六年級的作文集錦【6篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
學(xué)校，多么溫馨的字眼啊！這里有我的夢想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現(xiàn)實，把準(zhǔn)備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場上進(jìn)行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那里就雪白雪白的'，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。
跑完后應(yīng)該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當(dāng)然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦福”；最后，清爽作業(yè)是你的“飯后點心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進(jìn)教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優(yōu)秀學(xué)校，越優(yōu)秀，責(zé)任就越大。
我愛我的第二個家！
六年級的作文 篇2
是誰？把我們領(lǐng)進(jìn)知識的王國，是誰？教我們做人的道理，是誰？把我們的錯識糾正過來，是誰？每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有一頭棕黃色的頭發(fā)，見過她的人都說她像個外國人！一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一張櫻桃般的“溫柔小嘴”。班主任還有一個特點，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。
最讓我佩服的'是班主任那一雙眼睛，不管什么都逃不過她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”——吳鵬輝在班主任眼皮底下和我們班的“男生第三號”——林俊龍談起了話題，這時的班主任正在寫板書。我原本想：班主任肯定不知道，班主任的背后又沒有長眼睛，可沒想到班主任猛一轉(zhuǎn)過身來，兩束嚴(yán)厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了班主任的批評，還被班主任帶到辦公室嚴(yán)懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害？
我們的班主任還是個充滿愛心的班主任，她對每個同學(xué)都很關(guān)心。我們班有個同學(xué)的父母離婚了，她覺得很孤單，學(xué)習(xí)也跟不上去。班主任知道這個情況后，經(jīng)常找她談心，有時候還幫她輔導(dǎo)功課。每天下午，我都能看到班主任和她在一起，有一次，我看到班主任在和她談心，她講著講著，就哭起來了，班主任馬上把她擁在懷里，拿出紙巾幫她擦眼淚，在班主任的幫助下，她也變得開朗了，學(xué)習(xí)也大大的進(jìn)步了。
我們班的班主任就像慈母嚴(yán)父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
六年級的作文 篇3
4月13日至17日，一個苦難的日子，一個難敖的日子。平時活蹦亂跳的我，這里已成為一個默默無聞的木頭人。
最近，學(xué)校正流行著麻癥。我原本以為沒什么大不了的。因為在我六年級時，我已得過了一次，聽人說麻癥在人的一生中只會出現(xiàn)一次，所以并不把它當(dāng)回事。可出人意料的事，它卻又一次降臨在我的身上；我不甘心，來到附近的一個小門診部，檢查了一下。的確，我又染上這個討厭的家伙，它總纏著我不放。這幾天真的是好艱難。正因為我有經(jīng)歷，才深知被麻癥折磨的痛苦，難受，難受……
生病第一天，身體不舒服，咳嗽，口很干涸，只好不停的喝水，興痛，心煩。相對來說病得不是很厲害，但這足以讓人燥動不安。我想過請假，但這些都是放縱自己的表現(xiàn)，是不允許的.，況且病的不是很重，便忍痛勉強上了一天課。回答后，除了吃飯，我一步也沒離開過床，病情加重了。
第二天，我來到學(xué)校，趴在桌上，看著那些正和我“激戰(zhàn)”的同學(xué)在認(rèn)真讀書時，我也忍不住拿出一本書來，立在眼前。因為我忌妒，我害怕，害怕他們追上我。雖然有些力不從心，但我仍堅持到了最后，課后，收作業(yè)，寫稿子，忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好不容易停了下來，又得做作業(yè)，唉……
午睡時，教室里一片喧鬧，要是平時，我早就扯開嗓子嚷嚷，阻止他們。可現(xiàn)在，力不從心，叫都無能為力了。聲音嘶啞，叫起來痛的厲害。我向朋友苦訴，朋友也很同情，勸我休息一日，我聽了他的，早早寫好明日的請假書。放學(xué)回答路上，我頭越來越痛，走一步痛一下，極難忍受。回家后直奔小門診部。開了一副藥方，抓了一副藥，回到家。
第三日，病情有所好轉(zhuǎn)，又加上這天的事情在太多，我只好又一次來到學(xué)校，課后，舊病復(fù)發(fā)，忍無可忍，頭簡直快炸開了，我抱頭在桌上翻來覆去。老師走了過來，讓我回家，我回絕了。病稍好后，又是收作業(yè)，又是檢查課本，調(diào)查缺作業(yè)人數(shù)。干完后，我深嘆道：“唉，還好來了，不然這事誰做啊。課上，我見無人舉手回答老師提出的問題，我便慢慢伸起了那只手……
這幾天，浪費了許多光陰，但我收獲蠻大的，我至少知道我自己是愛學(xué)習(xí)的，是堅強的，勇敢的。我信心也增加了百倍，讓我覺得我的前途，有無限光明。我為我勝了病魔而高興，我因戰(zhàn)勝病魔而成熟。
六年級的作文 篇4
