（實用）六年級作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在秋靈姐的伴奏下，冬雪姐唱起了歌，冬天又來臨了，動物的假日也到了。
清晨，我早早的起床。出門一看，“呀”下雪了，冰雪世紀又來了，到處都是一陣潔白，就如冰雪精靈降臨了，刺骨的寒風就如純潔世界的入侵者。
一粒粒雪在空中飛舞，就如無數的雪精靈在空中聚會，“雪精靈”貼近我的臉，就消失了，用手去摸一摸正在休息的“雪精靈”，冰涼涼的很舒服，雪的'味道是：“嗯？聞起來清香、冰爽感覺一聞到就全身舒服。
孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，看著他們臉上洋溢出天真無邪的笑容，感覺就是純潔世界從天而降的天使。
冬天是多么純潔啊！看著哪天真無邪的笑容，是多么的快樂！
六年級作文 篇2
“媽，我回來了。”沒人吭“媽，我回來了！”還沒人吭。咦？叫了幾聲，媽怎么不答應？是不是不在家？今天確實少了媽媽忙和的身影。正當我失落之時，媽媽進來了，手里還提著一個黑袋子，我喜出望外：“媽，你來了。這袋子是什么？”“不告訴你，這是秘密！”她包也沒放下就直接進屋了。我起初沒在意，認為是媽媽太累，回屋休息罷了。可媽媽這一連幾天的舉動讓我有一個感覺——媽媽一定有事瞞著我。
次日，我放學回家，看見桌子上有豐盛的菜肴，我一回頭并沒有看見媽媽。我走向媽媽的臥室，只見門上寫著：“女兒，桌上有飯，吃了吧。我很忙，在工作，請勿打擾！”我試著用手推開門，卻打不開。我向媽媽喊了幾聲，可她就是不理我。我想可能是工作太認真的緣故吧！
我回到房間，越想越覺得不對勁——媽媽怎么一反常態，變得神秘兮兮的呀？“不行，我要查個水落石出。”
一天，我趁媽媽出去買菜的`功夫，偷偷溜進她的房間，進行了“地毯式”搜查。我像柯南一樣，仔細尋查，不放過一個角落，也不漏掉任何蛛絲馬跡。終于，在經過了30分鐘的排查后，我找到了媽媽的破綻：在電腦與床的小間隔中藏著一個黑色大袋子，“這不正是那天，媽媽手中提著的那袋子？”我越發的感到“案情”將要浮出水面。我悄悄打開，意外的是：里面竟然是一大團亂糟的波浪形毛線和幾根小細木棒。“媽媽這是要干什么？”正當我百思不得其解時，媽媽突然回來了。我匆忙逃走，躲在了衛生間。
媽媽一會來就直奔臥室。我躡手躡腳地來到門前，輕輕把門拉開，留了一個小縫，默默看著這一切。
“媽媽竟是在打毛衣！”這有點不可思議了！她坐在床上，弓著背，低著頭，不嫻熟地織著。媽媽的兩只手握住毛線，“按”“伸”“按”“伸”“按”……一直重復著同樣的動作，手中的毛線被織成了“花”。看著眼前的情景，我回想起在一個寒意濃濃的冬日，我與媽媽在大街上散步。一家毛線店吸引了我。“媽，咱去買點毛線，學打毛衣唄！”“我又不會，再說了你有毛衣呀。”“你看人家莉莉，毛衣都是她媽給打的，多漂亮哇！唉，我這輩子是穿不上你打的毛衣了，我命苦，沒福享。”我故作失落，哪手拭淚。媽媽一聽這話，臉刷的就紅了，拉著我向前走……想到這兒再看看媽媽，她的眼睛里卻出現了幾條血絲。她費力地抬起頭扭了扭，又用手揉了揉眼睛。媽媽的辛苦全部印在了眼中。
我實在看不下去了，眼淚奪眶而出，大聲喊道：“媽！媽媽！”媽媽聽后緩慢地站起來——挺了挺腰，凝望著我，淚水在眼眶里打轉。我奮力向媽媽跑去，一把摟住她，失聲痛哭起來……
