六年級(jí)年的作文4篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
要說(shuō)起咱五·二班，教過(guò)的老師一定會(huì)喜笑顏開(kāi)、興高采烈、興致勃勃（省略N個(gè)形容詞）······
可您不知，咱班個(gè)個(gè)兒學(xué)習(xí)精英的背后，還藏著許多不為人知的“超級(jí)神功”！
話說(shuō)某日下午，年輕的女音樂(lè)老師邊老師正怒氣沖沖的瞪著全班——
第一招：無(wú)敵奉承子彈嘴
邊老師實(shí)在忍無(wú)可忍，一換坐姿，當(dāng)場(chǎng)揪出兩位聊得興高采烈的仁兄：“王政！李澳！你、你倆起立！”邊老師本來(lái)唱歌練得嗓門(mén)就大，這一“河?xùn)|獅吼”驚得二位飛速蹦起，“神功”一下子爆發(fā)出來(lái)：王兄一臉誠(chéng)意，微微弓身兒，雙手抱拳，可憐的祈求：“邊總，饒小的一命吧！”李兄又立馬站直，嚴(yán)肅的行禮：“小的罪該萬(wàn)死，請(qǐng)邊老師大恩大德，發(fā)發(fā)慈悲吧……”他倆你一言我一語(yǔ)，都是小心翼翼地，逗得我們仰天大笑，幾位興致高的還拍桌鼓掌，熱烈喝彩，邊老師也忍不住，用書(shū)捂嘴偷樂(lè)了，王李二人見(jiàn)“陰謀”得逞，更發(fā)狂地叫：“邊總息怒！再生氣就沒(méi)現(xiàn)在這么美啦！”
邊老師臉上飛速開(kāi)出“鮮花”來(lái)啦。
第二招：死皮賴臉不回頭
等我們笑得天翻地覆時(shí)，邊老師也笑得剛喘過(guò)氣兒，她竭力忍住，曰：“有請(qǐng)李帥同學(xué)來(lái)唱上次學(xué)的歌！”“好！”“好！”的聲音立馬四起， “李帥，為男同胞爭(zhēng)光！” “咱哥們兒有志氣！”李帥“呼”地站起，完全沒(méi)了往日的懶散樣，他像一位“久經(jīng)沙場(chǎng)”的'將士，腳一蹬，拳一握，大踏步走上講臺(tái)，大吼一聲：“我李帥有自信！”伴著眾男生的驚呼，音樂(lè)響起，富有戲曲感覺(jué)的歌被這位仁兄唱得壯壯烈烈，把我們的邊老師聽(tīng)得目瞪口呆。
唱完，李帥再次在掌聲中大叫：“俺有自信！”
第三招：挺身勇為大法
“邊翔！你還說(shuō)話，站出去！”剛批完，可憐的小邊又撞上了槍口，話音剛落，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都大大地為其“申冤”，葛豪大喊：“老師！邊翔沒(méi)有說(shuō)話！”侯博說(shuō)：“是他同桌說(shuō)的！”王政和李澳一唱一和：“邊老師，你倆同姓，給點(diǎn)兒面子成不？”高洋最牛，一副悲壯的樣子：“太無(wú)情了！太無(wú)情了······” 可不是，群眾的眼睛雪亮，朋友的情意長(zhǎng)長(zhǎng)嘛。這么一來(lái)，邊老師倒不好意思了：“那，算你們二班‘團(tuán)結(jié)’，下一回再說(shuō)吧！”邊老師笑罵到。
“邊老師萬(wàn)歲！”
正像我們這節(jié)課學(xué)的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，我相信，我們的友誼將帶著這一份童真，延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
一堂課下來(lái)，咱班的各位“神仙”各顯“神通”，攻擊力超強(qiáng)的大法，還多著哩，像什么“陰天轉(zhuǎn)晴大法”、“團(tuán)結(jié)一心定神法”等等，想見(jiàn)識(shí)一下？來(lái)我們五·二班吧。再不來(lái)，“大師”們可要去“巡回演出”啦！
六年級(jí)年的作文 篇2
生活是一個(gè)課堂，在生活中，有一件事深深地教育了我，那是多么精彩的一課啊，我至今記憶猶新！
“咔嚓”一聲，驚動(dòng)了正在晾衣服的我。啊！那掉下去的衣架怎么就那么不偏不倚地砸到了媽媽最喜歡的那盆花上？上次媽媽還說(shuō)這盆花是她的驕傲，是世界上最美麗的花，它可是媽媽最“喜歡的心肝寶貝”呀！我猛然回過(guò)神來(lái)，看了一眼掉在地上的枝子，上面還開(kāi)著大朵的紫花，媽媽肯定還發(fā)現(xiàn)的。怎么辦？我急得抓耳撓腮。
