怎么偏偏它能動？是垃圾？不垃圾沉在水里還能動嗎？那到底是什么呢？難道是……我自然而然地聯(lián)想起了電視里常播的“水怪”。我決定留下來揭開“水怪”的“廬山真面目”，雖然內(nèi)心很恐懼，但是好奇心戰(zhàn)勝了它。

　　“水怪”越來越接近了，躍躍欲試的堂弟再也忍不住了，朝湖中捅了一刀，可是非但沒捅到初中，反而打草驚了”蛇”，那“水怪”逐漸變大，后來竟慢慢地調(diào)轉(zhuǎn)了方向，朝反方向游去。

　　“都怪你，做事不能太急！”

　　“那你剛才怎么沒提醒我呀？”

　　我倆相互埋怨了幾句，各自走開了。過了不知多長時間，在強(qiáng)烈的好奇心的`驅(qū)使下，我捧著書本又來到了湖邊。眼前的一切真讓人吃驚，只見一大群蝌蚪在湖邊爭食呢！原來這就是所謂的“水怪”！

　　誰讓我們倆都長了一雙近視眼！

六年級作文 篇2

　　在我們的成長道路上總會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，并不是所有你遇到的人都很善良，也并不是所有的經(jīng)歷都很美好。總有那么一些人、一些事教育著我們、啟迪著我們、警示著我們。

　　記得那天是我和爸爸媽媽出去旅游，正坐在火車站的椅子上等待檢票的時候，一個看上去滿臉愁容卻又非常著急的中年女人匆匆跑了過來，一邊大聲喊著：“哪位好心人幫幫我啊？幫幫忙啊！”

　　伴隨著她的叫聲，有位叔叔走上前問道：“這位大姐，你怎么了？別急慢慢說啊。”這下這位中年女人更急了，用更焦灼的聲音說道：“我的火車快要開了，可是我的錢包被偷了，我的車票也不見了，我就差二十元買票啊……”還沒等那中年女人的話說完，剛剛問話的叔叔說了句“騙子”，頭也不回地走了。

　　看到這一幕，我不禁為這中年女人擔(dān)心起來，萬一是真的呢？“有人幫幫我嗎？我就差二十元錢買票啊。”中年女人更急了，“就二十元錢啊，難道就沒人行行好嗎？”

　　邊上圍觀的人你一言我一語，紛紛議論起來，大多數(shù)人都認(rèn)為是騙子低劣的伎倆。可是萬一是真的呢？那她不是回不了家了嗎？看著她滿臉焦慮地向圍觀的人尋求幫忙，可邊上只有閑話長短的人，并沒有一人真正愿意幫她。我實在看不下去了：“爸爸，給她二十元吧！”

　　聽我這么一說，爸爸媽媽立即交換了一下目光，媽媽從錢包里拿出二十元錢：“好吧，你拿去給她吧。”我趕緊把這二十元錢遞給了那中年女人：“阿姨，你快去買票吧！”中年女人接過錢，千恩萬謝地走了。

　　“小朋友，她是騙子，你上當(dāng)了！”圍觀的叔叔阿姨都不約而同地朝我喊著。我沒有理會，我高興地是她可以買票回家了。

　　沒過多久，當(dāng)我去洗手間時，我似乎聽到不遠(yuǎn)處人群中又傳來了剛才一樣的聲音、一樣的說詞：“哪位好心人幫幫我啊？幫幫忙啊！我的`火車快要開了，可是我的錢包被偷了，我的車票也不見了，我就差二十元買票啊……”我不由得走向那人群，竟然又是剛剛那位中年女人！我氣憤地將這事告訴了爸爸媽媽。

　　“我們剛才沒有阻止你，因為樂于助人是好事，我們會鼓勵你去做力所能及的好事。但是，生活中我們也要學(xué)會分辨。就剛才那事，我們雖然也有所懷疑，但還是同意你去幫助她，就當(dāng)買個教訓(xùn)吧。”

