六年級作文

[熱]六年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

　　“媽媽，就讓我學(xué)學(xué)吧，媽媽。”“好吧，就讓你學(xué)一次吧，不過，一會兒要小心點(diǎn)！”媽媽終于同意讓我學(xué)下湯圓了，把我高興得不得了，真相立刻就站到鍋前。我把手洗了又洗，準(zhǔn)備好了一切，可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。

　　終于要下湯圓了，我躍躍欲試，小心翼翼的把“久居”袋子里的“白雪公主”一個個“解放”出來，放在一個印有淡淡的青花的瓷盤子里。媽媽幫我把天然氣打開，我在鍋里添了水，等待水開。隨著陣陣白色的煙霧的冒出，我知道這是水滾了。我小心的打開鍋蓋，映入我眼簾的是一個個可愛的.小泡泡，這些小泡泡們爭先恐后的往外冒，猶如一簇簇晶瑩的水花一樣。我仔細(xì)的將每一個湯圓放入沸水中，“白雪公主”們開始好像不太適應(yīng)沸水中的生活，可是不久，它們就適應(yīng)了這種生活，悠然的在“池塘”里游泳，好不自在。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)湯圓變胖了。這是怎么了？我好奇的問了媽媽，媽媽說這是湯圓熟的前兆。

　　哦，我恍然大悟，原來是湯圓要熟了。我用筷子加了一個白白胖胖的“湯圓公主”嘗了嘗，一股芝麻的酥香立刻沁入我的五臟六腑，真好吃！為把煮好的湯圓盛入碗中，讓家人品嘗，大家都夸我做的好，我心里別提有多高興了，美滋滋的！親自實踐的滋味真好，不僅減輕了家長的負(fù)擔(dān)，也讓自己得到了一份快樂—勞動的快樂！

六年級作文 篇2

　　清晨，我打開門。便與微風(fēng)撞了個滿懷。清晨的空氣，帶著花的氣息，嗯——好清新！太陽剛露出一點(diǎn)腦袋，但我已經(jīng)感受到它溫暖的陽光。而我，則去尋找晨韻。

　　走到馬路上，就聽見一曲“交響曲”。自行車妹妹發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，聲音清脆悅耳，像姑娘們的笑聲一般空靈。電瓶車哥哥邊跑邊發(fā)出“嗡嗡”聲，就像蜜蜂振動翅膀的聲音一樣。他遇到自行車妹妹，馬上像她打起招呼來，發(fā)出“滴滴”的聲音。大卡車叔叔身體不好，邊走路邊咳嗽，發(fā)出“隆隆”的聲音，各種聲音交雜在一起，誰能說這不是一曲獨(dú)特的交響曲呢？

　　順著馬路，我來到了一條幽徑。這幽徑中的一切，那個不是我的朋友？你好，小巧的蛐蛐兒！你在草叢中發(fā)出“嘁嘁”的聲音，是歡迎我的到來嗎？你好，可愛的知了！你在樹上發(fā)出“知了知了”的聲音，是在與蛐蛐兒唱和嗎？你好，高大的樹木！你揮舞這枝條，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，是向我招手致意嗎？喂，淘氣的小松鼠！你在樹上竄來竄去，是與我捉迷藏嗎？你看，幽徑用她獨(dú)有的'聲音向我們展現(xiàn)了她獨(dú)有的風(fēng)采！

　　隨著幽徑，我來到了樹林。成片的綠草像一張綠地毯，又像一張柔軟的大床。我“撲通”一聲躺在上面，手墊在后腦勺兒，眼睛看著上方：樹木的葉子重重疊疊的陽光透過葉子的縫隙照射下來，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑；我透過葉子的縫隙看到了藍(lán)天、白云，天空顯得十分深邃，一種奇妙的感覺在心頭油然而生。我側(cè)過頭，只見滿眼的青草。“嘀嗒”，像靈泉滴落在巖石上的聲音一般清脆，什么聲音？原來是草上的露珠滴落在土中。我閉上了眼睛，“啾——”有鳥叫！先是幾只鳥在啼囀，接著來越大，越來越多的鳥兒參加了進(jìn)來，合唱著一首清晨的歡歌。