原來這秘密就是媽媽對我淺淺淡淡的承諾。織毛衣這句活雖小，雖輕。卻滿載著媽媽對我的愛，那一絲絲的毛線在媽媽手中掠過，那線是什么？是彩虹，是愛。媽媽正在用自己的心編織彩虹，編織愛。
媽媽的秘密被我揭開了，我也明白了媽媽對我那難以名狀的愛！
六年級作文 篇3
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一個清明節，我不禁想起了那個清晨，我站在紀念碑下仰望，懷念先烈！
那也是一個清明節，我站在家里的鏡子前整理著自己的紅領巾，撫摸著它，深情的看著它，始終不能忘了我們今天的幸福生活都是靠革命先烈的鮮血換來的，所以今天我們便要去瞻仰那些革命先烈。
我捧起鮮花，滿懷激動地踏上了去紀念碑的路。坐在車上，看著車窗外高大挺拔的樹，一棵棵從我眼前閃過，我越來越激動，因為我離紀念碑越來越近了！
車停了，我下了車。映入眼簾的竟是一大片鑄銅群雕。我仔細數了數，竟有二十七個人，里面有船員，有戰士，有衛生員，有指揮員，還有作戰參謀……
戰士們有的拿著槍，單膝跪地，用犀利的眼神目視前方；有的不慎跌入水中，戰友奮力地拉住手，不拋棄；有的已經受了傷，衛生員在旁醫治，卻也不忘時刻關注前方；有的還雙膝跪在石頭上，將自己當作炮的支架……
我繼續向前走去，看見了一面鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚，這面旗是革命烈士拼死插上的，我看著這面五星紅旗，心中更堅定了我們要奮勇前行的信念。
緊接著，我看見了屹立著的紀念碑。紀念碑真高啊！我抬著頭，仰望著紀念碑上的八個大字“先烈雄風永鎮海疆”。我向臺階走去，一階、兩階……每走一步，我就覺得十分激動與自豪。刺眼的陽光照射在我的臉上，強烈的酸感向眼睛襲去，就像被涂抹了一層辣椒水，我使勁眨了眨眼睛，想低頭揉一揉，可我并沒有這么做，我依然仰望，因為我知道在戰爭中，革命先烈們承受的苦與疼比我現在多一百倍。我的`目光始終停留在那八個金光大字上，陽光下，那八個大字顯得更加耀眼“先烈雄風永鎮海疆！”我不禁讀了出來。
是啊，沒有當時的革命先烈們就沒有我們現在的幸福生活，他們永遠保護著我們的土地！我滿懷激動地舉起右手，做了一個標準的敬禮：革命先烈們，你們安息吧，我們一定會珍惜現在的幸福生活，你們的精神砥礪我們奮勇前行。
六年級作文 篇4
俗話說：“眼睛是心靈的窗口。”是啊！一雙美麗的眼睛可以讓你去看美麗的世界；一雙明亮的眼睛可以讓你閱讀一本好書；一雙仔細的眼睛可以讓你發現生活中的一些細節。可是誰才會擁有一雙真正的眼睛呢？
陽光照耀著大地，風兒徐徐地吹過，太陽公公在碧空如洗的天空上伸著懶腰，一切又如住常一樣悄悄地來了。我坐在窗前，細細端詳著這個美妙的世界！汽車像箭一樣從我眼前飛馳而過，人們都行色匆匆地來住著。
就在這時，一個令我吃驚的事悄悄地發生了！
在一個結滿櫻桃的樹下面，一位面容和藹的中年女子牽著一個活潑可愛的小女孩慢慢地走來。小女孩用稚嫩的話語問中年女子，“王阿姨，您帶我來到了櫻桃樹下了，對嗎？”中年女子答道：“是啊，可誰又會來欣賞呢？這萬事中的一切都是多么美妙，可許多人都缺少一雙發現的雙眼，永遠都發現不到！”小女孩似懂非懂地說“那您帶我來，是要我去欣賞的吧！”那中年女子微微一笑，便什么也不說了。我注視著這二個人。突然，我的目光和小女孩的目光相撞了，我立刻轉過頭去。等我回過頭來的時候，發現那個女孩正在欣賞著周圍的一切，好像沒發現我一樣。“這是怎么回事啊？剛才她明明看見了我呀！”我在想。
