有關六年級作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
每當聽到“只有堅持，才能成功”這句話，我都會想起令我難忘的那一件事。記得那一天，樊師杰告訴我今天體育課要跑四百米，我聽了，頓時愣住了，我可是一個小哦胖子啊！跑四百米對我來說，就仿佛下地獄一樣。
體育課上，老師果然讓我們跑四百米，我和樊世杰等人別分在了一組。
轉眼間，跑完了五組，輪到我們了，我看著眼前寬闊的跑道，眼中充滿了恐懼，它好像在嘲笑我一般，令我非常難受。
隨著老師的一聲令下，開始了。我想：反正我也跑不快，還不如散步，看看“風景”呢！于是，我變悠閑地“跑”著，絲毫不著急。這時，在我身后的'樊世杰追上了我，他說：“嘿！你怎么跑這么慢啊？”
我不急不慢地說：“無論我怎么跑，都不可能跑完，我太胖了！”
樊世杰說：：“只要你堅持，就能跑完，就能成功。”
“真的？”我半信半疑，樊世杰肯定的點了點頭。于是，我聽了他的話，堅持不懈，果然跑完了。
這是，太陽出來了，萬里無云，陽光明媚，正和我的心情一樣美好。
之后，我無論做什么事，都堅持著，便一步步走向成功之路。這句話給我的啟發(fā)很大
六年級作文 篇2
原本以為，有人才有思想、感情；動物是沒有的。但那件事使我改變了看法。
那是在個星期六，我象往常一樣去散步。當我路過一戶有很大庭院的人家時，看到了感人的一幕：
那是一只全身雪白的大狗，它不象別的狗一樣又肥又大而是骨瘦如柴。我猜想：難道它生病了！這時我又把目光向旁邊移去，一棵芭蕉樹下還有三只胖嘟哮的小狗。哦，原來大狗當了母親把營養(yǎng)都給了小狗們。那三只小狗顯得非常餓，它們想喝媽媽的奶水，而它們的媽媽也餓得慌，正在等食物；可以看出母親的眼睛里流出一份焦急。它想：自已的孩子們還餓著呢初中，主人快點給我吃飯吧。這時一只小狗走出了自己的小窩，探出小腦袋向外看了看，便又回到了窩里，向小伙伴們叫了幾聲。雖然我聽不懂狗語，但是我想小狗肯定在跟伙伴們說，媽媽還在那邊等到。三只小狗圍在一起，似乎在商量對策，許久才出來。小狗們來到媽媽身邊撒起嬌來，向媽媽討奶吃。由于那只母狗自己也餓著便叫了兩聲，三只小狗又退了回去。母狗可能在說：“你們快回去，媽媽吃飽了再來喂你們！”
看到這里，我開始憎恨起那位主人了，便決定等下去看個究竟。
等了好久，那位主人終于出來了，看起來好像是一位出自書香門第的文化人。他把吃剩的飯菜倒在狗碗里，蹲下身摸摸那只狗說：“今天只有青菜，將就關吃吧。”我想；青菜？狗會吃嗎？誰知那母狗卻撲了上去，狼吞虎咽地吃了起來；剛剛才趴下的小狗們也站了起來，因為它們知道，媽媽吃飽后，就會喂它們了。這時我才感到母愛的力量。母狗為了孩子們連平時最不喜歡的青菜也強忍著吃了下去。過了一會兒，母狗吃完了，它吃得真是干凈連油漬也添得一點都不剩，看來它真是餓到了極點。吃完后它又去喝了點水。
吃飽喝足后，母狗直奔芭蕉樹，來到自己的'小窩，給自己餓壞了的孩子們喂奶。三只小狗一擁而上，爭先恐后地找起奶來。母狗叫了幾聲，仿佛在說：“別急，誰都有份！”小狗們吮吸著甜甜的奶水，無憂無慮地睡著了。也許它們已經(jīng)忘了剛才的尋母記，也許它們現(xiàn)在很舒服，不知道未來會怎樣。
我看完了“千里尋母記”，便慢慢地走回了家。路上，你說我的心怎能平靜？我不停地回憶著剛才那感人的一幕，動物真的富有比人類還要豐富的思想與感情。
六年級作文 篇3
人生中許多個“從此”，從此我不再傷心，從此我不再流淚，從此我不再害怕……“從此”就像一個大妖怪，永遠封閉在我的心中。
每當看到別人家庭中熱鬧非凡、有說有笑、哭哭鬧鬧的時候，我的'心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人，又看看自己，是個獨生女，爸爸媽媽又在工作，沒有人來陪伴我，每當夜晚，我就莫名地產(chǎn)生一種寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤獨了。生日那天，我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿意而又欣喜的是——一個海馬娃娃，上面還留了張字條：涵，祝你生日快樂，海馬陪伴著你長大，希望你不再像以前那么孤獨了。
后來，每到夜晚，我都抱著這只小海馬，對它說：“馬，這個冷冷清清的屋子里只剩下你和我了，睡覺吧！”于是，就抱著海馬睡覺了。這樣，會讓我感到一點溫馨，至少還有一個娃娃陪著我。