　　聽了爸媽的的話，我好久沒有回過神來。的確，這件事會在以后一直提醒我不能輕信別人，就算做好事，也需要懂得分辨。這樣想來，我便對那中年女人有了一絲感謝，感謝她的行為警示了我：世界并沒有那么美好，想要不被欺騙，就得有一定的戒心，即便是行善助人也是如此！

六年級作文 篇3

　　我是一個平凡女孩，融入人群中再也無法吸引他人視線的平凡。平凡的模樣，平凡的穿著，平凡的姿態(tài)。

　　英語比賽中，滔滔不絕，口若懸河的場面；體育比賽場上的縱橫馳騁。都不見我的身影，有的只是拉拉隊中高喊“加油…..加油……”的混雜聲。

　　我開始羨慕，甚至抱怨，上天為什么不能賜予我一技之長，我即無一項才藝在人前施展，不是心靈手巧，也沒用亭亭玉立的身姿，我能有些什么呢？我只不過是一個平凡的不能再平凡的一位小女孩。一時間，我只有對他人的羨慕，對自己的深深譴責(zé)……

　　偶然一天，一位同學(xué)問我：“都曉婷，這道數(shù)學(xué)題怎么做，能給我講解一下嗎？”我自信的把花了一中午的時間才解答出來的解題方法詳盡的告訴了同學(xué)。同學(xué)伸出大拇指贊道：“你真行啊！”那充滿真誠的贊譽(yù)和滿是羨慕的神情在那一剎那間，宛如一縷春風(fēng)沁入我的心脾，在我心中蕩起陣陣漣漪，聚成一股神奇的力量把我從迷茫中牽引出來：我放著自身的優(yōu)點恍不自覺，卻天天在追求哪些虛無縹緲的.東西，羨慕他人，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊！我感到有種如夢方醒的超脫，也感到前所未有的放松。

　　我再次睜大我的雙眼，重新打量這個世界，雨后的空氣格外清新，晶瑩的露珠在陽光下閃閃發(fā)亮，如同顆顆剔透的鉆石，折射出耀眼的光芒；周圍的一切，看上去是那樣的生機(jī)勃勃，那樣的新鮮。晚間的睡夢中，一顆流星從天空中劃過，留下一道長長的亮光，雖然短暫，卻留下了最輝煌的一瞬間。

　　世界之所以美麗，正是有了綠葉對鮮花的陪襯，，倘若只有牡丹和芍藥的艷麗，世間也將失去光彩。我雖然如同路邊平凡的一朵小野菊，但也能裝扮這個世界。

　　我要說：“我只想做個平凡女孩。”

六年級作文 篇4

　　今天上作文課，老師讓我們做一個小游戲，讓我很傷心的游戲。

　　老師對大家說：“請你們寫出五個最親的人”。我分別寫的是爸爸，媽媽，姥姥，爺爺，奶奶。同學(xué)們?nèi)�部寫完時，老師讓我們劃去其中的一個親人并讓每一個人都說出自己內(nèi)心的感受。我劃的是我的爺爺，在華的時候，在我的腦海里想起了我曾經(jīng)和爺爺一起出去玩的情景，不忍心的話去了。然后老師對我們說：“請你們在華去一個其中的親人。”我劃去的是我的奶奶，在劃的時候，我又想起了奶奶給我穿褲子的美好情景。然后老師又讓我們劃去其中的一個人。這時，我的心就像插進(jìn)一把尖刀似的，好痛。這時我不忍心地劃去了對我最好的，我要什么就給什么的'姥姥，在劃去的那一時刻，我的腦海里不由得呈現(xiàn)出姥姥和我一塊買玩具的情景。我當(dāng)時就留下了眼淚。老師對大家說：“你們最親的親人也會離你而去。上天堂現(xiàn)在，請你們再劃去其中一個親人”。我不忍心的話去了爸爸，這時我想起了爸爸給我細(xì)心地將數(shù)學(xué)題的場面。然后老師對大家說：“請你們劃去最后一個親人。”我劃去了媽媽，這時我想起了一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶。”媽媽把我?guī)У搅诉@個世界上，我卻把她劃了。