小女孩自言自語地說道：“我感受到了！我感受到了！櫻桃樹上有一片藍天，藍天襯托著一個紅彤彤的太陽，鳥兒正在它的舞臺上飛舞，為這一切增添了一筆奇妙的財富！一片落葉飄了下來，像一只只灰褐色的蝴蝶翩翩起舞。櫻桃里散發出來的淡淡的清香，令人回味無窮！啊！多么美妙的世界！”我完全被這一番語言給震撼住了！這說的可比這實際中的還要美啊！中年女子臉上的.微笑又浮現了出來，可是不一會兒又消失了，她滿臉傷感地說：“我們的娜娜那么優秀，要不是老天沒眼，不給她一雙珍貴的眼睛，那她早就和其他的孩子一樣上學去了。”說著說著，她的眼角上涌出了幾滴淚珠，在陽光的照射下閃著亮光。
我呆住了！怪不得剛才小女孩沒有看見我。可是，她剛才說得并不是眼睛看到的而是用心靈去感受到的。也許，她才是真正擁有了一雙“眼睛”的人！
心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以感受；心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以描繪；心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以幻想。
六年級作文 篇5
在大大小小的景區里，有許多景區建筑的一磚一瓦都是挑山工用自己的肩膀扛上去的。四川黃龍景區的建筑用材自然也是由挑山工這樣挑上去的。
那是我在游玩黃龍時候，遇見的一位挑山工。他身穿一件破舊的毛衣，背上背著沉重的水泥。他臉上的汗珠不斷地垂落到地，時不時用袖子在臉上抹一把，想休息時，身后有一根長棍做支架，稍做休息，便得繼續上路。
他黝黑的臉上泛著紅暈，始終蕩漾著微笑，不知為什么我很想和他攀談一會兒。我關心的問他“一天挑幾個來回？”他笑著說：“天氣好的話，要挑兩趟；不好就是一趟。”我又問：“你們都挑些什么呀？”他說：“木頭，石板，磚，鋼筋水泥，啥子都有，都是山頂建觀景臺用的。”我由衷地說：“你們辛苦了！”他仍然微笑著說：“還好，還好。”末了他點點頭，說：“走嘍！”我望著他的背影緩緩離去，才繼續前行。
一路上我又不斷遇到挑山工，他們三三兩兩攜伴而行，他們互相鼓氣，互相照應。挑山工的`工作多辛苦呀，他們每日背著這么沉重的貨物，在山上來來往往，一步一個腳印，揮灑著汗水；用勤勞的雙手，用他們的樸實，用他們的笑對人生，建造出別致的景觀，贏得了人們的尊重。此時此刻，他們就是黃龍景區最美的一道風景線，就像黃龍瀑布一樣蜿蜿蜒蜒，滔滔不絕，永不停息。
挑山工笑對人生不怕辛苦的精神感動了我，我為他拍下一張照片，永遠激勵著我。
六年級作文 篇6
暑假的一天下午，我一邊吃著鮮嫩多汁的桃子，一邊看著電視；電視里正在放映《西游記》，我看著看著就有點昏昏欲睡了。
突然，齊天大圣帶著他的一群小猴們從電視機里蹦了出來，小猴們爭先恐后地抓起水果籃里的桃子，狼吞虎咽地吃了起來。我連忙上前阻止，生怕他們把我的桃子全吃光。我剛走過去，就被淹沒在“猴”海中。