到現(xiàn)在，這只小海馬依舊還在我的床頭，在那靜靜地躺著，靜靜地躺著。
這只海馬消除了我這一生的心理陰影，消除了我對孤獨的恐懼，消除了我對其它家庭的羨慕。孤獨，已從我的心中飄去，永遠也回不來了。
六年級作文 篇4
一直很愛春天，愛它的生機勃勃，愛它的無盡溫暖，愛它的風景嬌艷，愛它的千新萬異，愛它的萬紫千紅。
歷經(jīng)萬古滄桑的古老中華文明，有過多少明媚的春天，它們是多么的輝煌，多么的耀眼，多么的燦爛。
正是因為經(jīng)歷了數(shù)百年的黑暗的嚴冬，走過了無數(shù)風風雨雨，才會如此的回憶春天。
回憶春天，回憶當初的漢唐盛世。記憶中，漢武大帝的英雄作為，重震漢朝的光武中興，流芳百世的貞觀之治，史上唯一的女帝則天，輝煌奪目的開元盛世……一點一滴，都在歷史的長河中交融。漢唐盛世給后人留下了太多的華麗篇章，太多的盛世風影，太多的崇拜向往。漢唐時期，中華文明有過前所未有的輝煌。在九州土地上，百姓男耕女織，豐衣足食。官員兩袖清風，不慕容利；圣上治國有方，著心政事。民族有著強烈的自尊心，邊邦鄰境安分守己，甚至俯首稱臣，國力在這時達到鼎盛，軍力蒸蒸日上……這段名垂千古的光芒歲月給中華文明歷史畫卷上添了極其炫目的一筆。
春天的'停留不會太久，但歷史上不止有一個春天，春天的腳步永遠不會停止。
南北兩宋雖有極高的藝術造詣，但它布滿了屈辱與無奈，元朝的建立述說著另一個春天的到來。唐詩、宋詞、元曲是三種文藝形式。元朝的曲子形式多樣，各有千秋。催人淚下的悲劇《竇蛾冤》述說了寡婦竇蛾的悲慘遭遇，略帶沉郁的天靜沙秋思；表達了一個游子的寂寥惆悵。馬可？波羅來自遙遠的歐洲，他親眼目睹了當時元朝的鼎盛之景，并給予其很高的贊美。元朝時期，科學大力發(fā)展，有了不小的成就。
掀過宋元的篇章，進入封建社會最后的一個春天——明清時期。明清時期的景象雖然沒有漢唐時期一樣的國運昌隆，但是也有輝煌的歷史。朱元璋、康熙、雍正、乾隆……仍有明君治國，百姓大多可以富足，許多人們安居樂業(yè)，社會之間的風氣淳樸厚實。
清末的百年屈辱歷史刻骨銘心地印在中華子女的心中，但是，我們不必因為這屈辱歷史而悲哀，因為現(xiàn)在，展示在我們面前的又是一個嶄新的明媚春天。
六年級作文 篇5
我的奶奶身材普通,她留有一頭齊耳短發(fā)，皮膚黑黑的，加上“海拔”不高的鼻子，一副超級普通的家庭婦女形象。可在我們家，奶奶可是公認的“面餅達人”！
這個中秋節(jié)奶奶帶著我們一家忙活了半天，做了一大堆月亮餅。眼前的成品“姿態(tài)萬千”：有的.面皮薄餡鋪展均勻，有的非但面皮厚，餡也是這里一塊那里一塊，不忍目睹——一看后者就是我的作品，而奶奶做的就是如前者那種的標準“模范生”。
做餅需要面粉，所以第一步要先和面。當時只見奶奶先放了一點面粉，又放了一點水，用筷子攪拌了一會兒,才開始出動手。奶奶用手反復地揉,將一盆粉糊糊揉成了個圓圓的白白胖胖的面團，然后就放一邊讓它發(fā)酵。可真把我這個慢性子都等急了,終于面團發(fā)酵好了,它變得更大了,我心想這下可以吃個夠了。但想要有收獲那就要有付出，奶奶先把大面團搓成長長的面棍，再摘成一塊一塊大小平均的小面團。看著奶奶的動作，我不禁佩服得五體投地，一抓、一摘，力度分布均勻，面團大小相差無幾，就像用秤稱量過一樣。媽媽將一早就拌好的餡端過來，大家就圍攏起來開始做月亮餅了。
奶奶給我們做起示范。她先拿過一個小面團，幾下就揉搓成個圓球，壓扁，再左右開弓，把面餅捏成碗狀，然后左手托起面碗，右手挖上一大勺餡放到“面碗”中央，左手攏起，右手將邊緣逐漸捏攏，轉眼手中就多了個鼓鼓的圓球。只見她輕輕將圓球壓扁、展平，直到碾成個薄薄的、面皮里面隱隱透露出深色的菜餡的薄菜餅——一個半成品月亮餅就做好了。我也依樣畫葫蘆照著做了一遍，但天不遂人愿，不是菜餡爆出了面皮，就是厚厚的面皮中半里之外都找不到菜餡。面粉菜餡都糊上了我滿頭大汗的臉，我依然沒有攻克這個難關，而奶奶早就輕輕松松地做出了一大堆“模范生”。我灰心喪氣差點要放棄了，奶奶便鼓勵我，讓我下次再努力，事在人為，對自己要有信心。
奶奶不僅擅長做月亮餅，平時的南瓜餅、韭菜盒子她也是信手拈來，平凡普通的奶奶就是我心中的“面餅達人”。
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