　　這大自然的晨韻，只有你的心能聽得見它。

六年級作文 篇3

　　我們生活的家園，本該是一片樂土，可是兇殘的戰(zhàn)爭和武器一次次將它破壞，使得我們不得不流離失所。到了如今，我們的家園里到處充滿著炸藥的氣息，人們時時刻刻都不能放松警戒，好像危險就要到來。

　　一次次的世界大戰(zhàn)，一次次的恐怖襲擊，都讓我們每時每刻都膽戰(zhàn)心驚，每分每秒都提心吊膽。“維護(hù)世界和平”是我們每一個人的共同心愿，可是又有誰去“維護(hù)”過世界的和平呢？俗話說“一根筷子容疑折，十根筷子堅如鐵”。全世界那么多人，如果只有幾個人去做那又有多大用呢？為了心中美好的家園，我們應(yīng)該一起行動起來，用自己的行動去“維護(hù)”家園的和平。當(dāng)世界上的.戰(zhàn)爭再次爆發(fā)時，我們無法阻止，只能祈盼，祈盼和平早日到來。讓我們一起揮手，告別戰(zhàn)爭和武器。讓我們一起，一起擁抱未 來的和平。請世界和平人士一齊敲響和平之鐘，一起讓世界的和平之花開放吧！

　　歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們傳遞，站在新的起跑線上響亮的高喊“和平將靠我們捍衛(wèi)”！

六年級作文 篇4

　　又到了一年一度的重陽節(jié)了，俗稱老人節(jié)。今天在這里我要祝我的外婆身體健康快樂。希望外婆越活越年輕！

　　我從出生開始就是外婆帶大的。小的時候外婆把我?guī)Щ乩霞摇＠霞沂寝r(nóng)村的，空氣清新。老家前面還有一小塊地，外婆種了蔬菜，還養(yǎng)了雞，外婆說自己中的蔬菜是有機(jī)的，不打農(nóng)藥，雞蛋也是本雞蛋，有營養(yǎng)。空閑的時候，外婆就帶著我去親戚或鄰居家玩耍……那時的外婆是健康快樂的。

　　后來，我要上幼兒園了，外婆就跟我來杭州了。到了杭州，外婆沒有朋友，也不出去了，每天空閑時間就是看電視。漸漸地……就提不起勁了，老覺得腰酸背痛；臉上的笑容也少了。我和媽媽沒商量了以下，決定由我來帶著外婆走出去。

　　一天，外婆吃完晚飯又去看電視。我忙跟進(jìn)去：“外婆，你帶我去散步吧！”“叫你爸爸或媽媽陪你吧！”外婆邊說邊打開電視。“不行，爸爸媽媽有事情要出去，你陪我！”我邊說邊拖著外婆望外走。

　　我們散步到了廣場，真熱鬧啊。小朋友們在廣場里輪滑，跳繩，做游戲……和外婆差不多年紀(jì)的人都在跳廣場舞。我突然想“對了，叫外婆學(xué)廣場舞，這樣她晚上吃好飯就可以每天出來跳了！”于是我轉(zhuǎn)身對外婆說：“外婆，我教你跳廣場舞吧。”外婆連連搖頭：“不行不行，我這老骨頭，跳不動嘍！”“外婆，你看別人能跳，你怎么不能跳呢？”我指著那些跳廣場舞的老人說道，“外婆，他們年紀(jì)和您差不多的，您只要慢慢學(xué)，肯定可以的。我已經(jīng)會了，我可以教你。”外婆奇怪道“你怎么會呢，你什么時候?qū)W的？”我笑著說：“我每天晚上都出來的，有時也跟著跳跳，就會了。你肯定也可以的.，我們今天先學(xué)一段。”在我的再三勸說下，外婆終于愿意和我學(xué)跳舞了。

