六年級作文300字

時間：2024-03-07 16:27:58 六年級作文我要投稿

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[精]六年級作文300字3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]六年級作文300字3篇

六年級作文300字篇1

　　時光如流水，如白駒過隙般稍縱即逝。在時代潮流的裹挾下，有些人悶著頭向前沖，以至于迷失了方向，淹沒在了歷史的洪流之中。有些人回頭望望，發現自己早已偏離了方向，于是一個急轉彎，找回了原方向，最終屹立在了時代之巔，成為了一代偉人�；仡^望望，說起來不難，可真正能做到的人又有多少呢？

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在我們忙得暈頭轉向、手足無措的時候，回頭望望，我們會發現許多美麗的風景。

　　曾經有個少年，由于連續多次的考試成績不理想及辦事效率越來越差，幾乎對生活失去了信心。但不幸的他因不甘就此消沉而十分幸運地回頭望了望，于是他看見了父母那充滿親情的.鼓勵的目光，看見了老師那充滿師生情的信任的目光，看見了同學那充滿友情的真誠的目光。于是他找回了自己的方向，重新開始，滿懷著信心踏上了新的征程，并最終恢復了自我，重新站了起來。那個少年其實就是我。

　　是的，那個曾經十分不如意、自認為是天下最不幸的人的我，其實是十分幸運的。因為，我在即將隕落的一剎那間回頭望了一眼，從而找回了自己的方位。

六年級作文300字篇2

　　我敬佩的人是我的同學---阿里木江。見過阿里木江的人都會認為他并沒有出眾的地方。一雙不大的眼睛，厚厚的嘴唇，沒有不一般大的'寫作才華，盡管這樣，我還是非常敬佩他。

　　一年級時，阿里木江還是一名連漢語也說不流利的同學。讀課文時，音調總是讀不對，常常惹得我們哄堂大笑，連我也忍不住笑了，那種笑對于阿里木江來說是一種嘲笑，就是這種信號線讓他明白：我并不比其他同學優秀，只有比別人付出更多才能追上其它同學。從這以后，他就開始了努力，當我們在一起聊天、下棋……他在做作業，當遇到不會的題時去問同學、問老師，經常在學校就做完作業，但回到家他也沒閑著，在讀課文練習漢語。經過他堅持不懈的努力，他終于成為一名成績中上的同學了，但他還在努力。他的這種堅持不懈、不停努力的精神使我對他的敬佩之情更加深了。

　　這就是我敬佩的人-----阿里木江。