晾完衣服，我心里像壓著一塊大石頭，后悔極了。唉，要不是我太分心，這件事就不會(huì)發(fā)生了。可是現(xiàn)在怎么辦呢？我心中盤(pán)算著：向媽媽承認(rèn)嗎？承認(rèn)了，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆；但如果不說(shuō)，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)是我干的怎么辦……時(shí)間飛逝，鐘表的“滴答、滴答”聲讓我的內(nèi)心無(wú)法平靜。天灰蒙蒙的，太陽(yáng)失去了往日的光彩，外面又冷又暗。坐在沙發(fā)上，我如坐針氈。
媽媽回來(lái)后見(jiàn)到她的“心肝寶貝”掉了一根美麗的枝子，眉頭緊鎖，氣沖沖地看著我，好像要把我一口吃下去似的。她指著花盆質(zhì)問(wèn)道：“這是怎么回事？竟把我的花弄折了？”我支支吾吾地漲紅了臉：“我也不知道。”說(shuō)完迅速閃回屋里。
我向窗外望去，天更暗了，鳥(niǎo)兒的啾鳴聲是那么刺耳，窗外的寒風(fēng)是多么刺骨，花兒是那樣猙獰。我心煩意亂地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，書(shū)中赫然寫(xiě)著：可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。沒(méi)錯(cuò)！我不能再隱瞞下去了。如果我再撒謊，不就是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？還是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧！于是，我躡手躡腳地向客廳走去，用蚊子般的'聲音說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。今天我在晾衣服時(shí)把您的花砸壞了。”媽媽先是一愣：“你是怎么把花砸了的？為什么要對(duì)我說(shuō)謊？”我吞吞吐吐地回答：“我怕您罵我，所以……”我哽咽了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你今天能來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，我很高興，以后做事可要小心啊！”我如釋重負(fù)，熱淚奪眶而出。烏云散開(kāi)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，溫暖重回心頭。
這“精彩的一課”，讓我懂得了許多許多，也讓我成長(zhǎng)！它將成為我記憶的一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，讓我永生難忘！
六年級(jí)年的作文 篇3
今天是清明節(jié)，我早早的吃過(guò)飯準(zhǔn)備和伙伴們一起上山采茶。
這次采茶的目的是掙錢(qián)買文具盒、書(shū)本、筆……您們一定很奇怪吧!我們彝區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入低，孩子們能在學(xué)校上課那是一件了不起的事，特別是彝家女孩。所以要想擁有好的學(xué)習(xí)用具就得自己掙錢(qián)。臨出門(mén)前媽媽叮囑我要帶一些不用的布條。媽媽見(jiàn)我滿臉的疑惑，便向我解釋：山上的茶園由于多年沒(méi)人管理、修剪，茶樹(shù)上爬滿了帶刺的植物，采茶時(shí)一不留神就會(huì)刺疼手。聽(tīng)了媽媽的解釋，我心悅誠(chéng)服的帶著布條呼朋引伴的朝茶山上奔去。我們就像剛剛出籠的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)的路程，我們來(lái)到了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茶樹(shù)錯(cuò)落有致的`栽種在山包上。像給山包穿上了一件件綠色的蛋糕裙。一股清涼的氣息迎面撲來(lái)，空氣中散發(fā)著陣陣綠色的茶樹(shù)香，令人神清氣爽。我們馬不停蹄的趕到長(zhǎng)勢(shì)茂密的茶樹(shù)旁開(kāi)始摘茶。