沒過幾分鐘，滿滿的一筐桃子被一掃而光。我有點生氣，順手抓起一本厚厚的書就往他們身上砸去。孫悟空用手一捏，那本書就變得很小，被他塞到耳朵里去了。小猴們抬起我就往屋外走，把我嚇得哆哆嗦嗦，拼命掙扎，大呼“救命”，但是無濟于事。他們把我抬到一個僻靜的山洞里，那山洞陰森森的，有點嚇人。一片漆黑中突然冒出火光，只見一只年紀較大的猴子舉著火把，在他身旁的石座上，正是齊天大圣————孫悟空。
小猴們把我放下來，像押囚犯一樣，把我的手往后一架，把一柄尖銳的兵器架在我的脖子上，我嚇了一跳。孫悟空喝道:“你是何等人！竟敢傷害我的孩兒們！”我膽戰心驚，小心翼翼地回答:“我……我……我是頤和，來……來自人類世界，請你們不要傷害我。剛才你的小猴們，把我的桃子全吃光了，我很生氣。所以才會砸他們的。”“哦？原來如此。那有點失禮了。我乃齊天大圣————孫悟空，這幾日在玉帝老兒那兒玩得膩煩了，想來人間散散心。”“孩兒們，放開她，好好地招待一番。”我松了一口氣，懸著的心終于落下了，我熱情地說:“那就讓我來做你們的`導游吧，讓我們一起暢游美好人間！”“好啊好啊！”小猴們歡呼雀躍。
孫悟空一揮手，忽而揚起一陣清風，把我們卷到了城市的上空，然后徐徐降落，他們變成了普通人的樣子。他指著眼前閃過的一輛輛風馳電掣的車子問道:“此乃何物？”“這是汽車，里面是載人的，而外殼則像自然界的蟲子，是人類現代的交通工具。”“哇塞！太酷了！我也要體驗一下。不過車子好像乘坐不了那么多人。”“孩兒們，俺老孫先走一步，你們可到世界各地游玩，隨后在頤和家的電視機前集合。”“走吧。”我和孫悟空乘坐汽車來到花市。一下車，一陣濃濃的花香撲鼻而來，讓人沉醉。”“哇！各式各樣的花草琳瑯滿目，都讓我有些應接不暇了！”“那比你花果山如何？”“嘻嘻，各有千秋吧！”
我們還游覽了各種各樣的市場，參觀得累了，我們就坐在公園的一棵大樹下休息。我向大圣提議:“我們來玩游戲吧！我們進行知識競賽，各自給對方出三道題。看看誰最后的比分較高，誰就贏。你看行不？”“可以。”“倘若你贏了，那我就再給你一筐新鮮多汁的桃子；倘若我贏了，你就把書還給我，并給我變出兩只泰迪熊。”“沒問題。”“大圣，你先出題吧。”“我的一個跟斗可以翻多遠？”“十萬八千里。”“我的金箍棒有多重？”“13500斤。”“我的法術有多少般變化？”“72般變化。”“咦？你怎么全都知道！”“讀書能增長見識，我可是讀書郎啊！”“好了。大圣，接下來我問你答。”“人類的遠祖是什么？”“猴子。”“回答錯誤，是森林古猿，猿與猴是不同的動物哦。”“第二題:世界上最高的山峰是哪座山？”“五行山。”“錯，是珠穆朗瑪峰。”“我國是人口最多的國家，那么人口僅次于我國的是哪個國家？”“女兒國。”“錯誤，是你師傅取經的目的地————印度啊！”“好的，3:0我贏啦！”“什么？我乃堂堂齊天大圣，竟然一道題都不知道。太丟人了！好吧，算你贏。哎，真是不能不學無術啊！書還給你，你要好好讀書啊！”
不知不覺中，天黑了，大圣也要回去了。他贈送我許多禮物，其中就有我最愛的泰迪熊。
“再見啦，我回去也要好好學習，希望你也能好好學習，不要虛度光陰、不學無術哦！”說完，孫悟空一躍而起，帶著小猴們跳進了電視機里。我看著他們陸陸續續的跳進電視機里，我的腦海里還在回想著大圣告誡我的那兩句話。
