六年級的作文

六年級的作文[精華6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　現(xiàn)在由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，汽車也就越來越多了。汽車多并不一定是一件好事。因為汽車用石油作為燃料，它排放出來的氣體，不僅對人體有害，也會污染我們生活的環(huán)境。再加上一些大城市中，因為汽車多經(jīng)常堵車，平均下來，每天，都有5起以上因為汽車而引發(fā)的交通事故。因此，我想發(fā)明一種智能汽車。

　　我夢想中汽車，是用太陽能作為能源，這樣不會污染環(huán)境。速度比聲音的速度還快。你也許會問：“這么快的.速度，會不會撞到人呢？”我的回答是不會。因為車上有最先進(jìn)的雷達(dá)，雷達(dá)的工作半徑有一千米遠(yuǎn)，再加上轎車是超智能的電腦控制，急剎車的效果比一般的車好上幾萬倍。當(dāng)急剎車時，汽車的小安全氣囊就會從左右和上方彈出來。我想大家肯定想問，人會不會被安全氣囊給悶死呢？我想對他們說：“不可能會有這種情況出現(xiàn)的，因為安全氣囊會自動吸收氣體，并把它們?nèi)�部變成氧氣。”如果真是發(fā)生了危險，汽車還會將車頂打開，把人從車內(nèi)彈射出去，然后，人會在空中坐著降落傘安全下落，并且在下降的過程中，還能欣賞一下祖國的大好河山。

　　這就是我夢想中的汽車，怎么樣高級吧！

六年級的作文 篇2

　　“我們只有一個地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

　　我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我。可是，近來卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學(xué)見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環(huán)境：窗臺落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的'那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子啊！

　　環(huán)境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過頭來想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。

六年級的作文 篇3

　　“哎呀！又下雨了！煩死人了！”同學(xué)的抱怨聲在耳邊響起。可是，在我的眼里、心里，雨的世界好美好美。

　　撐起櫻花傘，一改往日的大大咧咧，安靜地走著。抬起頭，“滴滴答答…”雨奏起了交響曲，原本已經(jīng)粉嫩的櫻花上又出現(xiàn)了幾朵小小的“冰花”，好美啊！緩步走在掛著雨簾的回廊，感受著這一切。

　　走回了家，趴在窗前的畫桌上，靜靜地看著雨。

　　窗外的一盆銅錢草上，水花在其中綻開；陽臺上的那把櫻花傘，靜靜地接受雨的洗禮；玻璃上，“吧嗒吧嗒”。默默看著，雨在透明的舞臺上，輕輕地舞動著。

　　窗外變了一個顏色。雨，好像是一位神奇的.化妝師，手指悄悄點在世間的每一處。悄悄地，萬物的顏色變得流光溢彩，還染上了一層淡淡的水綠色，這是一種蘊(yùn)含著生命的綠色。

　　幾縷陽光從云縫中射下。在雨中，我清楚地看見她的身影——那么閃耀，而又那么平凡。

　　雨停了，窗外安靜了下來。時不時地傳來一兩聲鳥叫，傳來一兩聲滴答聲，使世界更顯得幽靜空曠。

　　窗外的雨，真美呀！

六年級的作文 篇4

　　每當(dāng)傍晚，夕陽落下時，氣溫降低了，整座小城市變得熱鬧起來。

　　大人們下班了，有的急匆匆地趕來接孩子；而小孩子們，則一邊買著東西吃，一邊優(yōu)哉游哉地走著。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時，大人們都已經(jīng)等了好久，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，可小孩子們卻滿不在乎。有的大人和小孩就配合得很默契，喇叭一按，“嘀”的一聲，很快就撤退了。

　　不用家長接的同學(xué)可就是另一番經(jīng)歷了。回家的路上，路邊攤是最受大家歡迎的。香噴噴、熱騰騰、滋滋響的各種各樣的小吃，總是用無形的繩子牽著所有人的視線。盡管老師和家長都交代了一千八百遍，盡管心里也都明白路邊攤的衛(wèi)生隱患，但就是抵擋不了它的無邊的誘惑力。這兒隨處可見大家的蹤影，手上、嘴里，吃吃停停，不亦樂乎，和正規(guī)的飲食店相比，正規(guī)的店就顯得不那么受歡迎了。

　　馬路上也十分喧鬧，來來往往的車輛，此起彼伏的喇叭聲、剎車聲早已成了一成不變的城市配樂。一排排的.行道樹也早已習(xí)慣了這漫天的噪音與塵土了。我想它們更希望聽到的，應(yīng)該是大人們與孩子們回家時的嬉鬧聲吧！

　　啊，家鄉(xiāng)的傍晚就是一幅熱熱鬧鬧的生活的圖畫，我愛家鄉(xiāng)的傍晚。

六年級的作文 篇5

　　一個小男孩，他很喜歡音樂，但他的親人認(rèn)為他是一個音樂白癡。在他們聽起來，小男孩拉的小夜曲就像鋸床腿的聲音。但他并不沮喪，于是找一片樹林悄悄地、偷偷地練習(xí)。開始，他拉的并不好，甚至詛咒自己是個白癡。后來，一位極瘦的老人來到這片安靜的樹林，小男孩認(rèn)為他打攪了一位老人安寧的生活，感到抱歉。老人似乎看出了這些，便撒了一個美麗的謊言，說自己耳聾，希望他不要介意。于是，他便放下心來，拉起了曲子，對著這唯一的聽眾，小男孩顯得很努力，很投入。拉完后，老人對他說：“真不錯，我的心感受到了，謝謝你，小伙子”。小男孩興奮極了，這是他有史以來第一次聽到別人夸他的音樂。他便努力的拉奏，但一直珍藏著這個秘密。有一天，他妹妹聽到他的拉奏，不再像以往那樣，使他吃驚的是哥哥演奏的怎么變好聽起來，纏著問他，他便把事情告訴了妹妹。他一直珍藏著一位老人美好的心靈。他也永遠(yuǎn)感謝著這唯一的聽眾。

