六年級的作文

六年級的作文[錦集6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　友情給我們一個寬闊的空間，在這個空間里，我們不受約束，自由自在。沉默，也是我們的一種語言，交流，我們無需說太多的話。我們心意相通，對于彼此的意蘊都心領神會。友情，是我生命中不可缺少的血液！

　　在一個下著傾盆大雨的夜晚，獨自在家的我，在床上痛苦的翻來覆去。我摸了摸額頭，發現燙的驚人。此時，已經凌晨兩點，家里又沒人，怎么辦呢？我想了想還是撥通了舞桐的`電話，“喂，舞桐，我發燒了，你能送我去醫院嗎？”“知道了，馬上來。”

　　舞桐她今年13歲，因為小時候生病，沒讀完一年級，所以又上了一次一年級，我才能和她成為同學。她性子冷淡，不喜歡說話，但卻擁有著一顆火熱的心。她就像一個大姐姐，總是照顧我。

　　因為舞桐和我住在一棟，沒過五分鐘，她就來了。她先幫我蓋好被子，然后去煮了了一碗姜湯，我喝完姜湯后，整個人都暖和起來，但是頭還是疼痛不止。

　　舞桐量了量我的體溫，發現已經燒到38度了，她利索的收拾好東西，帶我去醫院。外面下著大雨，她撐著傘，把我遮的嚴嚴實實，自己卻被雨淋濕了，一股暖流滲入我的心里。就這樣，她陪我打完點滴。這時，已經快要天亮了。她困極了，趴在我的腿上就睡著了……

　　友情就如同窗外的暖風，輕輕地撫摸著我的心靈，友情使我的心靈不再孤獨！友情，是我生命中的血液，它會一直陪著我，隨著我的心臟跳動。它在我的心中，是最美麗的一道風景！

六年級的作文 篇2

　　五一國際勞動節，始于美國工人在19世紀90年代為爭取8小時工作日而進行的斗爭。自那以后，世界人民便開始慶祝這一天-國際勞動節。這個日子在全球所扮演的角色體現了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標而一起奮斗。

　　在許多個五一國際勞動節里，工人們都受到鎮壓，他們的'活動被禁止，還時常發生。五一節逐漸失去它原來的意義，成為了和集權統治的政權對抗工人運動的一種標志性裝飾；又或者就是一個平平安安的法定假日。盡管事實如此，工人們仍然滿懷信心地慶祝勞動節，因為大家都知道這個社會是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發展和強壯，還需要我們不斷地支持。

　　正是在這一天，我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達，都是我們應得的權利，而不是特權。我們志在獲得這些權利。然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財長們進行會議的地方，從未說服他們工會是有益于做生意，也從未要求進行更多的對話。正是在這一天，我們大聲地說出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來了痛苦和大量的失業工人；你們的貿易協定和專利制讓工人們無法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權利。正是在這一天，我們大聲地說出：我們不僅要建設一個更加美好的世界，而且，我們也堅決不會讓世界越變越差。

　　五一國際勞動節是大家慶祝過去、慶祝現在和慶祝未來的日子。我們慶祝的方式就是爭取應有權利和向全世界表達我們爭取權利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際勞動節吧。

六年級的作文 篇3

　　巧克力是苦的，可卻又有甜，生活就像吃一塊大大的巧克力，有苦有甜。一個人的童年體驗也是有苦有甜的，我也不例外！

　　終于到六年級了，學習內容中多了一項——綜合性探究學習。同學們都躍躍欲試，期待著能大顯身手。終于，期待已久的時刻到來了，星期三的語文課我們可以進行各小組的綜合性探究。那天我們先要按各自的小組劃分湊齊，大家拉桌子的拉桌子，換椅子的換椅子。干好這件事情，屁股還沒坐熱，就開始要分配任務了，我們組的成員一致推薦我來設計封面，哎，誰叫我是美術老師的兒子呢！我毫不猶豫地認領了這項光榮而艱巨的任務。

　　一回到家，我就奮筆疾書，三兩下完成了當天的作業，看了看鐘，五點左右，不算太遲，可是純手工封面設計要花費的時間肯定不短，趕緊干吧！拿出四開大白紙我就開始畫了起來，幾個美術字就花了我一個小時，再查查寫寫書法書上的小篆及甲骨文字，一晃就八點多鐘了，天呀，總算完成了四分之三，難道要超過睡覺時間么？一邊是媽媽的嚴格作息時間規定：9點前要上床睡覺；一邊是小組的`榮譽任務萬一完成不了會遭受的譴責，我可不想讓組員們失望，急出一身冷汗的我品嘗到了巧克力的苦味，苦澀的又不忍放棄，為了小組的光榮，我絞盡腦汁地不停添加著，也不知道什么時候，媽媽叫我睡覺了我才放手，可是太累了，居然牙也不刷臉也不洗就上了床，才靠到枕頭上就睡著了。第二天一早就咕嚕一下爬起來又添加了一些亮麗的色彩才覺得大功告成，這時候的我簡直就是像走火入魔了，模模糊糊的抓著那張畫，不斷欣賞著，有時皺著眉不由自主地加幾筆，有時又眉開眼笑，眼前只有這張畫，腦子里也是只有這件事情。