　　剛開始，我先教的是分開的舞蹈動作，比較簡單，外婆學(xué)得很快，興致也很高。接下來就是把他們連起來。因為有幾個連接處的音樂節(jié)奏比較快，外婆總是不到位。于是我就給外婆數(shù)慢節(jié)奏：“一大大，二大大，三大大……”外婆能連接到位了。我又加快了節(jié)奏，跳著跳著，我總覺的哪兒不對勁，可一下子又說不出哪里不對勁。于是我就在外婆后面跳，啊，原來外婆的左右腳反了，怪不得呢。于是我們有重新練了，練了好久，外婆終于可以和著音樂跳舞了。我問外婆：“外婆，跳舞喜歡嗎？明天還來嗎？”外婆擦著臉上的汗笑道“還不錯，明天還來！”

　　現(xiàn)在的外婆，不但會跳廣場舞，還會跳佳木斯操。每天吃完晚飯，她都要出去鍛煉。下雨天也去，問她下雨天怎么也出去，外婆笑這說：”不出去動一下，感覺難受。下雨天可以在飯店門口跳的，那上面又很大塊遮雨棚呢！”在那里外婆還認(rèn)識了很多朋友。上午，她們送我們上學(xué)后就一起約著去逛超市，買菜……下午，聚在一起聊天，逛逛西湖，打打撲克…。晚上一起跳舞。外婆不但身體好了很多，臉上也經(jīng)常洋溢著笑容。吃晚飯時常常和我們聊聊她的老年朋友。

　　看著越來越年輕的外婆，我們一家都很開心。

六年級作文 篇5

　　如果在失敗和成功之間做選擇，我一定會選擇成功，因為成功會帶給人快樂。肯定沒有人會選擇失敗，因為失敗會帶給人悲傷，帶來痛苦，讓人無法釋懷。但是人生不可能一帆風(fēng)順，總有坎坷，總有挫折，我們要在失敗中吸取教訓(xùn)，提升勇氣。這樣，失敗就是一種財富，是無法用金錢衡量。

　　暖風(fēng)又吹起了我的記憶。一年一度的秋季運(yùn)動會又開始了，這回我們班的運(yùn)動健將們可以大顯身手了。看他們個個躍躍欲試的樣子，仿佛賽場就是他們的`舞臺，他們又能英姿颯爽地活躍在賽場上，為班爭光。我呢，該報什么項目？正當(dāng)我沉思之時，老師叫到了我，“我報跑步”，我大聲地說。

　　運(yùn)動會終于開始了，你看運(yùn)動員們，個個人高馬大，身強(qiáng)體壯。可謂耐力與速度的象征，我真羨慕他們。但站在他們面前，我真是要耐力沒耐力，要速度沒速度，我的腦子里只有一個字“拼”，只聽一聲槍響，我們像離弦之箭沖了出去。可他們?nèi)顼L(fēng)一般，離我越來越遠(yuǎn)，沒想到我這個學(xué)習(xí)上的佼佼者，在體育上一敗涂地。正當(dāng)我想退出比賽時，老師那鼓勵的眼神在我眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們那有力的掌聲在我耳邊縈繞。這時，像有個聲音對我說：“失敗并不可怕，只要努力就一定能行。”我強(qiáng)忍著痛苦，拼了命地跑向終點(diǎn)，但還是得了第七。

　　我失敗了，在賽場上我沒有資格去佩戴成功的花環(huán)，但卻讓我發(fā)現(xiàn)了對手為什么成功的原因。清晨，我們還在睡夢中時，他們早已在賽場上揮汗如雨，夕陽西下時，當(dāng)我們背著書包回家時，他們卻還在賽場上與教練討論練習(xí)。他們比我花得精力多得多。讓我明白了有付出才會有收獲，汗水是努力的見證。

　　失敗也是一種財富，它能磨練人的意志，鍛煉人的品質(zhì)，更是人生的一個里程碑，你能淡然地面對失敗，更是一種胸懷，一種氣度。

六年級作文 篇6

　　理想是夜晚時的一盞電燈；理想是迷路時的北斗七星；理想是人生的太陽，更是活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘諾沒有了這個目標(biāo)，人生也隨之黯然失色。是的，沒有目標(biāo)的確人生也隨之黯然失色。可我要問你們包括我自己：“真的已經(jīng)知道咧自己理想是什么嗎？”聽了這句話，大多數(shù)人肯定會說：“知道，當(dāng)然知道”。如果是我，我也會因為面子而說知道，可是你的這一句“知道”會給身邊的人多少傷害嗎？