突然，“咣當”一聲，——哦，原來是媽媽回來了。我揉揉眼睛，才發現大圣送給我的兩只泰迪熊不見了，筐里的桃子也還在，而大圣還我的那本書仍在手里。我忙問媽媽：“孫悟空在哪兒？他送我的泰迪熊去哪兒了呢？”“頤和，你是不是看電視看多了！作業寫完了嗎？”“哦，我馬上去寫。”
哎，原來是剛才看電視時睡著了。那真是一場美夢啊！我也要好好學習，大圣那么神通廣大都要學習，更何況我們是小學生呢？
六年級作文 篇7
每當我經過家附近的幾條河涌，我都會捂住鼻子，忍不住說到：“這條河真臟，好臭啊！”河上的一層層浮油和垃圾，水黑不見底，發出陣陣惡臭，使經過的人感到惡心，給人留下心酸的回憶。
亞運將要到來，我們作為東道主，是不是應該保護環境，給大家一個美好的生活環境，給外來的人帶來一個美好的印象呢？要想擁有一個美好的環境，那就得靠大家行動起來，加入保護環境的行列中。說干就干，我約好幾個小伙伴在周末，把大家精心創作的宣傳單發到大家手中。
我們八個同學，頭頂著烈日，開始行動起來。我們先到各個村委會去宣傳。我們先向工作人員反映現在環境污染情況和造成原因，再說清楚我們的目的。然后，發下宣傳單。工作人員認真聽取了我們的意見，并表示大力支持，立即召開緊急會議。隨后，我們到我們附近村上的祠堂旁邊，向群眾宣傳要保護環境，就要從身邊做起。我深呼了一口氣，右手抱著一坨宣傳單，左手拿著單張，見到過往的人就派。開始十分緊張，手心直冒汗，但派著派著心情也平伏下來。然后我們用有力的理由呼吁大家保護環境。一陣微風吹過來，周邊垃圾立刻翩翩起舞。我們皺起眉頭，不約而同地拿起帶來的清潔工具，在樹下，石階邊打掃起來。坐在旁邊的人用驚奇的目光看著我們，有的還對我們指指點點，嘲笑我們。我們沒理他們，只是默默地把那里打掃干凈。過了一會兒，他們似乎被我們感染了，不知誰大聲地說：“咱們不要坐在這兒打撲克了，這些小同學為我們的村子打掃干凈，保護環境，我們也應該美化自己的家園呀！”大家聽了，放下手中的撲克牌，麻將，紛紛拿起工具，分工合作打掃衛生。有的用網把河里的.垃圾撈起來，有的清理臭水溝，有的清理垃圾。大家干得大汗淋漓，我們趁機向村民宣傳保護環境，號召大家加入美化家園的行列中。村民們聽了若有反思，決心改掉不好的行為。不遠處，正有一隊工作人員拿著工具向我們走過來``````
保護環境，從身邊做起，為地球披上新裝。大家快加入這個隊伍中吧！我相信楊柳獨釣，河中戲水，鳥語花香這些景物，只要大家共同努力，一起保護環境，將離我們不遠。
經過大家的努力，現在，放眼過去，明媚的陽光照耀在江河上，像顆金寶石閃爍著耀眼的點點金光，一位老人在河邊楊柳獨釣……
六年級作文 篇8
初冬，坐在屋內窗前的暖陽下，望著窗外那棵逐漸凋零的樹，最后一片枯葉在寒風的搖晃下，終于離開了它的母體，凄涼地飄落了下來。
我就這樣地看著這棵樹，由滿樹的蔥郁，一天天地枯黃，又一天天地稀疏下去，終于沒能留住最后一片枯葉。從萌芽到嫩葉，從微小到長大，在經歷了風雨之后，樹葉更加成熟，無論是否功成名就還是一敗涂地，當深秋到來的時候，每片樹葉都逃脫不了落下的結局，所以每片樹葉都不用為自己的過去而后悔，而是快樂的迎接秋風的凌厲，勇敢地面對零落成泥的后果。
也許有的人是那參天的大樹，也許有的人是那盛開的鮮花，而我只是那平凡的再也不能平凡的一片樹葉，有過惹人喜愛的鮮綠，有過與同伴共同顯耀的輝煌，如今已成了發黃的落葉，走進生命的后半程。