　　我現(xiàn)在真的體會到，我們的親人很偉大。我要好好學(xué)習(xí)，將來給他們幸福和溫暖！

六年級作文 篇5

　　我校在這個學(xué)期舉辦了一場才藝比賽，主要分為有:獨唱、獨奏、朗誦的比賽。我報名參加了獨唱比賽。

　　在學(xué)校報完名，放學(xué)回家，我急急忙忙地打印好歌詞，準(zhǔn)備好伴奏帶，練好歌，就等待著明天的初賽。

　　到比賽的時候，我開始緊張起來了，每次比賽時總會這樣，前面幾位參賽選手表演后，老師念到：“六號，陳思源！”我的心再一次猛烈地跳動起來。因為緊張怕忘歌詞，我把打印好的歌詞一起拿上去了，伴奏音樂播放起來了，到了開始唱的地方了“這些年，一個人……”一開始唱差點跟不上音樂，不過還好我有音樂功底，后來勉強(qiáng)跟上了。我一句一句地唱下去，也越來越緊張，唱到高潮部分了，我的雙腳開始不聽使喚了，發(fā)起了抖，這抖可不是一般的抖，抖得我都唱歌時開始出現(xiàn)顫音了，在我右前方的陳煒賢一直在小聲地叫我：“陳思源，別抖呀，別抖！”可是我有什么辦法呢？我也控制不了。歌準(zhǔn)備唱完了，唱到最后一句時，我唱錯了，歌詞打錯了，再重新唱的'話，就跟不上音樂了，“該怎么辦？怎么辦？將錯就錯吧，反正同學(xué)們大多數(shù)也不知道。”我心里想著。

　　一段長達(dá)五分零八秒的歌總算唱完了，我松了一口氣，深深地鞠了一個躬后，回到了座位上，繼續(xù)觀看下面選手的表演。

　　表演完，同學(xué)們開始投票，把自己認(rèn)為表演好的人名寫在紙上，交個老師。

　　星期一，結(jié)果終于出來了，尹浩如票數(shù)第一，我第二，別看我好像很平靜的樣子，其實我心里高興得都要跳起來了呢！

　　后來，又進(jìn)行了復(fù)賽，這次是六年級中精英之間的比賽，全都是高手中的高高手，由于我在比賽時是清唱的，沒有音樂伴奏，發(fā)揮不是很好，唱錯詞兩次。評選結(jié)果出來后，我知道自己被淘汰下來了，感到很遺憾，我沒能過得了這一關(guān)。不過，我還是挺樂觀的，因為志在參與嘛！

　　我覺得，這真的是我小學(xué)畢業(yè)前最驚心動魄的一次比賽了，我不僅體會到了比賽時緊張的心理，還讓我在這次失敗中獲取到更多的經(jīng)驗。

六年級作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)——廣東，位于中國的南部。那里物產(chǎn)豐富，山水秀麗，并且旅游勝地極多：有洶涌湍急的九瀧十八灘，有風(fēng)景優(yōu)美的從化溫泉……但更令我難以忘懷的是變化莫測的仙橋地下河。

　　仙橋地下河位于英德市區(qū)西北約十八公里。地下河里怪石嶙峋，擁有神態(tài)各異的石柱，石筍，石花，還有石鐘乳呢!她將甘甜，清澈的乳汁哺育著兩岸的兒女，灌溉著周邊田野花草。她就像一位慈祥的老母親一樣關(guān)愛我們，就像一位魔術(shù)師將每天精彩的“演出”獻(xiàn)給我們。