茶樹(shù)有高有矮，我們總是因地制宜得艱難地采茶。我們有板有眼的采著一粒粒飽滿的茶芽。采著采著我感到一股鉆心的疼，我埋頭一看，一股鮮紅的血液從我的之間流了出來(lái)。伙伴們趕緊停下手里的活幫我抱扎傷口，我才知道媽媽說(shuō)的非常正確，帶來(lái)的布條終于有了用武之地，包扎完了我們又接著采茶。看著竹簍里的茶葉慢慢地堆高，我們高興極了。忙活了一整天，收茶葉的時(shí)間到了，我們背著采好的茶葉趕往交易地點(diǎn)。那里可熱鬧了，頭戴遮陽(yáng)帽、腰拴竹簍的采茶人蜂擁而至;商家更是笑容滿面的招引顧客，討價(jià)還價(jià)聲混雜在歡聲笑語(yǔ)中。空氣中彌漫著一股股剛出爐的饅頭香，我被香味深深地吸引住了，為了省錢(qián)我只能看著又大又白的饅頭，不停地吞著唾液。
交易結(jié)束后，我和小伙伴興高采烈的往家趕，路上留下了一串串銀鈴般的笑聲。
六年級(jí)年的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我早早來(lái)到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)自己的桌面上擺著一副嶄新的羽毛球拍：火紅色的鋁合金框架透露著一股活潑歡快的氣息，藏青色的手柄在陽(yáng)光的照射下顯得既烏黑有油亮，乳白色的網(wǎng)面上粉染著一道橙黃色的“閃電”。“嗬，挺漂亮的嘛！”我真心贊美道，再走近一看，竟在球拍的下面發(fā)現(xiàn)了一張草綠色的紙條，我輕輕將它展開(kāi)。只見(jiàn)上面端端正正地寫(xiě)著幾行小楷。
放學(xué)后有時(shí)間一起打達(dá)球么？操場(chǎng)東南角“老地方”見(jiàn)，勿失約！
“狗不理，包子陳”
看到這里，我心中已明白了七八分：前幾天我與同伙陳夢(mèng)瑤（即“狗不理，包子陳”）鬧了矛盾，她這樣做肯定是想與我和好。“舉四肢贊成！”我笑瞇瞇地回應(yīng)了她。畢竟，對(duì)我這樣一個(gè)“羽毛球狂人”來(lái)說(shuō)，在最近沒(méi)有球伴打球地日子里，每天都感覺(jué)“度日如年”，更何況我們倆原來(lái)還是形影不離的死黨。
于是，放學(xué)后，我與陳夢(mèng)瑤連蹦帶跳地來(lái)到了操場(chǎng)東南角的練球場(chǎng)，每天都手持著一只火紅色的羽毛球拍，迎著和煦的春風(fēng)，我將一只羽毛球輕輕拋起，緊接著舉起球拍用力一擊，“唰！“球好像一只潔白的.小鳥(niǎo)，疾速向陳夢(mèng)瑤飛去。她自然也不甘示弱，使勁一蹬地高高躍起，向我使出了一記“扣殺”！我又來(lái)了個(gè)“海底撈月”，將球“救”了上來(lái)。隨著球拍的揮動(dòng)，我只覺(jué)得自己心跳加速全身發(fā)熱，臉頰上漸漸淡出了一條彎曲的夠了，喉嚨里發(fā)出了“咯咯”的聲音。我知道，我在笑！我感受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，更在品嘗著友誼的甜蜜！在這湛藍(lán)的碧空下，在這諾大的操場(chǎng)上，我與陳夢(mèng)瑤盡情地奔跑，盡情地?fù)]拍，盡情地拋灑汗水……而我們先前的矛盾也早已被運(yùn)動(dòng)女神明亮的光輝所驅(qū)散。
揮手告別時(shí)，陳夢(mèng)瑤突然匆匆把那副球拍塞進(jìn)了我的懷中，我不解其意拉住她說(shuō)：“你干嘛把它送給我呢？”咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀？那件事，我早就忘了！更何況我們倆的友情是“真金不怕火來(lái)煉”的呀……話未說(shuō)完陳夢(mèng)瑤就笑著在我的腦門(mén)上“賞”了一個(gè)“毛栗子”：你這個(gè)小傻瓜，難道得了健忘癥？今天可是你的生日！這副球拍也是我要送給你的生日禮物呀！“
我恍然大悟，拍拍自己的額頭望著自己懷中的球拍打趣道：“嘿，瞧我這記性，竟連自己的生日都記不住，不過(guò)，我也算是“傻人有傻福，”不僅擁有你這樣的摯友，還意外地得到了一副漂亮的球拍！”
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
六年級(jí)年的作文03-22
六年級(jí)年的作文【精選】10-29