　　我靜靜的聽著兒子閱讀，讀得雖不是那么感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，但聲音洪亮，吐字清晰。兒子讀完一遍，看看我，我對他笑笑，他便接著讀第二遍，第三遍，越讀越熟練，越讀越有情感。而我現(xiàn)在是兒子“唯一的聽眾”。

　　想想我以前的兒子，在家讀書從來不出聲，只是靜靜的'看，用他的話說：“家里不是大聲讀書的地方”。我仔細(xì)反思自己的指導(dǎo)方法，才發(fā)現(xiàn)是我的方法有問題：孩子讀書時，我總自覺不自覺的告訴他“要大聲讀”，在孩子讀的過程中，還不斷的提醒“聲音大點”、“要有感情”等等，結(jié)果越指導(dǎo)孩子讀書的興趣越低，是我的“不斷指導(dǎo)”和“強(qiáng)制要求”引起了孩子的反感。后來，我改變了方法，兒子讀書時，我一言不發(fā)，只是靜靜的聽，用微笑告訴孩子“媽媽聽得很認(rèn)真”，“媽媽認(rèn)為你讀得很好”，慢慢的，兒子每天早晨終于能有感情的出聲讀書了！

　　另外，有一點我認(rèn)為自己做的不錯，就是在孩子給我興致勃勃的講他看到聽到的“驚天動地”的“大事”或幽默風(fēng)趣的班級小事時，我總是聽得很認(rèn)真，并隨著兒子的講解變化著自己的表情，所以孩子一直把我當(dāng)成傾訴的對象，好事壞事總是第一時間告訴我，有時還特意交代：這件事情不能告訴任何人。我呢也一定給孩子保密。

　　我終于明白，指導(dǎo)孩子閱讀，想和孩子交流，不一定要靠嘴巴去說教，我們可以用耳朵去傾聽，象文章中的“耳聾”的老太太一樣，做孩子忠實的聽眾，才能更好的激發(fā)孩子的閱讀興趣，提高孩子的閱讀能力！孩子才能愿意和你交流，向你訴說心里話。

六年級的作文 篇6

　　“啪”隨著字典與講臺碰撞發(fā)出的沉重響聲，本屆圖書拍賣會揭開了它神秘的面紗。我真真切切地嘗到了其中的三般滋味。

　　酸

　　朱老師身先士卒，拿著一本新得發(fā)亮的《文化苦旅》，用她極富吸引力的聲音開始介紹：“我要拍賣的是余秋雨先生的《文化苦旅》，我已經(jīng)讀了三遍了，讀著它，就好像跟著余秋雨先生飽覽祖國的名山大川。”她親了親封面，竟然唱了起來“讀你千遍也不厭倦！讀你的感覺像三月。”然后告訴我們原價22元，起拍價5元，最高價20元。聽她這么一說，同學(xué)們都爭著要價，價格一抬再抬，當(dāng)價格抬到12元時，我看了看手中的10元錢，立刻苦了臉，長嘆一聲：“唉！有錢能使鬼推磨，沒錢的日子不好過。”我只得“坐山觀虎斗”。瞧，丁華威和夏楠競相抬價的得意勁兒，我心里那叫一個酸哪！當(dāng)夏楠如愿以償?shù)嘏踔�心愛的書，美滋滋地閱讀時，我的心里就像砸壞了醋壇子一樣。

　　燙

　　萬舒春見朱老師大獲成功，羨慕極了，她自告奮勇地走上講臺介紹起來：“這本《學(xué)生文摘》有很多讀者，人氣很旺，現(xiàn)在我只賣2塊錢！”大家一聽她的介紹，都知道這是本出色的書，同學(xué)們紛紛抬價，說來也怪，她卻堅持只賣兩元，朱老師勸她加價，她也不答應(yīng)，真是吃了秤砣——鐵了心。那副“咬定青山不放松”的神態(tài)，真讓人覺得不可思議。看著大家不解的`眼神，她清了清嗓子說：“這本書破舊不堪，而且已經(jīng)過時，它的定價只有4元，我怎么能賺黑心錢呢！”回想起剛才在小組內(nèi)拍賣時，我為了讓自己的書拍個好價錢，絞盡腦汁吹噓的情景，臉上不由得滾燙滾燙的。

　　甜

　　在同學(xué)們的慫恿下，我也走上了講臺拍賣自己的舊書《草房子》，我給大家講了“桑桑夏天穿棉襖”的故事，同學(xué)們被我逗得哈哈大笑。說也奇怪，本打算6元錢就脫手，最后，竟以8元錢成交。我收獲了第一筆自己賺的錢，心里踏踏實實的，怎一個“甜”字了得。

　　舊書拍賣會，讓我嘗到了三種不一樣的滋味。我愛你，別開生面的拍賣會，我捧著舊書等著你再來！

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六年級寫愛的作文例文_六年級作文02-07

再見了母校六年級作文-六年級作文04-12

六年級學(xué)生寫事作文-六年級作文04-12

【精選】六年級作文10-10

六年級的作文06-11

六年級的作文07-24

六年級的作文【經(jīng)典】10-15

六年級作文11-03

六年級作文（經(jīng)典）09-12

六年級作文11-04