　　清晨，當(dāng)天空漸漸亮起了魚肚白時，地下河已經(jīng)起床開始她一天的快樂生活了。你看，溫暖的陽光在水面上跳躍，藍(lán)天白云在這面寶鏡里炫耀著自己的美麗。魚兒在她的懷抱里嬉戲，水草在她的襁褓下舞動。地下河猶如一條鑲滿名貴寶石的.帶子，又似一匹柔軟的絲綢，在仙橋下慢慢的飄浮。

　　到了中午，太陽變得十分熱烈，田園里變得死氣沉沉，但地下河里卻熱鬧非凡。你瞧，高興的小孩子們在這里游泳嬉戲，農(nóng)民們在這里拉家常。樹木在這寶鏡里搖擺著身軀，花兒受著這甘甜的滋潤。此時，地下河就像一位可愛的孩子，向東奔去呢!

　　夜，終于來了。隨著閃閃的星光，駁船的漁燈，兩岸的燈火接連地亮起，地下河變的十分平靜神秘。魚兒在河床里棲息，漁船在水面上慢慢劃行，生怕驚動了地下河。一輪皎潔的明月冉冉升起，將自己清冽，柔和的月光灑先地下河。此時地下河如同一條疲倦的巨龍，在仙橋下沉睡;仿佛又像一個熟睡的小娃娃，在甜蜜的夢鄉(xiāng)。有時，一兩束燈光映在河面上，形成了一陣陣光暈，給這平靜的局面又披上了一層神秘的面紗。

　　我愛我美麗的家鄉(xiāng)，但我更愛變化莫測的仙橋地下河!

六年級作文 篇7

　　許多時候，我們都得一個人去克服困難、經(jīng)歷挫折，那時，我們不需要害怕，我們需要的僅僅是給自己一聲加油而已。

　　記得有一次，我和媽媽一起去公園玩，可路上我只顧著看風(fēng)景，完全沒注意到自己與媽媽已經(jīng)走散了，當(dāng)我回過神時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身影早已消失，因為我是第一次來這里，對這里是人生地不熟，所以，我就像一只無頭的蒼蠅，只好到處走，可越走卻覺得越不對勁。終于，再走了不久后，我迷路了。我四處張望，，卻不見有人在這，我頓時慌了神，連忙往遠(yuǎn)處跑，可剛才我只顧走，后面有急著找媽媽，根本沒注意是從哪個地方走的，現(xiàn)在也當(dāng)然不知道往哪回。

　　如果繼續(xù)走下去更亂了怎么辦，到時我要怎么回家啊？想到這，我一下子沮喪了下來，坐到了地上，看著遠(yuǎn)方，視線變得漸漸模糊了起來，突然，心里蹦出了一個小人對會我說：沒什么好害怕的，在想想辦法就行了，你一定能行的。想著想著，我也慢慢的站了起來，對自己說：“對。我一定能行的，加油！”我努力地回想著剛才是怎么走的.，邊走邊看，卻沒有任何進(jìn)展，就在這時，我看見了一個大石頭，我想了起來，這里馬上就是接近出口了，于是我像瘋了一樣拼命向出口跑去，并又給自己說了聲加油，果然，到了出口后，我見到了許多人，我找到了一個正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人，向他借了電話，播通了媽媽的手機(jī)，當(dāng)我聽到了媽媽的聲音，我簡直就要哭了出來，連忙告訴了她我所在的大概位置。不久后，媽媽找到了我，我激動地抱住了她。