落葉也不是沒有任何價值的，燃燒的落葉可以取暖，可以產生熱能；腐蝕的落葉可以成為很好的肥料，滋養新的生命成長；有的落葉還可以作為保健品裝進枕頭里治療失眠等各種疾病。當舊的數葉生命結束后一定會轉化為新的生命繼續留在世界上，這正是物質不滅的道理。
每一片樹葉的`落下，都仿佛牽動著我的神經，就象又失去了一個希望，長滿蔥蘢葉子的樹，就象長滿了希望。希望終于全部失去了，心里空落落的，一片凄涼的感覺。希望什么？不知道。又仿佛有許多希望，生活的、生命的、情感的……等等，等等。這些希望錯綜復雜地交織在一起，此時，仿佛都隨著時光的流逝，漸漸地流失。
我這片落葉也有那當年的萌發和往日的輝煌，而自然規律是不能改變的，由高高在上到緩緩落下，這是樹葉的必然，不須有任何遺憾或惋惜。
完全一樣的兩片樹葉，那只是大同小異而已。生活中的人們都是這樣的，人與人都是大同小異的樹葉，因此人與人之間要互相尊重，互相理解，互相幫助，正如樹葉之間必須互相幫扶才能抵御狂風暴雨的侵襲一樣，人與人要形成一個團結的整體，就是到了落下的時候也不會孤獨。
時光是留不住的，留不住的又豈止是時光？什么東西都會在時間的分分秒秒中流失、淡化，就象空中的云霧，在微風中淡化消失一樣。
曾經是那么美好的一段時光，就象春光沐浴大地和萬物。百花開了，彩蝶雙飛，春燕呢喃，一切都是那么美好。花前月下，錦書盟語，激勵著年輕的心張開了翅膀飛揚，生活充滿了陽光，生命揚起了風帆，情感在幸福中激蕩。我們都毫不懷疑這樣的時光的長久，都憧憬著更加美好的未來，都堅信今日蔥郁的春光，一定會更加綻放異彩，回報我們的一定是一個五彩斑斕的世界。我們經營著快樂，享受著快樂帶給我們的愉悅，就這樣，我們的世界里沒有嚴冬，只有溫馨的暖春，激越的仲夏，斑斕的秋色。我們穿越著時空，用真情書寫著充滿色彩的年輪。
然而，寒冬還是來了。快樂不是永恒的，幸福也不是永恒的，就象這滿樹蔥蘢，也不是永恒的。不經意間的掌控現在，我們失去了永恒。當突然間發現一切都在漸漸地消失的時候，又突然間萌生了許多挽留的希望，直到這些希望就象這些樹葉一樣，一片一片地落下，當最后一片樹葉落下的時候，一切的希望也就隨之而消失了。
其實，人的心境不同，對落葉的感慨也不同。美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講到一個病人看到落葉的故事：病房里，一個生命垂危的病人，從病房里看見窗外的一棵樹，樹葉在秋風中一片片地掉落下來，病人看到眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了”。落葉也成了病人的希望，落葉在飄落，希望也在破滅。之后一位老畫家知道了此事，便畫了一片綠葉掛在了樹上，這最后一片樹葉終于沒有掉下來，病人也奇跡般地好了起來。心存希望就會有奇跡發生。而此時的我，希望是什么？又在哪里呢？
落葉有當年風華正茂時的榮耀和快樂，也有落下時的愉悅和驕傲。回首往事，落葉不該為曾經的碌碌無為和虛度年華而懊悔；展望未來，落葉更應當因晚年健康長壽并散發余熱而幸福。
六年級:xx
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