　　到學校后，我馬上將這張辛苦了一夜的設計交給了小組長，同學們都圍過來看，贊揚的話語一句接一句，讓我心里樂滋滋的，組長將小組的成果合在一起，用我的設計做了封面，最后還受到了老師的表揚，我真的是喜上眉梢，這感覺就像是品嘗到了巧克力的甜，醇香、甘甜，那么令人回味。

　　童年的任何一件事情如果像一枚上好的巧克力，苦中有甜，甜中有苦，那一定是最值得我們珍惜和回味的！

六年級的作文 篇4

　　今天，我到朋友家去玩，一進門，就遠遠地看到一個大籠子，湊上前一瞧，哦原來是幾只倉鼠。

　　我仔細觀察，他長著兩只灰色的耳朵，耳朵下面有一個圓椎形的頭，在頭的下面有兩只小小的眼睛，它的眼睛是黑色的，在眼睛下面有一個鼻子，鼻頭是粉色的`。左右兩邊各長著三根白色的胡須，除了鼻頭是粉色的，其余都是灰色的，在鼻子的下面有一個小小嘴巴，嘴巴里正嚼著它的食物。在頭的旁邊，有一個球形的身體，前面長著兩只手，后面長著兩只腳，弓起來，細長細長的，扒在它的食物盆上，美滋滋地吃著東西。

　　吃完東西，小倉鼠要開始做運動了，它先是蹬上樓梯，跳到了一個球中，開始跑來跑去，它邊跑，球也跟著轉，可愛極了。

　　時間不早了，我也該回家了。小倉鼠真可愛，我明天還要去探望小倉鼠。

六年級的作文 篇5

　　夏日的風，柔柔的，燥熱的。下午體育課，我們要舉行跳繩比賽。

　　六個班的同學都站在了操場上，這可是一年一度的跳長繩比賽呀！姚老師給我們最后的叮囑：“跳的時候要站在甩繩人的旁邊，與前一個準備跳的人保持一個安全距離。這樣才可以保持連起來不斷開。”

　　叼在裁判嘴里的哨子即將吹響。他的'手向上舉起，隨時準備下揮，只聽到“嘟——”的一聲，這一刻終于來到了。一聲哨響之后，打頭的包益銘好像聽到了“集合，準備團戰”的口號聲，他一個箭步沖了上去，向空中一躍，落地后快速跑到了第二個甩繩人的后面。

　　全班同學像流水一樣流動起來，一個接著一個。不好！人稱“摔倒大王”的王旭揚倒了，看起來是繩子把他的腳纏住了，甩繩人一拉，繩子松開了，又重新甩起來了。怎么辦，怎么辦？下一個就是我了，我如果步了王旭揚的后塵，該怎么辦呀？光是同學們的口水就可以把我給淹沒了。

　　甭管他那么多了，干脆閉上眼睛瞎跳得了。

　　我飛，我像一支離弦的箭射了出去，腳剛落地就迅速一蹬，飛過了繩子。哈哈，我安全過了。耶，這高興是無法用筆墨來形容的，至少我不會被同學們罵死了。

　　100，110，120……時間在一分一秒地流逝，我們跳的次數也越來越多。

　　200下！終于破了200大關了，也就在這一刻，時間到了，我們班的次數最多。

　　這一次跳長繩，讓我們見證了團結就是力量。

六年級的作文 篇6

　　俗話說：“你不理財，財不理你”對于現在的人而言，理財至關重要！《最富有的球星最易破產》就告訴了我們。

　　在我們的生活中，有很多人在不知不覺中揮霍著手里的錢。比如有些學生中午吃過飯就去買杯飲料喝喝。假設一杯飲料2元，每天去喝養成習慣，10天20元，100天花板00元！而每天吃完飯就回學校的，他們就可以省下那天00元。再比如現在的孩子好穿名牌衣服，一雙鞋200元，一套衣服400元，就穿這一身就起碼要600元！這和普通學生的一雙鞋、一套衣服比起來，那就是天壤之別。如果就穿普通衣服，那就可省下好些錢。看，在我們的'生活中就有人不知不覺地在揮霍手中的錢。

　　不僅我們在揮霍，球星們也在揮霍。

　　在美國窮人家的孩子從小就苦練籃球、足球的就是想擺脫貧窮，靠打籃球、足球出名去賺錢。而富人家的孩子從小認真學習，只有業余時間劃劃艇、射射擊。在他們中靠打籃球、足球出名的人收入相當可觀，但到退役后沒幾年時間錢全揮霍掉了，他們又過上窮苦的日子，這也導致他們的下一代也會如此。而靠劃劃艇成名的，收入就比較寒酸，但到他們退役后，他們就可以靠學歷去當教授、當律師，會慢慢步入上流社會的人群中，而他們的下一代會更富、更有學問。可見，不會理財、沒有知識的人永遠只能窮！

　　因此，我們可以明了，如果不懂理財知識的人，他們的錢是“來也匆匆，去也匆匆”。相反，從小學習知識，從小學習理財知識的人，錢就如流水般滾滾而來。由此可見，從小就學習理財知識的人，有相當的可能性就會幾步登天！

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