自從去年五月份司機吳斌犧牲自我、堅守崗位的事跡感動了無數(shù)人以來，“最美”這個話題從未間斷過。今天下午，我在公交車上也遇見了我心中的最美司機。
在學(xué)校里忙碌了一天，終于到了放學(xué)的時候。我剛一出校門，便瞧見一輛111路公交車正向馬路對面的站臺駛來。“哎呀！”我大叫一聲，連忙趁著馬路上沒什么車輛，飛奔向馬路的另一頭。還好幾個正上車的白發(fā)老人動作緩慢，才幫我拖延了時間。但由于腿腳不便，幾個老人即使借助拐杖的力量，上車也得好些工夫。我站在隊伍末端，不免有些急躁，可這位司機卻依然耐心地等著，一句催促的話語也沒有，反而關(guān)切地說道：“慢點兒，小心！”
待全部乘客都上車后，司機的眼睛向后視鏡瞟了瞟，確定沒人后，便穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)動了公交車。不知過了幾站，當(dāng)公交車停下的時候，上車的是一個和我年齡相仿的女孩。但奇怪的是，女孩沒有背著書包，而是拎著一只塑料袋。我隱約看見袋子里裝著文具盒和本子。女孩正準(zhǔn)備投硬幣，可奇怪的是司機攔下了她的手。他笑著對女孩說：“小姑娘，是去補課吧？”女孩有些疑惑地點點頭，說：“是啊，在家樂福。”司機提醒說：“那你應(yīng)該到對面乘車。”女孩道了幾聲“謝謝”，面色尷尬地下了車。司機這才緩緩發(fā)動車子。
一會兒，一位阿姨好奇地問司機：“你怎么知道那小姑娘是去補習(xí)？”這也同樣是我的疑問，于是便豎起耳朵，仔細(xì)聽著。司機回答說：“載的客人多了，光看他們的樣子也知道大概去哪兒。看那小姑娘的樣子，不正是去補習(xí)班的行頭嗎？”聽了司機的話，我也恍然大悟，心中對司機的'敬佩之意又多了幾分。過了幾分鐘，我也下了車。雖然那輛111路公交車漸行漸遠(yuǎn)，但那位司機的身影卻被我記在了心中。
他也許沒有做出像吳斌司機那樣感人的事跡，但在我的心中，他的這份平凡也依然值得贊揚，因為他盡心盡職地為民工作，全心全意地為民服務(wù)！
六年級的作文 篇5
秋風(fēng)徐徐，輕撫過我的側(cè)顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號。昏黃斜映于那池騷動不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過、痛苦將隨那記黎明時分破曉的光煙消云散……
上任班長以來，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級，并以身作則，善盡干部的`義務(wù)，臺下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué) 期的我擔(dān)任班級排行第三大的學(xué)習(xí)委員，就已有決心，要整頓班級的不良風(fēng)氣，每個人都堅信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實破碎了一切……
某次升旗，我?guī)馨嗉壷炼c，然而，過于糟糕的秩序和隊伍引來教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：三班的班長，你怎么管你們班的？震耳欲聾 的聲響惹來全校師生的注目，大腦意識到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無形中化為一種乞求，請從一切負(fù)面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責(zé)任的重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認(rèn)我的無知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來帶班，每個人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個雙贏的局面。
痛苦會消散，而那回憶的美卻是無止盡的。我不在乎那個事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水；我不后悔，因為這是我生命中最值得的一件事。輕啜一 口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽映得我雙頰暈紅，也揚起了久久不曾上揚的嘴角，夜晚會過、黎明會來，一切都很值得，而那周而復(fù)始的幸福，從不間斷。
六年級的作文 篇6
聽春燕啄破雨簾；聽芳草在暖風(fēng)中抽芽發(fā)出的笑語。雨聲淅瀝，春的激情，讓人陶然，叫人心醉。
在這詩意般的春天，我來到了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)——信豐。這兒是橙鄉(xiāng)，到處溢滿了清香。走進(jìn)一片橙林枝頭葉子綻放出翡翠般的綠，白花鑲滿枝頭，像一只只嫩嫩的小手，鑲滿珍珠寶石，流光溢彩，真是“千樹萬樹橙花開”呀！
橙樹馨香沁人心脾，清淡宜人；簇簇花瓣拂面而過，是那樣纖柔；彩蝶邁起輕盈的舞步，一切是那樣愜意。
一路上，我們都興奮不已，看見果農(nóng)臉上的微笑，我們也笑了；聽見了鳥兒的'歡歌，我們也情不自禁地哼起愉快的小調(diào)；瞧見那蔥蔥蘢蘢的橙園，我們不由地贊嘆：“故鄉(xiāng)的橙園真是瓊瑤仙境呀！”
我走到一棵臍橙樹旁，看到了那棕色的紋痕，我撫摸著這交錯的紋痕，多像是樹的皺紋啊！臍橙樹是一位體態(tài)豐美樸素的母親，不管風(fēng)吹日曬，都不愿放開自己的一個孩子，看似柔弱的手卻又有如此大的力量。這是一位偉大的母親，她送來了天籟之音，孕育著著金色的希望。她雖然身姿不再亭亭玉立而日漸粗圓，但在我眼里仍具有永遠(yuǎn)的風(fēng)采與魅力。
走到溪邊，那粼粼碧波沐浴在一片陽光黛綠之中，水清澈清涼，水波柔和，金色的波浪奏出了綠色的旋律，令人沉醉在一片詩意中。
走出愜意的橙園，我心中泛起了波浪漣漪：沒有勞動人民汗水的結(jié)晶，怎么會有今天這素雅而又動人心扉的畫卷呢？