　　就是這樣，一個人當(dāng)遇上困難或挫折時，應(yīng)該給自己一聲加油，讓自己在困難之中因為這聲加油而有了勇氣去尋找出口。

六年級作文 篇8

　　誰也無法用筆描繪出他的模樣；誰也無法用顏料涂繪出他的色彩；誰也無法用眼睛看見他。但是世界上處處有他的存在。

　　旭日冉冉升起時是他走過的腳步；朝霞滿布在天空時哪也是他的腳步；秒針在表盤上發(fā)出滴答滴答聲是哪是他的腳步聲。

　　當(dāng)嫩葉在和煦的陽光中生長時，當(dāng)花蕾在微風(fēng)中綻放時，他依然是悄無聲息地走著，美好不能留住他的腳步。

　　當(dāng)枯葉在微風(fēng)中搖擺時，當(dāng)鮮花枯萎時，他仍然在默默的行走著，遺憾不能讓他停止腳步。

　　寫作時他從你的筆尖上走過，嬉戲時他從你的笑聲里溜過，散步時他從你的腳步里飛過了。

　　他慷慨，你不必苦苦追求他，屬于你的他會如數(shù)給你不會少給你一分一秒，當(dāng)然也絕對不會多給你一分一秒。

　　他公正，不管你擁有多少財富還是你只是一介貧民，他都一視同仁。沒有人能夠?qū)⑺�留在自己的身邊，哪怕你一擲千金，他也絕不會向你施舍一分一秒。

　　你珍惜他，他也會珍惜你，在你的.身后長出美麗的蓓蕾綻放出美麗的鮮花。你拋棄他，他也會將你拋棄，把你遺忘掉。

　　有時候短暫的一瞬間會成為永久，這是因為他把腳步留在人們的心中。

　　有時候漫長的歲月會成為短暫的一瞬間，這是因為他行走過的路程被沙塵所掩埋了。

六年級作文 篇9

　　水土是生命的源泉，繁榮的信使，幸福的基礎(chǔ)。俗話說得好“民以食為天，有土則有糧”，擁有豐富的水土資源是立國富民的基礎(chǔ)。如果水土資源遭到破壞，進(jìn)而衰竭，將危及國家和民族的生存。

　　上述結(jié)論在世界歷史的發(fā)展進(jìn)程中得到了證明，古羅馬帝國古巴比倫王國之所以衰亡，水土流失導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，致使民不聊生是其亡國的重要原因之一。

　　我們國家的'水土流失非常嚴(yán)重，這是人們隨意砍伐樹木的惡果，如果人們不重視，后果將不堪設(shè)想。據(jù)統(tǒng)計，我國水土流失面積為376萬平方千米，占國土總面積的38.2%，40多年來由于各方面原因，我國損失耕地面積達(dá)260多萬公頃，平均每年損失6萬公頃，看到這觸目驚心的數(shù)據(jù)難道你不意識到水土流失的嚴(yán)重性了嗎？

　　保護(hù)水土其實并不難。我國著名環(huán)保組織“自然之友”會員王希敏曾說過：“人類砍倒第一棵大樹的時候，文明就宣告開始了；當(dāng)人類砍倒最后一棵大樹的時候，文明便宣告結(jié)束了。”這就告訴我們，保護(hù)水土，就必須從保護(hù)樹木開始。森林是蓄水池，茂密的樹木，不但凈化空氣，更重要的是它擁抱土壤，又讓土壤擁抱水分，從而形成生命的水源。因此，保護(hù)植物是保護(hù)水土的重要途徑。十三億中國人，如果每人種植一棵樹，那么，一望無際的綠林便形成；十三億中國人，如果每人保護(hù)一棵樹，那么，成林的樹木積蓄的水將是浩瀚的海。

　　保護(hù)水土其實并不難，重要的是從點滴做起，從身邊的小事做起。清晨你洗臉的用水，可以用來拖地板，而后再把拖地板的水供給植物，這樣達(dá)到一舉三得。十三億中國人，每人每天若積累一滴水，得到的將是幾萬噸水，這水，可以讓荒漠成為草原。

　　水是生命之源，土是生存之本，水土是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，是不可替代的基礎(chǔ)資源。為了藍(lán)色的地球，為了人類能夠更好地發(fā)展，請大家從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)每一寸土吧！

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