　　我曾經(jīng)盈利一些事。在小時侯，我并不知道理想是什么，看到乒乓球的動畫片，我只知道這乒乓球打得真好，我也想打，于是我就跟媽媽說我的理想是當(dāng)一個乒乓球手。媽媽聽了便把我?guī)У襟w育館，給我買了副乒乓球全套。買完了，我就在家里練了起來。可是我沒玩幾天就玩膩了，就不想玩。現(xiàn)在我六年級了，懂事了。媽媽每天在外奔波多辛苦，我小時候竟這樣揮金如土，現(xiàn)在想起來還十分愧疚。

　　理想是一個神圣而偉大的一個詞，那些說有理想?yún)s只有三分鐘熱度的人，比沒有理想的'人更沒有資格提起這個詞，雖然我之前是那樣的態(tài)度，不過我現(xiàn)在改了，因為我有理想——國家干部，我可是下了功夫的。

　　最后，讓我和那些擁有理想的人，一起想這個神圣而偉大的詞——理想前進(jìn)吧！

六年級作文 篇7

　　生機(jī)勃勃的春天，小溪解凍了，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音，樹木抽出了新芽，長出了嫩葉。山上的積雪化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。各種花兒也開了，有粉色的桃花、白色的櫻桃花……

　　一天，一個叫賀知章的詩人走出家門去找春天。他來到一個小溪邊，突然眼前一亮。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一棵柳樹。清晨的陽光照在柳樹上，柳樹上的嫩芽還沾有著幾滴露水，閃著晶瑩的光芒。新發(fā)的柳條就像綠絲帶，軟軟的、長長的，在風(fēng)中無憂無慮地飛舞著……

　　眼前的'美景讓詩人驚呆了，賀知章有一個疑問：“這些細(xì)細(xì)軟軟的柳條是怎樣形成的呢？”就在他思考的剎那，一陣春風(fēng)吹過，他看了看周圍，小花跳起了舞蹈，柳條輕輕地甩動著，就像剪刀剪過一樣。他恍然大悟，自言自語道：“原來，原來柳條是被春風(fēng)裁出來的呀！”

六年級作文 篇8

　　貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

　　——題記。

　　“神筆馬良”這個膾炙人口的神話故事，就足以給我們莫大的感悟。在感悟之前我們要先問一下自己：馬良為什么能擁有那只神筆？我們能做到那樣嗎？有嘗試去做過嗎······答案只有一個，那就是：勤奮。只有付諸自己辛勤的汗水，不辭勞苦地去做每一件事，“神筆”就會降臨，千萬不能妄想能有不勞而獲的東西。只有勤奮，“神筆”才不會變成夢。

　　假如你擁有了一枝神筆，你可以用它來幫你完成你想做的任何一件事。但你一定不能忘記，這是用你的汗水換來的，不能糟蹋了這枝神筆，希望你能用這枝神筆對人們做出貢獻(xiàn)。因為為人們做貢獻(xiàn)，這是一支神筆的職責(zé)，也是作為一個人所應(yīng)該做的。

　　假如我擁有了一枝神筆，這只能說是我的福分，因為我已經(jīng)付出了努力，這是老天對我的恩賜，我應(yīng)該知足了。我也只能用這枝神筆來造福人類，這是我擁有這枝神筆后能做的，也是唯一能做的。

　　說到頭，“神筆”只是一個夢。我們不能被這個無聊而又乏味的夢給迷住了，要回到現(xiàn)實中。在現(xiàn)實里，在未知的`不遠(yuǎn)處，還有許許多多的困難，挫折正向我們走來。在我們的腦海里，沒有絲毫的畏懼，而是充滿打敗挫折的激情，因為勤奮已經(jīng)為我們打下了堅實，穩(wěn)固的基礎(chǔ)，同時它也是一把無所不能的雙刃劍，帶著我們披荊斬棘，打破黑暗，迎來光明。

　　記住，“神筆”只是一個夢，但勤奮會讓這個夢成真！

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